水的污染和凈化-中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)（帶解析）

考點12水的污染和凈化

而命題趨勢

借助生產(chǎn)生活實際，假設(shè)具體的情景，以“節(jié)約用水，防治水污染”為主題的信息題和開放題是中考的熱

點之一，水的凈化方式在中考中單獨出題，大多是以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)，而軟硬水的鑒別是通過

與水的污染及其防治、水的凈化方法等有關(guān)水的知識方面綜合進行考查。

[3考查重點

1.辯證的看待水資源的豐富與有限；

2.基本實驗操作（過濾與蒸儲）；

3.基本實驗操作（過濾與蒸儲）的注意事項。

生重點考向

考向一、愛護水資源

物理

無色、無味的液體，4℃時p=lg/cm3,

性質(zhì)

分布分布：地面水，地下水，大氣水，生物水，其中地球表面71%被水覆蓋，但供

儲量人類利用的淡水小于1%,我國水資源的狀況分布不均，人均量少。

工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）

水污染原因生活污水的任意排放

愛

農(nóng)藥、化肥的不合理施用

護

人飲用中毒、致病、甚至死亡

水水污染危害

工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用被污染的水，會降低產(chǎn)品的質(zhì)量

資

工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放

源

消除水污染生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放

合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥

3知識拓展

1、愛護水資源的措施，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。

節(jié)約水資源就要提高水的利用效益。使用新技術(shù)、改革新工藝和改變習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活

用水。

水體污染是指大量的污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡

遭到破壞，對人體健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。

2、水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的。三態(tài)變化的實質(zhì)：水的三態(tài)變化就是由于水分子的運動

導(dǎo)致了水的狀態(tài)變化。水分子獲得能量時，運動加快，分子間的間隔增大，水由液態(tài)變成了氣態(tài)（或由固

態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)）；失去能量時，運動減慢，分子間的間隔減小，水由氣態(tài)又變回了液態(tài)（或由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)）。

孝方法技巧

海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O,最多的金屬

元素是Na,最多的元素是O。

⑥跟蹤訓(xùn)練

1.（2021?黑龍江哈爾濱市.八年級期末）結(jié)合如圖你認為下列有關(guān)說法不合理的是（）

A.地球表面約71%被水覆蓋，總儲水量很大

B.隨著人類用水量的不斷增加，可供人類利用的水資源更顯短缺

C.哈爾濱靠近松花江，因此永遠也不會缺水

D.工業(yè)廢水的任意排放，會導(dǎo)致水體污染

【答案】C

【解析】A、地球表面約71%被水覆蓋，總儲水量很大，但是淡水資源很少，不符合題意;

B、淡水資源有限，且分布不均，隨著人類用水量的不斷增加，可供人類利用的水資源更顯短缺，不符合題

思；

C、哈爾濱靠近松花江，但是淡水資源有限，應(yīng)節(jié)約用水，符合題意；

D、工業(yè)廢水的任意排放，會導(dǎo)致水體污染，不符合題意。故選C。

2.（2021?安徽銅陵市?九年級期末）2020年，多地開展“守護好一江碧水，保護母親河，致敬世界地球日”

的活動。下列對于水的認識，錯誤的是（）

A.水是人類不可缺少的寶貴資源

B.長期飲用純凈水，不利于身體健康

C.生活污水處理達標后才可排放

D.我國地大物博，人均水量居世界前列

【答案】D

【解析】A、水是生命之源，沒有水就沒有生命，因此水是人類不可缺少的寶貴資源，故A正確；

B、純凈水不含有人體所必需的微量元素，所以長期飲用純凈水，不利于身體健康，故B正確；

C、生活污水處理達標后才可排放，可以防止水體污染，故C正確；

D、我國水資源總量28000多億立方米，居世界第6位，但人均水資源占有量只有2300立方米，約為世界

人均水平的1/4。干旱缺水成為我國尤其是北方地區(qū)的主要自然災(zāi)害，所以我國水資源十分豐富，人均占有

量居世界各國之首是錯誤的，故D錯誤。故選：D。

3.（2021?山東淄博市.八年級期末）關(guān)于水的天然循環(huán)的下列說法中，不正確的是（）

A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的

B.太陽能是實現(xiàn)水的天然循環(huán)的重要條件

C.水的天然循環(huán)過程中，水分子本身及其能量都沒有發(fā)生變化

D.通過水的天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配

【答案】C

【解析】A、水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，選項說法正確，不符合題意；

B、太陽光是實現(xiàn)水的天然循環(huán)的重要條件提供了能量，選項說法正確，不符合題意；

C、水的內(nèi)能轉(zhuǎn)換為勢能，再由風(fēng)能吹到某地，吸收內(nèi)能,降落，重力勢能轉(zhuǎn)換為動能，最后又變成水，選項說

法錯誤，符合題意；

D、通過水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水資源的重新分配和水的自身凈化，選項說法正確，不符合題意。故選C。

4.（2021.全國九年級課時練習(xí)）關(guān)于水的說法，正確的是（）

A.地球是一個水球，有90%的面積被水覆蓋

B.冰融化為水后，體積變大

C.每個成年人每天一般約攝水2.5L

D.陸地淡水幾乎占地球總水量的3/4

【答案】C

【解析】A、地球是一個水球，有71%的面積被水覆蓋，不正確；

B、冰融化為水后，體積變小，不正確；

C、每個成年人每天一般約攝水2.5L,正確；

D、陸地淡水幾乎占地球總水量的2.53%,不正確；故選C。

5.（2020?全國九年級課時練習(xí)）水是人類必不可少的寶貴資源。下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）

A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在

B.水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用

C.水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭

D.水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運送營養(yǎng)物質(zhì)的作用

【答案】C

【解析】A、水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在，說法正確；

B、水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用，說法正確；

C、水在自然界中不斷循環(huán)，淡水量很少，不是取之不盡、用之不竭，說法錯誤；

D、水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運送營養(yǎng)物質(zhì)的作用，說法正確。故選C。

真題再現(xiàn)

1.（2021?張家界）今年5月4日，習(xí)近平總書記在推進南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會上強調(diào)：“水是

生存之本，文明之源，要堅持節(jié)水優(yōu)先，抓好水污染的防治工作”。下列做法不合理的是（

A.實驗室廢水和廢液直接排入下水道.

B.用洗菜、淘米水澆花，用洗衣水沖廁所

C.生活污水、工業(yè)廢水等經(jīng)處理達標后排放

D.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌和滴灌

【答案】A.

【解析】A.實驗室廢水和廢液直接排入下水道，會造成水污染，做法不合理;

B.用洗菜、淘米水澆花，用洗衣水沖廁所，節(jié)約用水，做法合理；.

C.生活污水、工業(yè)廢水等經(jīng)處理達標后排放，減少水污染，做法合理；.

D.澆灌改大水漫灌為噴灌和滴灌，節(jié)約用水，做法合理。.故答案為：Ao.

2.（2020?江西）下列做法違背節(jié)水理念的是（）

A.防止水龍頭滴漏B.采用大水漫灌農(nóng)作物

C.使用節(jié)水器具D.循環(huán)利用工業(yè)用水

【答案】B

【解析】A、防止水龍頭滴漏，節(jié)約用水保護了水資源，不符合題意；.

B、采用大水漫灌農(nóng)作物，不利于節(jié)約用水，符合題意；.

C、推廣使用節(jié)水器具，有利于保護水資源，不符合題意；.

D、將工業(yè)冷卻用水循環(huán)利用，可以節(jié)約用水，不符合題意。.故答案為：Bo

3.（2021?安徽合肥市?九年級一模）2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，3月22-28日是第三十四

屆“中國水周”今年“世界水日”的主題為“ValuingWater”（珍惜水、愛護水），“中國水周”活動的主題為“深入

貫徹新發(fā)展理念，推進水資源集約安全利用”下列做法不符合這一主題的是（）

A.生活中提倡使用無磷洗衣粉B.地球上水資源豐富，取之不盡，用之不竭

C.農(nóng)業(yè)和園林澆灌采用噴灌、滴灌D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后循環(huán)使用

【答案】B

【解析】A、生活中提倡使用無磷洗衣粉，避免水富營養(yǎng)化，造成水體污染，符合這一主題，不符合題意。

B、地球上水資源豐富，但是可利用淡水資源卻非常少，并不是取之不盡，用之不竭，符合題意。

C、農(nóng)業(yè)和園林澆灌采用噴灌、滴灌節(jié)約用水，符合這一主題，不符合題意。

D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后循環(huán)使用，減少了水資源浪費，符合這一主題，不符合題意。故選：B。

4.（2021.河北保定市?九年級三模）2021年第29屆世界水日主題為“珍惜水，愛護水”。下列做法符合這一主

題的是

A.大量開發(fā)利用地下水B.用噴灌、滴灌方法給作物澆水

C.日本福島核廢水排海D.工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田節(jié)約用水

【答案】B

【解析】A、大量開發(fā)利用地下水，會破壞地下水資源，錯誤；

B、用噴灌、滴灌方法給作物澆水，利于提高水資源利用率，正確；

C、日本福島核廢水排海，會造成海水污染，錯誤；

D、工業(yè)廢水含有有害物質(zhì)，不能直接灌溉農(nóng)田節(jié)約用水，錯誤。故選B。

5.（2021?荔灣模擬）每年的3月22日為世界水日。世界每3人有1人無法獲得安全飲水。我國人均水資

源占有量不足世界水平的1/3,近2/3城市不同程度缺水。下列做法不會造成水污染的是（）

A.隨意向河道內(nèi)傾倒廢舊電池等垃圾

B.使用含磷洗衣粉洗滌后的廢水直接排入河道.

C.追求農(nóng)作物生長而過量使用農(nóng)藥化肥

D.向河道內(nèi)投放花白鯉魚苗

【答案】D.

【解析】A.隨意向河道內(nèi)傾倒廢舊電池等垃圾，會污染水源，不符合題意；.

B.使用含磷洗衣粉洗滌后的廢水直接排入河道，會使水體富營養(yǎng)化，不符合題意；.

C.追求農(nóng)作物生長而過量使用農(nóng)藥化肥，會污染水源，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥，不符合題意；

D.向河道內(nèi)投放花白鯉魚苗，不會污染水源，符合題意。故答案為：Do

6.（2021?重慶南開中學(xué)九年級期中）每年3月22日為世界水日，2021年“世界水日”的主題為“珍惜水，愛

護水”。重慶擁有兩江的水資源，重慶市民的下列說法、做法中，不符合世界水日主題的是（）

A.在兩江治理中，遵循“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”理念

B.在嘉陵江上，增加旅游船只、江上餐廳，促進經(jīng)濟發(fā)展

C.勒令沿江附近污染大、排污不合格的化工廠立即整改

D.禁止向兩江投放有毒有害物品和其他生活垃圾

【答案】B

【解析】A、在兩江治理中，遵循“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”理念，保護好環(huán)境，正確；

B、在嘉陵江上，增加旅游船只、江上餐廳，會有許多垃圾產(chǎn)生，污染水體，錯誤；

C、勒令沿江附近污染大、排污不合格的化工廠立即整改，利于消除污染源，正確；

D、禁止向兩江投放有毒有害物品和其他生活垃圾，利于水體保護，正確。故選B。

7.（2021?遼寧盤錦市.九年級開學(xué)考試）水是一種重要的資源。下列做法中有利于節(jié)約用水的是（）

A.用自來水不斷為西瓜沖水降溫B.用洗過衣服的水沖廁所

C.將隔夜的白開水直接倒掉D.淡水資源取之不盡，無需節(jié)約

【答案】B

【解析】A、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，浪費的大量的水，不利于節(jié)約用水，故選項A說法錯誤；

B、用洗過衣服的水沖廁所，有利于節(jié)約用水，故選項正確；

C、將隔夜的白開水直接倒掉，浪費的大量的水，不利于節(jié)約用水，故選項C說法錯誤

D、地球上總水量很大，但是淡水資源卻很少，要節(jié)約用水，水不是取之不盡的，故選項D說法錯誤。

故選B。

考向二、水的凈化

(1)水的凈化

水的凈化是指將自然界中含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)的水，可通過各種途徑凈化處

理的過程。通常水的凈化過程有靜置沉淀、過濾、吸附和蒸儲等幾個步驟。

(2)凈化方法

凈化方法原理作用

沉淀靜置，使不溶性大顆粒物質(zhì)沉淀下來，與水分離除去大顆粒不溶性物質(zhì)

利用木炭或活性炭的吸附作用除去自然界水中的

吸附除去色素和異味

一些色素和異味物質(zhì)

過濾把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體進行分離除去固體物質(zhì)

利用混合物中各成分的沸點不同將其分離除去各種雜質(zhì)(凈化程度

蒸儲

最高)

(3)自來水廠的凈水過程

從無污染的水源地

UT取水二入水庫中取水

一般加入明砒,使懸浮的

Un絮藏?二）顆粒狀布薇戢附凝聚

U沉降二）在沉降池使大顆粒的固體雜

質(zhì)沉降，使水變得較澄清

過濾＞）進一步除去不溶性雜質(zhì)

得到澄清的永

利用活性炭的吸附性,除去

CT吸附異味和一部分可溶性雜質(zhì)

用消藻劑（如氯氣、血-

U消毒刀

成等）除去疝麗1菌、

病毒

（4）水的凈化方法對比:

過程作用

靜置沉降能除去水中一些較大的固體顆粒，不能除去質(zhì)量較小的固體顆粒。

凈化程度高于沉淀，可以除去已沉淀下來的雜質(zhì)，還可以除去質(zhì)量較小但體

過濾

積較大的固體顆粒，不能除去能溶于水的雜質(zhì)。

明磯絮凝劑，促進水中顆粒較小的懸浮物質(zhì)的沉降

活性炭（表面疏松多孔）可以除去溶解在水中的有顏色和具有特殊氣味的物

吸附

質(zhì)。

殺菌可除去水中的細菌。氯氣是常用的殺菌劑。

可除去部分水中的可溶性雜質(zhì)，形成水垢；能降低水的硬度。煮沸后的水適

煮沸

合長期飲用。

蒸儲是一個比較全面綜合的凈化水的過程，不僅可以除去不溶于水的雜質(zhì)，也可

以除去水中的一些顏色與氣味，還能降低水的硬度，通過蒸儲出來的水基本

上是純凈的水。

同）易錯警示

①在凈水的各種方法中，沉淀、吸附、過濾等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉對水進行消毒發(fā)生的是

化學(xué)變化；

②過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得到的水仍然是混合物；

③凈化程度由高到低的順序依次是蒸播一吸附一過濾-沉淀。

④除蒸儲外，其他的凈化方法得到的水均為混合物.

◎跟蹤訓(xùn)練

1.凈水過程中可加入的吸附劑是（）

A.活性炭B.生石灰C.熟石灰D.燒堿

【答案】A

【解析】活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，凈水過程中可加入活性炭，而生石灰與水反應(yīng)生

成熟石灰氫氧化鈣，使水具有較強的腐蝕性，不能加入，燒堿溶于水，使溶液具有強烈的腐蝕性，不能加

入。

2.下列凈化水的方法中，單一操作凈化程度相對較高的是（）

A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸儲

【答案】D

【解析】在吸附、沉淀、過濾、蒸儲等凈化水的方法中，蒸儲可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高。

3.地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%.下列有關(guān)說法正確的是

（）

A.用活性炭給水殺菌消毒

B.為了健康可多飲蒸儲水

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水

D.煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?/p>

【答案】C

【解析】A.活性炭因其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，可吸附水中的色素和異味。但不能用于消毒。

故A錯誤；

B.蒸儲水中缺少人體所必需的礦物質(zhì)，故長期飲用蒸儲水不利于人體健康，故B錯誤；

C.可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，硬水和肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水和肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故C正確；

D.煮沸過程中，可溶性的鈣鎂離子化合物會轉(zhuǎn)化為沉淀，煮沸可以使硬水變?yōu)檐浰?，故D錯誤。

4.水是生命之源，關(guān)于水的說法正確的是（）

A.活性炭能使海水淡化

B.明研可以凈水

C.煮沸不能降低硬水的硬度

D.生活用水可以任意排放

【答案】B

【解析】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，不能淡化海水，故錯誤；

B、明磯可以凈水是因為明磯溶于水時生成膠狀物，該膠狀物吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使雜質(zhì)從水中沉降下

來，故正確；生活用水

C、煮沸可以降低水的硬度，使硬水中的鈣鎂離子沉淀出來，生活中常用煮沸的方法降低硬水的硬度，故錯

誤；

D、生活用水中含有大量的污染物，生活污水任意排放會污染水資源，故錯誤。

5.下列關(guān)于水凈化過程中常用方法的說法正確的是（）

A.明磯可以促進水中懸浮物的沉降

B.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

C.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水

D.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水

【答案】A

【解析】A、明磯可以促進水中懸浮物的沉降正確，故選項正確；

B、過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)錯誤，因為過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)；故選項錯

誤；

C、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水錯誤，故選項錯誤；

D、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水錯誤，故選項錯誤；

真題再現(xiàn)

1.（2021?四川自貢市?中考真題）水是生命之源。成市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說

法錯誤的是（）

加拿凝劑

投消毒

4

取水口反應(yīng)沉過濾池

吸附池

淀池清水池配水泵用戶

A.通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)

B.吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味

C.自來水廠投入明磯進行消毒

D.硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度

【答案】C

【解析】A、通過反應(yīng)沉淀池，使懸浮的雜質(zhì)沉降，過濾除去不溶性雜質(zhì)，不符合題意；

B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；

C、明磯溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不能進行消毒，符合題

思；

D、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合題意。故選C。

2.（山東省濰坊市2020年中考化學(xué)試題）下列有關(guān)水的敘述中正確的是（）

A.活性炭能起到軟化水的作用

B.經(jīng)過凈水機凈化的水是純水

C.自來水在加熱煮沸過程中有化學(xué)變化發(fā)生

D.在水中加入肥皂水振蕩，浮渣較多說明是軟水

【答案】C

【解析】A.活性炭只能吸附水中的色素、異味，不能吸附水中的鈣、鎂離子，不能起到軟化水的作用，選

項錯誤；

B.經(jīng)過凈水機凈化的水中還會含有一些礦物質(zhì)離子，屬于混合物，不是純水，選項錯誤；

C.自來水在加熱煮沸過程中鈣、鎂化合物會生成難溶性的沉淀從水中除去，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化,

選項正確;

D.硬水遇肥皂水浮渣多，軟水遇肥皂水泡沫多，在水中加入肥皂水振蕩，浮渣較多說明是硬水，選項錯誤;

故選：Co

3.（河北省2020年中考化學(xué)試題）下列有關(guān)水的說法不正確的是（）

A.煮沸可給水殺菌消毒

B.過濾可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D.用活性炭可除去水中異味

【答案】B

【解析】A、煮沸可殺死水中的細菌，可給水殺菌消毒，故A正確；

B、過濾可將不溶性固體與液體分離開，過濾不能把溶解在水中的物質(zhì)分離出來，過濾不能將海水轉(zhuǎn)化為淡

水，故B不正確;

C、往水中滴加肥皂水振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，可以用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,

故C正確;

D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和異味，可以用活性炭可除去水中異味，故D正確。故選B。

4.（2021?江蘇鹽城市?九年級二模）自來水廠凈水過程示意圖如圖，下列說法正確的是（）

加絮凝劑

取水口反應(yīng)沉過濾池活性炭J

淀池吸附池清水池配水泵用戶

A.明磯是一種常用的絮凝劑B.活性炭可長期使用無需更換

C.過濾可除去水中雜質(zhì)離子D.該凈水過程可將硬水變?yōu)檐浰?/p>

【答案】A

【解析】A、明帆是一種常見的絮凝劑,能使水中懸浮物質(zhì)沉降；正確;

B、活性炭不能無限制的吸附，需要定期更換；錯誤;

C、過濾只能去除難溶性雜質(zhì)，不能去除可溶性離子；錯誤；

D、該過程不能降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量，故將硬水變?yōu)檐浰?；錯誤。故選A。

5.（2021?山西太原市?九年級一模）每年的3月22日是“世界水日”，自來水廠的凈水過程中，沒有涉及的

凈水方法是（）

A.蒸鐳B.過濾C.吸附D.沉降

【答案】A

【解析】實驗室制取蒸儲水會用到蒸儲，自來水廠凈水的過程包括沉降、過濾、吸附等，不涉及蒸儲，故

選Ao

考向三、過濾和蒸儲

（一）過濾

1.適用范圍

用于將不能溶于液體的固體與液體分離。

2.裝置及操作要點

一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡，若有較多氣泡會使過濾速率減慢。

兩低：①濾紙邊緣比漏斗口稍低，防止液體從漏斗外溢出；②漏斗內(nèi)液面比濾紙邊緣低，防止液體未

經(jīng)過濾，從濾紙和漏斗間隙中流下。

三靠：①玻璃棒斜靠在三層濾紙?zhí)?，防止玻璃棒捅破潤濕的濾紙造成過濾失??；②傾倒液體時，燒杯

口緊靠玻璃棒，用玻璃棒引流防止液體濺出；③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，使濾液沿燒杯壁流下，防止

濾液向四周飛濺。

3.常見問題分析

（1）過濾僅除去了水中的不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水不是純水。

（2）過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有：①濾紙破損；②過濾時液面高于濾紙邊緣；③儀器不干

凈等。此時，應(yīng)重新過濾，直到濾液澄清為止。

（3）過濾速率太慢的原因：濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，殘留的氣泡減慢了過濾的速率；靜置時間不長，

大部分大顆粒沉淀物質(zhì)還未沉降。

（4）玻璃棒在過濾操作中的作用是引流，防止液體濺出或濺落到桌面上。

歸納總結(jié)過濾操作及其注意事項

操作要點操作原因或可能，引起的后果

濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁加快過濾的速度

濾紙邊緣低于漏斗邊緣便于觀察和掌握液面的高度

防止液體從濾紙與漏斗間隙流下，使過濾不

漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣

充分

燒杯緊靠引流的玻璃棒防止液體濺到漏斗外面

玻璃棒下端輕靠三層濾紙防止戳破濾紙

漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁防止液體濺出

(L)法.

1.定義及裝置

(1)蒸儲自來水是將水加熱沸騰形成水蒸氣，再將水蒸氣冷凝成純凈水的過程。

(2)蒸儲是硬水軟化的一種方法，是凈化程度最高的凈水方法，得到的蒸儲水屬于純凈物。

2.實驗注意事項

(1)蒸儲燒瓶下面需墊上石棉網(wǎng)，不能用酒精燈直接加熱，防止蒸儲燒瓶受熱不均勻而炸裂。

12

(2)蒸儲燒瓶中液體體積不能少于其容積的;，也不能多于其容積的三。

(3)蒸儲燒瓶內(nèi)應(yīng)加入幾粒沸石(或碎瓷片)，使蒸儲平穩(wěn)進行，以防加熱時暴沸。

(4)冷卻水的流向應(yīng)跟蒸氣的流向相反，這種逆流冷卻可以收到最大的冷卻效果。

國易錯警示

明磯在凈水過程中只是形成膠體，吸附水中的懸浮顆粒、色素和異味及其少量的可溶性雜質(zhì)，不能殺

菌和消毒。

知識拓展

1、過濾

用途~~~將不溶性固體與液體分離

操作一貼：濾紙緊貼漏斗壁，中間不留氣泡

二低：濾紙的邊緣低于漏斗口，漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣

--

二罪：燒杯靠玻璃棒、玻璃棒靠濾紙、漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁

儀器漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）

2、蒸儲法的操作要點：加熱時，燒瓶下墊石棉網(wǎng)；冷凝管中冷水流向是下進上出；為防止燒瓶內(nèi)出現(xiàn)

暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。

奉方法技巧

①在自來水凈化過程中，沉淀、吸附、過濾等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉對水進行消毒發(fā)生

的是化學(xué)變化。

②過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得到的水仍然是混合物。

?跟蹤訓(xùn)練

1.下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（）

A.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

B.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

C.為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體

D.玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊

【答案】C

【解析】本題難度不大，掌握過濾的注意事項（一貼、二低、三靠）是正確解答本題的關(guān)鍵。

A.過濾時，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，使液體流下去。故A選項正確；

B.過濾時，濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣。故B選項正確；

C.過濾時，不能用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌，以防濾紙損壞。故C選項不正確；

D.為了防止液體流下時沖破濾紙，或玻璃棒戳破濾紙，玻璃棒末端應(yīng)輕靠在三層濾紙的一邊。故D選項

正確。

2.如圖所示，在蒸儲燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約三分之一體積的自來水，連接裝置進行制取蒸儲水

的實驗。下列說法正確的是（）

A.實驗時，碎瓷片的作用是防止加熱時蒸儲燒瓶出現(xiàn)移動

B.實驗時，冷凝管進、出水的方向：b進a出

C.圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中

D.用酒精燈的內(nèi)焰加熱且墊上石棉網(wǎng)

【答案】B

【解析】本題難度不大，掌握蒸儲操作的原理、操作的注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。蒸儲是通過加

熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法，結(jié)合蒸儲操作的注意事項，進行分析判斷。

A.碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸，故A選項錯誤；

B.實驗時，為增強冷凝效果，下端管口是進水管，上端管口是出水管，冷凝管進、出水的方向：b進a出，

故B選項正確；

C.溫度計的水銀球應(yīng)在蒸福燒瓶的支管口處，故C選項錯誤；

D用酒精燈的外焰加熱且墊上石棉網(wǎng)，故D選項錯誤。

3.實驗室用如圖所示的裝置蒸儲海水，下列說法正確的是（）

A.蒸儲燒瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸

B.實驗時冷卻水應(yīng)從a進入，從b流出

C.錐形瓶中能收集到高濃度的氯化鈉溶液

D.該裝置不需要石棉網(wǎng)

【解析】A、蒸儲燒瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸，故選項說法正確。

B、為增強冷凝效果，下端管口是進水管，上端管口是出水管，實驗時冷卻水應(yīng)從b進入，從a流出，故選

項說法錯誤。

C、錐形瓶中能收集到蒸儲水，故選項說法錯誤。

D、燒瓶不能直接進行加熱，該裝置需要石棉網(wǎng)，故選項說法錯誤。故選：Ao

4.如圖所示是某學(xué)生設(shè)計的過濾操作裝置圖，并用裝置將渾濁的河水進行過濾。

（1）指出圖中的錯誤：①；②；③O

（2）該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時間，然后再過濾，原因是o

（3）為了加快過濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是0

（4）該學(xué)生改正了錯誤操作后進行過濾，他發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的

可能原因（回答兩種）：①；②O

【答案】濾紙高于漏斗邊緣沒有用玻璃棒引流漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁防止過濾太慢

濾紙破損液面高于濾紙邊緣濾紙破損（合理即可）

【解析】

（1）過濾時濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，濾紙邊緣低于漏斗口，傾倒液體時要用玻璃棒引流，液面

不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，防

止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺吇蛘邲_壞濾紙。圖中的錯誤：①濾紙高于漏斗邊緣；②沒有用玻璃棒引流；③漏斗

末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁（答案順序可以不同）；

（2）該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時間，然后再過濾，靜置時較大顆粒固體物質(zhì)沉降，防止不溶固體

太多，使過濾速率太慢；

（3）不能為了加快過濾速度，用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體，否則易導(dǎo)致濾紙破損，導(dǎo)致過濾失?。?/p>

（4）該學(xué)生改正了錯誤操作后進行過濾，他發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，造成此現(xiàn)象的可能原因：①

濾紙破損；②液面高于濾紙邊緣，或儀器不干凈等。

5.小明收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸儲水。其實驗過程如圖所示。

請回答以下問題

（1）A物質(zhì)的名稱是,操作①的名稱是,玻璃棒在此操作中的作用,若經(jīng)過操作①

后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）。

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損b。漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c,漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是（填序號），該操作主要是除去。

（3）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是,

操作③應(yīng)選用的裝置是（填序號），經(jīng)過操作③以后，小明重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象

是o

（4）某同學(xué)量取10mL的蒸儲水，讀數(shù)時，視線應(yīng)o

【答案】（1）明磯、過濾，引流，ac；（2）II,素色和異味；（3）硬水，I,看不到浮渣，有較多泡沫；（4）

與凹液面的最低處保持水平。

【解析】（1）在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來，常用絮凝劑，經(jīng)常使用的絮凝劑是明磯，為了除去

不溶于水的固體雜質(zhì)，必須用過濾的方法；過濾時玻璃棒的作用是引流，所得液體C中仍有渾濁，其原因

可能是：漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣等；

（2）經(jīng)過過濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì)，要經(jīng)過活性炭吸附才能除去，故操作②應(yīng)選擇裝置H；

（3）硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，當加入肥皂水后，會出現(xiàn)許多浮渣，因此液體D是硬水；要

使硬水變成蒸儲水，必須經(jīng)過蒸儲，故小明應(yīng)選裝置I；經(jīng)過操作③（蒸儲）以后可得蒸儲水，不含有可

溶性鈣、鎂化合物，因此再加入肥皂水時就看不到浮渣了，反而有許多泡沫。

（4）某同學(xué)量取10mL的蒸儲水，讀數(shù)時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平。

真題再現(xiàn)

1.（2021?重慶）2021年3月22日是“世界水日”，自來水凈水過程中不涉及的環(huán)節(jié)是（）

A.沉淀B.蒸鐳C.吸附D.消毒

【答案】B

【解析】

自來水凈水過程，包括沉淀（使懸浮的難溶性雜質(zhì)沉降）、過濾（除去難溶性雜質(zhì)）、吸附（除去水中的色

素和異味）、消毒（除去病毒和細菌），不包括蒸儲。故選B。

2.（2021?株洲|）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)。下列處理水的方式中，涉及化學(xué)變化的是（）

A.實驗室用蒸儲法獲得蒸儲水

B.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)

C.渾濁的河水過濾后可得到清澈的水

D.自來水廠凈水過程中，用藥劑消毒后才能供給用戶

【答案】D

【解析】A、蒸儲沒有生成新物質(zhì)，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，不符合題意。

B、利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，利用活性炭吸附性，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。

C、渾濁的河水過濾后可得到清澈的水，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。

D、自來水廠凈水過程中，用藥劑消毒后才能供給用戶，殺菌消毒生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意。

故選：D。

3.（2021?遼寧中考真題）有關(guān)水的凈化，下列說法錯誤的是（）

A.活性炭吸附色素異味B.投藥消毒過程中發(fā)生化學(xué)變化

C.煮沸可降低水的硬度D.明磯除去水中所有不溶性雜質(zhì)

【答案】D

【解析】A、活性炭具備較多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；

B、水的投藥消毒時利用了藥品的氧化性等性質(zhì)制得微生物的蛋白質(zhì)變性而殺死細菌、病毒等，其發(fā)生了化

學(xué)變化，不符合題意；

C、煮沸水后水中之前溶解的碳酸氫鈣、碳酸氫鎂轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}、碳酸鎂等沉淀，降低了水中鈣、鎂離子的

含量，有效降低了水的硬度，不符合題意；

D、明磯可以有效除去水中的不溶性雜質(zhì)，但仍會有少量雜質(zhì)殘留，符合題意。故選D。

4.（2021?重慶南開中學(xué)九年級其他模擬）下列實驗操作示意圖中正確的是（）

7

ITz

A.1.J/量取液體B.3-V過濾液體

III

檢查裝置氣密性

【答案】D

【解析】A、量取液體時，視線應(yīng)當與凹液面最低處保持水平，故A錯誤；

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故B錯誤；

C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)部或接觸試管壁，以防膠頭滴管被污染，故C

錯誤；

D、檢查裝置氣密性，把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，用手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，

故D正確；故選D。

5.（2019?西湖區(qū)模擬）實驗室用如圖所示的裝置蒸儲海水，下列說法正確的是（）

A.錐形瓶中能收集到高濃度的氯化鈉溶液

B.實驗時冷卻水應(yīng)從a進入，從b流出

C.蒸儲燒瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸

D.該裝置不需要石棉網(wǎng)

【答案】Co

【解析】A、錐形瓶中能收集到蒸儲水，故選項說法錯誤。

B、制取蒸儲水時，為增強冷凝效果，下端管口是進水管，上端管口是出水管，水應(yīng)從b進入，從a流出，

故選項說法錯誤。

C、蒸儲燒瓶中加入沸石，作用是防止暴沸，故選項說法正確。

D、燒瓶不能直接進行加熱，該裝置需要石棉網(wǎng)，故選項說法錯誤。

6.（2019?西湖區(qū)模擬）現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”，方便清潔，直飲水機內(nèi)水處理的過程如圖所示，步驟

②對應(yīng)的作用是（

B.過濾C.殺菌消毒D.蒸儲

【答案】Bo

【解析】超濾膜可以除去不溶性的雜質(zhì)，所以步驟②對應(yīng)的操作是過濾。

考向四、硬水和軟水

1.概念

硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，叫做硬水。

軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，叫做軟水。

2.硬水和軟水的檢驗

（1）用肥皂水來檢驗硬水和軟水。把等量的肥皂水分別滴在盛有等量的軟水、硬水的試管中，振蕩,

產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。

（2）用加熱煮沸的方法來檢驗硬水和軟水。水加熱煮沸時，有較多沉淀產(chǎn)生的是硬水，不產(chǎn)生沉淀或

產(chǎn)生的沉淀較少的是軟水。

3.硬水的軟化

硬水的軟化就是設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物。

生活中常用煮沸法;

實驗室常用蒸儲法;

工業(yè)上常用離子交?換法和藥劑軟化法。

4.使用硬水造成的危害

（1）用硬水洗滌，不僅浪費肥皂，不容易洗干凈，還會使纖維變脆、易斷。

（2）硬水有苦澀味，飲用硬水會使人的胃腸功能紊亂，出現(xiàn)不同程度的腹脹、腹瀉和腹痛。

（3）鍋爐用水硬度太大，會產(chǎn)生水垢，這會大大降低鍋爐的導(dǎo)熱能力，造成燃料的浪費。另外，當水

垢爆裂脫落時，造成爐壁局部受熱不均，易引起鍋爐爆炸。

易錯警示

煮沸和蒸儲都能使硬水轉(zhuǎn)化，但有區(qū)別，煮沸只能去除部分鈣、鎂離子，在日常生活中適用，而蒸儲

能將水中鈣、鎂離子去除干凈，在實驗室適用，在日常生活中不適用。

4知識拓展

1.當硬水中的鈣和鎂主要以碳酸氫鹽形式Ca(HCO3)2>Mg(HCC)3)2存在時，這些鹽在水被煮沸時便會

發(fā)生分解，變成堿式碳酸鹽沉淀析出而除去。因此這種硬水稱為暫時性硬水。

2.硬水、軟水和純水

區(qū)別鑒別關(guān)系

溶有較多的可溶性鈣、鎂化加入肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫

硬水

合物。的多少。若產(chǎn)生泡沫較多，

不含或含較少的可溶性鈣、則為硬水，否則為軟水。

軟水

鎂化合物。

沉淀過濾

純水純凈物自然水■純水

吸附蒸儲

孝方法技巧

1、硬水和軟水含有可溶性鈣鎂化合物的多少不同，軟水不一定是純凈的水。

2、硬水通過一些操作可以轉(zhuǎn)化為軟水，比如煮沸、蒸播等。

◎跟蹤訓(xùn)練

1.生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是()

A.沉降B.消毒C.煮沸D.過濾

【答案】Co

【解析】生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是煮沸；

2.下列處理方法可以降低水的硬度的是()

A.靜置沉降B.明磯溶解吸附

C.煮沸D.過濾

【答案】Co

【解析】A、靜置沉降能使不溶于水的物質(zhì)沉淀，不能除去溶于水鈣鎂化合物，因此不能降低水的硬度;

B、明磯溶于水能夠吸附水中的懸浮物，不能除去溶于水鈣鎂化合物，因此不能降低水的硬度；

C、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水

的硬度；

D、過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)，不能除去溶于水鈣鎂化合物，因此不能降低水的硬度。

3.生活中，凈化水的方法多種多樣。以下方法可能得到軟水的是（）

A.過濾B.煮沸C.消毒D.吸附

【答案】Bo

【解析】A、過濾不能降低水的硬度，故選項錯誤；

B、生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度，故選項正確；

C、消毒是殺滅細菌的，也不能降低水的硬度，故選項錯誤；

D、吸附是去顏色和異味的，不能降低水的硬度，故選項錯誤；

4.下列有關(guān)硬水和軟水的說法中，正確的是（）

A.硬水和軟水的區(qū)別在于水中是否含有可溶性鈣、鎂化合物

B.用肥皂洗衣服時，硬水的洗凈效果比軟水好

C.長期飲用硬水可以起到補鈣的作用，對健康有益

D.硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水軟化

【答案】D。

【解析】A、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水，硬水和軟水的主要

區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故選項說法錯誤。

B、硬水含鈣鎂離子多不容易洗掉臟物，軟水中含鈣、鎂離子較少容易洗掉贓物，洗衣服效果比硬水好，故

選項說法錯誤。

C、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，長期飲用硬水對人體健康不利，會患結(jié)石等，故選項說法錯誤。

D、煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物以水垢的形式析出，可以減少水中的可溶性鈣鎂化合物從而降低水

的硬度，生活中常用煮沸的方法使硬水軟化，故選項說法正確。

5.下列說法中，錯誤的是（）

A.生活中通過煮沸可降低水的硬度

B.水渾濁時可以加入明磯，促進懸浮雜質(zhì)沉降

C.用肥皂水可鑒別軟水和硬水

D.利用活性炭凈化水發(fā)生的是化學(xué)變化

【答案】D。

【解析】A、生活中通過煮沸可降低水的硬度正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、水渾濁時可以加入明磯，促進懸浮雜質(zhì)沉降正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合

題意，故選項錯誤；

D、利用活性炭凈化水發(fā)生的是化學(xué)變化錯誤，因為活性炭吸附屬于物理變化，錯誤符合題意，故選項正確；

6.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）水（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做（填“軟水”或“硬水”）。

（3）生活中通常用的方法降低水的硬度。

（4）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是（填字母）。

A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.蒸儲

【答案】屬于；硬水；煮沸；Co

【解析】（1）水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、油脂是人體必需的六大營養(yǎng)素；故填：屬于;

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水；故填：硬水；

（3）生活中通常用的煮沸方法降低水的硬度。故填：煮沸；

（4）蒸儲是相對凈化程度最高的凈化水的方法，選C。

真題再現(xiàn)

1.（2021?東城模擬）用于鑒別硬水和軟水的試劑是（）

A.肥皂水B.食鹽水C.蘇打水D.蒸儲水

【答案】A

【解析】通常區(qū)別硬水與軟水用肥皂水。向水中分別滴入等量的肥皂水，泡沫豐富的為軟水，泡沫很少的

為硬水。

故答案為：Ao

2.（2021?寧德模擬）生活中能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是（）

A.加肥皂水B.加活性炭C.煮沸D.電解

【答案】C

【解析】煮沸可以使水中鈣鎂礦物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，生活中能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方

法是煮沸，故答案為：Co

3.（2021?閔行模擬）自來水生產(chǎn)中起凝聚作用的是（）

A.明機B.氯氣C.活性炭D.木炭

【答案】A

【解析】A、明磯具有吸附雜質(zhì)，聚沉的作用，可以起到凝聚作用，故A符合題意;

B、氯氣可以消毒，但不具有凝聚作用，故B不符合題意；

C、活性炭具有吸附性，但不具有凝聚作用，故C不符合題意；

D、木炭具有吸附性，但不具有凝聚作用，故D不符合題意；故答案為：Ao

4.（2021.江城模擬）某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是（）

A.該裝置中的活性炭能對水進行殺菌消毒

B.該裝置能除去水中的顏色和異味

C.硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水

D.自來水經(jīng)過該裝置后可得到純凈水

【答案】B

【解析】A.該裝置中的物質(zhì)并不能起到殺菌消毒的作用，不符合題意；

B.由于活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和氣味，符合題意；

C.由凈水裝置可知，該裝置不能減少鈣、鎂離子的化合物的量，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，不符合題意；

D.該裝置不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，得不到蒸儲水，不符合題意。

故答案為：Bo

5.（2021?全國九年級其他模擬）2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，3月22日至28日是第三十四

屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2021年“世界水日”主題是“ValuingWater”（珍惜水、愛護水）。下列關(guān)于水的說法

正確的是（）

A.水的天然循環(huán)過程中發(fā)生了化學(xué)變化

B.自來水廠凈水過程有：靜置沉降、過濾、吸附、消毒、蒸儲

C.生活中通過煮沸和過濾的方法都能降低水的硬度

D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

【答案】D

【解析】A、水的天然循環(huán)過程中無新物質(zhì)生成，為物理變化，此選項不正確；

B、自來水廠凈水過程有：靜置沉降、過濾、吸附、消毒，不包括蒸儲，此選項不正確；

C、過濾并不能降低水的硬度，此選項不正確；

D、節(jié)約用水和防治水體污染都是愛護水資源的主要措施，此選項正確。故選D。

6.（2021?撫順）有關(guān)水的凈化，下列說法錯誤的是（）

A.活性炭吸附色素異味B.投藥消毒過程中發(fā)生化學(xué)變化

C.煮沸可降低水的硬度D,明研除去水中所有不溶性雜質(zhì)

【答案】D

【解析】A.活性炭具備較多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和異味，故正確，不符合題意；

B.水的投藥消毒時利用了藥品的氧化性等性質(zhì)制得微生物的蛋白質(zhì)變性而殺死細菌、病毒等，其發(fā)生了化

學(xué)變化，故正確，不符合題意；

C.煮沸水后水中之前溶解的碳酸氫鈣、碳酸氫鎂轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}、碳酸鎂等沉淀，降低了水中鈣、鎂離子的

含量，有效降低了水的硬度，故正確，不符合題意；

D.明磯可以有效除去水中的不溶性雜質(zhì)，但仍會有少量雜質(zhì)殘留，故錯誤，符合題意。故答案為：D。

7.（2020?蘇州吳中區(qū)木瀆實驗中學(xué)九年級月考）水是人類重要的自然資源。

（1）水曾被誤認為是種“元素”。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是

a.水的電解

b.水的蒸儲

c.氫氣在氧氣中燃燒

d.水的煮沸

（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用的方法來降低水的硬

度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用來檢驗。

（3）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

加絮漫劑5丑

取水口反應(yīng)沉過濾池活性炭_

淀池吸附池清水池配水泵