高考詩(shī)句排序題解題思路及方法

1、高考近體詩(shī)詩(shī)句排序題解題思路及方法轉(zhuǎn)自一松柏近體詩(shī)格律極嚴(yán)，篇有定句（除排律外，每首詩(shī)句數(shù)固定，均為八旬），旬有定字（每句 詩(shī)的字?jǐn)?shù)固定，均為五字或七字），韻有定位（押韻位置固定，偶句押韻），享有定聲（詩(shī) 句中各字的平仄聲調(diào)固定），聯(lián)有定對(duì)（律詩(shī)中問(wèn)兩聯(lián)一一頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗）。在高考 題中給詩(shī)的排序測(cè)試主要在律詩(shī)和絕句兩種形式里，因?yàn)橄鄬?duì)于古體詩(shī)而言，它們的旬?dāng)?shù)、 字?jǐn)?shù)和平仄用韻等都有嚴(yán)格的規(guī)定，解答起來(lái)有規(guī)律可循。下邊分別說(shuō)明。近幾年來(lái)，出現(xiàn)了一種給律詩(shī)排列順序的題目，其出發(fā)點(diǎn)是要求中學(xué)生能掌握律詩(shī)的一般特 點(diǎn)，并通過(guò)詩(shī)句的排列理解其內(nèi)容。那么，在解題時(shí)，我們應(yīng)該如何排列律詩(shī)詩(shī)句的順序呢?

2、 這就需要我們能掌握一定的規(guī)律和技巧。以下幾點(diǎn)可以幫助大家：律詩(shī)順序的排列：分四個(gè)步驟。律詩(shī)，是和絕句一起在唐代出現(xiàn)的一種新體詩(shī)。與唐代以前的古體詩(shī)相比，它們的形式更 整齊，節(jié)奏更為和諧，但限制也更多。人們一般將律詩(shī)與絕句一起稱為近體詩(shī)，或格律詩(shī)。 律詩(shī)一般每首八句，五言的簡(jiǎn)稱五律，七言的簡(jiǎn)稱七律，超過(guò)八旬的則稱為長(zhǎng)律或排律。1、看韻腳。律詩(shī)八句中有的是四句押韻，有的是五句押韻。律詩(shī)中的二、四、六、八旬必須押韻，（首旬可押可不押）且必須押平聲韻，一韻到底，中間不能換韻。如果所給詩(shī)句中有四句押韻， 據(jù)此規(guī)則，就可斷定押韻的是二、四、六、八旬；如果所給詩(shī)句中有五句押韻，就是首句也 入了韻，可判定押

3、韻的為一、二、四、六、八旬。偶句押韻，首句可押可不押定韻腳，每首 詩(shī)偶旬句末必須押韻請(qǐng)看下面的一道排序題：例1:總為浮云能蔽日鳳去臺(tái)空江自流吳宮花草埋幽徑三山半落青天外晉代衣 冠成古丘長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁鳳凰臺(tái)上鳳凰游一水中分白鷺洲A、 RC、 D、這是李白的登金陵鳳凰臺(tái)詩(shī)。從所給詩(shī)句中，我們可以找出五個(gè)韻腳：游、流、丘、 洲、愁，根據(jù)律詩(shī)的押韻規(guī)律，不押韻的詩(shī)句不能作偶旬，所以等句不能作偶句，據(jù) 此，ACD三句都是錯(cuò)誤的，只有B句是正確的。2、看對(duì)仗。律詩(shī)一般八旬，每?jī)删涑蔀橐宦?lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，每聯(lián)上旬稱為出旬， 下旬稱為對(duì)句。律詩(shī)的中間兩聯(lián)的出旬和對(duì)旬要對(duì)仗，也就是說(shuō)，如果一首

4、律詩(shī)共有兩聯(lián)是 對(duì)仗的，那這兩聯(lián)一定是頷聯(lián)和頸聯(lián)。首聯(lián)可以對(duì)仗，也可以不對(duì)仗，尾聯(lián)一般不用對(duì)仗。 對(duì)仗是指兩旬的句法結(jié)構(gòu)相同，如“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒(méi)馬蹄”，這兩聯(lián)對(duì)仗工整，每一聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)完全相同。也有時(shí)只要求字面相對(duì)， 也就是詞類相同，不要求句法結(jié)構(gòu)相同。如“口銜山石細(xì)，心望海波平”，“山石細(xì)”對(duì)“海波平”，只是字面相對(duì)，句法結(jié)構(gòu)不相同?！凹?xì)”是“山石”的定語(yǔ)，“海波平”是主謂結(jié) 構(gòu)，但我們也認(rèn)為是這兩句對(duì)仗的，這是對(duì)仗里的寬對(duì)。頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗有時(shí)，我們只看韻腳還不能確定，就可以再?gòu)膶?duì)仗上加以判別。請(qǐng)看下面的一道排序題：例2:長(zhǎng)使英雄淚滿襟三顧頻

5、煩天下計(jì)兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心丞相祠堂何處尋隔葉黃 鵬空好音出師未捷身先死錦官城外柏森森映階碧草自春色A、 RC、 D、這是杜甫的蜀相一詩(shī)。從押韻的角度看，偶句都是押韻的，無(wú)法正確排序，如果分析 其對(duì)仗的情況，我們就可以發(fā)現(xiàn)，旬和句都不是對(duì)仗的，因此，這兩聯(lián)是不能放在頷聯(lián)和頸聯(lián)的位置的，由此，可以斷定，答案只能是 A項(xiàng)。3、看內(nèi)容。有的時(shí)候，僅僅從押韻和對(duì)仗的角度，還不能確定律詩(shī)的順序，這就要結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容加以 分析了。古人作詩(shī)講究起、承、轉(zhuǎn)、合，首聯(lián)起始，敘事破題；頷聯(lián)承接，描摹景物；頸聯(lián) 轉(zhuǎn)換話題，進(jìn)行議論；尾聯(lián)收合，集中抒情。這四個(gè)層次安排不當(dāng)，詩(shī)意便不能連貫。這對(duì) 我們排列詩(shī)序是大有幫助的。請(qǐng)看

6、下面的一道排序題：例3:蓮動(dòng)下魚(yú)舟天氣晚來(lái)秋明月松間照王孫自可留竹喧歸浣女空山新雨后 隨意春芳歇清泉石上流A、 RC、 D、這是王維的山居秋暝一詩(shī)。根據(jù)押韻和對(duì)仗的要求，我們可以輕易地排除 A和D項(xiàng)， 而B(niǎo)和C項(xiàng)都是偶句押韻，并且頷聯(lián)和頸聯(lián)都對(duì)仗，到底該選哪一項(xiàng)呢？這就需要結(jié)合詩(shī)意 來(lái)分析判斷了。首聯(lián)句是起始破題，交代了時(shí)間、季節(jié)，按規(guī)律，頷聯(lián)應(yīng)該是“承”， 描摹景物，而旬正是寫(xiě)秋天雨后清新自然的山中景色，然后是“轉(zhuǎn)”，由句可以看 出頸聯(lián)由對(duì)自然景的描摹轉(zhuǎn)入寫(xiě)人的活動(dòng)， 最后兩旬作者水到渠成地抒發(fā)了自己的感慨， 表達(dá)了過(guò)隱居生活的愿望。如此一分析，我們就可以斷定答案是C項(xiàng)。注意：確定首聯(lián)和尾聯(lián)

7、。律詩(shī)的首聯(lián)和尾聯(lián)差別最大，容易確定。主要是內(nèi)容上的差別。一般是 先寫(xiě)景后抒情，先敘事后議論，首尾兩聯(lián)分別是思緒的開(kāi)始和收束。確定頷聯(lián)和頸聯(lián)。運(yùn)用詩(shī)的平仄相黏規(guī)則?！梆ぁ本褪瞧金て?，仄黏仄，下聯(lián)出旬與上聯(lián) 對(duì)旬平仄要一致，如果時(shí)間緊，也可只看五言的二、四字，七言的二、四、六字是否相黏， 即“一、三、五不論，二、四、六分明”。這樣，把對(duì)仗的兩聯(lián)的出句與首聯(lián)的對(duì)句的平仄 分別進(jìn)行比較，就可確定出頷聯(lián)和頸聯(lián)了。對(duì)：在每一聯(lián)中，上下旬之間的平仄必須相反 / 粘：上一聯(lián)的對(duì)句與下一聯(lián)的出句平仄要相同例4:下面以打亂次序的王禹俑的村竹為例，作排序說(shuō)明：馬穿山徑菊初黃萬(wàn)壑有聲含晚籟養(yǎng)麥花開(kāi)白雪香棠梨葉落胭脂

8、色數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜 陽(yáng)何事吟余忽惆悵村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)信馬悠悠野興長(zhǎng)。排列這首詩(shī)的順序可按上述步驟：第一步，定韻腳。從律詩(shī)的押平聲韻可看出，句的“黃”、旬的“香”、旬的“陽(yáng)”、 旬的“鄉(xiāng)”、句的“長(zhǎng)”是韻腳，且首句入韻。（句的“悵”不是，因是仄聲）第二步，找對(duì)仗的兩聯(lián)。從詞類性相同、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對(duì)可看出：與相對(duì)，屬一 聯(lián)；與相對(duì)，屬一聯(lián)。第三步，確定首、尾聯(lián)。從意義上看，“馬穿山徑”句是寫(xiě)景的開(kāi)始，句的“信馬悠 悠”是穿徑時(shí)人馬的情態(tài)，是意思上的承接。與是一問(wèn)一答，帶有總結(jié)性質(zhì)，因此斷定 是首聯(lián)，是尾聯(lián)。第四步，確定頷聯(lián)和頸聯(lián)。利用相黏規(guī)則，首聯(lián)的對(duì)旬旬的二、四、六字的平仄為“仄 平仄”，而句相同

9、部分是“平仄平”，句相同部分是“仄平仄”，由此可斷定是頷 聯(lián)，是頸聯(lián)。因此，此詩(shī)的正確順序是U ）絕句順序的排列：絕句比律詩(shī)句數(shù)少一半，與律詩(shī)相比，判定比較簡(jiǎn)單，且大致相同，簡(jiǎn)略說(shuō)來(lái)可分三步: 1、找韻腳，確定第三句。絕句一、二、四句押韻，由此可斷定不押韻的就是第三句。（絕旬首句可入韻可不入韻, 但由于不入韻的少，且易判定，在此不講）2、根據(jù)平仄相黏確定第二句3、根據(jù)內(nèi)容確定首尾兩句。例5:以1986年高考題為例作簡(jiǎn)單說(shuō)明：排列下邊四句詩(shī)的順序，把句前的字母填在方格里。A、楊柳青青著地垂B、借問(wèn)行人歸不歸C、楊花漫漫攪天飛D、柳條折盡花飛盡解題步驟：（1激韻腳。這首絕句的韻腳分別是“垂” “飛

10、” “歸”，只有 D句不押韻，因此確定D句 第三句。（2沏1定第二旬。D旬的二、四、六字平仄是“平仄平”，與 A、B、C句的相同部分分別比 較，A旬的二、四、六字的平仄是“仄平仄”， B句是“仄平仄”，C句是“平仄平”，根據(jù) 平仄相黏可判定C句是第二句。（3粥定首尾句。從內(nèi)容看 A句是寫(xiě)景的開(kāi)始，可知 A旬是首句。由此可知，此詩(shī)的正確順序是 A-C- D-Bo例6:柳宗元酬曹待御過(guò)象縣見(jiàn)寄的四句：A.破額山前碧玉流B.欲采頻花不自由C騷人 遙駐木蘭舟D.春見(jiàn)無(wú)限瀟湘意。正確的排列順序是。例2排列下列四句詩(shī)的順序，把題前的字母填在方格里（1986年高考題）：A.楊柳青青著地 垂B.借問(wèn)行人歸不歸

11、 C楊花漫漫攪天飛C.柳條折盡花飛盡答：口-例7:下面是一首寫(xiě)“邊事”的五言律詩(shī)，哪一種排列次序正確語(yǔ)文世界（1999年增刊）：1、調(diào)角斷清秋 2、征人倚戍樓 3、春風(fēng)對(duì)青冢 4、白日落梁州5、蕃情似此水 6、長(zhǎng)愿向南流7、大漠無(wú)兵阻 8、窮邊有客游A、 12567834 B 56781234 C、 12347856 D 56127834以上幾道題取材于教材外，難度較大，要做對(duì)這幾道題，不僅要運(yùn)用以上介紹的格律詩(shī)那 些押韻、粘對(duì)等知識(shí)，還得對(duì)詩(shī)意有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。如何作答，可采取如下三個(gè)步驟：先從“押韻分析法”入手。以上三個(gè)例題分別是絕句與律詩(shī)，它們逢偶旬必須押韻，首句 可押可不押。例1和例3

12、者時(shí)甲o(hù)u韻，例2押ui韻，三首詩(shī)的首句皆入韻。而例 1和例2的D句均不押 韻，肯定都排列在第三。因例 3中的357這些句子均不押韻，造成備選項(xiàng)的迷惑性較大，我 們只得以第二步的“粘對(duì)分析法”來(lái)推敲。例3是一首律詩(shī)，其頷聯(lián)和勁聯(lián)必須對(duì)仗。其中1/2、3/4、7/8均構(gòu)成對(duì)仗，惟有5/6兩句不對(duì)仗。顯然，5/6可能置于首尾兩聯(lián)的其中一個(gè) 位置，故可先排除A項(xiàng)。再看例1,根據(jù)“粘”的知識(shí)，就容易找出哪一句排列第二了。因?yàn)镈句第二個(gè)字“風(fēng)”是平聲，第四個(gè)字“限”是仄聲，第六個(gè)字“湘”是平聲。而第二句與第三句要相“粘”， 那就只有D句中的“人”、“駐”、“蘭”分別與“風(fēng)”、“限”、“湘”的平仄相同了。

13、 而A、B兩句則不然，由此可知C句肯定排列在第二。再根據(jù)整首詩(shī)的內(nèi)容看，B句為“結(jié)穴”（抒情）之句，也不可能安排在首句。因此，這首詩(shī) 的排列順序便是2C-D-B。再來(lái)分析例2四句詩(shī)。A、C兩句明顯構(gòu)成了對(duì)偶，A、B、C 三句又押韻，據(jù)格律知識(shí)可以推知，答案應(yīng)為 2 C-D-B。最后，我們可以從“情景分析法”來(lái)遴選或檢驗(yàn)答案。古代詩(shī)歌以抒情釋理為主，又往往 結(jié)合寫(xiě)景、敘事，表達(dá)方式多種多樣化。而多以寫(xiě)景起始，起比興作用；中間鋪陳渲染，篇 末議論抒情，畫(huà)龍點(diǎn)睛。例3取材于唐末張喬的書(shū)邊事，1/2句勾勒出一幅邊塞軍旅生活 的安寧圖景：好一個(gè)清秋季節(jié)，碧空萬(wàn)里，角聲回蕩，悅耳動(dòng)聽(tīng)，征人倚樓，悠然自得。

14、 3/4 句以虛寫(xiě)手法，承上層“所聞”轉(zhuǎn)入所見(jiàn)；傍晚，當(dāng)視線從王昭君的墓地又移到?jīng)鲋荩褐荩r(shí)，夕陽(yáng)西下，金光燦爛，正是一派日麗風(fēng)和的景象，令人想見(jiàn)，即使在更為遙遠(yuǎn)廣闊的涼 州地帶，也是十分安定的。7/8兩句在“無(wú)”與“有”、“兵”和“客”的對(duì)比中，渲染邊關(guān) 地區(qū)無(wú)蕃兵阻撓，所以才有游客到來(lái)的祥和氣氛。這兩句對(duì)前面的景物起到了點(diǎn)化作用。以上寫(xiě)景，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深化了全詩(shī)的意境。最后，詩(shī)人遠(yuǎn)眺黃河滾滾奔流，思潮起伏：蕃情能像這大河一樣，長(zhǎng)久地向南流入中原該多好啊一一金甌無(wú)缺，海晏河清！它通過(guò)邊塞的所聞、所見(jiàn)、所感，意境高遠(yuǎn)；氣韻貫通，又而一波三折，盤(pán)屈跳蕩；慷慨豪邁，神馳 八極。分析至此，

15、答案為C則可十拿九穩(wěn)了。（三）詞的句序排列方法1、定義：詞是隋唐興起的一種合樂(lè)可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體，起初時(shí)稱“曲子” “雜曲子” “曲 子詞”，后來(lái)也稱作“樂(lè)府”（如東坡樂(lè)府卜長(zhǎng)短何（如淮海居士長(zhǎng)短句）或“詩(shī)余” （如草堂詩(shī)余）等。2、分類：詞分為小令（58字內(nèi)）、中調(diào)（59 90字）以及長(zhǎng)調(diào)（91字以上，又叫“慢” “弓I”等）3、結(jié)構(gòu)：詞從結(jié)構(gòu)上看多數(shù)是分段的。一段在音樂(lè)上叫一闋（曲）或一片，片與片之間是樂(lè)曲的暫時(shí)休 止，而不是全曲的終了。從上一片過(guò)渡到下一片，叫“過(guò)片”或“過(guò)變”，具有承上啟下的 作用，是全詞關(guān)鍵之所在。4、形式：詞是按詞譜來(lái)填的，在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)

16、，字有定聲”（明徐師曾文章辨體序說(shuō)）0每首詞都有一個(gè)曲調(diào)名稱，叫“詞牌”，如一剪梅水調(diào)歌頭菩薩 蠻等，詞牌規(guī)定著這首詞的句數(shù)、字?jǐn)?shù)和平仄聲韻。詞牌原是曲牌的名稱，樂(lè)曲失傳之后， 就成了詞的格律形式標(biāo)志。例8:閱讀文天祥的念奴嬌，完成下面的試題 （1990年三南高考題）：水天空闊，恨東風(fēng)，不借世間英物。蜀鳥(niǎo)吳花殘照里，忍見(jiàn)荒城頹壁！銅雀春情，金人秋淚，甲!堂堂劍氣，斗?？照J(rèn)奇杰。那信江海余生，南行萬(wàn)里，屬扁舟齊發(fā)。正為鷗盟留醉眼，乙。 睨柱吞嬴，回旗走懿，千古沖冠發(fā)。伴人無(wú)寐，秦淮應(yīng)是孤月。甲、乙兩處的文句依次是（）A此恨誰(shuí)雪細(xì)看濤生云滅B.此恨憑誰(shuí)雪看濤生云滅C此恨誰(shuí)雪看濤生云滅D此恨憑誰(shuí)雪細(xì)

17、看濤生云滅例9:閱讀辛棄疾詞沁園春靈山齊庵賦，時(shí)筑偃湖未成，作答如下試題：疊嶂西馳，萬(wàn)馬回旋，眾山欲東。正驚湍直下，跳珠倒濺；小橋橫截，缺月初弓。老合投 閑，天教多事，檢校長(zhǎng)身十萬(wàn)松。吾廬小，在龍蛇影外，風(fēng)雨聲中。爭(zhēng)先見(jiàn)面重重，看爽氣 朝來(lái)三數(shù)峰。，。我覺(jué)其間，雄深雅健，如對(duì)文章太史公。新堤路，問(wèn)偃湖何日，煙水蒙蒙？詞的下闋空了四句，這四旬分別是：1衣冠磊落；2似謝家子弟；3車騎雍容；4相如庭戶。 選出排列正確的一項(xiàng)（）A、2143 B 1234 G 1243 D、2134例10:閱讀南宋詞人楊炎正的水調(diào)歌頭，完成下列試題：寒眼亂空闊，客意不勝秋。強(qiáng)呼斗灑發(fā)興，特上最高樓。舒卷江山圖畫(huà)，應(yīng)答龍

18、魚(yú)悲嘯，不 暇顧詩(shī)愁。風(fēng)露巧欺客，分冷入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州。甲，乙。都把平生意氣， 只做如今憔悴，歲晚若為謀！此意仗江月，分付與沙鷗。甲、乙處應(yīng)填的句子是（）A、岳王祠畔，楊柳煙鎖古今愁。R可憐報(bào)國(guó)無(wú)路，空白一分頭。G倦游欲去江上，手種橘千頭。D、與君邂逅，相逐飛步碧山頭。分析以上三首詞，取材均在課外，乍看無(wú)從入手，這其實(shí)并不難作答，因?yàn)樗鼈儗?shí)質(zhì)都 在考背誦。先看例8,文天祥這首詞，它步韻于蘇軾念奴嬌赤壁懷古，憑“調(diào)有定格， 句有定字，字有定聲”的原則，蘇詞與之對(duì)應(yīng)的兩句分別是“卷起千堆雪” “橘櫓灰飛煙滅”便可推知D項(xiàng)是正確的。以此類推，不妨分析例 9。就“沁園春”為譜的詞作，我們

19、曾讀過(guò)毛澤東沁園春雪 與沁園春長(zhǎng)沙，跟辛棄疾詞相對(duì)應(yīng)的四句是“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍 遜風(fēng)騷”和“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。這四句中只有第一句是五個(gè) 字的，那么肯定第2句排在第一。再根據(jù)押韻常識(shí)，只有第三句才是押韻 （ong韻）的，那么， 又可以判定第3句排在第四。根據(jù)四個(gè)選擇項(xiàng)的排列，就可確定 A項(xiàng)為最佳答案了。例10的選項(xiàng)具有一定迷惑性，真的有點(diǎn)使人如入迷宮之感。要得心應(yīng)手地步出這一 “迷宮”， 就必須先讀懂楊氏此詞的詩(shī)意。楊炎正，字濟(jì)翁，楊萬(wàn)里族弟。淳熙五年，作者與辛棄疾等 同舟過(guò)鎮(zhèn)江登多景樓時(shí)有感而作此詞。整首詞抒寫(xiě)出他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨，悲壯蒼涼，極富感 染

20、力，即使放在辛詞中，也是毫不遜色的。請(qǐng)看詞的上片寫(xiě)攜酒登上最高樓，縱目遠(yuǎn)眺，但 見(jiàn)江山如畫(huà)。腳下波濤拍岸，似聞魚(yú)龍吟嘯；天際風(fēng)露，使游客感到了寒意。下片寫(xiě)北望中 原，神州陸沉，滿眼腥膻，嘆息自己等閑白了少年頭，而不能為恢復(fù)失地出力，因而憔悴失 意，只好逍遙于江湖之中，與沙鷗為盟，了卻殘生。就上述詞的意境而言，D項(xiàng)的“相逐飛步”不合本詞情調(diào)，故可先排除。再以語(yǔ)脈來(lái)看，A項(xiàng)與原詞的上下句銜接有失連貫，C項(xiàng)中的意思與“此意仗江月，分付與沙鷗”相左，故 A、 C兩項(xiàng)也應(yīng)排除。惟有B項(xiàng)，才能體現(xiàn)作者那種有志不獲騁，有力無(wú)處使，何況年事漸高， 兩鬢漸霜，一事無(wú)成而激昂慷慨的情懷。我們又還可以根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的蘇

21、軾 水調(diào)歌頭中秋、 毛澤東水調(diào)歌頭游泳這些詞作選定與之對(duì)應(yīng)的句子字?jǐn)?shù)，再運(yùn)用押韻等常識(shí)，進(jìn)一步 驗(yàn)證例10的正確選項(xiàng)應(yīng)為Bo詩(shī)詞對(duì)聯(lián)銜接題轉(zhuǎn)自太子頭上的博客考題回顧1、將下面送別詩(shī)句調(diào)整好順序借問(wèn)行人歸不歸楊柳青青著地垂柳條折盡花飛盡 楊花漫漫攪天飛2、2012年湖南卷）4.下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入夏日西齋書(shū)事一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 是（）榴花映葉未全開(kāi)，槐影沉沉雨勢(shì)來(lái)。，滿庭鳥(niǎo)跡印蒼苔。A.只道林間無(wú)人至B小院地偏人不到C.門(mén)巷深深過(guò)客稀D寒氣偏歸我一家3、2010年湖南高考語(yǔ)文試題下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入到京師一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是城雪初消芹菜生，角門(mén)深巷少人行。，此是春來(lái)第一聲。A.落紅滿

22、地乳鴉啼B.柳梢聽(tīng)得黃鵬語(yǔ)C.春山一路鳥(niǎo)空啼D.樓閣新成花欲語(yǔ)4、2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖南卷）為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是A,志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳茶山青B情深海闊，夏日荷花瀟江紅C氣壯山威，鯨鵬展翼楚云飛D身正才卓，冬雪松竹衡岳高2013年“北約聯(lián)盟”試題：給下面的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)：北京霧鎖車迷路6、2012年高考四川卷：補(bǔ)寫(xiě)下列有關(guān)節(jié)日的兩副對(duì)聯(lián)。注意：內(nèi)容與節(jié)日有關(guān)可以不 考慮平仄。 端午上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻，中秋下聯(lián)：明月千里寄相思。7、2004年高考，全國(guó)十五份語(yǔ)文試題中，就有七份命制了 “對(duì)對(duì)聯(lián)”的題目。.廣東卷：下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，

23、請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)一一荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；.浙江卷：請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)一一學(xué)問(wèn)藏今古，.福建卷：請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)一一愛(ài)國(guó)誠(chéng)信乃做人根本, 浙浙、東風(fēng)送暖大江南北春光好，、國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺，、冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠，、爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去.一卷：一、處處春光好，一代園丁樂(lè).二卷：一、春暉盈大地，科學(xué)能致富.三卷：一、掃千年舊習(xí)，祖國(guó)江山好.四卷：一、爆竹聲聲脆，滿園春色好8、2005年高考福建卷：根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批 上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)9、2005年高考全國(guó)一卷：畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你

24、在黑板 上寫(xiě)兩句話，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求每句話不少于7個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。10、2008北京大學(xué)：某地市為了配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展反腐倡廉工作，在其新聞網(wǎng)站上貼出了一 副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，征求下聯(lián)。上聯(lián)內(nèi)容為：反腐廉政三秋雪。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文有關(guān)知識(shí)為 其對(duì)出下聯(lián)。2009中國(guó)人民大學(xué)：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文的有關(guān)知識(shí)，從下列兩句中選取一句作為對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，不要求平仄。（1）金融風(fēng)暴起北美，全球飄雪；三十年改革結(jié)碩果，花香鳥(niǎo)語(yǔ)；能力訓(xùn)練1、下面是唐代詩(shī)人許渾的一首五言律詩(shī)，填入劃?rùn)M線處的詩(shī)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭灑一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條。樹(shù)色隨關(guān)迥 帝鄉(xiāng)明日到 猶自夢(mèng)漁樵

25、河聲入海遙A.BC.D. 2、為蛇年（2013）春聯(lián)上聯(lián)“龍舞雪花，四野寒風(fēng)隨雪盡”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是A.蛇步錦程，三教九流共騰飛B蛇舞青云，八方喜氣盈門(mén)來(lái)。C.蛇弄歌臺(tái)，千里江山架彩虹D蛇銜春色，九天暖意逐春回。3、把下列詩(shī)句組成四組對(duì)偶句，正確的一組是（匡衡抗疏功名薄直北關(guān)山金鼓振云移雉尾開(kāi)宮扇佳人拾翠春相問(wèn)征西車馬羽書(shū)馳劉向傳經(jīng)心事違日繞龍鱗識(shí)圣顏仙侶同舟晚更移A./ C./B./ D./4、為上聯(lián)“百善孝為先，?；丶铱纯础边x擇下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A 一年春為首，勤下地種種 B,三農(nóng)人是本，要給力頂頂C萬(wàn)般書(shū)最貴，愛(ài)看卷讀讀 D.千秋民作本，多俯首聽(tīng)聽(tīng)5、下列選項(xiàng)中對(duì)仗最為工整且得

26、體的對(duì)聯(lián)是（）A.商店聯(lián)：貴客盈門(mén)庭似市高朋滿座店如春B.春聯(lián)：春晚迎春春不晚燈節(jié)點(diǎn)燈燈紅節(jié)C.慶“六一兒童節(jié)”聯(lián)：綻蕾花樹(shù)株株秀 破土春筍節(jié)節(jié)高。D.樓聯(lián)：縱目登閣鶯飛魚(yú)躍千帆發(fā)覽勝抒懷水木清華萬(wàn)類榮6、下面是唐代詩(shī)人許渾的一首五言律詩(shī)，填入劃?rùn)M線處的詩(shī)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭灑一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條。樹(shù)色隨關(guān)迥帝鄉(xiāng)明日到 猶自夢(mèng)漁樵河聲入海遙A. B C. D.7、填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的品格，古往今來(lái)的文人墨客對(duì)菊花情有獨(dú)鐘，正所謂“”。菊不畏寒，“季秋之月，菊有黃花”。白居易云：“?！?“墮地良不忍，抱枝寧自枯”說(shuō)的是菊沒(méi)

27、有落花的凄涼，不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋謝。南宋愛(ài)國(guó)遺民詩(shī)人鄭思肖就是借詠菊自勵(lì)節(jié)操：“?！睂幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清家家爭(zhēng)說(shuō)黃花秀，處處籬邊鋪彩霞A B C D8、還原下面一首唐代律詩(shī)，加序號(hào)的詩(shī)句順序排列正確的一項(xiàng)是（）地下若逢陳后主，豈宜重問(wèn)后庭花。終古垂楊有暮鴉紫泉宮殿鎖煙霞于今腐草無(wú)螢火欲取蕪城作帝家錦帆應(yīng)是到天涯玉璽不緣歸日角A. B C D.9、下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填人夢(mèng)回一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）夢(mèng)回荒館月籠秋，何處砧聲喚客愁。，水寒更有未眠鷗。A.玉簪花落野塘香B碧云望斷空回首C.客懷處處不宜秋D.深夜無(wú)風(fēng)蓮葉響10、下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入曲江

28、有感一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是曲江西岸又春風(fēng)，萬(wàn)樹(shù)花前一老翁。 L若論惆悵事何窮？A.年事已多筋力在 B.自別花來(lái)多少事 C遇酒逢花還且醉 D.西南一望云和水11、下列對(duì)聯(lián)中，最適合祝賀學(xué)?？萍脊?jié)開(kāi)幕的一項(xiàng)是A.喜看杏壇添秀色，樂(lè)聞木鐸振新聲 B.能歌善舞心弄巧，長(zhǎng)書(shū)工畫(huà)指生花C.披文入理游勝景，窮天究地探謎宮 D.架集古今書(shū)萬(wàn)卷，柜藏中外帖千函12、下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入曲江有感一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是曲江西岸又春風(fēng)，萬(wàn)樹(shù)花前一老翁。 L若論惆悵事何窮？A.年事已多筋力在 B.自別花來(lái)多少事C遇酒逢花還且醉 D.西南一望云和水13、下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填人夢(mèng)回一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是夢(mèng)回荒館月

29、籠秋，何處砧聲喚客愁，水寒更有未眠鷗。A .玉替花落野塘香B,碧云望斷空回首C .客懷處處不宜秋D,深夜無(wú)風(fēng)蓮葉響14、下面是蘇軾的一首詠梨花的詩(shī)，填入畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。，人生看得幾清明。A.惆悵東欄一株雪B春心莫共花爭(zhēng)發(fā)C.只恐夜深花睡去D.咋風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)15、下面八句詩(shī)是晚唐時(shí)期湖南籍詩(shī)人李群玉的五言律詩(shī)岳陽(yáng)春晚中的詩(shī)句，排序正確 的一項(xiàng)是去翼滅云夢(mèng)寂寞對(duì)汀洲不覺(jué)春物老云沙鵬鴿思來(lái)帆指昭丘塊然湖上樓所嗟芳桂晚風(fēng)日沅湘愁A(yù).ECD16、下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入山亭夏日一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。 滿架薔薇一院香。A.夕陽(yáng)川上浩

30、煙波B.縱使晴明無(wú)雨色C.花明柳暗繞天愁D水精簾動(dòng)微風(fēng)起 TOC o 1-5 h z 17、填入空格處的詩(shī)句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）送魏萬(wàn)之京李頑朝聞?dòng)巫映胃?，昨夜微霜初渡河。，?0莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跪。鴻雁不堪愁里聽(tīng)御苑砧聲向晚多云里況是客中過(guò)關(guān)城樹(shù)色催寒近A. BC.D18、一位老年婦女與世長(zhǎng)辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項(xiàng)我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問(wèn)歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平夢(mèng)斷北堂春雨萱花千古恨，機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A.挽伯母挽岳母挽母 B.挽岳

31、母挽母挽伯母C.挽伯母挽母挽岳母 D.挽母挽伯母挽岳母19、下面是唐代詩(shī)人許渾的五言律詩(shī)，填入劃?rùn)M線處的詩(shī)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭灑一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條。,。 樹(shù)色隨關(guān)迥 帝鄉(xiāng)明日到 猶自夢(mèng)漁樵 河聲入海遙。A. B C. D.考題回顧2、【答案】B【解析】通過(guò)詩(shī)句留白的形式考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫，2009年已經(jīng)考過(guò)，舊題重考，是命題者為反猜題而殺的一回馬槍。此題可從形式與內(nèi)容兩方面來(lái)分析。先看平仄押韻，這是 一首七言絕句，絕句第三句末字不押韻且必為仄聲，“至” “到”仄聲，“稀” “家”平聲、 排除C、D;再看內(nèi)容照應(yīng)，這首詩(shī)是司馬光辭官后居洛陽(yáng)時(shí)所作。詩(shī)人以細(xì)致的筆觸描繪

32、了 一幅幽靜濤美的夏日?qǐng)D畫(huà)：開(kāi)到一半的石榴花鮮艷欲滴，與濃綠的葉子相得益彰，風(fēng)雨欲來(lái)， 蒼翠的槐樹(shù)影子更為深沉，人跡罕至的偏僻小院里，處處蒼苔，上面布滿飛鳥(niǎo)棲息時(shí)指爪留 下的痕跡。從而體現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)寧?kù)o淡遠(yuǎn)的心境和情趣。“小院地偏”正合此時(shí)此地當(dāng)詩(shī)人 心境，且與標(biāo)題“西齋書(shū)事”相呼應(yīng)，而“林間無(wú)人”則與標(biāo)題“西齋書(shū)事”處所不一致， 排除A項(xiàng)。解答本題首先需要通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，感知準(zhǔn)確的話，可以直接選定答案Bo3答案：5. B解析：本題是詩(shī)句填寫(xiě)題，較之去年的對(duì)聯(lián)填寫(xiě)是異曲同工之妙。這種類型題考的就是考生 對(duì)詩(shī)句的理解、對(duì)客觀事實(shí)的關(guān)注、對(duì)邏輯思維的把握三部分，只要讀懂了句子所描繪的“早 春雪

33、景空巷無(wú)人”的意義，那么就很容易選擇“樹(shù)梢聽(tīng)得黃鵬語(yǔ)”這一句填補(bǔ)空白。4A5答案示例：曼谷云升鳥(niǎo)竟途。拉薩冰封樹(shù)裹銀?？紙?chǎng)實(shí)例：上海豬堵船封途。南海浪涌船停航。南國(guó)霾罩人失途。南海島爭(zhēng)國(guó)運(yùn) 強(qiáng)。武漢水圍人看海。云南干旱苗枯死。江淮雨籠水覆山。南海浪激艦戍疆。上 海尸漂彘斷江。6、 考場(chǎng)實(shí)例：品糯粽尤思屈子忠魂。桂香一縷傳遙憶，7、請(qǐng)看答案示例和考場(chǎng)實(shí)例。廣東卷答案示例：月季牡丹金桂，莫非海內(nèi)奇葩?？紙?chǎng)實(shí)例：屯綠祁紅云霧，俱為淮左名 茶。簡(jiǎn)評(píng)：這則“考場(chǎng)實(shí)例”很不錯(cuò)，內(nèi)容貼切，格律協(xié)調(diào)?？忌軝C(jī)智一一下聯(lián)“屯綠”“祁紅”現(xiàn)場(chǎng)取材，出自當(dāng)年試卷閱讀文本“咖啡和茶”?？忌埠車?yán)謹(jǐn)一一閱讀文本中還有

34、“烏 龍”，考生棄用，大約因?yàn)椤褒垺睘槠铰?，并與上聯(lián)“龍眼”重字。其他“考場(chǎng)實(shí)例”，如“銅鼓丹霞庾嶺，豈非粵北名山？” “山海居庸嘉峪，并稱塞上雄關(guān)?！?“汗血烏雎赤兔， 應(yīng)推宇內(nèi)良駒?！倍寂c上聯(lián)內(nèi)容有些脫節(jié)。至于有對(duì)“饅頭米飯烙餅，都是桌上主食”的， 顯然過(guò)于俚俗了。浙江卷答案示例：典籍貫東西?？紙?chǎng)實(shí)例：門(mén)窗望海天。簡(jiǎn)評(píng)：這則“考場(chǎng)實(shí)例”優(yōu)于“答案示例”?！按鸢甘纠焙芄し€(wěn)，但嫌板滯。這則“考 場(chǎng)實(shí)例”不但工穩(wěn)，而且表達(dá)了在圖書(shū)館讀書(shū)治學(xué)的心胸抱負(fù)，意境超越了上聯(lián)。福建卷答案示例：求實(shí)謙虛為治學(xué)前提?？紙?chǎng)實(shí)例：守法包容真處世楷模。簡(jiǎn)評(píng)：這則“考場(chǎng)實(shí)例”很有趣。上聯(lián)里的“誠(chéng)信”，是 2001年

35、全國(guó)高考作文話題；下聯(lián) 里的“包容”，是2004年北京高考作文標(biāo)題。這一暗合，頗具趣味。全國(guó)一卷答案示例：一、家家氣象新。九州桃李榮。二、雨露滋潤(rùn)長(zhǎng)城內(nèi)外氣象新。 考場(chǎng)實(shí)例：一、家家喜氣濃。千秋偉業(yè)成。二、喜訊報(bào)春舉國(guó)上下暖意融。全國(guó)二卷答案示例：一、正氣滿乾坤。勤勞可興家。二、老平安少平安老少平安。考 場(chǎng)實(shí)例：壯志寫(xiě)長(zhǎng)空。民主必昌國(guó)。二、桃芬芳李芬芳桃李芬芳。全國(guó)三卷答案示例：一、樹(shù)一代新風(fēng)。大地氣象新。二、民安國(guó)泰萬(wàn)里河山映日紅。 考場(chǎng)實(shí)例：一、開(kāi)百代新風(fēng)。歷史面貌新。二、雨調(diào)風(fēng)順萬(wàn)朵杜鵑報(bào)春紅。全國(guó)四卷答案示例：一、祖國(guó)日日新。神州面貌新。二、春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新春 到來(lái)。考場(chǎng)實(shí)例：一、楊柳