部編版七年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練 試卷【含答案】

1、部編七年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練閱讀下面文章，完成1-4題笑靨千秋舒婷 (1)記憶中最溫柔的笑容莫過(guò)于媽嫣然一笑，這就是童年時(shí)代的最高獎(jiǎng)賞。仿佛我在普通話比賽中獲獎(jiǎng)，我在學(xué)校歌詠大會(huì)的領(lǐng)唱，每周成績(jī)通知單上的“全優(yōu)”，都是為了獲得媽展顏微笑。 (2)媽牙齒細(xì)密整齊，只是牙齦偏低，每逢她開(kāi)懷大笑，就虛握拳頭遮羞，像扶著麥克風(fēng)，那姿勢(shì)有些可笑，卻又令我向往。因?yàn)?，?dāng)時(shí)在我們的生活里，能讓媽媽如此忘情的開(kāi)心事總是鮮于遇見(jiàn)。 (3)這是母親的笑容，每個(gè)親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上汲取這種光輝。 (4)我在插隊(duì)時(shí)的女伴長(zhǎng)相可以說(shuō)很一般：小眼睛、塌鼻梁，生氣時(shí)兩片嘴唇一堵，活像兩扇厚墻門，那幾顆雀斑

2、簡(jiǎn)直要暴出來(lái)。但她有足夠的聰明才智，在那樣單調(diào)的生活中，不僅自己笑聲不斷，同時(shí)讓小集體洋溢歡樂(lè)的氣氛。 (5)我懷念她笑起來(lái)的樣子：眼睛彎如新月，連烏黑的長(zhǎng)眉都有感情，露出一口整齊的皓齒，要多甜有多甜!為這笑容，村村隊(duì)隊(duì)有多少小伙子夜間在橋頭為她彈吉他。 (6)這是青春無(wú)畏的笑容，不知何時(shí)，它們已在我們的臉上凋謝。但我們?nèi)阅軓闹車倌猩倥畟兊男腋Ｖ幸辉傩蕾p這些芬芳的花朵。 (7)我的師傅是位極普通的女工。善良、勤勞、剛愎和自信混合一起的個(gè)性，使她所在的班組烽煙不息。我成為她的徒弟，不少人為我捏一把汗。但三年中，我和她相處得很親密，甚至成了班組的避雷針。我喜歡她的笑容，常常逗她樂(lè)得前仰后合。她的

3、滄桑的前額舒展開(kāi)來(lái)，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長(zhǎng)溝的頰上有當(dāng)年酒窩的影子。她一定非常美麗過(guò)，但鄉(xiāng)下跑出來(lái)的灰姑娘和揀到她的士兵丈夫，似乎從來(lái)不曾意識(shí)到。 (8)這種質(zhì)樸的笑容讓人想到野地的花，隨時(shí)可見(jiàn)，又總被忽略。它既單純又豐富，使你聯(lián)想到勞動(dòng)的艱巨與歡欣，想到生命的漫長(zhǎng)與短暫，想到源與本，想到忘與記之間我們那些無(wú)法言喻的模糊沖動(dòng)、情感的濡濕。 (9)還有一種女政治家的笑容。女人，又是政治家。 (10)笑容于她們像男政治家當(dāng)年的中山裝當(dāng)今的西裝一樣，是必備的披掛。盡管笑容的各部門都有分寸的，因?qū)ι霞?jí)、同事、下屬的不同調(diào)整位置。但我們?nèi)匀黄诖?，哪怕配備一雙眼睛寒氣襲人。就像在懸崖峭壁的

4、攀援中，暫時(shí)找到一個(gè)落腳點(diǎn)，心一松又一緊，于是再尋找，再接觸下一個(gè)落腳點(diǎn)。 (11)在當(dāng)年居委會(huì)主任、工廠女人班組長(zhǎng)那兒一再經(jīng)受這種考驗(yàn)后，我領(lǐng)悟到：女政治家的笑容就是讓你老那么附在懸崖上，掉不下來(lái)。 (12)有人說(shuō)：笑是一門藝術(shù)。 (13)哦，這話真可怕!1請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是如何理解題目“笑靨千秋”中“千秋”一詞的？2我在插隊(duì)時(shí)的女伴長(zhǎng)相可以說(shuō)很一般”可為什么“我”會(huì)懷念她笑起來(lái)的樣子呢？3本文寫(xiě)了哪幾種笑？你能分別概括每種笑的特征嗎?4閱讀最后兩段，談?wù)勀銓?duì)這兩段的理解。閱讀下面文章，完成5-8題握住母親的腳一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試,主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)

5、題:你抱過(guò)母親的腳嗎 年輕大學(xué)生被主考官的提問(wèn)弄愣了,滿臉緋紅.主考官接著又說(shuō):明天這個(gè)時(shí)候,請(qǐng)你再來(lái)一次,不過(guò)有一個(gè)條件,你必須抱抱你母親的腳.青年紅著臉走了.他弄不明白主考官的用意,但無(wú)論如何,自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳.青年大學(xué)生早年喪父,貧寒的家里只有他與母親相依為命,母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué).(A)青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的,也很愛(ài)他的母親.但她壓根兒沒(méi)抱過(guò)母親的腳,他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味.青年回到家里,母親還沒(méi)有歸來(lái).他想,母親長(zhǎng)年在外奔波,那雙腳一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗腳,然后輕輕按摩一番.母親很晚了才回來(lái).青年請(qǐng)母親坐下,然后端來(lái)一盆

6、熱水,右手拿毛巾,左手握母親的腳.陡然間,他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬.青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下,緊緊將那雙腳擁在懷里,久久地不肯松開(kāi).(B)那晚,青年大學(xué)生終于理解了母親.第二天,青年如約去那家公司,心情沉重地對(duì)主考官說(shuō):我現(xiàn)在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艱難.你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理,一個(gè)人只有理解了母親,他才可能善待自己!主考官這時(shí)笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):你明天來(lái)公司上班吧!主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性,豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華.年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛,也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任.沒(méi)幾年,他便成長(zhǎng)起來(lái),而且做了一家大公司的老板.故事一度讓我感動(dòng),也令我深深羞

7、愧.許多年以來(lái),當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹(shù),當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠(chéng)地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候,我就告訴他們:一個(gè)人要想讀懂人生真諦,不妨回去握握母親的腳,那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著,讀懂了它,你就讀懂了整個(gè)人生.握母親的腳在手,其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn).5本文通過(guò)敘述一個(gè)故事,揭示了人生的真諦,貫穿全文的線索是？6下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是( )A文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)理解的含義相同.B那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著是比喻句,突出說(shuō)明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大.C第段第一個(gè)句子是插敘,交代了青年的身世,為下文埋下了伏筆。D本文記敘,抒

8、情,議論相結(jié)合,首尾照應(yīng),中心突出。7青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么潸然淚下 他的靈魂獲得了怎樣的升華？8“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義？閱讀下文，回答問(wèn)題9-13。塔克遜的春天你每天匆匆行走在綠色大地上，根本就不會(huì)注意到一株小草的存在，甚至小草常常對(duì)著你微笑，你也視而不見(jiàn)。其實(shí)只要你想看，把眼光隨處一拋都能看見(jiàn)草兒們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而，在西藏崗巴縣境內(nèi)一個(gè)名叫塔克遜的軍營(yíng)里，一年四季卻絲毫看不到一點(diǎn)綠意。那是一個(gè)春天的早晨，官兵們正在整隊(duì)會(huì)操。突然，一個(gè)列兵的聲音：“報(bào)告，排長(zhǎng)，我腳下有一株正在冒芽的小草?！绷斜挠夷_懸在半空中。操場(chǎng)上的呼吸忽

9、然停止了一秒鐘，繼而隊(duì)列里有蜜蜂般的聲音在嗡嗡地盤旋。官兵們都朝排長(zhǎng)蹲下的地方聚攏過(guò)來(lái)，一星點(diǎn)綠色冷不防地擦過(guò)他們蒙塵的雙眼，好像暗夜里落下來(lái)的一顆星?！肮嫒绱?，春天來(lái)了！”排長(zhǎng)趴在地上，發(fā)出激動(dòng)的聲音?！翱靵?lái)呀，快看啊，春天真的來(lái)了，塔克遜長(zhǎng)草了?！绷斜?tīng)到排長(zhǎng)認(rèn)可那是一株發(fā)芽的小草后，雙手做喇叭狀，扯開(kāi)略帶山氣的嗓音向著遠(yuǎn)處的雪山一陣狂喊。這株小草就像星球上突然掉下的天使一樣，讓官兵們目不轉(zhuǎn)睛地盯著。那破土而出的新芽，嫩得像剛出生的嬰兒，細(xì)如爺爺左下頜的那一根胡須。那天，就是因?yàn)檫@株小草的出現(xiàn)，塔克遜的軍營(yíng)有史以來(lái)延長(zhǎng)了會(huì)操時(shí)間。收操的時(shí)候，連長(zhǎng)宣布了一條不成文的紀(jì)律：“大家聽(tīng)著，我們塔

10、克遜的官兵盼望小草的心情就像盼望女人一樣重要，如今她來(lái)到了我們身邊，我們就再也不能讓她消失掉，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們一定要像呵護(hù)自己心愛(ài)的女人一樣去呵護(hù)這株小草，大家能不能做到？”“能！”官兵們哄然大笑道。“記住，誰(shuí)碰壞了小草，就罰誰(shuí)休假帶十盆花回來(lái)?！边B長(zhǎng)又補(bǔ)充了一句。列兵連忙把那株小草移栽到了一個(gè)小小的罐頭盒里。官兵們把罐頭盒放進(jìn)了連長(zhǎng)的房間。從此，列兵擁有了一個(gè)最光榮的職務(wù)護(hù)草衛(wèi)士。陽(yáng)春四月，花影綽約，蜂蝶翻飛，而海拔5 300米的塔克遜卻還是白雪皚皚，雪峰林立。自然界饋贈(zèng)官兵們的僅僅只有一株草的春天，但大家都已學(xué)會(huì)了珍惜。那些散落在小山坳里的鐵營(yíng)房，順著山坡一層一層呈梯級(jí)格式。棉衣、棉

11、褲、棉帽、大頭皮鞋把這里的官兵嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)，每天如此。即使是這樣，在這里當(dāng)兵的人，內(nèi)心依然有一顆望春之心，他們一定能在嚴(yán)寒的包圍中沖破冰雪，讓春天的氣息像他們鏗鏘的腳步一樣緩緩地踏步而來(lái)。每當(dāng)太陽(yáng)升到山頂，官兵們就抱著那株小草，站在陽(yáng)光里，唱著歌兒，向遠(yuǎn)方的媽媽問(wèn)好。每當(dāng)想起那株小草，我就想起生命的顏色；想起生命的顏色，我就想起塔克遜的春天，生命只有在這個(gè)高度上跋涉過(guò)以后，你才有可能意會(huì)到5 300這個(gè)數(shù)字的高低、輕重和色彩。關(guān)于塔克遜的這株小草究竟是如何誕生在塔克遜的，至今仍是個(gè)耐人尋味的謎。塔克遜的官兵僅為一株小草而感到滿足，我知道在這個(gè)春天，他們才是最幸福的人。（文章有刪改）9.文

12、章一、二兩段主要描寫(xiě)了什么內(nèi)容？對(duì)全文來(lái)說(shuō)，這兩段有什么作用？（3分）10.閱讀全文后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述的主要故事。（4分）11.對(duì)一株小草的呵護(hù)，從官兵們的動(dòng)作中是可以看出來(lái)的。請(qǐng)找出文中能表現(xiàn)官兵呵護(hù) 小草的動(dòng)作語(yǔ)句。（4分） 12.“果真如此，春天來(lái)了！”請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)排長(zhǎng)說(shuō)這句話時(shí)的心情。（4分）13.請(qǐng)從修辭的角度對(duì)下面語(yǔ)句略作賞析。（5分） “那破土而出的新芽，嫩得像剛出生的嬰兒，細(xì)如爺爺左下頜的那一根胡須。”答案1千秋指的是笑所能掩蓋的事情有很多故稱千秋。2因?yàn)楫?dāng)他笑起來(lái)的樣子是：眼睛彎如新月，連烏黑的長(zhǎng)眉都有感情，露出一口整齊的皓齒，要多甜有多甜！這是青春無(wú)畏的笑容。3母

13、親，女伴，師傅，女政治家。溫暖的笑，青春無(wú)畏的笑，質(zhì)樸的笑，虛偽的笑。4【其一】我覺(jué)得笑本來(lái)就是一種藝術(shù)笑是一種表情是一種情感的表達(dá)，但是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)笑也是利用的手段，藝術(shù)家的笑就是很有講究的，什么時(shí)候該怎么笑都是需要學(xué)習(xí)的，同樣，如何笑這門功課還有很多人都需要學(xué)會(huì)，在不同的場(chǎng)合有不同的笑容，笑的大師可以在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用最適當(dāng)?shù)男θ?，這將給他帶來(lái)好的聲譽(yù)利益的收獲等等等等，所以說(shuō)笑是一門藝術(shù)【其二】之所以說(shuō)笑是一門藝術(shù)這話很可怕是因?yàn)樾κ侨祟惽楦械谋磉_(dá)，如果把笑當(dāng)作一門藝術(shù)，一門學(xué)科，就顯得很假，這讓人變得虛偽，所以其認(rèn)為笑是一門藝術(shù)這話真可怕5握住母親的腳 6A7青年大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震

14、撼,他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易,所以感慨萬(wàn)千,潸然淚下.青年從原來(lái)表面上的了解母親到真正體驗(yàn)到母親的血目辛酸和無(wú)私奉獻(xiàn),領(lǐng)悟到了人生的真諦,靈魂由此得到了升華8握母親的腳在手,懂得了做人不易的道理,就會(huì)時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任,艱苦奮斗,踏實(shí)做人,一生都不會(huì)懈怠。9.在綠色的大地上的人們與塔克遜的軍營(yíng)里的官兵們對(duì)小草的不同感受，說(shuō)明塔克遜的春天缺少綠意。這兩段文字對(duì)下文有鋪墊作用。（第一段寫(xiě)普通人對(duì)小草的忽視，第二段寫(xiě)在一年四季看不到一絲綠意的塔克遜的官兵們看到一株小草時(shí)驚詫、激動(dòng)的表現(xiàn)，為下文做鋪墊。）10.塔克遜的軍營(yíng)里的官兵們發(fā)現(xiàn)一株小草，精心呵護(hù)這株小草。（通讀全文后可知本文主要是寫(xiě)官兵們和一株小草的故事。）11.發(fā)現(xiàn)一株小草，“列兵的右腳懸在半空中”；見(jiàn)有小草，“排長(zhǎng)趴在地上”觀察；“列兵連忙把那株小草移栽到了一個(gè)小小的罐頭盒里”；“每當(dāng)太陽(yáng)升到山頂，官兵們就抱著那株小草，站在陽(yáng)光里”。（文中表現(xiàn)官兵呵護(hù)小草動(dòng)作的語(yǔ)句主要在第2、3、8、11段。）12.這句話表現(xiàn)了排長(zhǎng)趴在地上，確認(rèn)確實(shí)是一株小草后的欣喜激動(dòng)的心