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welcome視覺語言的表現(xiàn) 素描實踐與能力的訓練福州旅游職業(yè)中專學校謝建光概念 學生將一種無形的東西變成有形，將抽象的概念物化成為視覺形象，將一種主觀的精神狀態(tài)通過造型這一載體變成可視的、真實的事物。視覺語言的表現(xiàn)：以抽象的線條去表達現(xiàn)實的、具象的、情感的內(nèi)容的素描訓練。 訓練要求：課題一 情感練習喜悅 情感愛憤怒孤單煩亂憂郁疾病郁悶 視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習愛視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習憂郁 視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習疾病 視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習喜悅 視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習憤怒 視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習疾病視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習郁悶 視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習憤怒 視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習愛 視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習愛視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習憤怒視覺語言的表現(xiàn) 實踐與能力的訓練 情感練習憤怒課堂互動 小組競賽評價表ABCDEGroup1Group2Group3G

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