高中英語過去分詞專項練習(xí)

1、高中英語過去分詞專項練習(xí)清華大學(xué)英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站： 清華大學(xué) 英語教授 研究組提供 高中英語過去分詞專項練習(xí) 1 from the top of the TV tower, and we can get a beautiful sight of most of the city.A. To seeB. SeenC. SeeingD. SeeAll things , the planned trip will have to be called off.A. be considered B. considering C. having considered D. co

2、nsidered the big snake, the little girl stood under the tree out ofher life.A. Saw; frightened B. Seen; frightened C. To see; frighteningD. Seeing; frightenedGenerally speaking, according to the directions, the drughas no side effect.A. When taking B. when taken C. when to take D. when to be takenTh

3、e research is so designed that once nothing can be doneto change it.A. begins B. begun C. beginningD. having begun in 1613, Harvard is one of the most famous universities in theC. DeterminedD. To be determinedUnited Stated.A. being founded B. FoundedC. It was foundedD. FoundingIf you go to Xiu will

4、finadn,thyeo palaces there more magnificentthan commonly .A. supposed B. supposing C. to suppose D. suppose more attention, the tree could have grown better.A. Given B. To giveC. GivingD. Having givenIn order not to be disturbed, I spent three hours in my study.A. locking B. to lock C. locked D. bei

5、ng locked with the size of the whole earth, the highest mountain doesnot seem high at all.A. When compared B. Compare C. While comparing D. ComparingMrs. Bush stood for a moment when an old soldiersuddenly appeared before her.A. surprised B. surprising C. being surprised D. to be surprised alone in

6、the dark room, the little boy was so frightened as tocry.A. Leaving B. LeftC. To be leftD. Having left to complete the job on time, they set out to workimmediately.A. Being determinedB. On having determined in a friendly way, their quarrel came to an end.A. Being settled B. Having settled C. Settled

7、D. SettlingHe must be angry, for we heard the glass on the floor.A, being brokenB. breakC. to be break D. brokenYou can fly to the UK this morn ing you don t mind changingplanes in Hong Kong.A. because B. provided C. unless D. so far as in this way, the situation doesn t seem so disaA. To look B. Lo

8、oking at C. Looked at D. To be looked at in a recent science competition, the three students wereawarded scholarship totaling 21,000 dollars.A. To be judged the best B. Judged by the bestC. Having judged the best D. Judging the bestA cool rain was falling, with snow.A. mixedB. mixingC. to mixD. havi

9、ng mixedKeys:15 DDDBB 610 BAACA1115 ABCC 1620ABCBA想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最好的老師” , 興趣是學(xué)習(xí) 語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的 事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來 的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興 趣呢？”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算 沒治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語時，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法， 沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動力，稍遇失敗， 就會

10、向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了 一段時間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只 要在老師的幫助下，認(rèn)識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用 科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、 做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有 了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇， 不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟 是 No pains, no gains 嗎。 練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實的 英語基礎(chǔ)，就談不上

11、繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全 神貫注地認(rèn)真聽講 ,上好每一節(jié)課， 提高課堂效率， 腳踏實地、 一步一個腳印地， 做到以下“五到”： 一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠， 大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一 句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。 二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不 可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋 不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會 忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是

12、一點點積累起來的，學(xué)到的每 一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽 講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語 的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正 地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫 助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答， 以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展 示等。大腦里形

13、成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合， 印象就會更加深刻。 五、“口 到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲， 害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信 息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得 不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的 時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論， 課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要 多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀 得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪

14、爛熟。利用一切可能的機 會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對 話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對課本中 的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知 識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不 上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：一是持之以 恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反 復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是， 一旦開始，就要堅持

15、下來，千萬不能半途而廢， 切不可三天打魚， 兩天曬網(wǎng)。 二 是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。我認(rèn)為， 張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生 應(yīng)掌握的 3500 個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在 課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合 發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同 詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集 中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記 40 80 個單詞，堅 持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問

16、題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過程中 多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不 僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了 解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會時態(tài)、從句的各種用法，工 作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實踐中去。就像學(xué)游泳，光學(xué)理論， 不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但一定量的典型練 習(xí)來鞏固所學(xué)知識是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練 習(xí)，這些是針對課堂知識的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)，光想著一口吃個胖子。 基礎(chǔ)知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習(xí)和考試題型的專題練 習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或 語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達(dá)到事半功倍的 效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學(xué) 好了，關(guān)鍵在于使用語言，所以在學(xué)習(xí)英語時一定要注意聽、說、