《服裝設(shè)計管理》課程教學大綱

1、服裝設(shè)計管理課程教學大綱課程名稱（中/英文）：服裝設(shè)計管理/Fashion Design Management課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修 適用專業(yè)：服裝設(shè)計與工程（設(shè)計方向）學時數(shù)：48 其中：實驗/上機學時：16學分數(shù)：2.5 考核方式：考試預修課程：服裝設(shè)計學教學參考書：美莎倫李塔特編著.服裝產(chǎn)業(yè).設(shè)計師中國紡織出版社（2008年4月）.陳小鵬編著服裝設(shè)計管理教程東華大學出版社（2013年5月）.韓 李好定編著Fashion Merchandising.中國紡織出版社.（2004年1月）開課單位：服裝學院服裝設(shè)計與工程專業(yè)（設(shè)計方向）課程簡介：本課程在學習服裝設(shè)計學和服裝市場營銷課程的

2、基礎(chǔ)上，通過對服裝產(chǎn)業(yè)的設(shè)計管理與 商品企劃等內(nèi)容的系統(tǒng)學習，使學生了解設(shè)計管理的內(nèi)涵，掌握服裝設(shè)計與市場的契合點、 用管理的方法，進入研發(fā)設(shè)計的創(chuàng)意與生產(chǎn)流程，以充分滿足企業(yè)、市場所需。本課程理論 學習與社會市場實踐相結(jié)合，使學生能夠針對市場需求進行服裝服飾產(chǎn)品開發(fā)及團隊管理流 程的策略制定，并研究和探索設(shè)計與管理之間的相互關(guān)系、實現(xiàn)設(shè)計的最大價值為出發(fā)點，通過對設(shè)計與經(jīng)濟開展、設(shè)計與決策、設(shè)計與組織創(chuàng)新、設(shè)計與工程管理等 重點內(nèi)容的闡述，系統(tǒng)掌握設(shè)計管理的基本原理與方法。第一章 服裝設(shè)計管理概論（理論8學時，實驗4學時）一、教學目的和要求了解設(shè)計管理在服裝領(lǐng)域的概念與意義并結(jié)合事例了解服裝

3、設(shè)計管理者的工作意義。二、教學重點和難點設(shè)計管理的概念意義與應用及對管理的核心內(nèi)容的理解三、教學內(nèi)容一、設(shè)計管理在服裝領(lǐng)域的概念與意義I服裝設(shè)計管理概論服裝設(shè)計管理者應具備的條件服裝設(shè)計管理者應具備的素質(zhì)二、服裝設(shè)計戰(zhàn)略服裝設(shè)計管理的層級服裝設(shè)計管理的戰(zhàn)略性服裝品牌戰(zhàn)略與產(chǎn)品形象設(shè)計戰(zhàn)略和產(chǎn)品系統(tǒng)規(guī)劃三、服裝設(shè)計管理方法設(shè)計管理方法的分類任務(wù)管理法人本管理法目標管理法系統(tǒng)管理法四、服裝設(shè)計管理指引策略思考的方向及營銷戰(zhàn)略、細分化市場實例講述五、資料室：5個服裝品牌的設(shè)計機構(gòu)的內(nèi)部運作的相關(guān)文章六、實驗一 4學時第二章 服裝設(shè)計管理環(huán)節(jié)（理論4學時，實驗4學時）一、教學目的和要求了解設(shè)計管理在服

4、裝產(chǎn)品籌劃之處的系列工作流程，并深入認知流行趨勢對設(shè)計工作者 舉足輕重的作用。二、教學重點和難點了解服裝設(shè)計決策方法、服裝設(shè)計本錢控制方法，熟練掌握并運用流行趨勢三、教學內(nèi)容一、流行預測把握環(huán)節(jié)什么是流行流行的要素推算流行趨勢的技巧4誰來決定流行趨勢1.5設(shè)計師如何發(fā)揮創(chuàng)意決定流行趨勢二、服裝設(shè)計決策環(huán)節(jié)服裝設(shè)計的決策依據(jù)服裝設(shè)計決策方法服裝設(shè)計決策中設(shè)計管理環(huán)節(jié)三、服裝設(shè)計本錢管理環(huán)節(jié)服裝設(shè)計的本錢服裝樣品的本錢案例分析：樣衣本錢分析服裝設(shè)計本錢控制方法四、實驗二第三章 服裝設(shè)計管理定位（理論4學時，實驗4學時）一、教學目的和要求掌握服裝產(chǎn)業(yè)公司內(nèi)部運作的情況，并深入學習設(shè)計定位與生產(chǎn)之間的

5、管理銜接的內(nèi)容, 并了解生產(chǎn)上的管理流程。二、教學重點和難點對服裝產(chǎn)品設(shè)計定位與投放市場的契合點的管理策略的制定。三、教學內(nèi)容一、服裝公司的內(nèi)部體系二、服裝設(shè)計定位策略三、我國社會階層細分需求后的服裝設(shè)計定位策略四、服裝產(chǎn)品開發(fā)流程管理服裝產(chǎn)品開發(fā)流程服裝產(chǎn)品開發(fā)流程控制案例分析：服裝產(chǎn)品開發(fā)流程與資源管理五、實驗3第四章 服裝設(shè)計管理的創(chuàng)新（理論8學時）一、教學目的和要求掌握服裝設(shè)計風格與設(shè)計定位，了解服裝設(shè)計創(chuàng)新的內(nèi)涵和動力，掌握服裝設(shè)計創(chuàng)新管 理的重要性二、教學重點和難點服裝設(shè)計風格的定位和把握是本章重點，難點是服裝設(shè)計管理的創(chuàng)新與拓展三、教學內(nèi)容服裝目標消費層分析與定位服裝設(shè)計目標設(shè)定

6、二、服裝設(shè)計風格與設(shè)計定位服裝設(shè)計風格分析服裝設(shè)計風格與設(shè)計定位服裝設(shè)計風格定位與拓展三、服裝設(shè)計創(chuàng)新與拓展服裝設(shè)計創(chuàng)新的內(nèi)涵和動力服裝設(shè)計創(chuàng)新的前提與制約服裝設(shè)計要素之間的關(guān)系服裝設(shè)計創(chuàng)新的方法與過程服裝設(shè)計拓展四、服裝品牌分配成品及分送成品六、服裝品牌銷售渠道的建立第五章 服裝設(shè)計管理的開展 （理論4學時，實驗4學時）一、教學目的和要求詳細了解服裝的外延設(shè)計，服裝設(shè)計的運作，對服裝設(shè)計管理的開展趨勢要有深度的認知。二、教學重點和難點服裝設(shè)計運作是本章的重點，難點是服裝設(shè)計管理的創(chuàng)新和拓展三、教學內(nèi)容一、服裝的外延設(shè)計服裝產(chǎn)品形象設(shè)計服裝品牌形象設(shè)計服裝品牌終端設(shè)計二、服裝設(shè)計的運作服裝設(shè)計

7、工作室的運作服裝設(shè)計師品牌品牌服裝設(shè)計運作三、服裝設(shè)計管理的開展趨勢與責任服裝設(shè)計管理的開展趨勢服裝企業(yè)的社會責任與設(shè)計管理參考文獻四、實驗4一、教學目的和要求互動點評（4學時）對整個教學課程的梳理與總結(jié)，并根據(jù)不同階段布置的實驗調(diào)研作業(yè)予以互動點評。二、教學重點和難點如果是合班上課的話，不能為每一名學生的調(diào)研報告作業(yè)做互動點評。三、教學內(nèi)容三、對課程內(nèi)容的梳理與總結(jié)四、互動點評實驗調(diào)研作業(yè)課程實驗環(huán)節(jié)實驗一、服裝品牌市場調(diào)研5個品牌的商品企劃和設(shè)計管理方案5個品牌分別按照不同服裝類別調(diào)研，如女時裝類、男正裝類、女休閑裝類、運動類等 實驗二、服裝流行趨勢街頭調(diào)研一一當下街頭服裝流行趨勢，并做出流行風格評述與分析的 報告作業(yè)實驗三、服裝品牌市場調(diào)研一一5個品牌的設(shè)計定位方案實驗四、服裝品牌店面視覺營銷調(diào)研一一5個品牌的店面視覺營銷資料?？己朔绞脚c要求大作業(yè)，依據(jù)課程作業(yè)訓練的漸進，進行分