光合作用的概念和反應(yīng)式

1、132光合作用的概念和反應(yīng)式答案和解析【答案】B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.D 9.D 10.D ll.D 12.B 13.B 14.B 15.B 16.D 17.A 18.B 19.C 20.A【解析】【分析】此題考查了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及光合作用的有關(guān)知識(shí)。明確葉綠體的功能、光合作用的條件是解決此題 的關(guān)鍵?！窘獯稹抗夂献饔檬蔷G色植物利用光能，在葉綠體中將二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。植物細(xì)胞中 的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所、制造有機(jī)物的“加工廠”，是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物 中。B符合題意。故選B。【分析】此題考查綠色植物的主要器官

2、和綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官，解答此題的關(guān)鍵是理解器官的概念，葉 綠體是細(xì)胞器，不是器官?！窘獯稹扛⑶o、葉、花、果實(shí)、種子是組成綠色植物的器官。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，葉片的細(xì)胞 內(nèi)有大量的葉綠體，所以葉片是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官。綠色植物的根主要有吸收功能；葉綠體 和線粒體是綠色植物細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器，而不是器官，故選項(xiàng)A符合題意。故選A?！痉治觥看祟}考查的是植物的光合作用。明確光合作用的含義是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹抗夂献饔脤?shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（如淀粉）,并且釋放氧氣的過(guò)程。即二氧化碳+水.-有機(jī)物（淀粉）+氧氣

3、。光合作用的原料是二氧化碳和水， 葉向場(chǎng)所是葉綠體，條件是光能，產(chǎn)物是有機(jī)物（淀粉）和氧氣?？梢?jiàn)B符合題意。故選B?！痉治觥勘绢}主要考查的是植物體的三大生理功能，回答此題的關(guān)鍵要明確綠色植物光合作用、呼吸作用、吸收作用 和蒸騰作用的概念。【解答】吸收作用是植物體的根從土壤中吸收水分的過(guò)程，為光合作用制造有機(jī)物提供了原料，不符合題意；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，不符合題意；蒸騰作用是水分從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程，不符合題意；光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并且氧氣的過(guò)程，淀粉就是 有機(jī)物中的一種，故符合題意。故

4、選D。此題考查的是光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并 且釋放氧氣的過(guò)程，結(jié)合光合作用的反應(yīng)式，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。故選B。解題關(guān)鍵是掌握光合作用的過(guò)程和原理。綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣， 同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程?？梢?jiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此植物能夠進(jìn)行 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。有些植物的莖（如仙人掌）中也含有葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，故C符合題意。 故選Co【分析】此題考查的是呼吸

5、作用在生活中的應(yīng)用及空氣質(zhì)量與健康，解答時(shí)可以從呼吸作用消耗氧氣方面來(lái)切入。解 答此題的關(guān)鍵是熟練掌握理解室內(nèi)光照較弱，光合作用不強(qiáng)，而植物的呼吸作用較強(qiáng)?！窘獯稹烤G色植物雖然能吸收空氣中的有害物質(zhì)，進(jìn)行光合作用釋放氧氣使空氣清新。但是室內(nèi)光照不足，植物的光 合作用不強(qiáng)，釋放的氧氣較少，室內(nèi)溫度較高，花卉的呼吸作用較強(qiáng)。特別是在夜間，花卉不能進(jìn)行光合作 用；花卉在夜間還要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳 增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；這樣人、花爭(zhēng)氧，使臥室內(nèi)的氧氣過(guò)少，二氧化碳過(guò)多， 不利于人體健康。故選Co解：光合作用是綠色植物把二

6、氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的 有機(jī)物中的過(guò)程.由題意可知，水稻等植物體的構(gòu)成主要來(lái)源于光合作用制造的有機(jī)物，而光合作用的原料 是土壤中的水和空氣中的二氧化碳.而土壤中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物、空氣中的氧氣不參與有機(jī)物的制造，光合 作用的原料之一的水是通過(guò)根從土壤中吸收來(lái)的，而不是來(lái)自于空氣中的水.故選：D.綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做 光合作用，在此過(guò)程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答.關(guān)鍵點(diǎn)：植物體的增重主要來(lái)源于光合作用合成的有機(jī)物，光合作用的原料是二氧化碳和水.【分析】本題主要考查植物的

7、光合作用，解答此題的關(guān)鍵是熟知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體?！窘獯稹恐参锛?xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種。綠色植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有液泡、葉綠體和線粒體，光 合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉）并 且釋放出氧的過(guò)程。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用；細(xì)胞核 是細(xì)胞的控制中心；液泡含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)。因此選項(xiàng)D符合題意。故選D。【分析】本題考查光合作用的特點(diǎn)，理解不同細(xì)胞體內(nèi)葉綠體的有無(wú)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹烤G色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程

8、叫做 光合作用?？梢?jiàn)，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物，變形蟲(chóng)也是 單細(xì)胞的動(dòng)物，細(xì)胞內(nèi)都無(wú)葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物。衣藻屬于單細(xì)胞藻類(lèi)植物，內(nèi) 有一個(gè)杯狀的葉綠體，因此能進(jìn)行光合作用。故選D。【分析】本題考查的是呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。熟練掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念、植物體 內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)戎R(shí)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹抗夂献饔梅磻?yīng)式為：二氧化碳 +水一有機(jī)物+氧氣。由圖可知：為二氧化碳，是氧氣，是水，是有機(jī) 物。所以綠色植物的光合作用吸收的二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片，釋放的氧氣通過(guò)氣孔進(jìn)入大氣的，需 要的水分由根吸收通過(guò)根、莖

9、、葉脈的導(dǎo)管進(jìn)入葉片，制造的有機(jī)物則通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲?所以該圖圖示了綠色植物光合作用。故選D?！痉治觥看祟}考查光合作用的概念，解題的關(guān)鍵是理解能量主要存在于物質(zhì)中，能量從根本上來(lái)源于太陽(yáng)的光能?！窘獯稹烤G色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程， 能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里化學(xué)能的過(guò)程。因此光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)自光能。 故選B。解：A、C、D都屬于動(dòng)物，動(dòng)植物的呼吸作用能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境.

10、而綠色植 物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物和氧氣，吸收二氧化碳和水，二氧化碳進(jìn)入有機(jī)(生物)環(huán)境.故選：B生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成 化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用.分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸 還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).掌握動(dòng)物、植物、細(xì)菌和真菌在自然中的作用是解題的關(guān)鍵.解：韭菜露出地面的上端部分能見(jiàn)光，能夠形成葉綠素，因此是綠色的，而下端埋在土壤中的

11、部分不能 夠接收到陽(yáng)光的照射，不能形成葉綠素，因此是白色的.其根本原因是葉綠素只有在光下才能形成.故選：B.葉綠素只有在有光的條件下才能形成.可以通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、 有光的環(huán)境中，長(zhǎng)出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色的，說(shuō)明影響葉綠素形成的 環(huán)境條件是光.解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光是形成葉綠素的重要條件.【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知只要是活細(xì)胞，都要進(jìn)行呼吸作用。【解析】細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，這一生理活 動(dòng)是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的

12、活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行，光合作用只在含有葉綠體的活細(xì) 胞中進(jìn)行，蒸騰作用主要在葉片和幼嫩的莖進(jìn)行。故選B?！痉治觥勘绢}考查光合作用的條件、反應(yīng)物和生成物，難度較小。掌握光合作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹抗夂献饔弥荒茉诠庀逻M(jìn)行，原料是二氧化碳和水，其可把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 儲(chǔ)存在有機(jī)物里。故選D?！痉治觥看祟}考查光合作用的過(guò)程，意在考查記憶與分析問(wèn)題的能力?！窘獯稹渴纺芏Y化碳+水葉培體*有機(jī)物+氧氣光合作用的公式如圖所示：因此選項(xiàng)中能正確描述 怫存著能里）光合作用過(guò)程的是A。故選A。此題主要考查植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的實(shí)質(zhì)，據(jù)此解答。綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能將二

13、氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，叫做綠色 植物的光合作用。在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，。表示二氧化碳由氣孔進(jìn)入M表示氧氣由氣孔釋放出來(lái)， c表示水分通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，d表示有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸。A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程叫呼吸作用。在黑夜里進(jìn)行呼 吸作用時(shí)，。表示氧氣，小表示二氧化碳。B正確；植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過(guò)程，叫做植物的蒸騰作用。在光照下進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和 都表示水。C錯(cuò)誤；在光照下進(jìn)行呼吸作用時(shí)，。表示氧氣，小表示二氧化碳。D錯(cuò)誤。故選B。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的區(qū)別。解：綠色植物通過(guò)光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了 植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物.動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝 取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿 液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被植物利用，因此動(dòng)物體中碳元素的最終來(lái)源是大氣中的二氧化碳.故選：C.綠色植物通過(guò)光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能