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學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文移步換景及抓住特征寫景的方法。2、品味生動的比喻句，領(lǐng)略威尼斯的水都美、建 筑美和秋色美。3、領(lǐng)會威尼斯自然景觀和人文景觀的和諧統(tǒng)一，感受威尼斯人民與中國人民深厚的友誼。從舷窗向遠(yuǎn)處眺望美麗的威尼斯威尼斯美麗的夜景威尼斯水巷公朵拉小船李亞度橋威尼斯水巷 嘆息橋初讀課文圈出生字詞找出表現(xiàn)作者行蹤的句子掌握字音（xin） （tio）（zhu） （mi）（gu） （su） （zh） （l）（w） （z）（qdo） （xun） 舷窗 眺望點綴 魅力瑰麗 穿梭鱗次櫛比 搖櫓荒蕪 沼澤祈禱 絢麗作者的行蹤泛舟運河坐上汽船俯看威尼斯全景威尼斯體育館到羅馬圣馬可廣場穿過一座座橋梁再讀課文威尼斯美在什么地方？李亞度橋威尼斯最美的橋威尼斯之美水都美建筑美秋色美品讀課文 “貼切新鮮的比喻可以使描述的事物和境界豁然開朗，甚至使人能夠記住它一輩子。平凡的事物，常常也在比喻之下變得瑰麗美妙起來.”請大家?guī)е蕾p的眼光再讀課文，找出其中你喜歡的比喻句，并說說你喜歡的理由。試著給文章擬一個標(biāo)題“ 的威尼斯”課文為什么不說“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”，而說“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”，好在哪?一、突出了威尼斯的色彩,寫出了作者俯視威尼斯的總體印象.二、“藍(lán)藍(lán)的”深層內(nèi)涵; 是寧靜、和平、友誼的象征.拓展遷移 請同學(xué)們用移步換景的方法，結(jié)合景物的特點
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