《新中國的政治建設(shè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE PAGE 9 哈爾濱市中小學(xué)法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)申 報(bào) 表姓 名劉鳳霞性別女年齡44教齡22學(xué) 校哈爾濱市呼蘭第六中學(xué)學(xué)科歷史年級(jí)高一課 題新中國的政治建設(shè)設(shè)計(jì)內(nèi)容簡要說明 為響應(yīng)“六五”普法規(guī)劃，推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，推動(dòng)學(xué)校法制宣傳教育工作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在青少年法制教育中的主渠道作用，我在新中國的政治建設(shè)這節(jié)課中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘法制教育因素，充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例、歷史資料等，使學(xué)生掌握人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認(rèn)識(shí)我國民主政治的特色，實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)內(nèi)容與法制教育內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校意見 蓋 章 年 月

2、 日區(qū)、縣（市）教育局意 見 蓋 章 年 月 日市教育局意見 蓋 章 年 月 日 課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題新中國的政治建設(shè)學(xué) 科歷史課 時(shí)一課時(shí)學(xué) 校呼蘭六中班 級(jí)高一二班執(zhí)教者劉鳳霞教學(xué)目標(biāo)基本知識(shí)：開國大典、第一部憲法的頒布；人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度、民族區(qū)域自治制度的建立及發(fā)展情況。能力與方法：1、識(shí)記中華人民共和國憲法性質(zhì)、人民代表大會(huì)制度的確立及職能、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作的指導(dǎo)思想、主要形式、民族區(qū)域自治的含義。2、在教師指導(dǎo)下理解新中國成立的歷史意義和第一部憲法頒布的意義、人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、民族區(qū)域自治制度的概念、內(nèi)在關(guān)系、建立的

3、意義和特征。3、學(xué)生通過課前網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料、采訪人大代表和政協(xié)委員、課堂的交流、討論、分析、歸納、探索，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、主動(dòng)參與、積極探究、合作學(xué)習(xí)以及比較分析的方法和能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民主政治建設(shè)必須從國情出發(fā)，逐步完善。樹立崇尚科學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。增強(qiáng)學(xué)生的對國家和民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義情操，樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的理想。 四、法制教育目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度是具有中國特色的、符合中國國情的、高度民主的政治體系。它

4、真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的愿望，有力地推動(dòng)了中國社會(huì)的發(fā)展。是中國共產(chǎn)黨的偉大創(chuàng)舉。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（一）課前探究 1、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)收集與本課教材內(nèi)容有關(guān)的圖文資料，進(jìn)行討論，歸納，準(zhǔn)備課堂交流。2、預(yù)習(xí)課文，思考課后“閱讀與思考”和“自我測評(píng)”。（二）導(dǎo)入設(shè)計(jì) 西方主要國家在資產(chǎn)階級(jí)革命后先后建立起代議制和兩黨政治，那是資產(chǎn)階級(jí)的民主。而中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了新民主義革命的勝利，成立了新中國后，建立了怎樣的政治體制來確保人民當(dāng)家，做國家的主人呢？今天，我們學(xué)習(xí)新中國的政治建設(shè)。講授新課開國大典中華人民共和國憲法的頒布人民代表大會(huì)制度的確立 四、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治

5、協(xié)商制度五、民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)重要政治制度（四）課堂總結(jié)師生活動(dòng)1、新政協(xié)召開 課件展示：新政協(xié)召開情景及共同綱領(lǐng)、國旗、國歌等圖片（教師邊展示邊介紹）2、開國大典根據(jù)新政協(xié)的決議，于1949年10月1日舉行盛大的開國大典視頻資料開國大典當(dāng)看到雄壯的國歌奏響、五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，大家有什么感受？（根據(jù)學(xué)生的感受進(jìn)行愛國主義教育）歷史意義 開國大典的舉行，標(biāo)志著新中國的建立和中國新民主主義革命的基本勝利，具有偉大的歷史意義。請一位同學(xué)從國內(nèi)、國際兩方面回答。情景營造 教師播放一屆人大通過憲法的錄象，讓學(xué)生感受第一部憲法通過的情景。課堂設(shè)問 1、中華人民共和國憲法制定的目的、性質(zhì)、內(nèi)

6、容和意義是什么？要求學(xué)生看書回答。 2、要求學(xué)生分析部分憲法條文，回答（1）中華人民共和國憲法怎樣體現(xiàn)人民民主和社會(huì)主義原則？（2）說明中華人民共和的性質(zhì)、根本政治制度和人民代表大會(huì)的組織原則。（3）憲法頒布有何意義？ 情景營造教師播放一屆人大開幕式錄像，并要求學(xué)生看后快速看課本相關(guān)內(nèi)容。課堂設(shè)問問題1：人民代表大會(huì)制度是怎樣建立起來的？教師請學(xué)生回答上述問題。（共同綱領(lǐng)的規(guī)定，特別是1954年憲法的正式規(guī)定。） 問題2：全國人民代表大會(huì)的主要職能是什么？教師指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀教材并簡要?dú)w納憲法關(guān)于全國人民代表職權(quán)的規(guī)定。 問題3：人民代表大會(huì)制度建立有何意義？學(xué)生閱讀教材，進(jìn)行歸納，以加強(qiáng)對意

7、義的掌握。演示：教師用多媒體演示人民代表大會(huì)制度結(jié)構(gòu)圖表。并簡要加以說明選民與人民代表的選舉、監(jiān)督負(fù)責(zé)的關(guān)系，政府與人民服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。人民就是通過各級(jí)人民代表大會(huì)管理國家，實(shí)現(xiàn)當(dāng)家做主。使學(xué)生全面理解人民代表大會(huì)制度。課堂設(shè)問： 問題1：你知道中國有多少個(gè)民主黨嗎？請學(xué)生看書回答。教師提問學(xué)生：前蘇聯(lián)和前東歐各國大多是一個(gè)政黨，西方各國大部分實(shí)行兩黨政治或多黨制，為什么新中國成立后建立起中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商制度？這一制度是怎樣建立起來的？。學(xué)生快速閱讀課本內(nèi)容后小組討論回答。問題2：為什么說中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商具有鮮明的中國特色？請學(xué)生快速回答。教師進(jìn)行總

8、結(jié)：西方的兩黨政治中，一個(gè)是執(zhí)政黨，一個(gè)是在野黨，兩黨互相競爭，互相攻擊。中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，各民主黨派接受領(lǐng)導(dǎo)，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，是多黨團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。問題3：多黨合作的主要形式、統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本組織是什么？1956年中共中央提出的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作指導(dǎo)思想是什么？請學(xué)生閱讀課文快速回答。問題5：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商制度的確立起到了什么作用？要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容、討論回答。情景營造播放愛我中華歌曲，投影歌詞?！拔迨鶄€(gè)星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語言匯成一句話：愛我中華愛我中華愛我中華。”要求學(xué)生分析歌詞的中

9、心思想是什么？（我們是各族平等、統(tǒng)一的國家，各族人民熱愛祖國。）課堂設(shè)問問題1：新中國成立后建立了民族區(qū)域自治制度，其基本內(nèi)容是什么？這一內(nèi)容中的前提、原則、目的是什么？教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材后回答。 問題2：為確立和發(fā)展民族區(qū)域自治制度，我國先后在哪些法律文本中作了相關(guān)規(guī)定？問題3：民族區(qū)域自治自治制度的實(shí)施起到了怎樣作用？教師給學(xué)生提供少數(shù)民族地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的材料。提示學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行歸納。 1、教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合多媒體動(dòng)態(tài)，在師生雙邊活動(dòng)中形成本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)以及它們的內(nèi)在關(guān)系。 2、教師引導(dǎo)學(xué)生歸納以三項(xiàng)政治制度為核心建構(gòu)起來的中國政治體制的特點(diǎn)是： （1）人民

10、代表大會(huì)制度是我國的根本的政治制度； （2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度是符合中國國情、具有中國特色的社會(huì)主義政治制度； （3）中國人民政治協(xié)商會(huì)議是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，其主要職能是政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政； （4）民族區(qū)域自治制度是堅(jiān)持國家統(tǒng)一、各民族平等、團(tuán)結(jié)、合作、共同繁榮的重要政治制度。 法制教育知識(shí)（滲透）點(diǎn)設(shè)計(jì)說明本模塊貫穿古今中外政治制度演變的線索。這里以中西對比方式導(dǎo)入、點(diǎn)題，意在引起學(xué)生關(guān)注。設(shè)計(jì)意圖 通過上述設(shè)計(jì)，使學(xué)生牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，加深學(xué)生對憲法的理解，并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析歸納能力。設(shè)計(jì)意圖 看錄像以增強(qiáng)直觀感，看書是讓學(xué)生自已歸納，并得出決論：人民代表大

11、會(huì)制度是以國家根本大法的形式確立起來的。設(shè)計(jì)意圖 通過這樣的設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握了全國人民代表大會(huì)的主要職能，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生歸納問題的能力 。設(shè)計(jì)意圖 通過演示使學(xué)生進(jìn)一步全面理解人民代表大會(huì)制度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人民與人民代表、與政府的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這一制度是高度民主的。設(shè)計(jì)意圖1、讓學(xué)生掌握中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建立的過程。2、使學(xué)生初步理解這一制度是符合中國國情的。設(shè)計(jì)意圖1、使學(xué)生進(jìn)一步理解這一制度是具有中國特色的。2、使學(xué)生進(jìn)一步理解這一制度的內(nèi)涵。設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生進(jìn)一步理解參政議政，多黨合作的內(nèi)涵。 2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析歸納材料的能力。設(shè)計(jì)意圖 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多

12、黨合作制度確立的重大意義。設(shè)計(jì)意圖美妙的旋律、歡快的樂曲、熟悉的歌聲，把學(xué)生帶入濃厚的民族大團(tuán)結(jié)的熱烈氣氛中。把學(xué)生的熱情推向高潮。同時(shí)用學(xué)生最熟悉的歌詞思考民族關(guān)系的核心內(nèi)容，進(jìn)而導(dǎo)入這一部分的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖1、使學(xué)生理解民族區(qū)域自治制度的內(nèi)涵。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。設(shè)計(jì)意圖 培養(yǎng)學(xué)生歸納能力；使學(xué)生了解這一制度的發(fā)展情況。設(shè)計(jì)意圖 1、通過學(xué)生分析提供的材料和課本相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的，它促進(jìn)了民族地區(qū)的發(fā)展和各民族的團(tuán)結(jié)以及國家的統(tǒng)一。 2、培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力。設(shè)計(jì)意圖 通過上述的雙邊活動(dòng)，使學(xué)生掌握整節(jié)課內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握了人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、加深對我國民主政治特色的理解。板書設(shè)計(jì)一、開國大典1949年10月1日新中國成立的準(zhǔn)備開國大典新中國成立的歷史意義二、中華人民共和國憲法的頒布1、目的、內(nèi)容、性質(zhì)2、頒布的意義3、社會(huì)主義制度在中國初步確立三、人民代表大會(huì)制度的建立1、確立：以憲