2022年西師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試檢測(cè)家庭練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 62022年西師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試檢測(cè)家庭練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。tio w lng lun yo shi l zh cu l l xng hn lng qng ch hu zh yu y 二、 比一比，再組詞。酒（_） 異（_） 佳（_） 符（_） 灑（_） 導(dǎo)（_） ?。╛） 附（_） 隋（_） 即（_） 販（_） 欄（_） 惰（_） 既（_） 飯（_） 攔（_） 三、 看一看，連一連。伊索寓言古希臘狼和小羊克雷洛夫寓言俄國(guó)狐貍和葡萄中

2、國(guó)古代寓言中國(guó)猴子撈月四、 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?？讨矍螅╛） 畫（_）添足 沒(méi)精打（_）源源不（_） 爭(zhēng)奇斗（_） 竊竊（_）語(yǔ)五、 給下列句子選擇合適的擬聲詞，使句子更生動(dòng)。 叭叭 哐當(dāng) 叮咚叮咚 吱吱 咕咚咕咚（1）粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上（_）直響。（2）真是一場(chǎng)及時(shí)雨??！田里的玉米苗一定會(huì)（_）喝個(gè)痛快。（3）泉水（_）地向前流著。（4）一陣狂風(fēng)吹過(guò)，門（_）一聲關(guān)上了。（5）小風(fēng)車（_）地轉(zhuǎn)了起來(lái)。六、 句子形體操。（1）你怎么敢和我相提并論呢？ （變陳述句）_（2）我不敢碰你。 我不是懦弱。 （用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）_（3）陶罐被人們從荒涼的廢墟中掘出來(lái)。 （變成“

3、把”字句）_（4）這是一件兩千多年前新出土的文物。 （修改病句）_（5）人們 這里 來(lái)到 厚厚的 掘開 陶罐 發(fā)現(xiàn)了 堆積物（連詞成句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1._，泰山移。2.二人同心，_。3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_。4.老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊_，邊_。5.胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)，一路走一路長(zhǎng)，被男孩_，被鳥太太_，還會(huì)被_（根據(jù)自己的想象填寫）表現(xiàn)了胡蘿卜先生_的精神。八、 做一做，練一練。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝

4、，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。1寫出反義詞朋友（ ） 鮮艷 （ ） 早晨（ ）2同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（縮句）_3請(qǐng)找出一個(gè)用“ ”畫出一個(gè)擬人句，用“ ”畫出一個(gè)排比句。4來(lái)學(xué)校上學(xué)的共有（ ）少數(shù)民族，分別是（ ），你知道的少數(shù)民族有（ ）。5把下列句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。_6同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。這句話寫得很好，請(qǐng)你仿照這個(gè)句子寫一寫。_向_，向_，向_。九、 按要求作文。題目：多彩的童年要求：同學(xué)們，童年是多彩

5、的，是快樂(lè)的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的或快樂(lè)的事呢？請(qǐng)你選擇其中的一兩件事寫一寫。記得把事例寫具體，書寫規(guī)范工整。（不少于300字）_答案1、跳舞 凌亂 鑰匙 蠟燭 翠綠 旅行 寒冷 清楚 或者 猶豫2、喝酒 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 符號(hào) 灑水 領(lǐng)導(dǎo) 住所 附近 隋朝 即使 販賣 柵欄 懶惰 既然 吃飯 攔住 3、4、劍 蛇 采 斷 艷 私 5、叭叭 咕咚咕咚 叮咚叮咚 哐當(dāng) 吱吱 6、你不敢和我相提并論。 我雖然不敢碰你，但并不是懦弱。 人們把陶罐從荒涼的廢墟中掘出來(lái)。 這是一件新出土的兩千多年前的文物。 人們來(lái)到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。7、人心齊 其利斷金 一個(gè)好漢三個(gè)幫 曬太陽(yáng) 聽(tīng)小蜘

6、蛛講故事 剪下一段放風(fēng)箏 當(dāng)作晾衣繩 小女孩拿來(lái)扎頭發(fā) 幫助他人，快樂(lè)自己8、1敵人 暗淡 傍晚2同學(xué)們向小鳥打招呼。3同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。44 傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 回族 朝鮮族 維吾爾族5學(xué)校被那鮮艷的民族服裝，打扮得更加絢麗多彩。6同學(xué)們 在教室外飛翔的小鳥招招手， 親愛(ài)的同學(xué)問(wèn)好， 冉冉升起的太陽(yáng)鞠躬。9、例文：多彩的童年童年很美好，但爸爸媽媽總是笑我，因?yàn)槲医?jīng)常做傻事，讓我最難忘的一件事在土里種東西。在我很小的時(shí)候，我還不懂事，在

7、玩的時(shí)候，我看見(jiàn)大人把種子埋進(jìn)土里，就會(huì)有收獲，我想：如果我把一些東西埋進(jìn)土里，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出更多的東西呢？應(yīng)該會(huì)。小狗最喜歡吃骨頭，于是我滿懷期待地拿來(lái)一根骨頭，把它埋進(jìn)了土里，等到第二天，我高高興興地挖開埋骨頭的土，發(fā)現(xiàn)骨頭果然多了。種骨頭成功了，于是我又把一個(gè)玩具埋進(jìn)了土里，如果有了兩個(gè)玩具，那表弟就不用玩我的玩具了。第二天，我來(lái)挖時(shí)，發(fā)現(xiàn)還是有一個(gè)玩具，“這是為什么呢”？我疑惑不解，我想：難道只有吃的東西才可以種出來(lái)嗎？我特別喜歡吃蘋果，所以拿了蘋果埋進(jìn)土里。第二天我發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)蘋果，那時(shí)我非常開心，因?yàn)槲乙詾樘O果真的長(zhǎng)出來(lái)了。我覺(jué)得，種水果得到的收獲會(huì)更多一些，從那以后，我經(jīng)常種水果，但沒(méi)有幾次是成功了的。我十分不解想：為什么大人們每次種田都會(huì)有收獲，但我種東西怎么就不會(huì)有收獲呢？是不是等的時(shí)候還不夠呢？但種骨頭和蘋果怎么那么快就會(huì)有收獲呢？我發(fā)現(xiàn)要到秋天，才會(huì)有收獲，于是我種了幾根黃瓜，到了秋天，