新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)小題精練8+4+4選填專練 (17)(原卷版)_第1頁
新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)小題精練8+4+4選填專練 (17)(原卷版)_第2頁
新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)小題精練8+4+4選填專練 (17)(原卷版)_第3頁
新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)小題精練8+4+4選填專練 (17)(原卷版)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021屆新高考“8+4+4”小題狂練(17)一、單選題(本大題共8小題,每小題5分,共40分四個選項中只有一項符合題目要求)1. 已知集合,集合,則的子集個數(shù)為( )A. 2B. 4C. 8D. 162. 已知函數(shù)g(x)=3x+t的圖象不經(jīng)過第二象限,則t的取值范圍為A. t1B. t1C. t3D. t33. 在一組樣本數(shù)據(jù),(,不全相等)散點圖中,若所有樣本點都在直線上,則這組樣本數(shù)據(jù)的樣本相關(guān)系數(shù)為( )A. -3B. 0C. -1D. 14. 我國南宋著名數(shù)學(xué)家秦九韶提出了由三角形三邊求三角形面積的“三斜求積”,設(shè)的三個內(nèi)角所對的邊分別為,面積為,則“三斜求積”公式為,若,,則用“

2、三斜求積”公式求得的面積為( )A. B. C. D. 25. 如圖是當取三個不同值,時的三種正態(tài)曲線,那么,的大小關(guān)系是( )A. B. C. D. 6. 設(shè)數(shù)列,均為等差數(shù)列,它們的前項和分別為,若,則( )A. B. C. D. 7. 雙曲線的左、右焦點分別為,且恰好為拋物線的焦點,設(shè)雙曲線與該拋物線的一個交點為,若,則雙曲線的離心率為( )A. B. C. D. 8. 設(shè)函數(shù)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),當時,則函數(shù)的零點個數(shù)為( )A. B. C. D. 二、多選題(本大題共4小題,每小題5分,共20分在每小題給出的四個選項中,有多項符合題目要求的,全選對得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分

3、)9. 在某次高中學(xué)科知識競賽中,對4000名考生的參賽成績進行統(tǒng)計,可得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中分組的區(qū)間為,60分以下視為不及格,若同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中間值作代表值,則下列說法中正確的是( )A. 成績在的考生人數(shù)最多B. 不及格的考生人數(shù)為1000C. 考生競賽成績的平均分約為70.5分D. 考生競賽成績的中位數(shù)為75分10. 已知函數(shù)的最大值為,其圖像相鄰的兩條對稱軸之間的距離為,且的圖像關(guān)于點對稱,則下列結(jié)論正確的是( ).A. 函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱B. 當時,函數(shù)的最小值為C. 若,則的值為D. 要得到函數(shù)的圖像,只需要將的圖像向右平移個單位11. 在中,D,E,F(xiàn)分

4、別是邊,中點,下列說法正確的是( )A. B. C. 若,則是在的投影向量D. 若點P是線段上的動點,且滿足,則的最大值為12. 意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子的繁殖問題時,發(fā)現(xiàn)有這樣的一列數(shù):1,1,2,3,5,8,該數(shù)列的特點是:前兩個數(shù)均為1,從第三個數(shù)起,每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和.人們把這樣的一列數(shù)組成的數(shù)列稱為斐波那契數(shù)列. 并將數(shù)列中的各項除以4所得余數(shù)按原順序構(gòu)成的數(shù)列記為,則下列結(jié)論正確的是( )A. B. C. D. 三、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)13. 已知的展開式中第6項的系數(shù)為-189,則展開式中各項的系數(shù)和為_.14. 已知一袋中有標有號碼1、2、3、4的卡片各一張,每次從中取出一張,記下號碼后放回,當四種號碼的卡片全部取出時即停止,則恰好取6次卡片時停止的概

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論