高中生必備的二十項作文技巧第18項：小小說創(chuàng)作1

1、第18項小小說創(chuàng)作UP落點小小說的寫法。【作家在線】作家范文書法家書法比賽會上，人們圍住前來觀看的高局長，請他留字?！皩懯裁茨?？ ”高局長笑瞇瞇的提起筆，歪著頭問?！皩懯裁炊夹小懢珠L最得心應(yīng)手的好字吧。”“那我就獻丑了。”高局長沉吟片刻，輕抖手腕落下筆去。立刻，兩個勁秀 的大字從筆端跳到宣紙上：“同意?！比巳豪锇l(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。有人大聲嚷道：”請再寫幾個！ ”高局長循聲望去，面露難色地說：“不寫了吧能寫好的就數(shù)這兩個字 ”（司玉笙）范文啟示通過這篇小小說，我們可以歸結(jié)小小說的特點了：.在選材上，往往截取生活的一個片段，一個鏡頭，一幅剪影；.在布局上，不必求全，力求單純；.在表現(xiàn)手法上，大都用

2、白描手法，寥寥幾筆，就使人物活起來；.在構(gòu)思上，講究含蓄，使人讀后回味無窮?！緦嵱帽ā窟@樣寫小小說有“敏感”的立意作家王蒙認為：小小說是一種敏感，從一個點、一個畫面、一個對比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了小說一種智慧、一種美、一個耐人尋味的場景、一種新鮮思想。 點撥 可從三方面努力：1 ）變向思維，選擇新鮮視角；2 ）放開胸懷，生發(fā)真知灼見；3 ）獨有只眼，捕捉獨特形象。 舉例 孟偉哉的小小說插圖梗概一天，父親下班回家，看見兒子正在畫一個人，腦袋很小、身子很大，不成比例。父親責怪兒子。兒子卻說畫的正是父親，因為父親幾十年來只是人云亦云，現(xiàn)在剛剛有點頭腦，但不大。第二天，父親拿了一張畫給兒子

3、，這張畫上的人正是兒子，頭大身小。父親解釋說： “ 你不是說我現(xiàn)在有一點自己的頭腦了嗎？這就是我對你觀察的結(jié)果！ ” 賞讀 作者選取了有典型意義的生活片段，表現(xiàn)了對新老兩代人的看法：各有長短。父親一代身上有不合比例的東西，兒子一代身上也有，于是，“小中見大”，從很小的事情中概括了豐富、深刻的社會內(nèi)容。 啟示 寫小小說要善于“小中見大”“小中見大”可以從以下三個方面著手：1）在日常的凡人小事、常見情景中，切入重大而嚴肅的主題。2）把具體事物的某些特征同某種哲理、風格、品質(zhì)聯(lián)系起來。要善于進行由此及彼的聯(lián)想， 借自己所選的具體的人事景物來表達人類普遍的感情和抽象的道理。3）把題材放入廣闊的社會背景

4、和時代高度。優(yōu)秀的文章總是躍動時代脈搏，傳遞時代信息，表現(xiàn)時代精神。有傳神的細節(jié)小小說是細節(jié)的藝術(shù)。因為一篇小小說以寫好生活的“一朵浪花”為己任。那“一朵浪花”就是一個細節(jié)，整篇文章就要圍繞這個細節(jié)來謀篇布局。 提示 雖然是“一個細節(jié)” ，卻能映照出一個世界。因為它：取天地之精華，藏風土之人情，蘊萬物之精氣是激動人心的，是令人扼腕嘆息的，是發(fā)人深思的是一個閃電，是一聲霹靂，會帶來一場大雨，淋濕了讀者的眼睛，澆透了讀者的全身。 啟示 既然小小說是細節(jié)的藝術(shù)，所以只有把這個細節(jié)寫足寫透寫盡寫精，才能振聾發(fā)饋攫取人心。 例段 郭敬明猜火車選段我抬頭看見一個騎在自行車上的男孩子， 我抬頭看見一個騎在自

5、行車上的男孩子，頭發(fā)長長地飛揚在風里面，笑容清澈如水，他好像很快樂的樣子，笑得露出白色的牙齒粉色的牙床。我看見了他有兩顆尖的虎牙。通過肖像細節(jié)，抓住了長發(fā)、笑容和虎牙這幾個特征，突出了人物的青活力。李解高中里的體育生節(jié)選食堂里買飯的人特別的多，李理正在排隊，這個時候，一個身穿骷髏T 恤衫的男生走了過來，他霸道地把前面幾個排隊的推開，嘴里嚷嚷著：閃開，我先打！一邊說著一邊把飯盒送入窗戶，嘴里依舊不干凈地罵著，這些豬食也有人搶，老子幾天不回四中，看來這些新來的小弟弟是不認得老子?。∮袔讉€認識這位的學生急忙讓開了。李理有點火了， 這些年來他也變了， 在田徑隊的訓練使得他變得強壯， 而且他不像以前那么

6、怕事了， 他毫不猶豫地走上去， 一把抓住了那個 “骷髏頭 ” 的手腕， 不卑不亢地說：不管你是誰，請你排隊！通過行為細節(jié)：抓住推開“、嚷嚷“、送入“、罵著”等一系列動作，生動地刻畫了一個校園小霸王 “骷髏頭 ”的形象：行為粗暴，語言粗魯，思想品質(zhì)惡劣；抓住 “毫不猶豫地走上去”、 “一把抓住 ”、 “不卑不亢地說”等一系列神態(tài)行為，形象地刻畫了一個見義勇為的體育生李理的形象：身體健壯，思想正派，品行端正。張思靜我考北大，是想離開上海選段我在案頭貼了 “是非成敗不問， 濃淡冷暖自知 ”的條幅。 我幻想能夠?qū)懗鲆槐緯?，名字要叫潮打空城。因為覺得自己被封閉在與世隔絕的天地里，只有獨處的時候才能體味到

7、生的喜悅和滿足。心海潮涌，唯我聆聽。我幻想著這本書能夠暢銷，最好為我賺個十萬八萬，我?guī)е@一筆錢，在某個城鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，租一間小小的平房，一個人過上三年五栽。像我在高一的隨筆中講的那樣：將來，我要有屬于我一個人的空間，我會把它筑成一個溫暖的鳥巢。沒有床，大的床墊放在地上，我成日坐在云淡風輕的落地窗旁邊看書。屋頂是斜的，低而矮，有天窗。月光會灑下來一片。下雨的時候，滴滴嗒嗒敲打青白色的玻璃。錄音機里不斷放著Enya的歌；或者古琴，我百聽不厭的 “平沙落雁 ” ；在陽光燦爛的好日子里，我放京劇，諸葛亮在唱空城計；也或者昆曲，杜麗娘唱，似水流年啊通過心理細節(jié)，抓住“我”在特定情境下獨有的心理狀態(tài)：自由寧

8、靜獨處， “享受生的喜悅和滿足” 。 例文 在柏林一列火車緩慢的駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人，顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著： “一，二，三， ”聲音蓋過了車輪的“卡嚓切嚓”聲。停頓了一會兒，她又不是重復(fù)數(shù)起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索的嗤笑起來。那個老兵狠狠掃了他們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙唬?，三， ”這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺身板，開口了： “小姐， ”他說， “當我告訴你們這

9、位可憐的夫人就是我的妻子時，那么大概不會再小了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊　?”車廂里一片寂靜，靜得可怕。 （奧萊爾） 賞讀 小說選取了火車上的“一朵生活浪花” ，主要刻畫了兩個人物，從這朵“浪花”中我們看到了戰(zhàn)爭給人民造成的巨大災(zāi)難。 啟示 要努力刻畫人物小小說主要人物宜少不宜多，要寫出性格特點鮮明的人物，要避免見事不見人。 鏈接 建議找讀（ 許行 ）（ 劉國芳）（ 凌鼎年）（ 滕剛 ）（ 焦耐芳）（ 于公樂）（ 吳萬夫 ）（ 生曉清 ）（ 李永康 ）（ 汝榮興 ）（ 修祥明）（ 高海濤）（ 白小易 ）（

10、蔡楠 ）（ 謝志強 ） TOC o 1-5 h z （ 宗立華）（ 史花 ）（ 紀富強）（ 孫方友）（ 王奎山）（ 沈祖連 ）（ 秦德龍）（ 袁炳發(fā)）有精巧的結(jié)構(gòu)小小說“以寫好生活的一朵浪花為己任”的情節(jié)特點，決定了它一定要有精巧的結(jié)構(gòu)。介紹幾種“巧構(gòu)”法：（ 1 ）巧合通過人物出乎意料的奇遇或事情的某種巧合，構(gòu)成曲折的故事。 例文 寒冬里寒風凜冽。一個禿頭的老乞丐在街頭乞討。人們縮頸揣手，行色匆匆，老乞丐一個子兒也沒有討到。饑寒交迫中，他發(fā)現(xiàn)一個衣冠楚楚的紳士朝這邊走來。乞丐忙迎上前去，伸出臟兮兮的手，顫巍巍地說： “上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，賞幾個銅板吧。 ”紳士看了看這個裹著破爛棉

11、襖在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的禿頭老漢，便開始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也沒有找到一個銅板他身上沒有帶錢?？蓱z巴巴的老乞丐非常失望。紳士躊躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐攤著的手上。老乞丐捧著溫暖的帽子不知所措，呆呆地看著紳士在寒風中漸漸遠去因為他發(fā)現(xiàn)，紳士也是個禿頭。（周維娜） 賞讀 巧合一：紳士欲給乞丐錢，但卻沒有帶錢；巧合二：紳士把帽子給乞丐，禿頭乞丐發(fā)現(xiàn)紳士也是禿頭。這種巧合，突出了紳士不是一般意義上的樂善好施, 而是舍己助人。（ 2 ）懸念用懸而不決的“扣”吊讀者的胃口。請讀“佳作驗招”例文縣長的筆記本 。（ 3 ）誤會因誤會引起矛盾，造成沖突，從而推動情節(jié)的發(fā)展。請讀“佳作驗招”滿分作

12、文畫 。（ 4 ）曲折結(jié)構(gòu)的曲折變化，故事尺水興波。請讀“佳作驗招”美文河豚子 。（ 5 ）峭收結(jié)尾出人意料，成為“引爆審美想象的雷管”。 例文 好朋友約翰在街上碰到他的好朋友麥克，便對他說： “唉，我遇到一件很麻煩的事，真不知道該怎么辦！ ”“什么事？我們是好朋友嘛， 你有什么麻煩事就該對好朋友說， 也許我能幫你想想辦法。“我發(fā)現(xiàn)我正處于熱戀之中。 ”“這是好事啊，你怎么會覺得麻煩呢？”麥克不懈地問?！拔彝瑫r愛上了兩個姑娘，她們一個長得漂亮，但沒錢；另一個長得不漂亮，卻很有錢。你看我應(yīng)該跟誰好呢？”“當然是那個長得漂亮的。這年頭，錢算得了什么？”麥克堅決地回答道?！皩?！ ”約翰說道： “謝謝

13、你的好主意，再見。 ”說完轉(zhuǎn)身就走?！暗纫幌拢?約翰?！?麥克 叫住他， “你能不 能把那位有錢姑 娘的住 址告訴我？（馬克 ? 吐溫） 賞讀 “好朋友”麥克的回答看似高尚，但在結(jié)尾處，作者卻來了個意外的筆法，十分俏皮又 含蓄，暗示了他的“醉翁之意”。 啟示 合理虛構(gòu)既然寫的是小說，那就不必拘泥于真人真事，應(yīng)該在生活的基礎(chǔ)上，進行大膽而合理的虛構(gòu)。譬如，使用“捏合法”，把現(xiàn)實中幾個人物的事情有選擇的集中于典型人物身上。有精練的語言小小說由于篇幅所限，稍有一點“語言垃圾”，即會“脫穎而出”，敗壞作品的整體，因此這方面的要求更高更嚴。語言之貴不在字多，也不在字少，而在于精練。精練，就是以最經(jīng)濟的文

14、字表達出應(yīng)該表達的最豐富的內(nèi)容。 例文 鞋一天， 兩天，一個多月過去了，每當日落西山的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余輝中看到那個高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。又是一個傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁邊： “ 一個多月前，是不是有位大個子軍人來這兒修過一雙皮鞋？ ”“啊對呀?！薄?要付多少錢？ ”小鞋匠略一沉思，說： “ 修鞋費一塊五，外加一個月的保管費五角，你給兩塊錢得了。 ”軍人把兩塊錢遞給他，小鞋匠收好錢后，問： “ 怎么大個子沒有來？ ”“他上前線去了。”說完，軍人轉(zhuǎn)身要走?！鞍?，”小鞋匠提起那只鞋, 趕忙喊道， “ 鞋子，鞋！ ”軍人止住腳，用低沉的聲音對小鞋匠說： “ 用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線醫(yī)院里他特意來信囑咐我把錢送給你，謝謝你了！ ” 說完，軍人邁著大步走了。（佚名） 賞讀 通過精練的語言描寫和