長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師制管理規(guī)定

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師制管理規(guī)定各系、部、處、室： 導(dǎo)師是學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師。導(dǎo)師幫助學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程設(shè)置情況，指導(dǎo)學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)方向、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和選課計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，指導(dǎo)學(xué)生的選課,并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。因此，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，完善學(xué)分制，更好地實(shí)施因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特制定本規(guī)定。 一、導(dǎo)師的任職資格 （一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有堅(jiān)定正確的政治方向，作風(fēng)正派，責(zé)任心強(qiáng)。 （二）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪守人民教師的職業(yè)道德，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人不倦，為人師表，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。 （三）了解高等教育法律、法規(guī)，有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂教育教學(xué)

2、規(guī)律。 （四）有較高的業(yè)務(wù)能力和水平，對(duì)本專(zhuān)業(yè)有較系統(tǒng)深入的了解，熟悉本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理、學(xué)生管理、學(xué)分制管理的有關(guān)規(guī)定，具有一定的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)能力。 （五）一般應(yīng)具有講師以上（含講師）職稱(chēng)或碩士研究生及以上學(xué)歷的教師（確因?qū)I(yè)發(fā)展和教學(xué)需要，可將標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)放寬，但需經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)審核，報(bào)教務(wù)處備案，主管教學(xué)院長(zhǎng)同意）。 二、導(dǎo)師的職責(zé) （一）關(guān)心學(xué)生思想進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。督促和幫助學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。 （二）幫助學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程設(shè)置情況，根據(jù)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)和志向指導(dǎo)學(xué)生選

3、擇專(zhuān)業(yè)方向，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和選課計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，并指導(dǎo)學(xué)生選課，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。 （三）深入學(xué)生，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中存在的具體問(wèn)題開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)并提出解決意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 （四）指導(dǎo)學(xué)生參加課外專(zhuān)業(yè)活動(dòng)及各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，帶領(lǐng)、引導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣和能力。 （五）對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)應(yīng)采取個(gè)別指導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，以個(gè)別指導(dǎo)為主，導(dǎo)師應(yīng)定期與所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行溝通，了解情況，及時(shí)指導(dǎo)。每位導(dǎo)師開(kāi)學(xué)必須與學(xué)生見(jiàn)面并在以后經(jīng)常保持接觸，指導(dǎo)應(yīng)有記錄。 （六）導(dǎo)師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程與成效，對(duì)學(xué)期獲得學(xué)分低于18學(xué)分的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，

4、提供針對(duì)性的選課建議。 （七）及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映教學(xué)、學(xué)生管理中存在的問(wèn)題。 （八）協(xié)助學(xué)生工作處做好學(xué)生管理及就業(yè)指導(dǎo)工作。 （九）每學(xué)期主持或參與3次主題班會(huì)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育。期初導(dǎo)師申報(bào)，全系統(tǒng)籌安排設(shè)計(jì)，將導(dǎo)師主題班會(huì)工作安排表在每學(xué)期第2周周一交教務(wù)處。 三、導(dǎo)師的配備 （一）導(dǎo)師實(shí)行聘任制，由各系負(fù)責(zé)聘任。 （二）導(dǎo)師的配備一般從新生入學(xué)第一學(xué)期進(jìn)行，按標(biāo)準(zhǔn)配置，一班一名。無(wú)特殊情況，學(xué)生中途不得更換指導(dǎo)老師。 （三）學(xué)生入校編班后，各系（院）應(yīng)及時(shí)根據(jù)導(dǎo)師任職資格，由教師填寫(xiě)導(dǎo)師資格審核表，在由系（院）學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)擬聘任導(dǎo)師進(jìn)行充分討論評(píng)議后，聘請(qǐng)符

5、合條件的教師擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師。 （四）各系（部）應(yīng)根據(jù)學(xué)術(shù)委員會(huì)意見(jiàn)聘任導(dǎo)師，并將導(dǎo)師名單、指導(dǎo)班級(jí)及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。導(dǎo)師的聘任、續(xù)聘、改聘應(yīng)由系部下文，在文件中應(yīng)明確聘任年限、所指導(dǎo)的學(xué)生名單、工作要求等內(nèi)容。 （五）導(dǎo)師聘期一般為3年，每年9月由各系（院）報(bào)教務(wù)處、組織人事處、學(xué)生工作處備案，并發(fā)至學(xué)生個(gè)人。 四、學(xué)生與導(dǎo)師 （一）學(xué)生應(yīng)尊重導(dǎo)師，主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)與幫助。 （二）學(xué)生在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)根據(jù)導(dǎo)師的意見(jiàn)與本人的實(shí)際情況制定出本學(xué)期的學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃。 （三）學(xué)生應(yīng)積極、認(rèn)真參與導(dǎo)師確定的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成導(dǎo)師交付的工作。 （四）學(xué)生應(yīng)在每學(xué)期客觀、公正地對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)情

6、況進(jìn)行評(píng)議。 （五）導(dǎo)師必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生見(jiàn)面指導(dǎo)，每學(xué)期參加學(xué)生集體活動(dòng)不少于3次，原則上每月與學(xué)生面談或集體指導(dǎo)不少于1次。 五、導(dǎo)師工作的考核與管理 （一）凡具備任職條件的教師均有擔(dān)任導(dǎo)師的義務(wù)。 （二）由助教晉升為講師、由講師晉升為副教授的教師，均須有擔(dān)任稱(chēng)職導(dǎo)師的記錄。 （三）導(dǎo)師業(yè)務(wù)工作由各系（院）部負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處、學(xué)生工作處、組織人事處進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。 （四）各系（院）部應(yīng)認(rèn)真做好導(dǎo)師的管理工作，系主任負(fù)責(zé)，成立系部導(dǎo)師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立導(dǎo)師例會(huì)制度，對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行研究總結(jié)。每學(xué)期至少召開(kāi)3次導(dǎo)師工作會(huì)，布置、檢查、協(xié)調(diào)、總結(jié)與考核導(dǎo)師的有關(guān)工作，及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)師工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，提高導(dǎo)師制教學(xué)工作的管理水平。 （五）導(dǎo)師工作采取平時(shí)考核與任期考核相結(jié)合的方式，平時(shí)考核可以采取學(xué)生網(wǎng)上評(píng)價(jià)、學(xué)生座談會(huì)、導(dǎo)師座談會(huì)等多種形式。每學(xué)期或任期結(jié)束時(shí)應(yīng)對(duì)所有導(dǎo)師進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果報(bào)教務(wù)處、組織人事處、學(xué)生工作處。對(duì)于考核結(jié)果為不稱(chēng)職的導(dǎo)師應(yīng)及時(shí)更換。 （六）導(dǎo)師工作考核應(yīng)納入教師的學(xué)期、年度考核，每學(xué)期進(jìn)行1次，每年評(píng)選一定比例的優(yōu)秀導(dǎo)師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，與晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)、聘任等掛鉤。 （七）教務(wù)處負(fù)責(zé)管理全院的導(dǎo)師工作，包括導(dǎo)師任職條件審核、全院導(dǎo)師工作會(huì)議安排、各系（院）導(dǎo)師工作情況考