《5 以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》同步練習01

1、 2.5.1以工匠精神雕琢時代品質(zhì)一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。石遺先生曾謂：“論詩必須詩人,知此中甘苦者,方能不中不遠，否則附庸風雅,開口便錯。”確為不易之論。從形式上審查，普里查特關(guān)于詩歌鑒賞的表述規(guī)范且近乎完美，將只能意會難以言傳的審美體悟做成可視化的數(shù)學模型，既易于理解又具有操作性。但這改變不了標準化時代“精致的平庸”的本質(zhì)。嚴格說，悟詩比解詩更重要。南宋嚴羽借禪喻詩：“大抵禪道唯在妙悟,詩道亦在妙悟。”民國時期有教授講詩，一堂課下來，只一首一首朗誦，頂多在精妙之處停頓，連聲感嘆。行家眼中，這種做法或者更貼近詩的本質(zhì):詩

2、歌往往只表現(xiàn)情緒，傳達情感，能觸摸這種情感，感受語言的體溫，也就夠了。用分析、歸納與綜合的理性思維去規(guī)訓感性、直覺的藝術(shù)思維會適得其反。民國時期，學術(shù)體制化與管理表格化尚不發(fā)達，還能容忍如此行為。再往前看，釋迦、孔子來教現(xiàn)代大學怕也難適應。釋迦說法，多以色相示人，游戲神通，如桃李不言，下自成蹊?？鬃右喽嘞才粶y，言行每出其門人意料之外，有時極正經(jīng)，有時卻只開開玩笑。如此新鮮活潑，春光爛漫，很難保證不被習慣于標準化的管理者說成調(diào)笑宴宴。全世界的學術(shù)圈越來越迷戀于自我發(fā)明的一套言說方式，甚至將這種言說方式視作身份證明，盡管經(jīng)不起推敲與追問。對數(shù)字、公式、模型等理性語言的迷戀折射出論文價值的真實來源

3、。工業(yè)革命后，人類文明加速，劃時代的科學發(fā)現(xiàn)差不多都是以論文為呈現(xiàn)形式。在眾多文體中，論文的優(yōu)先地位得以彰顯并逐漸鞏固，科學研究范式獲得眾星捧月般的尊崇。一個明顯的標志是，人文社會學往往被冠以人文社會科學之名，因為，不加上“科學”兩字，很難在學科分類日益細瑣的現(xiàn)代知識體系里占據(jù)一席之地?！拔逅摹币詠恚茖W與民主深入人心。崇尚科學放之四海而皆準，怕的是將崇尚科學偷換成崇尚論文。更可怕的是將論文變成一種變相的控制技術(shù)。但很不幸，本來代表著人類探索未知世界勇氣與熱情的論文正逐漸被資本主義精妙地脅迫與改造，變成大工業(yè)生產(chǎn)線上的流水產(chǎn)品。論文越來越八股，成為一套規(guī)訓體系。因此，論文已經(jīng)變成了一種標準化產(chǎn)

4、品。從這個角度看，論文已經(jīng)被普遍異化了，它本為尋求真理驅(qū)逐黑暗，但現(xiàn)實中大多數(shù)論文寫作者卻不得不將它與生存、待遇掛鉤，變成不折不扣的干祿文字。對平庸論文泛濫及所謂“學術(shù)規(guī)范”的詬病不可謂不多，董橋的評說直擊要害：“又長又深的學術(shù)著作是半老的女人，非打點十二分精神不足以深解；有的當然還有點風韻，最要命的是后頭還有一大串注文，不肯罷休！”過度重視論文，造就了一個空前無趣的時代。只是，標準化造成才情與靈氣流失，這樣下去，只怕人們最后會分不出“紅了櫻桃綠了芭蕉”與“櫻桃紅了芭蕉綠了”的區(qū)別。（摘編自陳建華標準化時代的文化鄉(xiāng)愁）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）（ ）A. 民國時代有教授講

5、詩，淡化妙語連珠的理性分析，更注重通過感悟語言去觸摸情感。B. 工業(yè)革命后論文更加得到重視，劃時代的科學發(fā)現(xiàn)都以論文呈現(xiàn)，凸顯了論文的科學性。C. 符合科學研究范式的論文更易得到青睞，人們?yōu)榱饲笕」γ摚撐脑絹碓奖划惢?。D. 論文已變成標準化產(chǎn)品，就像大工業(yè)生產(chǎn)線上的流水產(chǎn)品，愈加偏離它追尋真理的本質(zhì)?！敬鸢浮緽【解析】此題考核篩選文中的信息能力，答題時要仔細對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。B項，“劃時代的科學發(fā)現(xiàn)都以論文呈現(xiàn)”表述錯誤，原文說的是“劃時代的科學發(fā)現(xiàn)差不多都是以論文為呈現(xiàn)形式”。且“凸顯了論文的科學性”于文無據(jù)。2下列理解和分析，不符合原文

6、意思的一項是（3分）（ ）A. 普里查特將審美體悟做成數(shù)字模型，易于理解又具有操作性，使詩歌鑒賞邁上新臺階。B. 石遺先生認為：論詩必須是知此中甘苦的詩人，即使沒有達到目的，也離目標不遠了。C. 南宋嚴羽借禪喻詩，認為論詩如論禪。把禪學融合于詩學之中，直接指出詩、禪相通。D. 董橋認為平庸論文如“半老女人”，受所謂“學術(shù)規(guī)范”的影響，論文變得了然無趣。【答案】A【解析】此題考核篩選文中的信息能力，答題時要仔細對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。A項，“使詩歌鑒賞邁上新臺階”分析錯誤，原文說的是“但這改變不了標準化時代精致的平庸的本質(zhì)”。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確

7、的一項是（3分）（ ）A. 釋迦強調(diào)用自身體悟去感召信徒，孔子寓教于樂。他們?nèi)绻诋斚陆虒W很難不被調(diào)笑。B. 標準化時代下的論文越來越癡迷數(shù)字、公式、模型等理性語言，使得論文越來越模式化。C. 詩歌是生命的體驗，需人們用感性、理性和直覺的藝術(shù)思維方式去感受她的美麗與哀愁。D. 在這標準化時代，可能人們無法理解“紅了櫻桃，綠了芭蕉”所傳達的春光易逝的無奈?！敬鸢浮緾【解析】此題考核歸納內(nèi)容要點的能力，側(cè)重根據(jù)文意進行推斷。重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細微差別。C項，“理性”說法錯誤，原文表述為“用分析、歸納與綜合的理性思維去規(guī)訓感性、直覺的藝術(shù)思維會適得其反”。（

8、二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：每年的11月19日是世界廁所日。聯(lián)合國設(shè)立它的初衷是討論一些由廁所引發(fā)的問題，希望通過全球人民的努力，共同改善環(huán)境衛(wèi)生問題。但是，擁有干凈、數(shù)量充足的廁所其實是一件奢侈的事情。世界廁所組織一項最新調(diào)查顯示，全球仍有高達40%的居民（26億）從未使用過沖水廁所。每年，全世界由于衛(wèi)生設(shè)施缺失致使150萬名未滿5歲的兒童死于腹瀉，比艾滋病和瘧疾共同造成的死亡人數(shù)還高?！叭驔]有廁所的人高達數(shù)十億，這意味著，維持人類生命的水和土壤被大量未經(jīng)收集或處理的人類排泄物污染，我們將環(huán)境變成了一個開放的下水道。如此大規(guī)模的人體排泄物被

9、直接排入環(huán)境之中，從而傳播致命的疾病，對全球公共健康產(chǎn)生了破壞性影響。衛(wèi)生、干凈的廁所可以拯救生命。根據(jù)世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會的報告，環(huán)境衛(wèi)生的改善，結(jié)合安全飲水和良好的衛(wèi)生服務，每年可以防止84.2萬尺死亡。其次，經(jīng)過安全處理的廢水很有可能成為能源、營養(yǎng)和水的負擔得起的可持續(xù)來源。因而，廁所的革命，應體現(xiàn)在技術(shù)引領(lǐng)下的可持續(xù)發(fā)展。以技術(shù)革新為代表的廁所革命，將生活環(huán)境改造與生態(tài)環(huán)境發(fā)展相結(jié)合，將衛(wèi)生清潔技術(shù)與自然的生態(tài)環(huán)保理念融為一體，是生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理想模式。廁所革命也將有力推動衛(wèi)生廁所向生態(tài)廁所轉(zhuǎn)型。目前，我國的廁所革命取得明顯成效，廁所覆蓋率已經(jīng)由20年前的不到10%增加到今

10、天的80%左右，但是欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的廁所設(shè)施和衛(wèi)生條件還比較落后，問題比較突出，仍然有24%的人口沒有衛(wèi)生廁所。（摘編自中國周刊，2018年第l2期）材料二： （摘自2018-2024年中國公共廁所市場評估及未來發(fā)展趨勢研究報告）材料三：建國以來，我國的公廁經(jīng)歷了由露天公廁到傳統(tǒng)旱廁再到水沖公廁的轉(zhuǎn)變，同時公廁的設(shè)計觀念也發(fā)生了改變，還兼顧到環(huán)保、城市的品位和人文關(guān)懷?，F(xiàn)在進行的“廁所革命”需要進一步通過文化教化與理論引導，倡導培養(yǎng)良好的文明如廁習慣和健康的生活方式，提升全民族的文明素養(yǎng)；需要加快科技創(chuàng)新，我國農(nóng)村地區(qū)廁所發(fā)展滯后的一個重要原因是缺水，這就需要綜合運用科技手段，資源化處理

11、廁所廢物，變廢為寶，讓“廁所革命”成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)經(jīng)濟的重要一環(huán)。小廁所關(guān)系大民生。只要我們發(fā)揚釘釘子精神，真抓實干，堅持不懈推進這項工作，就一定能夠加長制約城鄉(xiāng)文明提升的這塊短板，更好地推動社會文明進步。（摘編自中國社會科學網(wǎng)廁所革命：折射一個鄉(xiāng)村一座城市的文明程度）材料四：眼下正如火如荼地在中國各地城鄉(xiāng)開展的廁所革命，終將逐漸地改變中國民眾日常生活中那些最難以為人們所自覺到的深層的觀念，亦即涉及排泄的行為、觀念和環(huán)境的全面改觀。但必須指出的是，無論中國的廁所文明已經(jīng)和將要發(fā)展到怎樣的高度，它也無法避免地具有脆弱性，這是因為支撐著現(xiàn)代廁所文明的基礎(chǔ)設(shè)施，亦即復雜的城市上下水道體系，原本

12、就始終是脆弱的。如果我們不把廁所問題局限于“衛(wèi)生間”及其周邊的那些有限的事項，而是把它和更為龐大的廢水處理系統(tǒng)，和中國社會的水資源、水環(huán)境，和中國社會的公共性缺失等問題相互聯(lián)系起來，那么，廁所問題其實就是中國社會總問題的冰山一角。眼下的廁所革命之于中國社會而言，還有很漫長的路程要走。（摘自廁所革命在中國，新華月報2019年第1期）4下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）（ ）A擁有足夠數(shù)量的衛(wèi)生、干凈的廁所，可以避免水和土壤被污染，減少致命疾病的傳播，對于維護全球的公共健康來說意義重大。B2017年我國公共廁所投資市場規(guī)模與前一年相比增幅超過30%；2012一2017年，我國公共廁所投

13、資年增幅一直處于20%以上。C在我國的部分地區(qū)，簡陋的廁所設(shè)施使廁所問題成為制約著城鄉(xiāng)文明提升的一塊短板，影響經(jīng)濟的健康發(fā)展和社會文明的進步。D我國的廁所革命已經(jīng)取得了顯著的成果，但依然任重道遠，廁所文明的脆弱性增大了支撐現(xiàn)代廁所文明的基礎(chǔ)設(shè)施癱瘓的風險?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。A項分析錯誤，“避免”說法過于絕對；C項分析錯誤，“簡陋的廁所設(shè)施使廁所問題成為制約著城鄉(xiāng)文明提升的一塊短板”歸

14、因片面；D項，“廁所文明的脆弱性增大了支撐現(xiàn)代廁所文明的基礎(chǔ)設(shè)施癱疾的風險”因果倒置。故選B。5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A廁所的演進是人類生產(chǎn)力發(fā)展和科技水平不斷提升的結(jié)果，廁所革命應體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念，推動衛(wèi)生廁所向生態(tài)廁所轉(zhuǎn)型。B由材料二的數(shù)據(jù)可知近幾年我國旅游廁所新增及擴建投資規(guī)模增速要明顯高于普通公廁，這可能與旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展有關(guān)。C廁所能反映個人和公眾的生活氣質(zhì)，因而也能映照出文明的程度，可以說，探討文明的差距，可以把廁所的面貌作為切入點。D原本平常的生活設(shè)施，卻被賦予“革命”之意，可見廁所革命絕不是蓋個房了而已，而是直接關(guān)乎社會穩(wěn)定與否的制度革命

15、。【答案】D【解析】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。D項分析錯誤，“直接關(guān)乎社會穩(wěn)定與否的制度革命”夸大問題，“制度革命”亦不準確。故選D。6如何有效推進我國的廁所革命？請結(jié)合全文，按照從物質(zhì)層面到精神層面的順序簡要概括。（6分）【參考答案】加大資金投入，提高衛(wèi)生廁所覆蓋率，切實改善廁所的設(shè)施和廢水處理系統(tǒng)。加快科技創(chuàng)新，走生態(tài)可持續(xù)發(fā)展之路。加大教育宣傳力度，增強全民的衛(wèi)生意識，提升文明素養(yǎng)?！窘馕觥勘绢}考查把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應根據(jù)對文意的理解，從文

16、本中篩選出主要信息，然后運用文中詞語概括作答。我國的廁所革命取得明顯成效，但是欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的廁所設(shè)施和衛(wèi)生條件還比較落后，問題比較突出。有效推動廁所革命，需要從以下兩個大方面入手：從物質(zhì)層面：加大資金投入，提高衛(wèi)生廁所覆蓋率，切實改善廁所的設(shè)施和廢水處理系統(tǒng)。加快科技創(chuàng)新，資源化處理廁所廢物，變廢為寶，讓“廁所革命”成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)經(jīng)濟的重要一環(huán)，走生態(tài)可持續(xù)發(fā)展之路。從精神層面：加大教育宣傳力度，增強全民的衛(wèi)生意識，倡導培養(yǎng)良好的文明如廁習慣和健康的生活方式，提升全民族的文明素養(yǎng)。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題。郭沫若的“崛起”鄒士方郭沫

17、若的女神是中國最優(yōu)秀的新詩詩集之一，女神的誕生使郭沫若成為中國新詩界的巨人，奠定了他在整個新文學史上的地位。女神的誕生同一個人很有關(guān)系，他可以算是女神的“催產(chǎn)婆”，這個人就是宗白華先生。1918年11月，宗白華開始擔任上海時事新報副刊學燈主編，宗白華就是在這期間發(fā)現(xiàn)和扶植了郭沫若。學燈屬于“學藝性副刊”，原來占據(jù)主要篇幅的是學術(shù)性討論、報道、翻譯、名人演講錄及編作者之間的通信。宗白華到來后，把哲學、美學和新文藝（特別是新詩和戲?。┑难狠斎雽W燈，使學燈大放異彩，成為五四時期聞名遐邇的四大副刊之一。在宗白華的建議下，1919年8月15日學燈開辟新文藝欄，開始刊載新詩。宗白華從大量來稿中發(fā)現(xiàn)了字體

18、秀麗的日本來件，深為留學生的浪漫熱情所感動。他沒有因為上面陌生的作者名字而看輕作品的實際價值，不久署名“沫若”的詩作鷺鷥與抱和兒浴博多灣中在9月11日學燈刊出。當時郭沫若在日本福岡九州大學醫(yī)學部學習，出于愛國熱情，他集合幾個同學組織了一個小團體“夏社”，出油印小報。在編印小報過程中，他經(jīng)常閱讀上海的時事新報，學燈引起了他濃厚的興趣。他在8月29日新文藝欄上讀到康白情的白話詩送慕韓往巴黎，喚起了自己的膽量，遂將自己以前的詩作投寄學燈，不想很快刊出，驚喜若狂。在此之前郭沫若雖有創(chuàng)作和翻譯，但他知音難覓，寄回國內(nèi)，屢屢碰壁。這次作品第一次變成了鉛字，給他的生活道路和創(chuàng)作歷程帶來了決定性的轉(zhuǎn)折。閘門已

19、經(jīng)打開，詩人的才華之泉終于迸發(fā)奔流了！宗白華以敏銳的洞察力，判斷出年輕詩人胸中蘊藏著不可估量的創(chuàng)造力，看到一顆珍珠正在東洋島國爍爍閃光，他以驚人的氣魄將“無名小輩”的作品接二連三地大量發(fā)表，9月下旬至11月下旬就陸續(xù)發(fā)表了死的誘惑新月白云某禮拜日等十幾首。宗白華鼓勵比自己年長五歲的郭沫若盡量寫詩，為此，1920年1月宗白華在學燈取消了新文藝欄而代以新詩欄。郭沫若凡有詩寄去，宗白華毫無保留地發(fā)表，甚至有時用學燈整個篇幅。郭沫若像一座作詩的工廠，產(chǎn)品有了銷路，他的詩興大發(fā)，于是郭沫若的詩像潮水一樣接連不斷地在學燈上涌現(xiàn)出來。大量地編發(fā)一位無名作者的新詩，在學燈編輯史上是絕無僅有的，在中國報刊史上也

20、是罕見的。在現(xiàn)代文學史上，宗白華不僅是郭沫若新詩的最初編發(fā)者，而且是第一位評論者和鑒賞家。他在給郭沫若的信中說：“我很希望學燈欄每天發(fā)表你一篇新詩，使學燈欄有一種清芬，有一種自然的清芬?！睂τ邙P凰涅槃和天狗二詩，他熱烈地贊頌：“你的鳳歌真雄麗，你的詩是以哲理做骨子，所以意味濃深。不像現(xiàn)在有許多新詩讀過后便索然無味了。所以白話詩尤其重在思想意境及真實的情緒，因為沒有辭藻來粉飾它?！薄澳闾旃芬皇资菑恼娓杏X中發(fā)出來的，總有存在的價值，不過我覺得你的詩，就是形式方面還要注意。你的詩形式的美同康白情的正相反，他有些詩，形式構(gòu)造方面嫌過復雜，使人讀了有點麻煩，你的詩又嫌簡單固定了點，還欠點流動曲折，所以我

21、盼望你考察一下，研究一下。你的詩意詩境偏于雄放直率方面，宜于作雄渾的大詩，所以我又盼望你多作像鳳歌一類的大詩，這類新詩國內(nèi)能者甚少，你將以此見長。但你小詩的意境也都不壞，只是構(gòu)造方面還要曲折優(yōu)美一點，同作詞中小令一樣。要意簡而曲，詞少而工?！睂τ谧诎兹A的扶植和幫助，郭沫若是永遠不忘的，他認為由于宗白華給予了他很大的鼓勵，才使他有最初的一本女神的集成，他甚至感激地稱宗白華為“我的鐘子期”！（選自藝術(shù)大師的流年碎影，有刪改）7下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A宗白華可以算是女神的“催產(chǎn)婆”，女神是中國最優(yōu)秀的新詩詩集，是宗白華奠定了郭沫若在新文學史上的地位。B這篇傳記通

22、過記述宗白華發(fā)現(xiàn)郭沫若并扶植他“崛起”的故事，既贊揚了宗白華的伯樂之功，也肯定了郭沫若的新詩創(chuàng)作才華。C郭沫若對學燈有著濃厚的興趣，就將自己以前的詩作投寄學燈，沒想到被刊載，這喚起他的膽量，他的生活和創(chuàng)作從此發(fā)生決定性的轉(zhuǎn)折。D學燈之所以成為聞名遐邇的五四時期的四大副刊之一，與宗白華引入哲學、美學和新文藝，并將其與過去的學術(shù)討論等內(nèi)容置于同等重要的地位密切相關(guān)?！敬鸢浮緽【解析】此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤：A項，“宗白華奠定了郭沫若在新文學史上的地位”錯，根據(jù)文意，是女神奠定了郭的地位；C項，“就將自己以前的詩作

23、投寄學燈，沒想到被刊載，這喚起他的膽量”錯誤，是郭沫若在學燈上讀到康白清的，喚起了自己的“膽量”；D項，“同等重要”錯誤，文中無“同等重要”的信息，無中生有。故選B。8宗白華為郭沫若的“崛起”提供了哪些幫助？請簡要概括。（6分）【參考答案】提供機會。宗白華看重新詩，在學燈上開辟新文藝專欄刊載新詩，后來又取消新文藝欄而代之以新詩欄，為郭沫若的“崛起”提供了舞臺，并以驚人的氣魄接二連三地大量發(fā)表郭沫若的詩作，給了郭沫若向世人展現(xiàn)才華的機會?；垩圩R珠。宗白華不重郭沫若的名氣而看重作品的實際價值，并且敏銳地判斷出郭沫若具有不可估量的創(chuàng)造力。欣賞指點。宗白華欣賞郭沫若的詩作，并提出了不少中肯的創(chuàng)作意見，

24、既鼓舞了郭沫若，也幫助了郭沫若提高創(chuàng)作水平?！窘馕觥看祟}考核信息篩選和整合能力，答題時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點注意相關(guān)段落的段首句和段尾句，此題要求回答宗白華為郭沫若的“崛起”提供了哪些幫助，注意根據(jù)文中的情節(jié)作答。此題可根據(jù)文中的情節(jié)“1919年8月15日學燈開辟新文藝欄，開始刊載新詩。宗白華從大量來稿中發(fā)現(xiàn)了字體秀麗的日本來件，深為留學生的浪漫熱情所感動。他沒有因為上面陌生的作者名字而看輕作品的實際價值，不久署名沫若的詩作鷺鷥與抱和兒浴博多灣中在9月11日學燈刊出”“宗白華鼓勵比自己年長五歲的郭沫若盡量寫詩，為此，1920年1月宗白華在

25、學燈取消了新文藝欄而代以新詩欄”“郭沫若凡有詩寄去，宗白華毫無保留地發(fā)表，甚至有時用學燈整個篇幅”“宗白華不僅是郭沫若新詩的最初編發(fā)者，而且是第一位評論者和鑒賞家”等內(nèi)容概括。9從文中我們可以看到，郭沫若的“崛起”源自各種主客觀條件，一個人的成功不也是如此嗎？請結(jié)合全文，談談你的看法。（6分）【參考答案】一個人的成功，需要自身具備相應的才華。郭沫若不僅具有愛國的熱情，還有過人的膽量和驚人的創(chuàng)作才華，這是他成功的基礎(chǔ)和必要條件。一個人的成功，需要慧眼識珠的伯樂。宗白華不重名氣只重才情的選詩標準，發(fā)現(xiàn)了郭沫若，給了他知音般的理解。激發(fā)了他的創(chuàng)作激情，給他的生活和創(chuàng)作帶來決定性的轉(zhuǎn)折。一個人的成功，

26、需要有施展才華的舞臺。宗白華為郭沫若提供了一個廣闊的舞臺，他開辟專欄刊載新詩，大量編發(fā)郭沫若的詩作，成為中國報刊史上罕見的現(xiàn)象。一個人的成功，需要得到幫助，并不斷提升自我。宗白華不僅給郭沫若提供舞臺，還品評鑒賞郭沫若的詩，贊揚其特點長處，也指出其缺點不足，為郭沫若提升自我指明了方向。（不求面面俱到，只要能就其中兩個方面進行探究即可，要求有理有據(jù)。任答兩點，言之成理即可）【解析】此題考核探究能力，探究的內(nèi)容是人“崛起”的主客觀條件，注意現(xiàn)結(jié)合傳主的經(jīng)理分析，然后再結(jié)合自己分析。如根據(jù)文章的內(nèi)容“1918年11月，宗白華開始擔任上海時事新報副刊學燈主編，宗白華就是在這期間發(fā)現(xiàn)和扶植了郭沫若”“在宗

27、白華的建議下，1919年8月15日學燈開辟新文藝欄，開始刊載新詩”“宗白華從大量來稿中發(fā)現(xiàn)了字體秀麗的日本來件，深為留學生的浪漫熱情所感動”“當時郭沫若在日本福岡九州大學醫(yī)學部學習，出于愛國熱情，他集合幾個同學組織了一個小團體夏社，出油印小報”“在編印小報過程中，他經(jīng)常閱讀上海的時事新報，學燈引起了他濃厚的興趣”“這次作品第一次變成了鉛字，給他的生活道路和創(chuàng)作歷程帶來了決定性的轉(zhuǎn)折”“宗白華以敏銳的洞察力，判斷出年輕詩人胸中蘊藏著不可估量的創(chuàng)造力，看到一顆珍珠正在東洋島國爍爍閃光”“在現(xiàn)代文學史上，宗白華不僅是郭沫若新詩的最初編發(fā)者，而且是第一位評論者和鑒賞家”概括答題要點。二、古代詩文閱讀（

28、34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。徐光啟，字子先，上海人。萬歷二十五年舉鄉(xiāng)試第一，又七年成進士。由庶吉士贊善。從西洋人利馬竇學天文、歷算、火器，盡其術(shù)。遂遍習兵機、屯田、鹽策、水利諸書。楊鎬四路喪師，京師大震。累疏請練兵自效，神宗壯之。超擢少詹士兼河南道御史。練兵通州，列上十議。時遼事方急，不能如所請。光啟疏爭，乃稍給以民兵戎械。未幾，熹宗即位。光啟志不得展，請裁去，不聽。既而以疾歸。遼陽破，召起之。還朝，力請多鑄西洋大炮，以資城守。帝善其言。方議用，而光啟與兵部尚書崔景榮議不合，御史丘兆麟劾之，復移疾歸。天啟三年起故官，旋擢禮部右侍郎。五年，

29、魏忠賢黨智鋌劾之，落職閑住。崇禎元年召還，復申練兵之說。未幾，以左侍郎理事。帝憂國用不足，敕廷臣獻屯鹽善策。光啟言屯政在于墾荒、鹽政在嚴禁私販。帝褒納之，擢本部尚書。時帝以日食失驗，欲罪臺官。光啟曰：“臺官測候本郭守敬法。元時嘗當食不食，守敬且爾，無怪臺官之失古。臣聞歷久必差，宜及時修正。”帝從其言，召西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等推算歷法，光啟為監(jiān)督。四年春正月，光啟進測天約說二卷、大測二卷、黃道升度七卷、黃赤距度表一卷。是冬十月辛丑朔，日食，復上測候四說。其辯時差里差之法，最為詳密。五年五月以本官兼東閣大學士，入?yún)C務。尋加太子太保，進文淵閣。光啟雅負經(jīng)濟才，有志用世。及柄用，年已老，值周

30、延儒、溫體仁專政，不能有所建白。明年十月卒，贈少保。御史言光啟蓋棺之日囊無余貲請憂恤以愧貪墨者帝納之及謚光啟文定。久之，帝念光啟博學強識，索其家遺書。子驥入謝，進農(nóng)政全書六十卷。詔令有司刊布，加贈太保，其孫為中書舍人。（節(jié)選自明史列傳）10. 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）A. 御史言光啟蓋棺之日囊無余貲請憂恤以愧貪墨者帝納之及謚光啟文定B. 御史言光啟蓋棺之日囊無余貲請憂恤以愧貪墨者帝納之及謚光啟文定C. 御史言光啟蓋棺之日囊無余貲請憂恤以愧貪墨者帝納之及謚光啟文定D. 御史言光啟蓋棺之日囊無余貲請憂恤以愧貪墨者帝納之及謚光啟文定【答案】C【解析】題干是“下列對文中畫波

31、浪線部分的斷句，正確的一項是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開或應定需要斷開的地方先斷開，用排除法。本題中：“御史言”要斷開，因為光啟已經(jīng)去世，故御史不可能跟光啟說，排除B項，D項；“囊無余貲”的意思是御史說光啟去世時口袋中沒有多余的錢財，故請求皇上加以撫恤，排除A項。本題選C項。11. 下列對文化常識相關(guān)內(nèi)容的解

32、說，不正確的一項是（3分）（ ）A. “移疾”指官員上書稱病，實際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不請求退職的委婉說法。B. 在古代官職的任免術(shù)語中，“擢”“陟”“升”都是指提升官職，“謫”是指降職貶官或調(diào)往邊遠地區(qū)。“除”是指降職并外放，與“謫”相近。C. 鄉(xiāng)試，中國古代科舉考試之一。一般在八月舉行，故又稱“秋闈”。 明代正式科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三級。中試之舉人原則上即獲得了選官的資格。凡中試者均可參加次年在京師舉行的會試。D. “中國”在古代文獻中是一個多義性的詞組。從春秋戰(zhàn)國到宋元明清，多用來泛指中原地區(qū)。【答案】B【解析】題干是“下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是”。本

33、題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。平常的學習中，考生在平時學習中應多多識記積累相關(guān)的知識，應有意識的進行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。B項，“除”指拜官授職。與“謫”相近的應該是“貶”，指降職并外放。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A. 徐光啟博學強識，曾跟從西洋人利馬竇學習天文、歷算、火器等技術(shù)，完全掌握其方法。繼而遍習兵機等其他書籍。B. 徐光啟是一位優(yōu)秀的科學家，他負責編寫的測天約說二卷等著作中，有關(guān)論述時差里差的方法最為詳細周密。C. 徐光啟胸懷大志，可是不被重用，幾起幾落，曾先后遭到兵部尚書崔景榮、御史丘光麟和魏忠賢

34、的黨羽智鋌彈劾。D. 徐光啟堪稱治國經(jīng)世之才，可遺憾的是，等到他掌握大權(quán)時，年紀已老，又趕上奸臣專權(quán)，其抱負無法得以實現(xiàn)。【答案】C【解析】題干是“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是”。本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。C項，崔景榮和徐光啟只是“議不合”，未彈劾他。所以選C項。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1

35、）時遼事方急，不能如所請。光啟疏爭，乃稍給以民兵戎械。（5分）（2）帝褒納之，擢本部尚書。時帝以日食失驗，欲罪臺官。（5分）【參考答案】（1）當時遼東戰(zhàn)事正吃緊，沒有答應他的請求（不能依照他的要求（行事）。徐光啟上書力爭，才批準給了他少量（或“稍微給了他一點”）民兵和武器軍械。（2）崇禎帝贊揚并采納了他的意見，升他為禮部尚書。當時，皇帝因為日食預報發(fā)生錯誤，想要處分（治罪、責罰）欽天官（臺官）?！窘馕觥款}干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語”。本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞

36、達句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點：“方”：“正”；“疏”：“上書”；“稍”：“稍微”；“乃”：“才”。第二句關(guān)鍵點：“之”：“他的意見”；“擢”：“升遷，提拔”；“以”：“因為”；“失驗”：“發(fā)生錯誤”；“罪”：“處分，治罪，責罰”?！緟⒖甲g文】徐光啟字子先，上海人。萬歷二十五年省試考中第一名舉人，七年后考中進士。由庶吉士做到贊善。曾跟從西洋人利瑪竇學習天文、歷算、火器，完全掌握其方法。繼而全面學習軍事、屯田、鹽政、水利等各種書籍。楊鎬四路兵馬喪失于遼東，京城大為震驚。徐光啟幾次上書要求讓自己去練兵以報效國家，神宗皇帝嘉許

37、他的雄心壯志。越級提升為少詹事兼河南道御史。在通州練兵時，他上奏陳列了十條建議。當時遼東戰(zhàn)事正吃緊，沒有答應他的請求。徐光啟上書力爭，才批準給了他少量民兵和武器軍械。沒過多久，明熹宗即位。徐光啟因自己的抱負不得施展，請求辭職而去，沒獲得批準。接著因病請假回鄉(xiāng)。遼陽被攻破，熹宗下令起用他?；氐匠?，他大力提議多鑄造西洋大炮，以供守城用。熹宗同意他的看法。正考慮采納他的建議，而徐光啟與兵部尚書崔景榮的建議不一致，御史丘兆麟彈劾他。他又稱病請假回家。天啟三年以原官起用，接著升為禮部右侍郎。天啟五年，魏忠賢勾結(jié)智鋌彈劾他，他丟掉了官職而閑居。崇禎元年被召回朝廷，又提出練兵建議。不久，以左待郎負責禮部事

38、務。崇禎考慮國家財政困難，命朝廷大臣提出整理屯田和鹽政的好辦法。徐光啟說，屯政的關(guān)鍵在于墾荒，鹽政在于嚴禁私鹽的販賣崇禎帝贊揚并采納了他的意見，升他為禮部尚書。當時，皇帝因為日食預報發(fā)生錯誤，想要處分欽天監(jiān)臺官。徐光啟說：“欽天監(jiān)預測天象是本照著郭守敬的方法，元代已經(jīng)出現(xiàn)了應當發(fā)生日、月食而沒有發(fā)生的情況。郭守敬尚且如此，所以不能責怪欽天監(jiān)臺官計算出差錯。我聽說，任何一種歷法使用久了，就必定會出現(xiàn)差錯，宜于及時修正?！背绲澋勐爮钠溲?，下詔請西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等來推算，進行改歷的工作。徐光啟任監(jiān)督。四年春季正月，徐光啟送上測天約說二卷、大測二卷、黃道升度七卷、黃赤距度表一卷。當年冬季十

39、月初一日，發(fā)生日食，又進上測候四說，其中以論述時差里差的方法最為詳細周密。崇禎五年五月，以禮部尚書兼東閣大學士，入閣參預機要事務。隨即加太子太保，進文淵閣。徐光啟頗有治國經(jīng)世的才干，而且立志用于當世。不過，到被信任而掌權(quán)時年紀已老，又恰逢周延儒、溫體仁獨斷專政，不能夠有所倡議。第二年十月去世。賜誥封少保。御史說，徐光啟蓋棺下葬時，口袋中沒有多余的錢財，請朝廷加以優(yōu)厚撫恤，以使貪贓枉法者感而羞愧。崇禎帝采納御史意見，于是賜徐光啟謚號為文定。過了較長一段時候，皇帝想到徐光啟博學強識，要他的家屬把遺留下的著作送上。徐光啟的兒子徐驥入朝謝恩，進獻上農(nóng)政全書六十卷。崇禎帝下詔命令有關(guān)部門刊刻頒布，加贈太

40、保，并錄用他的孫子為中書舍人。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成14-15題。爐中煤眷念祖國的情思郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜負你的殷勤，你也不要辜負了我的思量。我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣！啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。啊，我年青的女郎！我想我的前身，原來是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝總得重見天光。啊，我年青的女郎！我自從重見天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣！1920年1、2月間作14下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A本詩的主體形象是爐中煤，表達了

41、詩人眷念祖國、愿為祖國奉獻一切的感情。B詩的第二節(jié)從煤的外形與內(nèi)心的比較，進一步訴說自己的衷情，表白自己雖然鹵莽直率，但胸中卻有“火一樣的心腸”。C詩的第三節(jié)交代煤的出身，隱喻自己懷才不遇、報國無門的憤懣。D詩的第四節(jié)進一步說出自己的心愿?！白詮闹匾娞旃狻?，隱喻革命將起的中國；“燃到了這般模樣”，表達了詩人渴望為祖國獻身的精神?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內(nèi)容

42、一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。本提要求選出“對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁棥?。C項，“詩的第三節(jié)隱喻自己懷才不遇、報國無門的憤懣”錯誤，詩的第三節(jié)隱喻自己長久積蓄心中的愛國之情、報國之志，無憤懣之情。故選C。15“我為我心愛的人兒燃到了這般模樣！”將“燃”字換成“愛”或“思念”，好不好?為什么?（6分）【參考答案】不好?！叭肌弊旨染o扣題目“爐中煤”，又表達對祖國的熾熱之情，用“愛”或“思念”既不能和題目照應，表達的感情也不如“燃”字表達得強烈。【解析】本題考查學生鑒賞文學作品的語言的能力。解答此類試題，首先審清楚題干的要求，如本題“我為我心愛的人兒燃到了這般模樣！將燃字換成愛或思念，好

43、不好?為什么”，這是針對煉字設(shè)題，然后理解該詞的意思，再從表情達意以及詩歌結(jié)構(gòu)上分析效果。答題的時候，先明確觀點，即“好”或“不好”，一般遵循作者的觀點，即“不好”，然后分析該字或詞的效果?！拔覟槲倚膼鄣娜藘喝嫉搅诉@般模樣”，結(jié)合語境可知，該句使用擬物法把自己比作熊熊燃燒的“爐中煤”,又用擬人法把祖國比作“我心愛的人兒”，以煤自況，寄寓著詩人以身許國、積極進取的愛國情懷，其中“燃”意思是“燃燒”，該詞能讓人感覺到作者對祖國情感的熾熱，同時詩歌標題是“爐中煤”，“燃”與標題的“爐中煤”呼應。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中空缺部分。（6分）（1）李白黃鶴樓送孟浩然之

44、廣陵中“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”將情與景完全交融在一起。岑參在白雪歌送武判官歸京沖也有意境相近的兩句，“_，_”，表達對友人依依不舍的惜別之情。（2）毛澤東面對壯美的山河、廣闊的宇宙，觸景生情，思考深遠：悵寥廓，_，_？表現(xiàn)了詞人以天下為己任的博大胸懷和凌云壯志。沁園春長沙（3）李白的行路難一詩中，詩人面對美酒佳肴，卻“_，_”，表現(xiàn)了他對前途感到茫然的感情?！敬鸢浮浚?）山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處（2）問蒼茫大地 誰主沉浮（3）停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 【解析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“悵”“箸”，學生記憶的時候

45、應該結(jié)合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。時光不斷地在流轉(zhuǎn)，任誰也不能攀住它停留片刻?！埃?）”我們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時候便不免矍然一驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁的往下扯，那是什么樣的滋味呢？“冬天一到，春天還會遠嗎？”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢？不可挽住的就讓它去罷！問題在于我們所能掌握的尚未逝去的時間，如何去打發(fā)它。梁任公先生最惡聞“消遣”二字，只有活得不耐煩的人才忍心地去“殺時間”。他認為一個人要做的事太多，時間根本不夠用，哪里還有時間

46、可供消遣？不過打發(fā)時間的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看見運河上舟楫往來， ，顧問左右：“他們都在忙些什么？”和坤侍衛(wèi)在側(cè)，脫口而出：“無非名利二字?！边@答案相當正確，我們不可 。不過三代以下唯恐其不好名，大概名利二字當中還是利的成分大些?！?。”時間即金錢之說仍屬不誣。例如我翻譯莎士比亞，本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，工作計劃雖然詳細，但是我用了三十年，主要的原因是懶造成的。翻譯完成之后，體力漸衰，有 之感。假使年輕的時候鞭策自己，如今當有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。17文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A二十年即可完成，雖然工作

47、計劃詳細，但是我用了三十年，主要的原因是懶造成的。B二十年即可完成，雖然工作計劃雖然詳細，但是我用了三十年，主要的原因是懶造成的。C二十年即可完成，工作計劃雖然詳細，但是我用了三十年，主要的原因是懶。D二十年即可完成，雖然工作計劃詳細，但是我用了三十年，主要的原因是懶?！敬鸢浮緿【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類試題應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。畫線句子：二十年即可完成，工作計劃雖然詳細，但是我用了三十年，主要的原因是懶造成的。有兩處語病，一是關(guān)聯(lián)詞語語序不當：把“雖然”放在“工作計劃”前面；二是句式雜糅，去掉“造成的”。故選D。18下列在文中括號內(nèi)引用的詩句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A少年易學老難成，一寸光陰不可輕B彼此當年少，莫負好時光C白日何短短，百年苦易滿D逝者如斯夫，不舍晝夜【答案】D【解析】本題考查的是語言表達的連貫、語句復位的能力。解答此類試題要注意考點考向的特點把握，這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴密。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系