生活中的病句

1、 生活中的病句 11、村里有個姑娘叫小芳，長得好看又善良。2、有一個美麗的傳說，精美的石頭會說話。3、家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪峰是最高山坡。4、我看見一座座山，一座座山川。5、放著你的沉默，去說服明天的命運(yùn)。6、陳紅喜樂年華“真真情情愛不夠” 27、今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。8、當(dāng)?shù)厍蛑皇Ｏ乱坏嗡?，那就是你的眼淚。9、女人的問題女人辦。10、玉蘭油洗乳特別適合任何皮膚。11、 “福星天然枕”讓你在輕松的睡眠中改善頸椎病。12、無愧旅游清涼谷。 313、差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)馈?4、這次春游我班同學(xué)都去了，只有兩個同學(xué)生病沒去。15、宋丹丹和趙本山的小品節(jié)目常常用生活中戲劇化的片段

2、作為素材。16、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起重視。17、授予XX先進(jìn)工作者。18、安全隱患 令人堪憂 征稿啟示 第一時間 據(jù)資料表明 4注意生活中 習(xí)慣性的贅余涉及（到）、可以（堪）、實(shí)屬（是）、并非（是）、凱旋（歸來）、（非常）懸殊、（您的）令愛、（再次）復(fù)發(fā)、（第一部）處女作、（獨(dú)自）孑然一身、（更加）彌足珍貴、（人為地）蓄意破壞、（被人）貽笑大方、破天荒（第一次）、（年輕的）小伙子、（正）方興未艾等。5下面再列舉幾種常見的雜糅格式：本著為原則(本著原則；以為原則)以即可(以為宜；即可)是為了為目的(以為目的的； 是為了)對于問題上(對于問題；在問題上)由于下(由于；在下)原因是造成的(原因是；是由

3、造成的)經(jīng)過下(經(jīng)過；在下)是出于決定的(是出于； 是由決定的)6借口為名(借口；以為名)是因?yàn)榈脑?是因?yàn)?；是原?有組成(有；由組成)靠的是取得的(靠的是；是取得的)關(guān)鍵在于是十分重要的(關(guān)鍵在于；是十分重要的)圍繞以為中心(圍繞中心；以為中心) 大多以為主(大多是；以為主)成分是配制而成的(成分是；由配置而成的) 是由于的結(jié)果(是由于；是的結(jié)果)7 表意不明 歧 義 指代不明詞義兩可修飾兩可停頓兩可模棱兩可代詞指代的對象不明確8表意不明 “表意不明”是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易理解或不止一種解釋。它包括歧義和指代不明。 每個句子在特定的語境里都有明確的意思。如果意義不確定，既可作

4、這種理解，又可作那種理解，表達(dá)的意思游離不定，于是產(chǎn)生歧義。 9 歧 義1、自行車管理員阿偉工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，今天，他巡視了幾遍后，發(fā)覺高一（2）班有三輛車沒有鎖。鎖是名詞？動詞？報(bào)廢？報(bào)了發(fā)票？2、我買的那只燈泡早就報(bào)銷了。詞義兩可3、數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。（04全國卷）10 歧 義4、山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。（05天津卷）5、這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小利的媽媽不愛她家里人誰也不相信。（04全國）6、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元。（04全國)停頓兩可模棱兩可11

5、 指代不明例1、美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。（04全國卷）例2、忠王李秀成被清兵抓住砍頭時是不是表現(xiàn)得很勇敢呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。例3、在離開學(xué)校已經(jīng)20年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動之后老師對自己的評價(jià)。12 文句不但要合乎語法規(guī)則，還要合乎事理。有的句子不通順，并不是語法結(jié)構(gòu)的毛病，而是不合邏輯。不合邏輯指句子使用的概念不清，判斷不恰當(dāng)，推理不合邏輯性等。(句子的意思在事理上講不過去。)不合邏輯不合邏輯自相矛盾概念范圍不清判斷不恰當(dāng)不合事理數(shù)字表達(dá)不正確13【例1】現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時喝水

6、、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。(04江蘇卷6D) 析學(xué)生們的種種行為現(xiàn)在已被認(rèn)可，前面說“允許”，后面說“糾正”。自相矛盾【例2】由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。(01全國卷5C)析“日前”是“幾天前”的意思，與“正在”矛盾。自相矛盾 對策：看句子中是否有說法不一致的地方、互相沖突的地方。14【例3】科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對科學(xué)。(05江西卷6B) 析“偽科學(xué)”這一概念用錯了?！按魃厦婢摺本褪潜砝锊灰?，“偽科學(xué)”是“反科學(xué)”的，“戴上偽科學(xué)的面具”實(shí)際上就不是反

7、科學(xué)的。應(yīng)改為“戴上科學(xué)的面具來反對科學(xué)”。15【例4】地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。(04天津卷5D) 析前面并未提到“余震”，怎能說“再次發(fā)生”？“再次發(fā)生”當(dāng)指“地震”。“余震”用錯了。(另外，地震、余震都不能可能“防止”。可改為“以防地震再次發(fā)生”或“以防發(fā)生余震”。) 對策：句中涉及一組有關(guān)聯(lián)的概念(如“科學(xué)”“反科學(xué)”“偽科學(xué)”“地震”“余震”)時，看每個概念是否用得正確。 16【例5】市委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。(05全國卷I套3B)析“生活用品”包括“床上用品”，兩者不能

8、并列。 概念的范圍不清句中有并列短語時，看并列是否恰當(dāng)。有從屬、交叉關(guān)系的概念不能并列。17 【例6】生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。 析“生物入侵是物種”，判斷錯誤。將“生物入侵”改為“入侵生物”。(也可看作主賓搭配不當(dāng))對策：如果是判斷句，看判斷是否恰當(dāng)?？梢蕴崛≈鞲桑员銛喽?。判斷不恰當(dāng)18【例7】哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。(05浙江卷5A) 析“含碘量”怎能“服用”？可改為“服用含碘的補(bǔ)品”。不合事理 對策：當(dāng)句子較為復(fù)雜，看是否有不合事理之處。19【例8】半個世紀(jì)以來，他的足跡踏遍了全國20多個省市，800多個縣，測量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達(dá)2000余項(xiàng)之多。(03北京5A) 析“足跡”就是腳印，即腳踏過的痕跡?！白阚E踏遍”從事理上講不通，改為“足跡遍布”。20【例10】由于高新技術(shù)的運(yùn)用，電視機(jī)的價(jià)格比三年前降低了兩倍?！纠?1】這種模型的賽車是按國際一級方程賽車式樣仿真縮小32倍而成，從外觀看