比爾蓋茨帶100人重建微軟

1、贏得人才就贏得未來(lái) 比爾蓋茨承諾說(shuō)離開(kāi)現(xiàn)在的公司后也能創(chuàng)辦第二個(gè)微軟，前提是讓他帶走100個(gè)人。這個(gè)條件說(shuō)明了他對(duì)人才的重視。人才對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值的資源，要想成就一個(gè)企業(yè)的未來(lái)，人才就對(duì)是必不可少的。 山下俊彥原是日本松下電器的一個(gè)普通雇員，他的經(jīng)營(yíng)管理成績(jī)顯著，具有出眾才能，而且對(duì)公司內(nèi)部因循守舊等弊端看得很準(zhǔn)，又銳意改革。松下幸之助發(fā)現(xiàn)了他的才干，認(rèn)為他是松下家族中根本找不到的杰出人才。于是，松下幸之助不計(jì)們戶出身，力排眾議，破格起用山下俊彥，他被提升為松下分公司部長(zhǎng)時(shí)只有39歲，后來(lái)又歷任要職并當(dāng)了公司的董事，為松下公司創(chuàng)造了很多財(cái)富。 所以，我認(rèn)為擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)人才的眼睛也

2、是很重要的，松下幸之助擁有了慧眼，才能識(shí)英才。11 百事可樂(lè)公司總裁卡爾歐威在管理上十分重視人才的開(kāi)發(fā)。他把自己的工作時(shí)間的40%用于研究人才的問(wèn)題，每年花近兩個(gè)月的時(shí)間親自核評(píng)公司550名高層經(jīng)歷的前途，培養(yǎng)，淘汰或提拔。他大膽起用年輕人，有才能的，不論資歷，委以重任。為了培養(yǎng)公司管理人員，他常常向外部挖掘管理“明星”，借助“明星”的帶動(dòng)來(lái)提高整個(gè)企業(yè)的管理水平。卡爾歐威說(shuō)：“這是人們對(duì)于尊嚴(yán)和地位在精神上的需要，我們是一流的公司，擁有一流的人?！?所以說(shuō)，尊重人才，善用人才是卡爾歐威的成功之道。22 美國(guó)對(duì)中國(guó)留學(xué)生，盡力給予優(yōu)厚待遇，使他們留居美國(guó)。美國(guó)對(duì)其他國(guó)家的留學(xué)生也是如此。不少非

3、洲留學(xué)生就是這樣留在美國(guó)，把自己的聰明才智獻(xiàn)給了美國(guó)，而美國(guó)如果要培養(yǎng)這些人才，至少需要數(shù)百億美元。這樣一來(lái)，美國(guó)省下了巨大的人才培養(yǎng)費(fèi)用，輕易從外來(lái)人身上去得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。而人才流失國(guó)剛好相反，花了大筆培養(yǎng)費(fèi)用，但經(jīng)濟(jì)效益分文未取，這是一部虧贏十分懸殊的賬。由此不難看出人才就是國(guó)的財(cái)富，是一個(gè)民族的希望。（從企業(yè)拓展到國(guó)家民族） 不重視人才的民族是沒(méi)有前途的民族，不重視人才的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家?！澳苡萌苏?，無(wú)敵于天下?！拔磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的較量。我們要真正屹立于世界民族之林，就必須大力重視人才的培養(yǎng)，發(fā)揮人才的作用。（指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)。怎么做。） 贏得人才就是贏得一個(gè)企業(yè)，甚至一個(gè)國(guó)家的

4、未來(lái)。33賞識(shí)人才 人才，也就是那些“拿得了金剛鉆，攬得了瓷器活”的人。對(duì)于一個(gè)企業(yè)，甚至于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，人才都是不可或缺的元素。當(dāng)然，要有人才，還應(yīng)該有能賞識(shí)人才的人，這就好比“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”一樣。14 首先，應(yīng)學(xué)會(huì)識(shí)人才。正如一塊毫不起眼黑不溜秋的陶片，在常人眼中只是一文不值的瓦片，而在考古學(xué)家眼中，就可能是一件價(jià)值連城的文物。同樣，人才也需要去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。古時(shí)韓非所著的書(shū)流傳到秦國(guó)，秦王嬴政閱之曰：“寡人得見(jiàn)此人，與之游，死不恨矣！”后李斯告訴秦王，此書(shū)乃韓非所作。秦王因此發(fā)動(dòng)一場(chǎng)對(duì)韓戰(zhàn)爭(zhēng)，韓王派韓非出使秦國(guó)，秦王非常高興。為了得到一個(gè)人才竟發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這一做法是不可

5、取的，但這也告訴了我們識(shí)人才的重要性。只有能夠識(shí)人才，才可能避免“故雖有名馬，祗儒于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”的悲劇發(fā)生。25 當(dāng)然，做到“識(shí)”之后還應(yīng)做到“賞”。只有尊重人才，合理利用人才資源，才能使其發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這樣才可能達(dá)到預(yù)期目的。即不能讓一位計(jì)算機(jī)能手去充當(dāng)打字員，也不能讓一位文學(xué)骨干去做會(huì)計(jì)工作，否則就可能出現(xiàn)大材小用的現(xiàn)象以及鬧出讓千里馬去拉磨的笑話。 由此可見(jiàn)，賞識(shí)人才是極其重要的。根據(jù)材料中的內(nèi)容，我們可以這樣認(rèn)為，正因?yàn)楸葼柹w茨具有賞識(shí)人才的能力，他才可能有如今的輝煌，也正因?yàn)槿绱?，他才有只要帶?00個(gè)人便可東山再起，再鑄輝煌的氣魄。36 威廉杰姆斯曾

6、說(shuō)過(guò)：“人心最深層的需求，就是渴望別人的欣賞。”曹操之所以能成就一番事業(yè)，與他能知人善任也是分不開(kāi)的。在他麾下，武有曹仁，曹洪兄弟，夏侯敦，張遼，典韋等將領(lǐng)；文也有眾多賢人謀士，正是這些人才為報(bào)答他的知遇之恩而忠心耿耿，一心為其謀利，才使得曹操成就霸主地位。 正因?yàn)橛匈p識(shí)人才之心，才有劉備三顧茅廬的故事；才有蕭何月下追韓信的佳話；才有周文王渭水拜相姜子牙的美談。47 當(dāng)今社會(huì)是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，作為管理者，不應(yīng)做“執(zhí)策而臨”于千里馬前，曰：“天下無(wú)馬”的愚昧之徒，而應(yīng)該成為真正的伯樂(lè)。58語(yǔ)法的準(zhǔn)確：見(jiàn)文中長(zhǎng)句，如1、正因?yàn)楸葼柹w茨具有賞識(shí)人才的能力，他才可能有如今的輝煌，也正因?yàn)槿绱?，他才有只要帶?00個(gè)人便可東山再起，再鑄輝煌的氣魄。2、不應(yīng)做“執(zhí)策而臨”于千里馬前，曰：“天下無(wú)馬”的愚昧之徒，而應(yīng)該成為真正的伯樂(lè)。9表意的準(zhǔn)確：1、為了得到一個(gè)人才竟發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這一做法是不可取的，但這也告訴了我們識(shí)人才的重要性。2、只有尊重人才，合理利用人才資源，才能使其發(fā)揮自己