中班數(shù)學(xué)繪本《大熊的儲(chǔ)藏室》教案

1、中班數(shù)學(xué)繪本大熊的儲(chǔ)藏室教案設(shè)計(jì)意圖大熊的儲(chǔ)藏室是一本有趣的數(shù)學(xué)繪本，通過有趣的童話情景，巧妙地把幼兒階段的分類知識(shí)融人到繪本故事中。中班的幼兒在已有感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開始能對(duì)具體事物進(jìn)行概括和分類，但概括分類的水平還很低，因此本次活動(dòng)目標(biāo)的制定環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要以繪本情節(jié)為主線，以感知與操作體驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，力求通過活動(dòng)讓幼兒能夠概括出食物的外部特征，根據(jù)物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類，并感受分類的重要性。發(fā)展數(shù)學(xué)思辨能力?；顒?dòng)目標(biāo)1在看看說說操作中感受分類的作用，引發(fā)對(duì)生活中分類運(yùn)用的關(guān)注。2嘗試根據(jù)食物的外部特征，學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行二次分類。3.學(xué)會(huì)有序整理，養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。活動(dòng)重難點(diǎn)

2、在操作中感受分類的作用，學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行二次分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備教具故事畫面PPT。學(xué)具各種食物圖片操作紙人手一份。活動(dòng)環(huán)節(jié) 一談話導(dǎo)入1.師小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？幼兒秋天師對(duì)，是豐收的季節(jié)，大熊笨笨為了度過寒冷的冬天，準(zhǔn)備了很多食物，有白菜餅干蘋果等等，小朋友們誰來說說還有哪些水果呢？大熊想把這些食物裝進(jìn)儲(chǔ)藏室，可是儲(chǔ)藏室裝不下，可是裝不下，它想整理一下，誰能幫幫它呢？（2）這么多的食物，有什么不同？（顏色形狀種類）（3）這么多的食物，大熊想要全部放進(jìn)儲(chǔ)藏室，會(huì)出現(xiàn)什么問題？（放不下）二探索將食物進(jìn)行分類的方法。1.呈現(xiàn)問題儲(chǔ)藏室堆不下了“大熊決定整理一下，可是要怎么整理呢？”（幼兒先

3、討論再講述）2.交代操作要求今天老師給小朋友也準(zhǔn)備了形狀不同顏色不同種類不同的食物，請(qǐng)你試著把食物分成三類放在框里。3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。4.交流你想了什么方法？是怎么分的？還有誰也用了這樣的方法分？5.結(jié)合PPT，講述小熊的分類方法。三介紹二次分類并嘗試二次分類的方法1.介紹小猴的好辦法先按種類分一分，再把每一類按大小繼續(xù)分一次，大的放下面，小的放上面，這樣即能把這些食物全放進(jìn)儲(chǔ)藏室，還能讓你看得清楚，拿得方便。2,幼兒再次操作要求按種類分的基礎(chǔ)上再按大小分一次，擺放清楚整齊。3.幼兒操作,教師指導(dǎo)4.師幼檢查,糾正錯(cuò)誤5.我們?cè)俅蝸砜纯创笮艿膯栴}解決了嗎？觀看課件。四與生活鏈接大熊的問題解決了，可是我們的活動(dòng)區(qū)里的積木圖書玩具