修辭手法之比喻比擬借代區(qū)別聯(lián)系

1、關(guān)于修辭手法之比喻比擬借代的區(qū)別聯(lián)系第一張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月用了什么修辭手法?（擬人 比喻）第二張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月語言表達(dá)的十八般武藝修辭手法第三張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 常見的修辭方法有: 比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問第四張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月比喻的種類: (1)明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。 例如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。 例如：馬

2、克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。 (3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點(diǎn)，借喻取兩事物的相似點(diǎn)。 例如：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 （4）博喻 連用幾個(gè)比喻共同說明一個(gè)本體。 雨最尋常的，一下就是三兩天，可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。家屋頂上全籠著一層薄煙 。第五張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 構(gòu)成分類本體 喻詞 喻體明喻 有像、好像、仿佛、猶如、似、若 有暗喻 有是、成、變成、 成為、當(dāng)作、化作 有借喻 無 無 有 博喻連用幾個(gè)比喻，對(duì)同一本體從不同角度、不同相似點(diǎn)進(jìn)行比喻。第六張，PPT共

3、十六頁，創(chuàng)作于2022年6月構(gòu)成比喻必須具備的條件： （一）甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物。 （二）雖有喻詞，但不是比喻。 同類相比。例如：他的性格很像他母親。 表示猜度。例如：他剛才好像出去了。 表示想象 例如：每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)中，我就 仿佛置身于天真燦漫的少年時(shí)節(jié)。 表示舉例。例如：本次考試很多同學(xué)的進(jìn)步很大，像張昊、李疏桐等等。 （三）甲乙之間必須有相似點(diǎn)。第七張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月如 ：1、柳媽的打皺的臉也笑了起來，使她蹙縮得像一個(gè)核桃。2、毛澤東在向井岡山進(jìn)軍途中的講話：“同志們！別看我們現(xiàn)在的隊(duì)伍人數(shù)還很少，力量還很小，但小并不是沒有希望的。我們現(xiàn)在就像一塊小石頭，只

4、要我們團(tuán)結(jié)一心，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，努力奮斗，壯大我們的隊(duì)伍，我們就一定能夠砸破蔣介石這個(gè)大水缸 。”比喻的作用：化平淡為生動(dòng)，化復(fù)雜為淺顯，化抽象為具體。第八張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月比擬 比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當(dāng)作人來寫（擬人）；把人當(dāng)作物來寫（擬物）和把此物當(dāng)作彼物來寫（擬物）三種形式。事實(shí)上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。第九張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月擬人的作用（1）色彩鮮明；（2）描繪形象；（3）表意豐富。第十張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）特征代本體 例如：圓規(guī)一面憤憤的

5、回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去 （2）專名代通稱 例如：新時(shí)代涌現(xiàn)出好多雷鋒。 （3）部分代全體 例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。（4）名稱代本體。 例：我買了一臺(tái)“康佳”。 （5）材料代該事物例如：五十年間萬事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅（6）借作者代著作 如：讀點(diǎn)魯訊（7）借產(chǎn)地代替事物 如： 給客人沏杯龍井（8）具體代抽象如： 槍桿子里出政權(quán)借代 借代的類別：第十一張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月借代的作用 形象生動(dòng)、重點(diǎn)突出。 簡潔、精煉。 靈活，不死板，給人以幽默感。 從他的祖父到他，三代不捏鋤頭柄了。第十二張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月借喻與借代的區(qū)別相同：一事物

6、代另一事物不同：其一，借喻側(cè)重相似性，借代側(cè)重相關(guān)性。 其二，借喻能改為明喻而借代不能 。即：借代-只代不喻；借喻-喻中有代例如：不拿群眾一針一線（借代） 我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲 的厚障壁了.（借喻）（可改為明喻：我們之間的隔閡像一層可悲的厚障壁） 第十三張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月比擬的詞往往是修飾用的動(dòng)詞或者形容詞。比喻的詞往往就是名詞。比擬是仿照“擬體”（被模仿的事物） 的特征模寫本體，重點(diǎn)在“擬”；比喻是用喻體比方本體，重點(diǎn)在“喻”。例：河岸的垂柳醉漢似的搖晃著。例：河岸的垂柳醉了似的搖晃著。 比擬與比喻的區(qū)別第十四張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 注意的問題1、比喻 比喻必須鮮明地表達(dá)出思想感情 本體和喻體必須是具有相似點(diǎn)的不同事物（3）做比喻的事物要常見、易懂（4）比喻要力求做到新鮮、生動(dòng)2、借代要得當(dāng) 這特別要注意語言環(huán)境的交代，否