2022年S版六年級語文上冊期末第六單元測試

1、S 版六年級語文上冊第六單元測試 S 版六年級語文上冊第六單元測試 班級 姓名 成果 一,拼音寫詞語； xu ru xios ju q wnbguzhominch jfufjngqng zu tu c zhung su cxingsu lin二,形近字組詞； 三,把下面的成語補充完整； 四,選詞填空； 怪異 奇妙 詫異 1,地震前 ,會顯現(xiàn)許多 的現(xiàn)象 ,比如成千上萬的癩蛤蟆大規(guī)模遷移； 2,地球的南極有許多 的景象； 3,聽到前方傳來的消息 ,她露出了 的神色； 喧鬧 猛烈 猛烈 猛烈 4,確定要培育出優(yōu)質(zhì)的雜交水稻 ,這種 的愿望激發(fā)出袁隆平不懈的奮斗 ,最終獲得成 功； 5,深夜 ,魯迅

2、先生仍然在伏案寫作 ,時不時的會傳來 的咳嗽聲； 6,一百多年過去了 , 大地發(fā)生了 的變化 ,只有陽光照舊 地照耀 ,海風照舊 地吹著； ,迎接她們的隊伍發(fā)出一陣陣 的掌聲與歡 7,前去抗震救災(zāi)的人民子弟兵勝利凱旋了 呼聲； 五,按要求改寫句子； 1,劉校長每次訓話都要叮囑我們 :“將來就是您們的 ,祖國等待著您們?nèi)ソㄔO(shè) ,您們確定好好 學習 ,勤苦錘煉 ,做好充分的預備；”改為轉(zhuǎn)述句 第 1 頁,共 4 頁S 版六年級語文上冊第六單元測試 2,迎著深秋的涼風 ,桂花開放了 ,很遠都能聞到香氣； 改為夸張句 3,即使魚跳起來 ,魚鉤就會被甩掉； 重新謄寫修改病句 4,遇到多大的困難 ,大家也

3、絕不退縮； 改成反問句 六,用適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空； 1,【 】不澆水施肥 ,這甘蔗【 】不會長得那么強壯； 2,她迎著朝陽 ,【 】走在上學的路上 ,【 】仍唱著英語歌曲； 3,上個星期六 ,一早起來 ,爸爸就問我這個周末【 】去瞧電影呢 ,【 】去登山； 4,訓練工作 ,【 】有意義 ,【 】特別重要； 5,【 】明白勞動意義的人 ,她【 】會全心身的寵愛勞動； 七,依據(jù)課文內(nèi)容填空或連線； 1,本單元課文中 ,我熟識了一個個栩栩如生的人物 : 的藺相如 , 的“奴隸 英雄” , 的魯濱遜 , 的老漁夫； 2,將相與中的“將”指的就是 ,“相”指的就是 ,“與”指的就是 意思；課文表達了 ,

4、, 三個故事； 3,赤壁之戰(zhàn)選自 ,作者就是 代的 ,課文刻畫了 的曹操 , 的黃蓋 , 的周瑜；我仍知道三國演義中的兩個故 事 , ； 4,連線； 赤壁之戰(zhàn) 老人與海 笛福 老人與海 三國演義 羅貫中 奴隸英雄 斯巴達克思 海明威 魯濱遜造船 魯濱孫漂流記 喬萬尼奧里 八,短文閱讀； 難忘的八個字 第 2 頁,共 4 頁S 版六年級語文上冊第六單元測試 隨著年齡的增長 ,我發(fā)覺自己越來越與眾不同； 我氣惱 ,我憤恨怎么會一生下來就就是 裂唇！我一 跨進校門 ,同學們就開頭譏嘲我 ,我心里很清楚 ,對別人來說我的模樣令人厭惡一 個小女孩 ,有著一 副畸形難瞧的嘴唇 ,彎曲的鼻子 ,傾斜的牙齒

5、,說起話來結(jié)巴； 同學們問我 :“您嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤 ,給地上的碎玻璃割破 了嘴巴；我覺得這樣說 ,比告知她們我生出來就就是免唇要好受點；我越來越敢確定 :除了家里 人以外 ,沒人會愛我 ,甚至沒人會寵愛我； 二年級時 ,我進了老師倫納德夫人的班級；倫納德夫人很胖,很美；她有著金光閃閃的頭 發(fā)與一雙黑黑的,笑瞇瞇的眼睛；每個孩子都寵愛她,敬慕她； 但就是 ,沒有一個人比我更愛 她；由于這里有一個很不一般的緣故 我們低年級同學都有“耳語測驗” ；孩子們 【排隊 依次】 走到教室的門邊 ,用右手捂著右 邊耳朵 ,然后老師在她的講臺上輕輕說一句話 ,再由那個孩子把話 【背

6、誦 復述】 出來；可就是 我的左耳朵先天失聰 ,【 幾乎 根本】聽不見任何聲音 , 我不愿把這些說出來 ,由于同學們會更加 嘲笑我的； 最終輪到我了 ,我把左耳對著倫納德夫人 ,同時用右手緊緊捂著耳朵 ,然后,【悄悄 輕輕】 把右手抬起一點 , 這樣就足以聽清老師的話了； 我等待著 然后 ,倫納德老師說了八個字 ,這八個字好像就是一束溫和的陽光直射我的心 田 ,這八個字撫慰了我受傷的,幼小的心靈 ,這八個字轉(zhuǎn)變了我對人生的瞧法；這位很胖,很美 的老師輕輕說道 :“我期望您就是我女兒！ ” 1,用“ /”畫去以下詞語中劃線字錯誤的讀音； 模mo m樣; 厭惡 w; 裂唇chncn; 氣惱 nol

7、o; 畸q j形; 一束sh s； 2,用“”選擇括號里正確的詞語； 第 3 頁,共 4 頁S 版六年級語文上冊第六單元測試 3,用“ ”畫出描寫老師外貌的句子； 4,“聰”用部首查字法應(yīng)查 部,再查 畫；“聰”字在字典里的說明有 :聽覺 ; 聽 覺靈敏 ;聰慧；“左耳先天失聰”的“聰”應(yīng)取第 種說明； 5,用近義詞說明以下詞； 撫慰 譏嘲 氣惱 緣故 6,為本文選擇一個精確的中心思想 ,在后面的括號里畫勾； A.頌揚了老師倫納德夫人對有缺陷的同學不但不鄙視 德； ,而且仍加倍地關(guān)懷,疼惜的高尚品 B.頌揚了老師倫納德夫人對有缺陷的同學不鄙視 ,并且仍用慈母般的話語 ,撫慰了一個殘疾 兒童的心靈；表達了作者對倫納德夫人真誠的寵愛,敬慕之情； 7, 閱讀短文回答疑題； 1難忘的八個字就是哪八個字？為什么難忘？這八個字對“我”產(chǎn)生了什么作用？為什么有 這樣大的作用？ 2