毛概實踐報告(15篇)精選

1、毛概實踐報告(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。毛概實踐報告 第1篇：一、義烏小商品批發(fā)市場的發(fā)展義烏小商品批發(fā)市場坐落于浙江中部義烏市, 創(chuàng)立于1982年, 是我國最早創(chuàng)辦的專業(yè)市場之一。比起10年前的義烏, 如今的變化十_屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃。在此次社會實踐中深刻的體會到了如下幾個方面：（一）企業(yè)的發(fā)展思路與對遼寧工業(yè)的經(jīng)濟貢獻；在現(xiàn)代社會中, 企業(yè)若想在激烈的競爭中具有競爭力, 發(fā)展思路更是作為一個企業(yè)的指導(dǎo)引導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展與建設(shè)。企業(yè)在著重當(dāng)下的發(fā)展的同時, 更加重視企業(yè)未一段時期的發(fā)展方向,

2、 并由此指導(dǎo)此刻的發(fā)展與建設(shè)。在與企業(yè)負責(zé)人的談話中, 談到的最多的就是發(fā)展理念。正是在有如此高瞻遠矚的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下, 鞍鋼才能建設(shè)成為領(lǐng)先于國內(nèi)行業(yè)。（二）高速發(fā)展的過程中如何在經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護中找到平衡；在政府的大力扶植下, 遼寧的五點一線戰(zhàn)略得以飛速的發(fā)展。鞍鋼做為東北的龍頭企業(yè), 也是容易污染環(huán)境的企業(yè), 在可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)下, 鞍鋼追求高科技, 不斷改善設(shè)備, 遵從可持續(xù)發(fā)展, 始終把排污標(biāo)準(zhǔn)高于國家的標(biāo)準(zhǔn), 對遼寧的經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護具有必須的指導(dǎo)作用。為人與自然和諧共生, 創(chuàng)立和諧社會做出了突出的貢獻。（三）企業(yè)對人才的需求情景和對應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與提議；作為在校大學(xué)生

3、, 在與技術(shù)人員的討論中, 多次談及作為大學(xué)生如何應(yīng)對就業(yè), 同時也給出了一些提議。首先要學(xué)好專業(yè)知識, 畢竟學(xué)生以學(xué)習(xí)為重。其次要關(guān)注就業(yè)生的就業(yè)方向并觀察經(jīng)濟發(fā)展趨勢。最終要結(jié)合自身的專業(yè)特色選擇好就業(yè)方向。（四）作為在校大學(xué)生, 結(jié)合自身的專業(yè)特色, 如何利用相關(guān)專業(yè)知識, 經(jīng)過實踐學(xué)習(xí)書本以外的知識；經(jīng)過參觀生產(chǎn)流程, 了解了書本以外的知識, 拓寬了自我的眼界, 了解到了在實際生產(chǎn)中如何利用知識, 運用知識更合理的進行生產(chǎn), 創(chuàng)造更大的價值。使得學(xué)生只會理解書本上的知識的局面有所改善。培養(yǎng)了學(xué)生的動手本事, 進而能夠使學(xué)生成為一名復(fù)合型人才。（五）作為東北大學(xué)的學(xué)生的自豪與榮耀, 進而

4、弘揚東北大學(xué)精神, 深化愛國之情；在社會實踐的過程中, 體會到了作為一名東北大學(xué)學(xué)生的自豪與榮耀。在一系列的過程中, 本著自強不息, 知行合一的校訓(xùn)指導(dǎo)實踐過程。深刻的體會了愛校、愛鄉(xiāng)、愛國的情懷。為以后投身社會主義的建設(shè)中打下了強有力的思想基礎(chǔ), 全心全意為社會主義建設(shè)做出自我的貢獻, 并隨時隨地準(zhǔn)備好為社會主義奮斗終身的準(zhǔn)備。五實踐感悟社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑, 是全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)、服務(wù)青年學(xué)生成長成才的有力舉措。期望經(jīng)過社會實踐活動, 了解和宣傳建國六十_屆重修。毛概實踐報告 第12篇：【摘要】該篇實踐報告記述了本人在寒假期間所參加的為期三個星期的崗位實習(xí)。本次實習(xí)的

5、崗位是汕頭市金湖大廈總經(jīng)理辦公室的出納。本文簡要介紹了本人作為見習(xí)出納期間的具體工作以及所學(xué)到的知識, 同時總結(jié)了短期實習(xí)過程中的心得體會與感想。在今年這個寒假里, 我進行了為期三個星期的假期實習(xí)。此次實習(xí)選擇的是與我主修專業(yè)財務(wù)管理的專業(yè)知識相關(guān)的職位出納。經(jīng)過在大學(xué)一年半的專業(yè)知識學(xué)習(xí)的前提下, 我本著將理論聯(lián)系于實踐, 加深對工作流程和工作資料的了解, 提高運用會計基本技能的水平, 到達學(xué)以致用的目的, 爭取做到既鍛煉了自我的實際操作水平, 又培養(yǎng)了分析解決實際問題的本事, 認識自身的優(yōu)勢和不足。同時了解社會, 接觸實際, 學(xué)會為人處事和溝通, 為成功走上工作崗位做好準(zhǔn)備。所以我開始了相

6、關(guān)的專業(yè)實習(xí)。一、實習(xí)總述1.實習(xí)目的：（1）期望經(jīng)過本次實習(xí), 將我所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識從理論水平上升到實踐高度, 更好地實現(xiàn)理論和實踐結(jié)合, 為今后的工作和深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（2）經(jīng)過實習(xí)能夠了解到理論知識學(xué)習(xí)中的缺陷和不足, 此外, 經(jīng)過實習(xí)也增強了人際交往本事以及與人溝通的技巧, 是對今后踏入社會中與他人的交往很好的鍛煉。2.實習(xí)時間：20_年1月16日2月10日（春節(jié)放假一周）3.實習(xí)單位：汕頭市金湖大廈4.實習(xí)工作：汕頭市金湖大廈總經(jīng)理辦公室見習(xí)出納二、實習(xí)資料1.實習(xí)主要資料我實習(xí)的具體地點在汕頭市金湖大廈的總經(jīng)理辦公室。我所屬的財務(wù)部里有一個會計（簡稱張姨）和出納（陳姐）, 此次

7、實習(xí)便由她們負責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督我的實習(xí)工作。我的實習(xí)崗位是出納, 負責(zé)日常的實務(wù)操作, 主要涉及日?，F(xiàn)金的收付管理、前臺收銀柜的零錢兌換、工資的支付、往業(yè)務(wù)的核算, 包括以經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生為基礎(chǔ)填制憑證, 登記賬簿, 填寫銀行電匯單, 記錄銀行對賬單, 編制出納報告等。實習(xí)中大部分工作基本由電算化方式進行, 所以對我的計算機的操作水平有必須的要求。2.實習(xí)過程實習(xí)的第一天, 我懷著緊張而又興奮的心境, 到了總經(jīng)理辦公室報到。會計張姨和出納陳姐熱情地帶我到大廈的其他各個部門熟悉了一下總體情景和主要的人員, 以便于今后工作的開展。之后在張姨的監(jiān)督下, 陳姐開始與我交接工作。我將移交事項, 主要是庫存現(xiàn)金

8、、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據(jù)、印章逐筆登記在移交清冊上, 然后逐項點清, 在確認之后, 陳姐又教會了我電腦上財務(wù)軟件的運用, 由于我之前有學(xué)習(xí)過相關(guān)軟件操作, 所以用了不長時間我已經(jīng)基本掌握了電腦上軟件的操作。接下的幾天, 我首先按照張姨的要求, 認真觀察了陳姐的工作過程, 并將一些需要注意的細節(jié)記錄下；同時翻閱了之前的財務(wù)憑證, 以便能熟悉會計科目的登錄。接下幾天, 我便開始了正式工作。一開始由于還不是很熟悉工作流程, 像開憑證時總怕寫入錯誤, 所以放慢速度, 導(dǎo)致一天下很多憑證還沒開完。然而隨著工作越越熟悉, 我的工作效率也越越高了, 并開始接觸銀行對賬單, 參與編寫出納報告等等

9、。陳姐和張姨也都夸我掌握很快, 工作做的很好, 我的工作也更加有動力了。很快的一個星期過了, 我也基本掌握了出納工作的基本流程與資料, 而春節(jié)假期的隨之到, 也讓我有了一個星期的假期。假期很快過了, 各項工作也很快又接踵而, 像春節(jié)期間的工資, 獎金, 分紅等等都要經(jīng)手認真處理并且及時發(fā)放, 以保證資金運轉(zhuǎn)的流暢。同時, 平時還要負責(zé)去銀行存取款, 并且負責(zé)大廈前臺零錢的兌換, 及時送達前臺。除了以上工作, 我還要做很多小事, 比如：交話費、寄快件、計算核對銀行借款利息、送存現(xiàn)金等等。雖然這些只是小的不能再小的小事, 但親歷親為的感覺很棒, 同樣能夠避免第一次去做的那種生疏感, 別且感覺經(jīng)過付

10、出自我的勞動完成每一件事都是很有成就感的。一段時間下, 出納工作基本已經(jīng)熟練掌握, 工作也得心應(yīng)手, 相對地空余時間就很多了。張姨咋唉空余的時間教我炒股等個人理財方面的東西, 這才使我意識自我缺乏很多知識, 要好好充電才行。真得很慶幸遇到這么好的教師。很快的實習(xí)的日子結(jié)束了, 由于假期的原因, 所以也只能進行為期將近三個星期的實習(xí), 然而短短的這段日子讓令我感到收益頗豐, 異常是在工作實踐中對所學(xué)知識的檢驗, 更是讓我意識到自我的不足, 為今后的前進方向有了較為清晰的認識。三、實習(xí)心得與體會在這短短的三個星期里, 我感覺最重要的收獲就是能將理論知識轉(zhuǎn)化于實踐之中, 在實踐之中檢驗所學(xué)到的知識的

11、實用性, 以及相對的不足之處, 從而將理論知識上升到實踐的高度；同時實習(xí)的經(jīng)歷也讓我成熟了許多, 個人本事也有了很大提高。我接觸到了真正的賬本、憑證, 親手進行了實際業(yè)務(wù)的處理, 不僅僅培養(yǎng)了實際動手本事, 增加了實際操作經(jīng)驗, 還讓我對出納實務(wù)的認識從純理性上升到實踐。既開闊了視野, 又增長了見識, 真可謂上了十_大家庭里, 人際關(guān)系至關(guān)重要, 良好的人際能給工作帶順利, 帶機遇, 帶成功。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友, 把握住自我, 那么就能收獲真正的成功。今后的工作還會遇到許多新的東西, 這些東西會給我?guī)碌捏w驗和體會。所以, 我堅信：只要對自我充滿信心, 善于發(fā)現(xiàn), 勇于挖掘, 有恒

12、心、細心和毅力, 必須會有更大的收獲, 到達成功的彼岸。我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷為我踏入社會工作做了一次全面而充分的準(zhǔn)備, 會讓我以更好的姿態(tài)融入社會, 為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。毛概實踐報告 第13篇：一、前言隨著經(jīng)濟的發(fā)展、城市居民生活水平的提高, 生活垃圾已經(jīng)成為當(dāng)前世界性的嚴(yán)重公害之一。此時, 環(huán)境保護就顯得尤為重要。目前我國的環(huán)境問題十_大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境, 改造環(huán)境而發(fā)展起的。發(fā)展到二十_大自然無情的報復(fù)環(huán)境問題空前嚴(yán)重地出此刻人類面前, 使人們陷入憂郁不安之中。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視, 環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)

13、展問題已日益受到不斷地重視和加強。盡管我國政府不斷加強整治力度, 可是由于一些人為原因, 我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此, 我利用這次暑假的機會對我們石牛鎮(zhèn)的居民展開了一次居民環(huán)保意識和行為調(diào)查, 旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法, 同時對我們的周邊生活環(huán)境進行一個初步的了解, 并宣傳環(huán)本次調(diào)查主要是透過發(fā)放調(diào)查問卷的形式進行調(diào)查的, 透過對回收調(diào)查問卷的分析, 總結(jié)出了以下的結(jié)果。二、相關(guān)資料1、我國目前海洋污染狀況：目前, 我國的海洋環(huán)境, 總的看, 基本上還是處于良好狀態(tài)。但在某些沿岸的海灣、河口及局部海域, 如大連灣、遼河口、錦州灣、渤海灣、萊州灣和膠州灣等, 環(huán)境污染比較嚴(yán)重;某些

14、海洋水產(chǎn)資源衰落, 漁獲量減少, 少數(shù)珍貴海產(chǎn)品受損, 一些海洋水產(chǎn)資源質(zhì)量受到影響;部分灘涂荒廢, 濱海環(huán)境遭到損害。就海區(qū)而言, 渤海沿岸污染較嚴(yán)重, 東海和黃海次之, 南海污染較輕。當(dāng)前, 污染和損害我國海洋環(huán)境的因素主要有:陸源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探開發(fā)的污染、人工傾倒廢物污染、不合理的海洋工程的興建和海洋開發(fā)。2、我國目前土壤污染現(xiàn)狀：(1)、土壤的重金屬污染隨著工業(yè)、城市污染的加劇和農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)種類、數(shù)量的增加, 土壤重金屬污染日益嚴(yán)重, 污染程度在加劇, 面積在逐年擴大。重金屬污染物在土壤中移動差、滯留時光長、不能被微生物降解, 并可經(jīng)水、植物等介質(zhì)最終影響人類健

15、康。(2)、土壤的有機污染目前我國土壤的有機污染十_大氣污染現(xiàn)狀：近年, 雖然我國大氣污染防治工作取得了很大的成效, 但由于各種原因, 我國大氣環(huán)境面臨的形勢仍然十_大氣污染物排放總量居高不下。我國大氣污染狀況十_大氣環(huán)境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標(biāo);二氧化硫污染持續(xù)在較高水平;機動車尾氣污染物排放總量迅速增加;氮氧化物污染呈加重趨勢;全國構(gòu)成華中、西南、華東、華南多個酸雨區(qū), 以華中酸雨區(qū)為重。4、我國居民環(huán)保意識現(xiàn)狀：改革開放的20年也是中國公眾環(huán)境意識萌發(fā)和成長的20年。進入90年代以后, 我國公眾的環(huán)境意識明顯增強, 與國際社會環(huán)境意識的主流進一步靠近?？墒? 從總體上說, 當(dāng)前我國公眾

16、環(huán)境意識總體水平仍然偏低, 還有待于提高。其存在的主要問題是：外熱內(nèi)涼, 參差不齊。具體表此刻：(1)說的多、做的少, 新聞媒體和著書立說中反映的公眾環(huán)境意識水平與實際生活中的行為很不協(xié)調(diào);(2)學(xué)者和政府官員對環(huán)境問題關(guān)注較多, 而一般居民的環(huán)境意識普遍欠缺;(3)城鎮(zhèn)居民的環(huán)境意識較強, 但廣大農(nóng)村居民的環(huán)境意識普遍欠缺;(4)對環(huán)境問題的認識較高, 但實際承受潛力有限, 即使在城市居民中, 環(huán)境意識的水平與參與環(huán)境保護行動的潛力也存在較大差距。三、調(diào)查過程最新毛概社會實踐報告范文社會實踐報告(一)調(diào)查時光、地點調(diào)查時光為20 xx。8。1020 xx。8。17, 地點為廣州天河區(qū)五山。(

17、二)調(diào)查形式本次調(diào)查主要是透過發(fā)放調(diào)查問卷的形式進行的。我們打印了300份調(diào)查問卷, 以不記名方式在廣州天河區(qū)五山隨機派發(fā)。透過回收問卷(收回296份), 統(tǒng)計結(jié)果, 然后進行分析研究。(三)調(diào)查對象本次被調(diào)查的對象組成層次如下：男女比例大致為1：1;年齡段方面, 20歲以下占20%, 2040占45%, 4060占30%, 60歲以上的占5%;職業(yè)方面, 覆蓋了學(xué)生, 農(nóng)民工, 個體戶, 離退休職工, 其他職業(yè)等不一樣社會群體。對象基本覆蓋社會公眾各個層面, 能大致反映出天河區(qū)五山居民的環(huán)保意識狀況。(四)調(diào)查資料本次調(diào)查從居民對環(huán)境保護的了解水平、居民所涉及的環(huán)保生活方式兩個方面進行。問卷

18、編制了13個題目, 每個題目從不一樣角度和不一樣側(cè)面反映公眾環(huán)境意識水平和參與環(huán)境保護現(xiàn)狀。(五)調(diào)查人(六)環(huán)保意識調(diào)查結(jié)果：1。調(diào)查顯示, 公眾對環(huán)境的態(tài)度總體上是用心負責(zé)的, 絕大多數(shù)公眾對環(huán)境的基本價值觀是正確的, 公眾對常識性的普通環(huán)境知識答題的正確率較高, 到達85。6%, 可是對于世界環(huán)境日是哪天這一簡單題目, 僅有9。3%的答對。大部分的居民認為目前環(huán)境問題已成為人們所關(guān)注的一個重大的問題, 這說明環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注, 已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。毛概實踐報告 第14篇：大學(xué)社會實踐活動引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門, 走向社會, 接觸社會, 了解社會, 投身社會;促使大

19、學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干, 提升思想, 修身養(yǎng)性, 樹立服務(wù)社會的思想。透過參加社會實踐活動, 有助于我們更新觀念, 吸收新的思想與知識。這不僅僅僅是一種社會經(jīng)驗, 更是我們?nèi)松囊还P財富。這一路走, 收獲頗多, 很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械牧紟熞嬗?。借于本次毛概的社會實踐活動, 我們有了走出校門去接觸社會, 了解社會的機會。我們小組選取北京大學(xué)生消費價值觀這一題, 設(shè)計了調(diào)查問卷, 我們分成小組去周邊的幾個大學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷, 還透過QQ、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問卷, 盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后, 我們透過EXCEL軟件進行分析, 得出結(jié)論。在這一過程中, 我們相互幫忙, 相互合作, 讓我體

20、會到團隊的力量是無窮的。在實踐過程中, 我們也出了經(jīng)驗不足, 處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。透過本次社會實踐活動, 我們學(xué)會了許多。一方面, 我們深入了解了北京大學(xué)生消費價值觀這一熱門話題;另一方面, 我們鍛煉了自我的潛力, 在實踐中成長。社會實踐還讓我學(xué)會了許多處世之道：首先, 隊員之間要首先要善于合作。由于, 我們隊的隊員都是同一班級的同學(xué), 所以我們配合得十_大學(xué)生都清醒得明白兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論, 增長一些書本上學(xué)不到的知識和技

21、能, 還能逐步了解社會, 開闊視野, 增長才干, 并在實習(xí)中認清了自我的位置, 發(fā)現(xiàn)自我的不足, 對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使自我有一個正確的定位, 增強了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。做為大學(xué)生, 我們深深地感到社會實踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實踐, 這種社會實踐是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的, 僅有在真正的社會工作中體驗生活, 親身的接觸社會、了解社會, 才能使自我得到鍛煉, 才能使自我所學(xué)的理論知識得以運用到實踐, 才能使自我成為真正有用于實際, 使自我成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足, 社會實踐的好處也在于此。毛概實踐報告 第15篇：一、導(dǎo)言

22、隨著社會的發(fā)展, 科學(xué)技術(shù)日新月異, 與之相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到了廣泛而深刻的發(fā)展。如今, 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的工具, 極大地豐富和方便了人們的生活?？墒? 正如其他任何技術(shù)一樣, 網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)作為一種新的技術(shù)手段, 綜合了以往語音、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù), 為人們帶給多元化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù), 在帶給人們方便和新穎的同時, 也直接影響到了人們的生活方式, 行為習(xí)慣和價值觀念, 這種影響是兩面性的。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用者的主體, 研究他們使用網(wǎng)絡(luò)的狀況, 有助于找出網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問題, 并由此構(gòu)成解決辦法和指導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò), 使網(wǎng)絡(luò)這個新興技術(shù)更好的服務(wù)于社會, 使人們的生活更加

23、穩(wěn)定和諧。二、方法與步驟介紹(一)調(diào)查方法的介紹本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式, 在問卷網(wǎng)上設(shè)計好問卷后, 將鏈接發(fā)送給其他同學(xué), 邀請他們參與問卷調(diào)查。(二)調(diào)查對象的介紹由于上網(wǎng)的主力是年輕人, 我們能夠邀請到的主要也是大學(xué)生, 所以該問卷設(shè)計的調(diào)查對象為大學(xué)生, 我們將對大學(xué)生的上網(wǎng)狀況進行分析總結(jié)。(三)分析方法的介紹我們對調(diào)查結(jié)果采用圖表進行統(tǒng)計, 根據(jù)調(diào)查得到的結(jié)果, 結(jié)合網(wǎng)上的文獻資料, 分析當(dāng)前大學(xué)生的上網(wǎng)狀況, 得出相關(guān)結(jié)論, 提出意見推薦。三、資料介紹與分析(一)調(diào)查背景目前全國在校大學(xué)生超兩千萬人, 作為民族未的棟梁, 大學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r對整個國家說至關(guān)重要。網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)生

24、生活的重要組成部分, 深刻影響到大學(xué)生的方方面面。對大學(xué)生的上網(wǎng)狀況進行調(diào)查, 能夠?qū)Υ髮W(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的狀況有充分的了解, 在此基礎(chǔ)上進行分析研究, 能夠更好的總結(jié)當(dāng)前大學(xué)生的生活狀況, 提出切實有效的意見推薦。網(wǎng)絡(luò)的即時性和多樣性給大學(xué)生帶豐富的信息, 使大學(xué)生的生活與外界緊密相連。透過網(wǎng)絡(luò), 學(xué)生們能夠獲取新聞資訊, 結(jié)交新老朋友, 觀看電視電影, 進行評論討論, 開展網(wǎng)上購物, 娛樂放松自我, 能夠說網(wǎng)絡(luò)已成為自成一體的虛擬世界, 幾乎現(xiàn)實世界的所有事情都能夠透過網(wǎng)絡(luò)完成。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活帶極大便利, 豐富了大學(xué)生的眼界, 為大學(xué)生帶給更多的機會。但不可否認的是, 網(wǎng)絡(luò)也給大學(xué)生帶許多消

25、極的問題。沉迷游戲, 荒廢學(xué)業(yè)早已不是新鮮的話題, 為游戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在。網(wǎng)絡(luò)上的暴力等不健康資料也影響了大學(xué)生的身心健康, 甚至造成了現(xiàn)實中的行為混亂。對大學(xué)生上網(wǎng)狀況進行規(guī)范引導(dǎo)已刻不容緩。當(dāng)今世界東西方文化交融加快, 文化對立沖突也明顯加劇。西方文化透過網(wǎng)絡(luò)不斷滲透進大學(xué)生的日常生活, 如何在開放的環(huán)境下既理解西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究資料。同時境內(nèi)外反華勢力透過網(wǎng)絡(luò)進行反華宣傳, 煽動國內(nèi)暴力事件更加不容忽視。大學(xué)生務(wù)必持續(xù)警惕, 堅決抵制透過網(wǎng)絡(luò)進行反動行為。隨著社會變遷的加劇, 社會沖突不斷涌現(xiàn), 越越浮躁的人們也將網(wǎng)絡(luò)作為情緒的宣泄口。由于網(wǎng)絡(luò)身份的

26、不確定性, 加上部分人職責(zé)意識淡薄, 在網(wǎng)上胡亂攻擊他人, 批評政府, 散播謠言, 這些都成為了社會的不穩(wěn)定因素。大學(xué)生作為民族外的期望, 在應(yīng)對這些問題時務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦, 維護社會穩(wěn)定。透過這次的問卷調(diào)查, 我們能夠初步掌握大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用狀況, 得出合理結(jié)論, 提出有效的推薦, 促進大學(xué)生的健康成長。(二)調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果與分析本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份, 下方將對問卷的調(diào)查結(jié)果進行詳細的統(tǒng)計分析, 以便最終得出正確結(jié)論并提出可行推薦。問卷調(diào)查的結(jié)果：參見附錄1、2網(wǎng)絡(luò)道德問題此刻已成為困擾社會的重要問題, 從上表中我們也能夠看到, 不少大學(xué)生對這個問題沒有充分清醒的認識, 或者說認

27、識還不夠。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的世界, 但卻不應(yīng)缺乏監(jiān)管。政府應(yīng)不斷完善監(jiān)管制度, 大學(xué)生也就應(yīng)嚴(yán)守道德紅線, 對自我在網(wǎng)上的行為負責(zé)。四、結(jié)論與討論網(wǎng)絡(luò)的正面影響：1。為大學(xué)生帶給了一種學(xué)習(xí)的新渠道。在國內(nèi)高等教育資源短缺的狀況下, 網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新穎的教育模式。學(xué)生不僅僅能夠選取性的學(xué)習(xí)自我感興趣的課程, 還能夠和學(xué)校的教師直接交流, 讓教師解答疑難, 我們甚至能夠不用出國就能夠?qū)W習(xí)國外的先進技術(shù)和經(jīng)驗。另外, 在現(xiàn)如今這個新知識呈爆炸性增長的時代, 知識的更新速度越越快, 學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一件一勞永逸的事, 而網(wǎng)絡(luò)信息的及時性正好適應(yīng)了這個發(fā)展過程。一個人僅有不斷的理解新事物和新概念、不斷地學(xué)

28、習(xí), 才能適應(yīng)社會的變遷和時代的發(fā)展, 而網(wǎng)絡(luò)在此過程中起的作用不言而喻。2。豐富了大學(xué)生的社會生活。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展, 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到大學(xué)生社會生活的各個方面和各個階段。沒上大學(xué)之前, 能夠透過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校的基本信息, 包括學(xué)校的各個學(xué)院、各個專業(yè)的背景和發(fā)展方向, 然后選取自我感興趣的、適合自我的專業(yè);上大學(xué)之后, 能夠透過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友、認識新同學(xué), 閑暇時能夠透過網(wǎng)購、看電影、聽音樂和玩游戲打發(fā)時光, 還能夠透過網(wǎng)絡(luò)組織各種形式的課外活動和學(xué)術(shù)活動;到了畢業(yè)季, 能夠透過網(wǎng)絡(luò)方便快捷地了解各種招聘信息或者關(guān)注各種考研網(wǎng)站, 選取適宜的學(xué)校繼續(xù)深造能夠說, 大學(xué)生的社會生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。3。有助于拓寬大學(xué)生的思維和視野。網(wǎng)絡(luò)的包容性使不一樣生活背景, 不一樣生活經(jīng)歷, 處在不一樣生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流。透過這種交流, 能夠使人了解各種不一樣的思維方式, 學(xué)會從不一樣的角度看待問題, 有助于創(chuàng)新性思維的構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)的多樣性使人能夠見識到自我生活范圍之外的、自我不熟悉的事物, 能夠開拓人的視野, 激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望, 這是一個人不斷進取的動力所在。4。滿足了大學(xué)生交流、溝通和理解的需要。由于多