2019年小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告

1、2019年小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告學(xué)校的發(fā)展取決于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，除了團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和積極主動(dòng)的教師之外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理體系。他自擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育趨勢(shì)，完善各種教育教學(xué)管理制度，建立科學(xué)規(guī)范的校園管理體系，形成了分工明確、協(xié)調(diào)合作、以學(xué)生為中心、以教學(xué)科研為主導(dǎo)的民主和諧統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)班子。教師作為主體，是教育教學(xué)順利發(fā)展的保證。還積極廣泛采納師生合理化意見和建議，暢通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、專職管理人員分工負(fù)責(zé)的模式，管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全

2、過(guò)程，保證一切都有人管理，人人有事做，有學(xué)生的地方就有管理。其次，組織成立值班周領(lǐng)導(dǎo)小組和走廊秩序管理小組，分工明確，各司其職，經(jīng)常深入教室、辦公室和衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行全方位監(jiān)督，確保學(xué)校工作安全順利開展。三是充實(shí)完善教職工考勤制度、班主任管理制度、教研制度、后勤管理制度，規(guī)范升旗、離校、例會(huì)、考勤等學(xué)校日常管理，使精細(xì)化管理理念在各級(jí)學(xué)校管理中得以落實(shí)。四是大力推行學(xué)生入學(xué)考勤制度、各項(xiàng)安全檢查制度、文明習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)和外國(guó)人入學(xué)登記制度。第五，加強(qiáng)學(xué)生日常行為的常規(guī)教育，課前唱歌，課后打招呼，放學(xué)排隊(duì)，規(guī)范“兩練一活動(dòng)”。六是積極開展多種多樣的校園文化活動(dòng)，抓住兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)向社會(huì)展示學(xué)校的良好

3、形象，受到家長(zhǎng)的好評(píng)?！?s2/】三是積極加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)的重中之重。我上任以來(lái)，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“以教為主，以素質(zhì)教育為主”的理念，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效率和質(zhì)量，落實(shí)任務(wù)放在首位，注重學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！?s2/】四是加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，確保教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。一年來(lái)，學(xué)校始終把德育放在一切工作的首位，把德育作為教育的基礎(chǔ)。一是利用升旗儀式、班會(huì)等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生植樹樹立正確的世界觀、人生觀

4、、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。文明禮貌衛(wèi)生守紀(jì)律，保持教學(xué)樓有序，要求“輕言輕行輕關(guān)門”；第三，以豐富多彩的校園文化生活為載體，用文化和文明教育人。開展了以“關(guān)愛學(xué)生，共建和諧”為主題的教育活動(dòng)，如舉辦演講比賽和學(xué)習(xí)唱感恩歌曲。學(xué)校還及時(shí)修改張貼校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)牌，在校園和走廊張貼學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名言警句、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和限制教職工和學(xué)生的行為。四是開展各種安全法制教育活動(dòng)，如聽取法律報(bào)告、安全知識(shí)繪畫比賽、應(yīng)急疏散演練、安全知識(shí)測(cè)試等。，從而抓安全、保安全，培養(yǎng)學(xué)生知法、守法、用法的意識(shí)。因?yàn)樘F路在校門前，公路路口在西邊，交通安全就顯得尤為重要。對(duì)學(xué)生的交通安全

5、教育一直堅(jiān)持不懈，所以沒有發(fā)生重大安全事故。第五，20 xx年11月11日，我們搬到了一所新學(xué)校。經(jīng)過(guò)一年多的努力和各級(jí)相關(guān)部門的大力支持，我們抓住機(jī)遇，從選址、準(zhǔn)備、建設(shè)到竣工，付出了大量的努力，改善了教職員工和學(xué)生的教學(xué)環(huán)境，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、現(xiàn)有問(wèn)題和未來(lái)目標(biāo)。存在的問(wèn)題:1、個(gè)人素質(zhì)有待提高，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2.在德育方面，過(guò)程不是很具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，師德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，教育方式需要改變。3.在教學(xué)工作中，一些日常管理的細(xì)節(jié)需要改進(jìn)，對(duì)教研課題的研究不夠，一些教師沒有意識(shí)到教學(xué)改革，學(xué)校的“名師效應(yīng)”需要突出。4.有些老師的敬業(yè)精神有

6、待加強(qiáng)，有些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到兄弟學(xué)校和上級(jí)的要求，需要跟上。5.學(xué)校內(nèi)外的硬化和綠化問(wèn)題還有待解決未來(lái)目標(biāo):1、做好學(xué)校日常管理工作，要細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。從小做起，從小抓起。2、全面實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格的財(cái)務(wù)紀(jì)律和遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3.嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做什么，必須先做。4.堅(jiān)持深入教學(xué)一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課評(píng)課，始終發(fā)揮示范作用。5.堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建安全校園。要努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快發(fā)展?？傊谶^(guò)去的一年里，我努力履行自己的職責(zé)，努力工作，但與上級(jí)的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我會(huì)一如既往地加強(qiáng)

7、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，誠(chéng)實(shí)自律，努力克服工作中的問(wèn)題缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和執(zhí)著的工作干勁，與師生一起，同心同德，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展，為周邊人民子女的成長(zhǎng)而努力，做到讓上級(jí)滿意，讓人民放心。謝謝大家！樊，2019年小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人年報(bào)作為XX小學(xué)的校長(zhǎng)，在一年內(nèi)，在高等教育當(dāng)局的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的團(tuán)結(jié)與合作下，我努力成為一名著名的校長(zhǎng)，努力提高學(xué)校教育質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)在我來(lái)回顧一下校長(zhǎng)的工作和小區(qū)域管理，請(qǐng)批評(píng)指正！首先，集中精力發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)能力。我努力發(fā)展自己的專業(yè)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做教師專業(yè)發(fā)展的“火車頭”。1.勤

8、于閱讀和寫作。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)12本；建一個(gè)個(gè)人教育博客，過(guò)去一年寫了近百篇文章，包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、讀書筆記、培訓(xùn)總結(jié)、工作和生活感悟等，其中一篇論文發(fā)表在CN期刊學(xué)校品牌管理上，一篇論文在* *市* *主席論壇上獲得優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，在* *市交流編輯。2。勤勤懇懇參與教學(xué)和科研活動(dòng)。這一學(xué)年，他參加了80多場(chǎng)講座。20*年8月，應(yīng)邀在凱校長(zhǎng)論壇上作專題演講關(guān)注弱勢(shì)，因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及對(duì)策分析。10月20日*，他應(yīng)邀在* *中心小學(xué)做了一個(gè)關(guān)于“教師專業(yè)閱讀的范例”的專題講座。12月20日*，學(xué)校為* *市級(jí)項(xiàng)目參與者做了教師課題研究專題講

9、座。主持* *市級(jí)教研活動(dòng)一次。3。發(fā)揮示范輻射作用，引導(dǎo)眾多校外青年教師講授商業(yè)項(xiàng)目。經(jīng)常主動(dòng)指導(dǎo)我們的老師參加教學(xué)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽，如指導(dǎo)洪XX參加教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)課程研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線評(píng)優(yōu)，獲得XX市小學(xué)語(yǔ)文習(xí)題教學(xué)評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)；協(xié)助和指導(dǎo)洪* *老師和王* *老師參加* *鎮(zhèn)教壇新秀大賽等等。4。積極參加培訓(xùn)。這一學(xué)年，我參加了* *市校長(zhǎng)讀書班的培訓(xùn)，參加了* *市學(xué)術(shù)帶頭人的培訓(xùn)等等。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。培訓(xùn)結(jié)束后，我寫了一份培訓(xùn)總結(jié)，充分利用平時(shí)與同齡人的交流和學(xué)習(xí)收獲。5。認(rèn)真研究課題。我申請(qǐng)的課題“基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文課文解讀策略研究”，于1月20日*被

10、市教育局確認(rèn)為“xx”規(guī)劃研究項(xiàng)目，已完成課題開題等一期任務(wù)。目前在提高階段成績(jī)，迎接期中考試。二是用心提高學(xué)校教師水平“百年規(guī)劃，教育為本；教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身專業(yè)能力的同時(shí)，也一直重視師德和能力兩方面，并將其落實(shí)到日常工作中。具體做法如下:(一)重視師德建設(shè)。始終把職業(yè)道德放在師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、有償家教待遇辦法等。，并簽訂師德責(zé)任書，確保每位教師規(guī)范自己的教學(xué)行為。為教師設(shè)立“道德講堂”。把它作為師德建設(shè)的重要載體，引導(dǎo)全體教師積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)，自覺履行職責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有愛心的教師。每個(gè)階段設(shè)一個(gè)主題，所有老師輪流講課?；?/p>

11、動(dòng)追求形式創(chuàng)新，內(nèi)容逐漸豐富。開展一系列黨員教師反腐倡廉專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，我校黨員教師進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)定了廉潔從教的信念。(二)重視教師能力的提升。1。開展“* *評(píng)書讀書會(huì)”活動(dòng)。閱讀是教師提高專業(yè)水平的最佳途徑。我們學(xué)校重視營(yíng)造書香氛圍，倡導(dǎo)教師多讀書，讓教師在讀書中成長(zhǎng)，成為智慧教師。“談書”改變了原來(lái)的讀書方式，從老師用眼睛看變成了用耳朵聽，從一個(gè)人受益變成了一個(gè)說(shuō)話人，一群人受益。學(xué)校每期都邀請(qǐng)一位老師做主旨發(fā)言人，以“講故事”的形式講書，與大眾分享自己的閱讀收獲。講故事的范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò)2。重視課題研究和小課題研究。自劉校長(zhǎng)“基于文

12、體特征的小學(xué)語(yǔ)文課文解讀研究”課題被推薦至* *市立項(xiàng)以來(lái)，我校認(rèn)真按照方案開展了研究工作。開學(xué)時(shí)，劉校長(zhǎng)專門給老師講課，指導(dǎo)他們進(jìn)行研究。隨后，課題組開展了教師問(wèn)卷調(diào)查和反饋、課題材料的學(xué)習(xí)與交流、教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)。此外，學(xué)校老師對(duì)小項(xiàng)目的研究也很扎實(shí)。目前王* *和謝* *老師申報(bào)的兩個(gè)小項(xiàng)目已經(jīng)得到晉江市的批復(fù)，洪* *等幾位老師也申報(bào)了個(gè)人小項(xiàng)目，送英林鎮(zhèn)審批。3。開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究深化課程改革。為了幫助教師更快更好地掌握2019版新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，提高教師學(xué)習(xí)課程理念的興趣，我校于11月底舉辦了兩期“一站式課程標(biāo)準(zhǔn)版結(jié)束”。借鑒著名電視節(jié)目一站到底模式，兩者的興趣和知識(shí)都被很好地中和

13、了。收到“戰(zhàn)爭(zhēng)令”后，很多老師為了爭(zhēng)奪課程標(biāo)準(zhǔn)版本的“戰(zhàn)神”，踴躍學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng)，老教師洪* *、數(shù)學(xué)特級(jí)教師王* *和數(shù)學(xué)特級(jí)教師王* * *通過(guò)了測(cè)試，獲得了“戰(zhàn)神”稱號(hào)。4。鼓勵(lì)老師出去培訓(xùn)。學(xué)校大力支持教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)，參與小區(qū)域教師書法培訓(xùn)、課件培訓(xùn)，做好二次培訓(xùn)(或結(jié)合教研活動(dòng)引入)，使一人培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)受益，共同提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校教研活動(dòng)中，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教師通過(guò)講課或公開課擔(dān)任專業(yè)帶頭人。5。支持教師參加各種教學(xué)技能競(jìng)賽等活動(dòng)。學(xué)校遵循“一人參賽、組隊(duì)、拼搏”的訓(xùn)練風(fēng)格，重視比賽期間的訓(xùn)練，幫助引導(dǎo)每一位參賽老師積極參加比賽，從而在比賽中獲得專業(yè)技能

14、的成長(zhǎng)。“讓研究成為工作”、“讓閱讀成為生活”、“讓反思成為習(xí)慣”正在成為大多數(shù)教師的自覺要求。20*年秋，洪先生*獲教育部北京師范大學(xué)全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)案例網(wǎng)上評(píng)選一等獎(jiǎng)(導(dǎo)師:劉* *)；徐老師* *獲體育優(yōu)質(zhì)視頻班* *市二等獎(jiǎng)(導(dǎo)師:劉* *)；賴XX老師參加XX市小學(xué)美術(shù)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)(導(dǎo)師:王XX)；謝* *獲* *小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；11月王XX老師獲鎮(zhèn)信息技術(shù)講座比賽三等獎(jiǎng)(導(dǎo)師:謝XX)；* * * *元旦20*春節(jié)手機(jī)短信原創(chuàng)征集活動(dòng)二等獎(jiǎng)。6。不斷完善班級(jí)預(yù)約模式和“微課微教研”。在完善制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，豐富教研模式內(nèi)涵，將預(yù)約課拓展為“備課、聽課、反思

15、”，促進(jìn)教師日常教研交流，進(jìn)一步明確“微課堂微教研”，并在區(qū)內(nèi)實(shí)施過(guò)程中通過(guò)問(wèn)卷廣泛征求意見。接下來(lái)，它將改善現(xiàn)有的問(wèn)題，努力使“微課堂微教研”真正為教研減負(fù)、增效。第三，認(rèn)真推進(jìn)小區(qū)域管理我也是南區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，以“教師聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以“研修一體化”為指導(dǎo)策略，以學(xué)科技能為切入點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)教師培訓(xùn)課程，“微課微教、微研”等模式，以網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的方式促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和反饋，全面提升教師的培訓(xùn)能力。這一領(lǐng)域以多種形式提高了教學(xué)和研究能力，培養(yǎng)了多方面的教學(xué)技能，以多種措施促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)，并開展了以下活動(dòng):1?！拔⑿驼n堂微型教學(xué)與研究”20*年春，*小學(xué)入選實(shí)驗(yàn)。秋季將推廣到區(qū)內(nèi)成員學(xué)校

16、三四年級(jí):16周星期四，17周星期四在* *小學(xué)開展數(shù)學(xué)”微課堂微教研”和語(yǔ)文“一課多研究”活動(dòng)。2。集體備課，集體研課為了提高教師的教研能力和競(jìng)賽水平，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的作用，充分利用本地區(qū)教師參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，多次組織本地區(qū)學(xué)科骨干一起幫助選手備課、研課?；顒?dòng)分現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)兩種。實(shí)地考察，如鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)品德與生活(社會(huì))精品課程評(píng)選活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)講座評(píng)選活動(dòng)、晉江市美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)等。網(wǎng)絡(luò)以QQ群和晉江教育虛擬社區(qū)為主，多次進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)集體備課。3。現(xiàn)場(chǎng)專題討論圍繞一個(gè)主題，以公開課為載體組織討論，推進(jìn)教學(xué)研究。6月20日*，在* *小學(xué)舉辦了“智慧分享與成長(zhǎng)”主題研討會(huì)。10月，

17、在XX小學(xué)舉辦了主題為“學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流與有效教育教學(xué)策略探討”的研討會(huì)。4。教師書法培訓(xùn)班舉辦教師書法培訓(xùn)班是XX鎮(zhèn)教委辦的南區(qū)“小區(qū)域管理”培養(yǎng)教師教學(xué)技能的重要舉措。也是落實(shí)教育部對(duì)中小學(xué)書法教育提出的明確指導(dǎo)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，解決該地區(qū)小學(xué)書法教師嚴(yán)重短缺現(xiàn)狀的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái)，書法訓(xùn)練一直正常舉行，學(xué)生們認(rèn)真練習(xí)，書法水平日益提高。為了檢查培訓(xùn)效果，20*年1月舉辦了學(xué)生書法作品大展。5。教師課件培訓(xùn)班10月20日*，南區(qū)教師課件制作培訓(xùn)班開學(xué)典禮在* *小學(xué)舉行。培訓(xùn)班聘請(qǐng)謝* *老師和雷* *老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，培訓(xùn)時(shí)間為每周一個(gè)周四下午。據(jù)報(bào)道，自開課以來(lái)的幾次培訓(xùn)

18、有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的效果。6。語(yǔ)文與數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流為了提高教師的“文本解讀”能力，從20*至今，在*市教育虛擬社區(qū)開設(shè)了專欄，先后開展了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)“文本解讀”兩次論壇交流活動(dòng)。總之，南區(qū)圍繞提高教師整體素質(zhì)這一核心，開展了多種多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)，注重實(shí)效性、多樣性和創(chuàng)新性。第四，正視缺點(diǎn)，再接再厲，滿足自己和他人在評(píng)估我的工作成效的同時(shí)，我也對(duì)自己的缺點(diǎn)有著深刻的理解。首先，我對(duì)自己不滿意。比如個(gè)人的閱讀和學(xué)習(xí)是隨意的，馬虎的，粗糙的。我不止一次喜歡書，不喜歡，缺乏規(guī)劃和目的性；個(gè)人生意的進(jìn)取精神逐漸減弱，吃舊書的偷懶心態(tài)逐漸滋生；個(gè)人管理能力和協(xié)調(diào)能力有待提高。

19、其次，不能滿足別人(別人指領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng))，比如重視教研活動(dòng)，給老師帶來(lái)負(fù)擔(dān)和壓力，教研減負(fù)增效不盡人意；比如培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和性格，還是流于形式，效果不能讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。以后我會(huì)改善自己的個(gè)人缺點(diǎn)，改變很多不足，努力勤奮、用心、一絲不茍地學(xué)習(xí)和工作，讓自己和他人都滿意！范文三，2019年小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人年報(bào)校長(zhǎng)是學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)好校長(zhǎng)不僅有利于學(xué)校管理，還能最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。校長(zhǎng)的工作沒那么簡(jiǎn)單。以下是我在2019年擔(dān)任校長(zhǎng)期間的工作報(bào)告:有人問(wèn)我:當(dāng)了10多年校長(zhǎng)的你是什么感受？我不假思索地回答:“苦，醉”。有些事情我不喜歡做，但我必須去做。那是一種責(zé)任。在這種責(zé)任感的驅(qū)

20、使下，我投入到緊張忙碌的工作中。在所有老師的幫助下，學(xué)校取得了很大的進(jìn)步。汗水結(jié)出果實(shí)，成功的喜悅令人陶醉，哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲。是時(shí)候整理一下思想，總結(jié)一下這一年的工作了。突然回想起來(lái)，一年來(lái)的工作讓我很開心，很開心。雖然工作中并不是事事順利，也出現(xiàn)過(guò)很多困難和無(wú)奈，但更多的是得到老師的理解和支持，對(duì)此沒有遺憾。一是加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，提高質(zhì)量隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育發(fā)展對(duì)教師的要求越來(lái)越高。因此，學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師開展與教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在學(xué)校制度和教師專業(yè)自律下，廣大教師珍惜教師職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，努力做好工作。

21、為了教師的不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)校努力為每個(gè)人提供機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)。老師多次被派去學(xué)習(xí)聽課。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心老師，思考大家的想法，為大家焦慮，享受大家的快樂(lè)。它更注重教師的年度考核、最佳評(píng)價(jià)、福利、身心健康和娛樂(lè)活動(dòng)。盡管缺乏資金，我們還是盡力為教室提供舒適的工作氛圍，比如解決老師的住宿問(wèn)題，在節(jié)日舉辦一些慶?；顒?dòng)，組織老師去泰順釣魚，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。特別是這學(xué)期老師的工作作風(fēng)有了很大的改善，工作效率和質(zhì)量都有了明顯的提高?？傊诠芾磉^(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以教師為本的原則，以教師的發(fā)展為中心，征求大家的意見和建議，集思廣益，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，共同辦好寶三小學(xué)。第二，堅(jiān)持以德育為先，全面推

22、進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為先，全面育人”的原則，不斷探索新形勢(shì)下德育的特點(diǎn)，從多角度、多層次、多渠道開展學(xué)生思想道德教育。學(xué)校在實(shí)施德育的過(guò)程中，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；重點(diǎn)建設(shè)學(xué)生發(fā)展平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。在突出特色、繼續(xù)做好育人工作的同時(shí)，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地分階段開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的情感，又培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)和能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如教師節(jié)的“感恩”活動(dòng)。黑板上有感恩教育的專欄，國(guó)旗下有感恩教育的演講，全校都有感恩教育為祖國(guó)的講座。演講效果不錯(cuò)，收到了預(yù)期的效果。這學(xué)期，安排第

23、五次有趣的競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲得更多的理解和支持。召開了全校范圍的家長(zhǎng)教師會(huì)議。教師精心準(zhǔn)備演講稿，注重與家長(zhǎng)對(duì)話的語(yǔ)氣和話語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際和家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行討論和溝通，交流學(xué)生思維和行為偏差的實(shí)質(zhì)性原因，探討解決方案，做到懂事、懂事，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)可、合作和支持。幾個(gè)班的家長(zhǎng)看到教學(xué)設(shè)施落后，集資購(gòu)買多媒體，對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，確實(shí)難能可貴。繼續(xù)在德育管理中推行交警票證制度。充分利用各種節(jié)日開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)日、國(guó)慶等一系列教育活動(dòng)。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作堅(jiān)持不懈，成效顯著。全校學(xué)生的培養(yǎng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，校

24、園秩序良好。學(xué)校大隊(duì)部被瑞安市評(píng)為紅旗大隊(duì)。學(xué)生養(yǎng)成教育的扎實(shí)開展，極大地改變了外地孩子的行為習(xí)慣，也促進(jìn)了其他學(xué)校工作的良性發(fā)展。比如學(xué)校獲得了學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)一等獎(jiǎng)，建議這學(xué)期參加瑞安市的評(píng)比驗(yàn)收。三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師教學(xué)水平1、繼續(xù)抓好教師的備課和教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)部門嚴(yán)格控制備課，每門課都有科學(xué)的進(jìn)度安排，整體教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元配備目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，以及單元內(nèi)授課節(jié)數(shù)。教案不僅要為教材和教法準(zhǔn)備，也要為學(xué)生準(zhǔn)備。每個(gè)教案都是在新理念的指導(dǎo)下完成的。備課的各個(gè)方面都是完整具體的。大部分老師都是教完就寫反思。每學(xué)期對(duì)老師的教案進(jìn)行檢查、記錄、通報(bào)，所有老師都

25、能超額完成備課任務(wù)。2.重視教師的班級(jí)管理。本學(xué)期實(shí)行巡視制度，了解老師上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施進(jìn)行糾正。注重課堂效率，要求40分鐘的質(zhì)量，按時(shí)上下課。在過(guò)去的一年里，老師們能夠按照要求教好每一節(jié)課，這提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。3、監(jiān)督老師的作業(yè)批改。根據(jù)我校減負(fù)措施及時(shí)安排作業(yè)要求。首先，所有科目的作業(yè)都已經(jīng)開放，要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)。要求老師告訴學(xué)生，書寫要認(rèn)真整潔，按要求書寫，教師作業(yè)批改要規(guī)范。4.繼續(xù)開展聯(lián)合教研活動(dòng)，提高教師教研能力。在過(guò)去的一年里，我們通過(guò)每月的檢查和評(píng)估，及時(shí)糾正了發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并將其量化和評(píng)分納入教師績(jī)效考核?！?s2/】第四，發(fā)展特色學(xué)校，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)發(fā)展。1.開展以藝術(shù)為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，舉辦具有主題特色的活動(dòng)。積極把握傳統(tǒng)四大節(jié)日(體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié))。我校先后舉辦了四屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，其中校舞蹈隊(duì)獲得了學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)和瑞安藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。重視學(xué)術(shù)校園建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)術(shù)課堂。為了拓寬學(xué)生的視野，我們?cè)趯W(xué)生中開展了創(chuàng)建學(xué)術(shù)班的活動(dòng)。中高年級(jí)的孩子把書帶到學(xué)校，或者自己設(shè)立一個(gè)讀書角。老師注冊(cè)后，他們貼上標(biāo)簽，把書放在教室的角落里。學(xué)生自主閱讀，班級(jí)統(tǒng)一管理。這項(xiàng)措施減少了不必要的戰(zhàn)斗。上午和中午，孩子們拿著書，靜下心來(lái)看書，一邊看書一邊享受快樂(lè)。在閱讀過(guò)程中，語(yǔ)言得到鍛煉，精神得到