【最新公文】2016各省法院、檢察院系統(tǒng)面試真題解析

1、2010各省法院、檢察院系統(tǒng)面試真題解析1有人說(shuō)機(jī)關(guān)工作講程序和規(guī)則，要按規(guī)則辦事，還要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；還有人說(shuō)這限制了創(chuàng)新，談?wù)勀愕目捶ā！窘忸}思路】1.分清面試題型：就現(xiàn)象談看法類試題。2.把握測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力等。3.整理答題思路：（1）首先談一下現(xiàn)象本身，表明觀點(diǎn)。（2）就現(xiàn)象展開分析，談?wù)勛约旱睦斫?、看法。?）結(jié)合自己應(yīng)聘的崗位，引申開去，更進(jìn)一步談一下自己的理解?！緟⒖即鸢浮块_始答題：我認(rèn)為應(yīng)該辯證地來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，首先機(jī)關(guān)工作講程序和規(guī)則，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，即要遵守一定的法律和規(guī)則，這是社會(huì)運(yùn)行的基石，是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)、人與人和諧共處的基本元素。離開這種紀(jì)律

2、約束，我們很多人可能就會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，我們的事業(yè)也可能會(huì)受到這樣或那樣的挫折。但是我們也不能讓這些規(guī)則限制了創(chuàng)新的發(fā)展。有時(shí)候也要勇敢的突破“規(guī)矩”的限制，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新和規(guī)則是辯證統(tǒng)一的，規(guī)則是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是發(fā)展；規(guī)則是創(chuàng)新變化的度，創(chuàng)新是規(guī)則限制范圍內(nèi)的創(chuàng)新。結(jié)合我所應(yīng)聘的工作崗位，如果在實(shí)際工作當(dāng)我的個(gè)人意見(jiàn)與領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一致時(shí)，遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)這是工作的基本原則而對(duì)于自己的意見(jiàn)，也可以選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，以委婉的方式向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通?？傊?，我認(rèn)為在工作中要大事講原則，小事講方法，將組織的創(chuàng)新與規(guī)則處理好，將會(huì)更有利于工作的開展。2領(lǐng)導(dǎo)讓你去偏遠(yuǎn)、條件艱苦的地區(qū)做普法

3、工作，你如何開展工作？【解題思路】1.分清面試題型：組織類試題。2.把握測(cè)評(píng)要素：計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、言語(yǔ)表達(dá)能力。3.整理答題思路：（1）準(zhǔn)備階段：了解普法活動(dòng)要達(dá)到的效果、目的，制定普法工作的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加的工作人員等相關(guān)計(jì)劃及應(yīng)急預(yù)案。（2）實(shí)施階段：全程關(guān)注活動(dòng)實(shí)施情況，并根據(jù)具體需要適時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。（3）總結(jié)階段：活動(dòng)全部結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，并據(jù)此寫一份總結(jié)報(bào)告，把活動(dòng)的具體情況匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。【參考答案】開始答題：（1）在開展普法工作之前要進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，首先要清楚這次普法宣傳工作的目的，是到偏遠(yuǎn)、條件艱苦的地區(qū)去進(jìn)行普法工作，那里的人們對(duì)法律知識(shí)了解的不多，

4、所以在準(zhǔn)備階段，制定普法宣傳內(nèi)容的時(shí)候要通俗易懂，以什么形式進(jìn)行宣傳，其次時(shí)間的確定、人員的確定、以及經(jīng)費(fèi)的預(yù)算等都要列出詳細(xì)的計(jì)劃。（2）實(shí)施階段：可以給他們放普法宣傳片、在墻上畫普法宣傳畫等具體形式來(lái)進(jìn)行普法宣傳，目的還是要通俗易懂，讓他們易于接受。普法內(nèi)容可以是計(jì)劃生育法、和農(nóng)民、農(nóng)村相關(guān)的法律法規(guī)。（3）總結(jié)階段：工作結(jié)束后，要對(duì)這次普法工作的效果進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)在普法工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，以備日后開展類似的工作有所借鑒，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)具體的普法工作情況。3在機(jī)場(chǎng)，你和同事錯(cuò)拿了別人的行李，你們將行李歸還之后，別人還指責(zé)你，你怎么辦？【解題思路】1.分清面試題型：壓力類試題2.把握測(cè)評(píng)

5、要素：情緒控制能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等3.整理答題思路：（1）穩(wěn)定情緒（2）進(jìn)行解釋溝通，消除誤會(huì)（3）吸取教訓(xùn)【參考答案】現(xiàn)在開始答題：首先，我做事一貫細(xì)心認(rèn)真，我想這種情況一般不會(huì)發(fā)生在我身上。如果真的發(fā)生題中的情況，我會(huì)先設(shè)法穩(wěn)定雙方的情緒，畢竟無(wú)論誰(shuí)的東西被拿錯(cuò)誰(shuí)都會(huì)著急，他指責(zé)我們也是可以理解的。其次，我會(huì)心平氣和的與他溝通，向他解釋：我們錯(cuò)拿他的行李實(shí)屬無(wú)意之舉，而且，我們已經(jīng)在發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)間內(nèi)將錯(cuò)拿的行李歸還，希望能得到他的諒解。我相信，他是通情達(dá)理的，在明白事情的真相之后，會(huì)原諒我們的。最后，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作、生活中，更加細(xì)心。4.領(lǐng)導(dǎo)讓你去基層調(diào)研，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)讓你向

6、上級(jí)做虛假匯報(bào)，你怎么辦？【解題思路】1.分清面試題型：應(yīng)對(duì)壓力危機(jī)類試題2.把握測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變能力、綜合分析能力等。3.整理答題思路：（1）表明工作中會(huì)堅(jiān)持原則（2）客觀地分析情況（3）進(jìn)行溝通，解決問(wèn)題【參考答案】現(xiàn)在開始答題：首先，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)是對(duì)我的信任，我會(huì)全心全力去完成好這個(gè)任務(wù)。在具體工作中，我將堅(jiān)持實(shí)事求是原則，以及原則性與靈活性相結(jié)合的原則。其次，對(duì)于當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)讓我向上級(jí)做虛假匯報(bào)，我會(huì)視情況對(duì)待：第一種情況，如果當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)讓我做的虛假匯報(bào)，不是牽扯到原則性的問(wèn)題，而且是本著他有利于其工作的開展，更好的完成組織交代的任務(wù)，最終對(duì)人民有利的話，我會(huì)協(xié)助他，以達(dá)到既不欺瞞領(lǐng)導(dǎo)又完成

7、好工作的目的。第二種情況，如果他的要求嚴(yán)重違反原則的，那么我會(huì)與其進(jìn)行溝通，希望他能夠改正自己的錯(cuò)誤。我相信他會(huì)作出明智的決定的。第三種情況，如果經(jīng)過(guò)我的勸阻，他依舊一意孤行的話，我將如實(shí)匯報(bào)?？傊?，作為一名公務(wù)員，他的工作關(guān)系著廣大人民群眾的利益，因此，我們要從人民群眾的根本利益出發(fā)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。2008山東青島市法院法官職位面試真題一、青島市政府最近加快廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)，加快筒子樓改造，受到市民熱烈歡迎，請(qǐng)問(wèn)你有何看法？【題型解析】對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的綜合分析題【考核能力】綜合分析能力【參考答案】1.青島市政府加快廉租和經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)，加快筒子樓改造，是針對(duì)當(dāng)

8、前的房地產(chǎn)市場(chǎng)情況，為滿足人民群眾利益所作出的決策，體現(xiàn)了政府執(zhí)政為民的理念，因此會(huì)受到市民歡迎。2.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展也愈加迅速，而整個(gè)市場(chǎng)的運(yùn)行、監(jiān)管等方面還不夠完善，隨之帶來(lái)的是城市越來(lái)越高的房?jī)r(jià)。對(duì)于中低收入階層的群眾來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的房?jī)r(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們的承受能力。在我們國(guó)家，房子是一個(gè)人、一個(gè)家庭生活的重要保障，因此，如何滿足中低收入階層的住房需求是我國(guó)政府一直非常重視的問(wèn)題。3.加快廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)是我國(guó)政府結(jié)合國(guó)外經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)情況所指制定的決策。廉租房和經(jīng)適房是政府專門針對(duì)中低收入階層的情況，以較低的租金和房?jī)r(jià)為群眾提供住房，由政府進(jìn)行補(bǔ)

9、貼來(lái)保障群眾安居。筒子樓是我國(guó)在上個(gè)世紀(jì)的一種常見(jiàn)建筑，居住條件較差。加快筒子樓的改造，能夠改善居民居住條件，提高居民的生活質(zhì)量。4當(dāng)然，要從根本上解決居民的住房問(wèn)題，不僅要加快保障性住房的建設(shè)，還要從以下幾方面著手：（1）在保障性住房進(jìn)行分配的具體操作中，要建立健全相關(guān)的機(jī)制制度，使保障性住房政策能夠真正為低收入階層服務(wù)，避免出現(xiàn)權(quán)力尋租的現(xiàn)象；（2）對(duì)于現(xiàn)在房地產(chǎn)市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)要加強(qiáng)監(jiān)管，從土地出讓、建筑過(guò)程、銷售環(huán)節(jié)、融資情況等各個(gè)方面都要不斷完善和改進(jìn)相應(yīng)的制度和規(guī)則，使房地產(chǎn)市場(chǎng)能在一個(gè)健康透明的環(huán)境下運(yùn)行；（3）對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)中部分為謀取暴利而違反法律法規(guī)的單位和人員，應(yīng)嚴(yán)格依法懲處。5

10、房地產(chǎn)業(yè)是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展?fàn)可娴奖姸嘈袠I(yè)的發(fā)展。一方面具有市場(chǎng)性，另一方面由于房子是人民生活的基本需求，因此又具有公共性。如何規(guī)范其發(fā)展，是個(gè)非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的問(wèn)題。我國(guó)政府對(duì)此已經(jīng)高度重視，相信假以時(shí)日，能夠使房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，切實(shí)保障人民群眾的住房需求。二、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)你處視察工作，要到幾家企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，讓你組織你怎么辦？【題型解析】計(jì)劃組織類【考核能力】計(jì)劃組織能力統(tǒng)籌安排能力【參考答案】1.對(duì)下級(jí)基層單位的視察和考察，主要是為了深入了解、真實(shí)考察基層的工作情況，以及聽取基層意見(jiàn)以供決策參考。2.針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察，一定要做好前期的安排工作。對(duì)此，首先，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)

11、行溝通，明確視察的主題方向、主要內(nèi)容和具體的時(shí)間安排。其次，根據(jù)視察的主題安排相應(yīng)的行程，了解前來(lái)視察的人員數(shù)量、性別、飲食禁忌等以便安排食宿。然后，行程安排獲批準(zhǔn)后，將此次安排通知給要前去考察的企業(yè)，請(qǐng)企業(yè)安排相應(yīng)的接待工作、人員安排以及材料準(zhǔn)備工作。3.在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考察過(guò)程中，要切實(shí)做好聯(lián)系、協(xié)調(diào)和宣傳的工作，使考察能順利進(jìn)行。對(duì)一些突發(fā)狀況要及時(shí)進(jìn)行處理，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。最重要的是要對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考察意見(jiàn)進(jìn)行詳細(xì)記錄和深入學(xué)習(xí)。 4.考察結(jié)束后，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考察結(jié)果和考察意見(jiàn)要進(jìn)行后期跟蹤，并將記錄學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行整理分析，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)以供參考。將此次考察進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力，樹立單位的良好形象。同時(shí)

12、對(duì)此次考察的組織過(guò)程中自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)予以總結(jié)，以便日后更好地開展工作。三、一次工作會(huì)議上，當(dāng)你給下屬單位布置工作任務(wù)時(shí)，大家都沒(méi)有疑義，但當(dāng)主持會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)中途離席時(shí)，大家紛紛向你提意見(jiàn)批評(píng)你，讓你很難堪，你怎么辦？【題型解析】溝通協(xié)調(diào)類題【考核能力】應(yīng)急應(yīng)變能力溝通協(xié)調(diào)能力【參考答案】1.遇到題目中的情況，一定會(huì)有些難堪和委屈，但是要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持平和的情緒來(lái)認(rèn)真應(yīng)對(duì)。2認(rèn)真傾聽并記錄大家的意見(jiàn)和批評(píng)，向大家解釋自己布置工作任務(wù)的思路和想法，與大家進(jìn)行互動(dòng)溝通，采納其中合理的意見(jiàn)，盡快地適當(dāng)調(diào)整安排，盡量在領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)之前完成調(diào)整。3如果在領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)時(shí)，工作調(diào)整仍未完成，則根據(jù)此次工

13、作任務(wù)安排的重要性來(lái)決定是否在會(huì)議上進(jìn)行正式的討論和調(diào)整。如果此次工作任務(wù)的布置不是非常重要，則要繼續(xù)開始工作會(huì)議，使會(huì)議順利進(jìn)行。事后，再根據(jù)大家的意見(jiàn)進(jìn)行調(diào)整。如果此次任務(wù)非常重要，則要在領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)后，及時(shí)將情況向領(lǐng)導(dǎo)反映，進(jìn)行自我檢討，調(diào)整會(huì)議流程，在會(huì)議上進(jìn)行討論并適當(dāng)調(diào)整工作任務(wù)的安排。4會(huì)議結(jié)束后，對(duì)此次布置工作任務(wù)中反映出的情況進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)不足之處進(jìn)行完善，形成良好的工作作風(fēng)，避免類似事情的再次發(fā)生。四、國(guó)家非常重視食品安全問(wèn)題，現(xiàn)在對(duì)市場(chǎng)的管理也很嚴(yán)格，啟動(dòng)了“無(wú)公害食品工程”，但還是有一些未經(jīng)檢驗(yàn)的蔬菜流入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，請(qǐng)你對(duì)如何管理提出你的建議?！绢}型解析】綜合分析類題【考核能

14、力】綜合分析能力【參考答案】1.食品安全問(wèn)題關(guān)系到人民群眾的生命安全，“無(wú)公害食品工程”是我國(guó)政府為了保障人民群眾利益而啟動(dòng)的。但未經(jīng)檢驗(yàn)的蔬菜流入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)說(shuō)明對(duì)市場(chǎng)的管理仍有漏洞，仍需要完善。2針對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行明察暗訪，到相關(guān)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)調(diào)查未檢蔬菜的來(lái)源，逐步了解具體是在生產(chǎn)、流通到銷售的哪個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)測(cè)存在不足之處，具體涉及到哪些相關(guān)部門，哪些法律條規(guī)。3結(jié)合調(diào)查原因加強(qiáng)管理。包括：（1）通過(guò)媒體宣傳片、實(shí)地宣講等方式加強(qiáng)教育和宣傳，提高菜農(nóng)、經(jīng)銷商和市場(chǎng)銷售人員的食品安全意識(shí)和將蔬菜進(jìn)行檢驗(yàn)的主動(dòng)性；（2）相關(guān)檢驗(yàn)部門加大檢驗(yàn)力度，根據(jù)調(diào)查結(jié)果擴(kuò)大檢驗(yàn)范圍，完善檢驗(yàn)流程，尤其對(duì)原先漏檢的部分

15、要補(bǔ)充完整；（3）完善相關(guān)法規(guī)，對(duì)銷售未經(jīng)檢驗(yàn)蔬菜的人員或單位進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，對(duì)個(gè)別違反法律法規(guī)的人員依法處置；（4）對(duì)檢驗(yàn)過(guò)的蔬菜貼上標(biāo)注，使消費(fèi)者能夠辨別出所購(gòu)買的蔬菜是否經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)。4食品安全問(wèn)題一直是我國(guó)政府非常重視的問(wèn)題，雖然現(xiàn)在對(duì)市場(chǎng)的管理仍有不完善之處，但經(jīng)過(guò)多方努力和不斷改進(jìn)，一定能使食品市場(chǎng)在健康安全的環(huán)境下運(yùn)行，切實(shí)保障人民群眾生命安全。2010年湖南省法院面試真題：7月25日面試題1、總理在湖南考察時(shí)對(duì)年青人說(shuō)：年輕人要樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，身處“此時(shí)、此地、此身”，要勇于實(shí)踐，努力奮斗。對(duì)總理的這段話，你如何理解？2、同科室的同事在工作上有分歧，經(jīng)常發(fā)表不同意見(jiàn)，甚至發(fā)

16、生爭(zhēng)執(zhí)。你應(yīng)該怎么處理？3、你向科室的科長(zhǎng)提交了一份工作計(jì)劃，但科長(zhǎng)以你不熟悉情況為由予以否定。后來(lái)，這項(xiàng)工作出現(xiàn)了大的失誤，造成了重大損失。局領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)調(diào)查了解情況，請(qǐng)問(wèn)你將如何向局領(lǐng)導(dǎo)反映情況？2009年四川政法干警法院系統(tǒng)面試真題解析 (9月26日)1、漫畫題：大意是：面對(duì)群眾呼聲，部分公務(wù)員漠不關(guān)心，置之不理；而面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示，阿諛?lè)畛?，立即辦理。對(duì)此談?wù)勀愕目捶?？你錄用公?wù)員后將怎么辦？ 【試題分析】這是一道綜合分析類漫畫試題，對(duì)于漫畫題，考生首先應(yīng)該從漫畫中的文字入手，再結(jié)合漫畫中夸張部分，才能準(zhǔn)確把握題意，看到漫畫背后所反映的問(wèn)題?！窘忸}思路】首先，應(yīng)結(jié)合漫畫，提出漫畫所反映的問(wèn)題；

17、其次，針對(duì)問(wèn)題，展開充分的論述，要言之有理；最后，進(jìn)行表態(tài)，升華思想。值得考生注意的是本題有兩問(wèn)，不要落下。【參考答案】 從這幅漫畫中，我們可以看出，在公務(wù)員隊(duì)伍中，部分公務(wù)員還沒(méi)有樹立執(zhí)政為民的理念，還沒(méi)有樹立全心全意為人民服務(wù)的理念，這對(duì)于我們建設(shè)服務(wù)型政府、和諧社會(huì)而言，是非常不利的。 最基層的群眾是我黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)的重要組成部分，也是我們政府服務(wù)的主要對(duì)象。我們常說(shuō)，群眾是我們的衣食父母，共產(chǎn)黨員是人民的公仆。這些話說(shuō)起來(lái)容易、做起來(lái)難?，F(xiàn)在部分公務(wù)員不善于聽取群眾呼聲，對(duì)群眾疾苦置若罔聞，對(duì)損害群眾利益的事情麻木不仁，不聽民聲，不解民意。動(dòng)不動(dòng)就把反映問(wèn)題、提批評(píng)意見(jiàn)的百姓視為“刁

18、民”，把群眾通過(guò)民主渠道向領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑或依法維護(hù)合法權(quán)益視為“胡攪蠻纏”，避之唯恐不及。這是非常錯(cuò)誤的做法，危害極大。 溫家寶總理在全國(guó)“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”表彰大會(huì)，說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人民滿意”這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)非常不容易。我們黨和政府始終把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨，把人民滿意不滿意作為最高標(biāo)準(zhǔn)。今天受表彰的同志，雖然來(lái)自不同的地區(qū)、不同的戰(zhàn)線、不同的單位，但是都有一個(gè)共同的追求，就是全心全意為人民服務(wù)；都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓人民滿意。讓人民滿意，要求公務(wù)員對(duì)人民懷著深厚的感情，勤勤懇懇為人民工作。群眾心里有桿秤。群眾在我們心中有多重的分量，我們?cè)?/p>

19、群眾心中就有多重的分量。只有我們做得讓群眾滿意，群眾才會(huì)對(duì)我們滿意。 這就告訴我們，作為公務(wù)員，一定要把群眾的立場(chǎng)作為根本政治立場(chǎng)，把群眾呼聲作為工作第一信號(hào)，及時(shí)掌握群眾的所思、所想、所盼，激發(fā)群眾的創(chuàng)造活力、尊重群眾的首創(chuàng)精神、重視群眾的合理訴求，多辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事。一定要把人民滿意作為追求的第一目標(biāo)，切實(shí)把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的要求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，努力提高為人民服務(wù)的各項(xiàng)工作能力，以此提高政府的執(zhí)行力和公信力，樹立讓人民滿意的良好形象。假如我被錄用為公務(wù)員，在以后工作中，我要努力做到以下三點(diǎn)：一、做勤奮學(xué)習(xí)的模范。努力學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī)、黨

20、和政府的方針政策、各種專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持依法行政和依法辦事，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。同時(shí)，還要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，增長(zhǎng)才干。二、做努力工作的模范。在工作中，深入實(shí)際，了解情況，解決問(wèn)題。要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰、如臨深淵的憂患意識(shí)，精心把改革和建設(shè)的每一件事情做好，及時(shí)為群眾排憂解難。讓人民放心，讓人民滿意。三、做清正廉潔的模范。努力做到進(jìn)不失廉，退不失行，一身正氣，兩袖清風(fēng)，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，樹立清正廉潔的良好形象，做人民滿意的公務(wù)員。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，牢記黨的根本宗旨，以讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。努力做一名政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、人民滿意的公

21、務(wù)員。2、電視劇絕密敘述的是建國(guó)初期一個(gè)解放軍小分隊(duì)，帶領(lǐng)一隊(duì)士兵執(zhí)行絕密任務(wù)，因絕密活動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)不能告訴隊(duì)員，被隊(duì)員誤解，隊(duì)員甚至要求上級(jí)解除隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，如果是你，如何處理工作和戰(zhàn)友之間的關(guān)系？【試題分析】這是一道人際關(guān)系類試題，面對(duì)工作和友情的沖突，如何處理。考查考生的人際交往能力，處理工作中矛盾沖突問(wèn)題的能力?！窘忸}思路】首先，破題表態(tài)，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)友情感的真摯；其次，提出自己處理工作和戰(zhàn)友之間關(guān)系的看法；最后，進(jìn)行總結(jié)，拔高升華。【參考答案】“戰(zhàn)友！戰(zhàn)友！親如兄弟，革命把我們召喚在一起，你來(lái)自邊疆，我來(lái)自內(nèi)地，我們都是人民的子弟”詩(shī)一般的歌詞把戰(zhàn)友間的情感唱得淋漓盡致。生活上我們與戰(zhàn)友是兄弟關(guān)系

22、，工作上我們與戰(zhàn)友是同志關(guān)系。如何處理工作和戰(zhàn)友之間的關(guān)系，我有如下看法：一、積極有效的溝通。工作永遠(yuǎn)是第一位的，為了完成某一項(xiàng)任務(wù)和工作，需要戰(zhàn)友們榮辱共進(jìn)，患難共存，需要大家齊頭并進(jìn)，榮辱與共。不可避免，工作中，由于缺乏溝通和溝通不暢，我們和戰(zhàn)友之間容易出現(xiàn)隔閡和誤解，造成戰(zhàn)友關(guān)系緊張，不利于工作的有效開展，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也由此而削弱，從而影響部隊(duì)的全面發(fā)展。戰(zhàn)友之間的有效溝通極為重要，溝通暢通了，工作任務(wù)才能完成的好。二、尊重戰(zhàn)友。在人際交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對(duì)自己的態(tài)度，因此，若想獲取他人的好感和尊重，必須首先尊重他人。和戰(zhàn)友的相處也是如此。與戰(zhàn)友建立密切的關(guān)系，必須彼此尊

23、重對(duì)方，以誠(chéng)相待，互相幫助，才能共同進(jìn)步、共同發(fā)展。三、積極融入集體。部隊(duì)是一個(gè)錘練人才，培養(yǎng)綜合型人才的有機(jī)平臺(tái)，為了完成共同訓(xùn)練科目，完成各項(xiàng)任務(wù)，需要戰(zhàn)友之間的配合、理解、諒解、信任和支持，不能唱“獨(dú)解戲”。 只有積極融入集體，與戰(zhàn)友摸爬滾打，患難與共，才能建立深厚的友誼，共同完成神圣的職責(zé)和使命。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，是不變的真理。作為戰(zhàn)友，能在一起工作，一起生活，是人生中難得的機(jī)緣，應(yīng)該百倍珍惜。我會(huì)和戰(zhàn)友們攜手同行，以團(tuán)結(jié)協(xié)助的祥和關(guān)系，努力建設(shè)好連隊(duì)。3、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅XX說(shuō)：經(jīng)濟(jì)適用房不如廉租房，因?yàn)榻?jīng)適房會(huì)造成腐敗以及效率低下，對(duì)此你怎么看？【題型分析】綜合分析題中的社會(huì)熱點(diǎn)題，本題

24、主要考察的是考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象以及社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注程度，是否了解政府工作。通過(guò)考生的回答來(lái)了解考生認(rèn)識(shí)問(wèn)題看待問(wèn)題的深度廣度，了解考生分析問(wèn)題能力，思辨能力等?！窘忸}思路】解決本題的關(guān)鍵在于首先要解釋說(shuō)明什么是廉租房，什么是經(jīng)濟(jì)適用房，其次要通過(guò)對(duì)比來(lái)論述兩者之間的異同，通過(guò)比較來(lái)說(shuō)明經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)是否正確，最后對(duì)于廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房還要提出幾點(diǎn)建議，保證這項(xiàng)民生工程能夠順利的實(shí)施下去?！緟⒖即鸢浮拷?jīng)濟(jì)適用住房是指已經(jīng)列入國(guó)家計(jì)劃，由城市政府組織房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)或者集資建房單位建造，以微利價(jià)向城鎮(zhèn)中低收入家庭出售的住房。目的在于解決城市中低收入群體購(gòu)房困難的問(wèn)題。廉租房是指政府以租金補(bǔ)貼或?qū)嵨锱渥獾姆?/p>

25、式，向符合城鎮(zhèn)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)且住房困難的家庭提供社會(huì)保障性質(zhì)的住房。廉租房的分配形式以租金補(bǔ)貼為主，實(shí)物配租和租金減免為輔，目的在于解決城鎮(zhèn)低收入住房問(wèn)題。 兩者比較來(lái)看，經(jīng)濟(jì)適用房房主要存在的問(wèn)題在于政府開發(fā)建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房,是使中低收入者能夠買得起、住得上而實(shí)行的一項(xiàng)重要政策。但是,在經(jīng)濟(jì)適用房的銷售中，部分高收入者卻進(jìn)入了購(gòu)房者行列。以北京為例，據(jù)北京市開發(fā)辦提供的信息，北京自1998年推出經(jīng)濟(jì)適用房以來(lái)，購(gòu)房者中有84%屬于中低收入家庭，16%則屬于高收入者。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的。其一，由于房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)銷售機(jī)制不完善。某些房地產(chǎn)開發(fā)商按政府規(guī)定開發(fā)完經(jīng)濟(jì)適用房后，不顧政府

26、的有關(guān)規(guī)定，將經(jīng)濟(jì)適用房敞開賣，致使部分高收入者也成為經(jīng)濟(jì)適用房的擁有者。其二，由于我國(guó)對(duì)居民高、中、低收入線劃分不十分明確所致，以前所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)階段實(shí)情已不再相符。目前對(duì)高、中、低收入的劃分標(biāo)準(zhǔn)是較為客觀的。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，各個(gè)地區(qū)劃分標(biāo)準(zhǔn)也不應(yīng)一致。這樣的情況下可能在程序或者實(shí)際操作過(guò)程中導(dǎo)致腐敗，降低效率。同時(shí)在實(shí)際的操作過(guò)程中，由于許多地方的經(jīng)濟(jì)適用房政策中，沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)適用房的建筑面積作出嚴(yán)格而明確的上限規(guī)定，許多開發(fā)商為了得到更多的經(jīng)濟(jì)利益，往往把經(jīng)濟(jì)適用房建得很大，以此來(lái)降低成本，以至于目前市場(chǎng)上有的經(jīng)濟(jì)適用房建到了150多平方米、200多平方米，幾乎成為“豪宅”。這樣大

27、面積的住宅低收入群體依然購(gòu)買不起。導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)適用房在某種程度流于形式，沒(méi)有達(dá)到真正解決人民群眾住房難的問(wèn)題。對(duì)于廉租房于經(jīng)濟(jì)適用房不同之處在于經(jīng)濟(jì)適用房房源為新建住房，而廉租房房源多樣化，包括新建住房、空置樓盤、改造危房、老舊公房等。 廉租房只租不售，而經(jīng)濟(jì)適用房用于出售。 廉租房面向城市特困人口出租，只收取象征性的房租，這樣可以減少中間環(huán)節(jié)為了利益一些富人購(gòu)買廉租房謀取利潤(rùn)，減少了腐敗也能夠切實(shí)的解決人民群眾住房難的問(wèn)題，但是廉租房也是存在一定的問(wèn)題的廉租房制度建設(shè)由于責(zé)任不清、資金來(lái)源缺乏等問(wèn)題一直沒(méi)有實(shí)質(zhì)進(jìn)展。對(duì)于地方政府而言，廉租房建設(shè)無(wú)益于財(cái)政和政績(jī)。特別是在土地出讓招標(biāo)拍賣的今天，

28、廉租房建設(shè)會(huì)減少土地出讓金收入，該收入在某些經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)政府的財(cái)政收入中，甚至占了一半以上。對(duì)于房地產(chǎn)開發(fā)商而言，由于無(wú)利可圖，故反應(yīng)冷淡。 對(duì)于解決人民住房問(wèn)題，保證人民群眾的基本生活需要，政府需要在現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)適用房的基礎(chǔ)上加強(qiáng)規(guī)范，減少中間利益環(huán)節(jié)，明確細(xì)則針對(duì)開發(fā)到銷售到使用一系列規(guī)范。對(duì)于廉租房也要加大推廣力度，加強(qiáng)政策性的幫助，相信能夠緩解人民群眾購(gòu)房住房難的問(wèn)題。河南法檢面試真題1、你認(rèn)為你應(yīng)聘這個(gè)崗位的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？2、如果你是信訪辦的工作人員，讓你接待因?yàn)榘l(fā)生意外而情緒激動(dòng)的上訪者的家屬，請(qǐng)問(wèn)你如何處理？3、讓你組織一次老干部旅游活動(dòng)，如何組織？4、對(duì)應(yīng)聘職位的認(rèn)識(shí)5、如果你被

29、錄取成為一名公務(wù)員，你將如何展開工作？2006年河南省法院系統(tǒng)面試真題1、現(xiàn)在社會(huì)上都說(shuō)司法不公，你為什么還要報(bào)考法院？2、你正準(zhǔn)備登機(jī)去北京出差，家里來(lái)電話說(shuō)母親病危，怎么辦？3、你多年不見(jiàn)的同學(xué)，有案件上的事找你，如何處理？4、領(lǐng)導(dǎo)讓你和一個(gè)有矛盾的同志出差，你怎么辦？以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培

30、養(yǎng)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，

31、由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

32、1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并且配合學(xué)生科執(zhí)行一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；眨淮┩闲?，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣

33、愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過(guò)多次主題班會(huì)，如規(guī)范一道德，我是主人、理想與信念、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、神圣的使命。還開過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說(shuō)

34、“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二14班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校

35、、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果?？傊嘀魅喂ぷ骺梢哉f(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的

36、，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最

37、高。3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)

38、，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結(jié)3本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力-學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來(lái)就有一定的困難。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度

39、。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出

40、品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長(zhǎng)輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí)。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真

41、聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過(guò)這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很重要。2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說(shuō)閑話、睡覺(jué)、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的

42、作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)

43、問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)

44、控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。高二班主任工作總結(jié)4過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培

45、養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)

46、復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)

47、習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞

48、清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、

49、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。高二班主任工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級(jí)管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落