2021-2022第二學期小學體育組工作總結

1、2021-2022第二學期小學體育組工作總結歲月如梭，轉眼即逝。美好的瞬間轉眼即逝，但他卻 發(fā)生過，有心人的心中歷歷在目。操場依舊在，跑道夕陽 紅，不變的操場，書寫不同的故事。本學期體育教育教學 工作在學校領導的大力支持和全體小學部老師的積極配合 下圓滿的完成，各項工作有序有質有量。一學期辛勤付出， 沒有白費，些許收獲也算值得。一、理論學習我們全面貫徹黨的教育方針，明確“培養(yǎng)什么人、怎 樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”優(yōu)化學校體育育人藍圖。堅持“健 康第一”的指導思想，以德育為先，提升智育水平，加強 體育美育，落實勞動教育。引導學生明確人生方向，成長 為德智體美勞全面開展的社會主義建設者和接班人。以“創(chuàng)

2、 造適合學生開展的教育，為學生的一生幸福奠基”的辦學 理念為指引，積極促進學生身心健康開展。.新課標研讀為進一步明確“培養(yǎng)什么人、為進一步明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”以德育為先，提升智育水平，加強體育美育，落實勞 動教育。引導學生明確人生方向，成長為德智體美勞全面 開展的社會主義建設者和接班人。在研讀新課標同時，我回首過去，我們取得一些成績，展望未來，我們會不 斷努力，取得更大成績。我們體育人齊努力、共進步。另 外，我們也會更好的推進我們學生體質開展工作，并使我 校的學生身體素質越來越好，競賽成績更進一步。我們感懷過去，我們更期待輝煌的明天們改革體育課教育教學工作。緊跟最新課程標

3、準：一是強 化課程育人導向，二是優(yōu)化課程標準內容結構，三是研制 學業(yè)質量標準，四是增強教學指導性，五是加強學段銜接， 做好準備、打好基礎。近二十多年來，我國青少年學生體 質健康水平的持續(xù)下降，已經引起了國家和社會的高度關 注。充分利用體育課程標準，打造高效體育課堂成為學校 體育改革的主要方向。特開展了 “學課標用課標”的主題 研究活動。按照前言、課程性質、課程理念、課程目標、課程內 容、學業(yè)質量、課程實施等大來分析課程標準。通過馬科 棟老師細致剖析課程標準（提供剖析課程標準的思維方式）, 有針對性的提出了自己的意見和建議，集思廣益，為以后 提升課堂教學水平奠定了基礎；對課標要求上提出具體要 求

4、：“真研究”“真改進”“真提高二.讀書讀書可以修養(yǎng)身心，獲得知識，亦能開闊視野。學期 初制定閱讀計劃，在教研組長高建偉的主持下，以豐富生 活、拓寬知識為宗旨，開啟小學體育組讀書交流活動。首先學期初宋老師，首先做“燃夢悅讀”共讀一本書 讀書啟動規(guī)劃，本學期推薦運動保護-常見的運動損傷及 緊急處理，結合精心制作的PPT和視頻，對本書的作者、 內容、應用意義進行的詳細的講解。主要對本書的如何應 用到日常教學中，提高課堂平安及緊急處理方法進行分析, 大家進行了交流討論，紛紛發(fā)表了自己的看法。讀書以學 習，學以致用。李智超老師做“燃夢悅讀”中期讀書展示 交流。進一步細化本書的教育教學運用，充分講述學生在

5、 課堂中如何保護自己，以及學生如何做到平安保健知識及 運動損傷處理。宋亮老師再做“燃夢悅讀”與文件政策學 習期末展示交流。新學期要嚴格體育課堂常規(guī)。學習運用的同時是為了 更好保證體育教學工作，這對我們師生提出的一系列更高 要求，是學校體育教學管理的一項重要工作。不僅有助于 建立課堂平安，切實保護學生身心健康開展，對加強學生 的體育品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育精神。二、集體教研體育課堂教學是提升學生體質、健全學生人格，增強 社會適應的主陣地。小學體育組在新課標的大背景下，不 斷進行課程改革的嘗試和探索，上學年初步建立了 “1+3+X” 的教學模式，在此基礎上，上學期進行了體育大單元教學 模式設計與運

6、用，并延伸展開運動工程單元整體教學設計。 本學期立足新課程標準根據(jù)課程目標的核心素養(yǎng)，結合總 目標和水平目標制定，以課程內容的基本運動技能、體能、 健康教育、專項運動技能等制定最新教學設計，研討跨學 科主題學習設計。.制定教研計劃本學期開學前，我們根據(jù)學校教導處課堂改革要求早 著手、早準備。依據(jù)課程標準和教材要求，結合我校實際 情況進行體育教學改革，制定出本學期各年級的教學計劃 和進度，為本學期教學活動的開展確立了方向和依據(jù)。制 定教學教研計劃。.展開聯(lián)合大教研抓好每周一次教研工作，集體備課，共同探討在實施 課標中遇到的新問題，共同研究、取長補短。集體備課做 到拋形式重實效，注重解決問題，研究

7、問題，使之成為全 組教師互相磋砌，互相幫助，共同提高的機會。根據(jù)教研 計劃，每個教研工程展示教師必須備出富有個性特色的教 案，突出表達現(xiàn)代體育教育思想，并進行示范講解，引領 提升，切實提高備課藝術。先說課再上課，磨課，課堂教 學表達集體智慧。在新課標指導下，進一步開展實驗學校體育特色，研 討九年一貫開展。積極與初中體育組老師商討進一步明確 了實驗學校體育教學的模式的環(huán)節(jié)，讓學生體育課中體驗 學習的樂趣并切實提升鍛煉效果。催促學生的身體鍛煉。.單元整體教學一進行分層研究我們體育組積極探索構建”大單元工程化”體育課堂 教學模式下進行分層教學設計細化。首先根據(jù)學生年齡特 點，按水平段編制體育學科教學

8、內容。水平一（一二年級）， 水平二（三四年級），水平三（五六年級）。由體育課傳統(tǒng) 的準備局部，基本局部，結束局部三段式教學，整合為熱 身局部、學練局部、競賽局部、放松局部四段式教學方法。 學習內容主要以教參為依據(jù)，結合我們學校實際，加入地 方特色體育課程。以單元工程教學為主線，設計課時。遵 循由淺入深，由簡到繁，循序漸進的原那么安排教學進度， 并安排與之相對應的縱向評價方式。三、課堂改革學習1O疫情期間停課不停學3月份突如其來疫情沒有打亂學生鍛煉計劃，我們在之 前疫情基礎的迅速組織教研，展開居家鍛煉計劃。學生在 老師各種直播、測試中提升自己。2O開展體育優(yōu)質課評選本學期的開展優(yōu)質課評選，幾位體

9、育老師精彩展現(xiàn)獲 得佳績，經過年級初選，進入決賽。同時在磨課過程中不 斷提升自己?？道蠋熗稊S輕物、高老師投擲輕物、 彭老師花樣跳繩、宋老師原地雙手前擲實心球四位 老師精彩展示?？道蠋煹耐稊S輕物創(chuàng)設情境，“爭當合格飛行員” 導入課堂，充分激發(fā)學生的積極性，讓孩子們通過六個關 卡的挑戰(zhàn)（第一關：選拔飛行；第二關：前往飛機場；第 三關：檢查飛機；第四關：練習飛行；第五關：練習投彈； 第六關：投彈轟炸碉堡）學會投擲飛機，紙球擲遠及紙球 投準。通過觀看投擲輕物動作圖示進行自主探究。通過投 擲飛機、投擲炸彈兩個環(huán)節(jié)練習了擲遠能力，通過投圈、 炸碉堡同、流星許愿等環(huán)節(jié)練習了投準能力，鞏固了動作。 培養(yǎng)其競爭

10、意識和愛國主義精神。最后唱著唐詩兒歌靜 夜思，在優(yōu)美舒緩的音樂聲中拉伸放松，結束本節(jié)課。本 節(jié)課在教學中把體育、音樂、語文、美術手工、愛國主義 教育等課程整合在一起，表達了課程互相滲透這一思想。 創(chuàng)設情境，以“啟、激、點撥”為主要手段，著力表達教 學中思想性、興趣性、互動性，力求創(chuàng)設和諧、寬松的學 習氣氛，最終讓學生在教師引導下，“學、思、練”中體驗 和領悟輕物投擲的學、練方法，真正掌握輕物投擲技術。高老師本節(jié)課課題輕物投擲，嚴扣體育學科“講學 評習”教學模式，采用情景教學。以軍事訓練為主題，通 過前期嚴格選拔（隊列練習）、熱身操等環(huán)節(jié)讓學生做好前 期準備，基本環(huán)節(jié)采用自主探究、小組合作學習、

11、教師點 播、小組展示等把投擲手榴彈的技能掌握熟練，最后放松 并總結本節(jié)課情況。本次優(yōu)質課評選抽到的課題是二年級花樣跳繩內容， 通過孩子手中的小跳繩為整節(jié)課的器械，設置了與老師一 起去展示跳繩節(jié)目為導入，通過設置不同的活動內容作為 跋山涉水的路途，到達舞臺的艱難突破，結合數(shù)據(jù)統(tǒng)計貫 穿本節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，進行不同階段時心率統(tǒng)計。通過基 本的步伐練習和手腕搖繩為教學重點提升多種跳繩姿勢的 成功次數(shù)，借助音樂的韻律跟隨老師進行花樣跳繩動作的 串聯(lián)，同時設置了自主練習，創(chuàng)意展示，提升學生自主開 發(fā)跳繩內容的環(huán)節(jié)，提升學生練習的自主性和自信心，同 時灌輸給學生所有的艱難險阻都是成功路上的基石，鼓勵 學生在

12、學習和生活中不畏艱難險阻，不斷提升自我價值。宋老師執(zhí)教的優(yōu)質課原地雙手前擲實心球，首先用 自編操捕魚操進行熱身，針對本節(jié)課的學習內容進行 了相應關節(jié)的充分活動，防止了運動損傷的發(fā)生，接下來 從學生體驗，自主探究學習，教師示范，學生分解練習， 小組合作，教師糾錯，小組比賽，學生展示等環(huán)節(jié)進行了 教授，最后結合本節(jié)課的學習內容進行了炸碉堡的游戲， 使學生在游戲中復習并展示了本課的學習成果，同時體驗 到了體育課的的快樂！.學生每日鍛煉計劃制定本學年雙課改的大背景下，結合新課標重新制定學生 提質增量，要求學生作業(yè)負擔減下來，體育作業(yè)提升去， 讓更多的學生能鍛煉強健的體魄，鍛煉堅強的意志。每天 的堅持運

13、動鍛煉是對自己最好的證明！跳繩，蹲起，縱跳， 運球，踩球，學生根據(jù)自己的愛好，及教師安排，是學生 每天都動起來。就這最簡單的工程，堅持每天練習并嘗試 超越自己呢？哪怕只是比昨天多跳了一個，多做了一個。.學期期末考核學期末考核亦是如此，教的好不好，看學生展示最能 表達，學期末各位教師針對自己授課時內容，進行展演測 評。同時兼顧學生貫長期開展，立定跳遠為必測內容，其 他工程為自選工程，測試為全班全員成績，我們努力并不 放棄每一個學生，努力提升每一個學生身體素質，是我們 測評的初衷，也是目標。.教師教學平安培訓小學體育教師全體成員在教研時間專題召開體育課安 全培訓，屬于健康教育其中一項重要內容，通過

14、理論學習， 經典案例分析。切實做好應對今后學生出現(xiàn)突發(fā)危險狀況。本學期每位教師在課堂中進行教學培訓，并在教學中 合理運用。.開展各類活動組織參與奧運冠軍公益行學期初，帶著學生積極參與省“奧運全運冠軍公益行” 志愿服務進校園活動，選取三年級局部優(yōu)秀學生參與，在 奧運全運冠軍帶著下，展開系列體能訓練活動，參與其中， 享受其樂隊列展示為進一步推進陽光體育活動，增強學生體質，豐富校 園文化生活，提高班集體的凝聚力，增強集體榮譽感，提 升學生面貌，促進各班的各項管理規(guī)范，路隊規(guī)范，展示 師生的精神面貌，提高隊列質量，增強各班同學團結合作 的意識。學期初各年級部在體育老師的籌劃下進行了隊列 隊形的展示。同學們和班主任一同積極訓練。比賽時，學生們的精神面貌煥然一新，各班積極準備， 不甘人后，亮點不斷，所有參賽班級服裝整齊劃一，動作 標準到位，情緒飽滿高漲，充滿朝氣和活力，贏得了評委 和老師們的一致認可。小學部春季運動會疫情影響，運