課程作業(yè)管理系統(tǒng)

1、“中國(guó)知網(wǎng)”課程作業(yè)管理系統(tǒng)CNKI科研誠信管理系統(tǒng)研究中心CNKI李登斌CHAPTERONE系統(tǒng)背景系統(tǒng)背景大作業(yè)小論文良好的寫作能力是大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。大作業(yè)、小論文已逐漸成為學(xué)生課程學(xué)習(xí)掌握情況的主要考核方式。作業(yè)抄襲拷貝、參考資料占比高、原創(chuàng)程度低。教師/助教無法人工判斷學(xué)生作業(yè)是否原創(chuàng)。輔助教師/助教評(píng)估學(xué)生作業(yè)水平發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象預(yù)防抄襲、剽竊引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)術(shù)誠信、原創(chuàng)意識(shí)培養(yǎng)良好規(guī)范的寫作能力和素養(yǎng)CHAPTERTWO系統(tǒng)簡(jiǎn)介系統(tǒng)簡(jiǎn)介課程作業(yè)多功能模塊多作業(yè)形式作業(yè)檢測(cè)全過程管理多功能模塊 從作業(yè)著手，提供課程創(chuàng)建、作業(yè)布置、作業(yè)提交和檢測(cè)、在線審閱、信息統(tǒng)計(jì)等功能模塊多

2、作業(yè)形式支持按照課程創(chuàng)建作業(yè)集，可選個(gè)人和小組作業(yè)不同形式作業(yè)檢測(cè)支持本科生、研究生課程作業(yè)檢測(cè)支持文字、代碼、表格、公式、圖片等多種形式查重全過程管理實(shí)現(xiàn)課程作業(yè)全過程管理，師生深度互動(dòng)幫助學(xué)校動(dòng)態(tài)掌握課程作業(yè)進(jìn)度及質(zhì)量情況CHAPTERTHREE系統(tǒng)特色系統(tǒng)特色多種檢測(cè)功能橫向檢測(cè)將上傳作業(yè)與系統(tǒng)已有海量數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)校內(nèi)互檢將作業(yè)與本校內(nèi)其他作業(yè)進(jìn)行比對(duì)，防止同屆學(xué)生間相互抄襲縱向檢測(cè)將歷年電子版作業(yè)上傳至個(gè)人比對(duì)庫中，作為檢測(cè)比對(duì)數(shù)據(jù)，防止上下年紀(jì)學(xué)生間抄襲CHAPTERFIVE主要流程主要流程04010203管理員導(dǎo)入信息 or管理員導(dǎo)入子賬號(hào),由子賬號(hào)導(dǎo)入信息選課信息關(guān)聯(lián)教師-課程-

3、學(xué)生關(guān)聯(lián)表關(guān)聯(lián)碼教師/助教創(chuàng)建作業(yè)學(xué)生提交作業(yè)檢測(cè)作業(yè) 05教師審閱作業(yè)06查看結(jié)果檢測(cè)結(jié)果審閱結(jié)果統(tǒng)計(jì)結(jié)果主要流程認(rèn)領(lǐng)課程管理課程新建作業(yè)管理作業(yè)確認(rèn)作業(yè)審閱作業(yè)教師導(dǎo)入基礎(chǔ)信息導(dǎo)入選課信息設(shè)置作業(yè)最大檢測(cè)數(shù)管理課程管理作業(yè)超權(quán)限上傳信息統(tǒng)計(jì)個(gè)人比對(duì)庫系統(tǒng)日志管理員導(dǎo)入院系基礎(chǔ)信息導(dǎo)入院系選課信息管理課程管理作業(yè)信息統(tǒng)計(jì)個(gè)人比對(duì)庫系統(tǒng)日志子賬號(hào)關(guān)聯(lián)課程提交作業(yè)查看檢測(cè)/審閱結(jié)果學(xué)生CHAPTERSIX功能介紹功能介紹-選課信息關(guān)聯(lián)管理員教師/助教學(xué)生功能介紹-教師/助教創(chuàng)建作業(yè)學(xué)生上傳作業(yè)檢測(cè)作業(yè)教師/助教審閱作業(yè)查看檢測(cè)和審閱結(jié)果上傳即檢測(cè)確認(rèn)檢測(cè)學(xué)生上傳作業(yè)檢測(cè)作業(yè)教師/助教審閱作業(yè)查看檢測(cè)和審閱結(jié)果審閱后檢測(cè)學(xué)生上傳作業(yè)教師/助教審閱作業(yè)檢測(cè)作業(yè)查看檢測(cè)和審閱結(jié)果需要教師審閱功能介紹-教師/助教創(chuàng)建作業(yè)學(xué)生上傳作業(yè)檢測(cè)作業(yè)查看檢測(cè)結(jié)果上傳即檢