申論排比句+四步法等(史上最全最牛整理)-下載了一定能考上

1、申論考試四大步（45天為例）第一步：強(qiáng)化基礎(chǔ)階段（5天）第二步：重點(diǎn)突破階段（20天）第三步：提升超越階段（10天）第四步：鞏固提高階段+沖刺（10天）該復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定是在參考華圖網(wǎng)校教學(xué)服務(wù)部最新研究成果”階段復(fù)習(xí)法” 的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試大綱的要求，同時(shí)結(jié)合大多數(shù)考生情況制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。需 要提醒的是，考生最好結(jié)合個(gè)人情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到最佳的利用效果。 在常識(shí)學(xué)習(xí)上，給自己制定一個(gè)每日任務(wù)，并保證完成。一：強(qiáng)化基礎(chǔ)階段（5天）目標(biāo)：1對(duì)公務(wù)員考試有一個(gè)宏觀的認(rèn)知，了解申論知識(shí)的完整體系，構(gòu)建申論的知識(shí) 框架2.制訂時(shí)間明細(xì)表，明確復(fù)習(xí)步驟3對(duì)申論題型分類(lèi)有一個(gè)系統(tǒng)把握，同時(shí)對(duì)不同題型

2、的分析維度和常用術(shù)語(yǔ)進(jìn)行 全方位的把握4 了解近期社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)，掌握本省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化建設(shè)中存在的突出問(wèn)題, 以及省委、省政府對(duì)有關(guān)重大問(wèn)題基本判斷和解決思路，準(zhǔn)確把握與省考命題規(guī) 律相符的熱點(diǎn)方法：.依據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定第一階段的復(fù)習(xí)時(shí)間分配表（5天）.梳理常用理論知識(shí)點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做出摘記，深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化記憶.全面了解本年全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生的熱點(diǎn)事件和言論，關(guān)注專(zhuān)家和社會(huì)各界的評(píng)論, 重點(diǎn)把握本省（國(guó)家）當(dāng)前的施政重點(diǎn)、主要工作目標(biāo)和任務(wù).以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)精講班為主，關(guān)注本年度時(shí)政熱點(diǎn)。課程學(xué)習(xí)至少需要56小時(shí)二：重點(diǎn)突破階段（20天） 目標(biāo):.總結(jié)第一階段學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題和摸索

3、的經(jīng)驗(yàn)技巧，在本階段的學(xué)習(xí)中解 決問(wèn)題，運(yùn)用方法和技巧；.強(qiáng)化閱讀理解與抽象概括能力，提高要點(diǎn)概括的準(zhǔn)確性、全面性；.強(qiáng)化綜合分析能力，聯(lián)系政府工作實(shí)際、發(fā)展中的重大課題、給定材料的具體 內(nèi)容、試題具體問(wèn)題，加強(qiáng)分析訓(xùn)練，做到準(zhǔn)確找到問(wèn)題關(guān)鍵并全面分析，給予 解決。方法：（制定20天學(xué)習(xí)時(shí)間安排表）.總結(jié)前一階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做好記錄，避免在同一個(gè)地方多次摔倒；.制定第二階段的詳細(xì)計(jì)劃，并結(jié)合基礎(chǔ)精講班和真題詳解班的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)； 學(xué)習(xí)該課程需要67小時(shí)；.專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)歷年省考真題概括類(lèi)、分析類(lèi)、對(duì)策類(lèi)真題的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)；.實(shí)時(shí)在線收聽(tīng)live uc的課程，搜集和關(guān)注最新社會(huì)話題和專(zhuān)家言論；.注重學(xué)習(xí)分

4、析問(wèn)題、提出對(duì)策的方法，總結(jié)答題技巧三、提升超越階段（10天）目標(biāo)：.總結(jié)前兩個(gè)階段中出現(xiàn)的問(wèn)題，在本階段集中消滅；熟練運(yùn)用前面總結(jié)出來(lái)的 經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧；.提高文章寫(xiě)作能力，包括文字表達(dá)能力、準(zhǔn)確判斷題意等方面的能力；.提高整卷作答水平和速度，消滅作答不符合申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的問(wèn)題，如字 跡、卷面整潔、字?jǐn)?shù)控制等；方法：（制定10天時(shí)間規(guī)劃）.制定本階段具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排計(jì)劃，并加以實(shí)施；.單篇寫(xiě)作練習(xí)，可以作答近年公考寫(xiě)作類(lèi)真題，5天連續(xù)撰寫(xiě)5篇文章，每天 1篇。.整卷合練，聯(lián)系申論沖刺模擬卷；.結(jié)合考試可能考察的熱點(diǎn)問(wèn)題，自選3-5個(gè)主題，寫(xiě)3-5篇文章，或列出提綱， 進(jìn)行自我評(píng)估或交由

5、教師點(diǎn)評(píng).重點(diǎn)學(xué)習(xí)強(qiáng)化提高班內(nèi)容，對(duì)前面學(xué)習(xí)的總結(jié)基礎(chǔ)上，熟練運(yùn)用前面的經(jīng)驗(yàn), 提升自己整體水平該課件學(xué)習(xí)至少23小時(shí) 四：鞏固提高階段+沖刺（10天）目標(biāo)：.鞏固已掌握的知識(shí)點(diǎn)和作答要領(lǐng);.了解最新的政策動(dòng)向，掌握少量最有針對(duì)性、命中幾率最高的標(biāo)準(zhǔn)答案，提高 作答的精確性.模擬真實(shí)考試場(chǎng)景，比如按照實(shí)際考試的時(shí)間和情景來(lái)做整套申論的真題或者 其他練習(xí)；.做好精神狀態(tài)和體力的休整調(diào)節(jié)，保持平和的心理狀態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)方法：（制定10時(shí)間分配表）.制定本階段學(xué)習(xí)沖刺計(jì)劃，學(xué)習(xí)沖刺預(yù)測(cè)班課程，并可以羅列出本年度大多數(shù) 熱點(diǎn)問(wèn)題，并熟悉對(duì)這些問(wèn)題的分析和評(píng)論，提出有效的對(duì)策；該課程學(xué)習(xí)需要 11小

6、時(shí).臨考前23天，不再做解題練習(xí)，可對(duì)以往參加培訓(xùn)期間和近期沖刺復(fù)習(xí)階 段掌握的申論知識(shí)和方法要點(diǎn)進(jìn)行回顧，也可對(duì)某些課程做回顧學(xué)習(xí)；.充分休息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)；保持平和心態(tài)，充沛的體力，從容面對(duì)考試。4,做好考試準(zhǔn)備：如工具一一2B鉛筆、黑色簽字筆、橡皮、身份證、準(zhǔn)考證、 手表等，建議多準(zhǔn)備幾支備用的筆。附：建議申論考試答題時(shí)間 申論考試需要經(jīng)常性的練習(xí)寫(xiě)作，并需要隨時(shí)通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)關(guān)注時(shí)事熱 點(diǎn)和社會(huì)動(dòng)態(tài)，也可以經(jīng)常閱讀報(bào)紙、電子媒介等方式來(lái)了解最新動(dòng)態(tài)，推薦 半月談南風(fēng)窗等期刊雜志；開(kāi)闊自己的視野，以便能多角度分析問(wèn)題, 抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。但是實(shí)際考試中多半題目需要站在特定的角度來(lái)分析問(wèn)題

7、和解 決問(wèn)題，所以考試時(shí)要認(rèn)真審題，看清題目要求，按要求作答，需注意！此時(shí)間僅供個(gè)人參考，具體要看學(xué)員學(xué)握程度題型分析材料參考時(shí)間30-40分鐘tr/tr注:其他題目剩余時(shí)間tr/tr大作文60-80分鐘tr/trtr/tr該計(jì)劃只是給學(xué)員提供一個(gè)宏觀的申論學(xué)習(xí)步驟，套餐B的課程學(xué)時(shí)較多，學(xué)員 需要結(jié)合行測(cè)學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，在每階段制定一個(gè)更為具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)完 成每階段的目標(biāo)，并堅(jiān)持執(zhí)行下去，最終完成復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)考！各位戰(zhàn)友：大家好哦，昨天聽(tīng)了鐘君老師的申論名師模塊課件15,感受如下：8八8V. i, c) i3 |- 6 D3 X1、有老師指導(dǎo)，方向不會(huì)錯(cuò)誤！也就是說(shuō)老師不是萬(wàn)能的，沒(méi)有

8、老師是萬(wàn)萬(wàn)不 行地！ B/ Y3 c； h8 X# W2 g y2、申論萬(wàn)能八條不是萬(wàn)能的，沒(méi)有萬(wàn)能的老師也沒(méi)有萬(wàn)能的課件，只有萬(wàn)能的 實(shí)踐，有了方向，要自己多練習(xí)真題，多動(dòng)筆才可以。：R) r5 F) y9 y$ c) a3 3、閱讀理解方法，不是掃描閱讀、不是翻譯閱讀、不是跳躍閱讀，而是帶著問(wèn) 題閱讀，要有抽象問(wèn)題一時(shí)和具體問(wèn)題意識(shí)。r7 Cl n* r* U4、考試心態(tài)：舍得和享受，更是人生的心態(tài)，有舍才能有得到，有得必然有舍。 享同樣的福，遭同樣的罪！所以請(qǐng)只問(wèn)耕耘。5、作文的注意：字面+卷面+觀點(diǎn)+開(kāi)頭+結(jié)構(gòu)+邏輯=高分。6、閱讀原則，三遍四步法：首尾句原則、關(guān)鍵詞原則、觀點(diǎn)原則。(

9、我只聽(tīng)到 這里)+ c( P% J o, M2010年10月5日聽(tīng)了鐘君老師6-10課件1、觀點(diǎn)敏銳性：政府觀點(diǎn)、專(zhuān)家觀點(diǎn)和老百姓觀點(diǎn)。政府觀點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)、立場(chǎng)、政府負(fù)責(zé)人啊，主席啊，總理啊的講話必是采分點(diǎn)；專(zhuān) 家觀點(diǎn)是深刻、系統(tǒng)的總結(jié)，高度概括，但是要辯證地看，可能正確可能錯(cuò)誤; 老百姓的觀點(diǎn)則是利益訴求，就是在寫(xiě)對(duì)策的時(shí)候一定要參考，要解決民生問(wèn)題。 9 X u& p# e8 _2、材料敏銳性：關(guān)鍵詞出現(xiàn)一定敏銳，例如：根源、原因、由于、教育、體制、 領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實(shí)、意義等。5 # N”飛Z3飛r3、分門(mén)別類(lèi)：橫向、縱向和多層次原則。其實(shí)我也能總結(jié)出段落大意，但是對(duì) 于段落之間的結(jié)

10、構(gòu)就掌握不好，現(xiàn)在似乎有點(diǎn)思路了，例如2002真題網(wǎng)絡(luò)消極 影響，但是每個(gè)材料又是從生活、工作、學(xué)習(xí)、人身等方面并列展開(kāi)的。例如 2004國(guó)考真題，我首先犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是沒(méi)有分出來(lái)材料給出的是兩個(gè)事實(shí)， 還以為是一個(gè)事實(shí)，結(jié)果自己把自己總結(jié)得邏輯都亂了，兩個(gè)事實(shí)可以從問(wèn)題中 找到，而且很明顯。從問(wèn)題入手，兩個(gè)事實(shí)也是有所側(cè)重，汽車(chē)工業(yè)就是現(xiàn)狀和 趨勢(shì)，交通擁堵就是原因和對(duì)策。問(wèn)題是已知的一部分，且問(wèn)題本身就是對(duì)材料 的一個(gè)總結(jié)。所以關(guān)注關(guān)注。；& 0( o) |7 - p8 B$ h7 14、戰(zhàn)略決定成敗、細(xì)節(jié)成就完美。概括分為兩個(gè)模式，開(kāi)始我總以為都是問(wèn)題、 表現(xiàn)、原因、對(duì)策，這只是材料中

11、一個(gè)事實(shí)的模式，如果是橫向原則就要分兩個(gè) 事實(shí)模式來(lái)寫(xiě)。概括的標(biāo)準(zhǔn)是全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、流暢。概括要基于材料，不能 高于材料，一般為自己的連接詞加上材料的關(guān)鍵詞。-t% B4 R5 F4 p： dO n 2010年10月7日聽(tīng)鐘君老師11-12課件！ ! y! 6 d% ”1、解釋類(lèi)的題目其實(shí)也是申論的邏輯，答案也在材料中，也是要寫(xiě)明內(nèi)涵加外 延加自己通俗的語(yǔ)言。2010國(guó)考死海，表現(xiàn)為資源枯竭、不可恢復(fù)，原因?yàn)榄h(huán) 境污染過(guò)度打撈等等。這樣采分點(diǎn)就全了，嘻嘻，估計(jì)我考試時(shí)候只寫(xiě)了環(huán)境污 染的海，其他的都沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。（f, m3 L； N, q6 ） yS） Z+ z/ c7 Y L6 F5 期

12、待我自己有更多感悟和大家交流。一、備考申論一定要搞清楚申論會(huì)考什么主題。要想搞清申論會(huì)考什么主題，不如先搞清楚申論不會(huì)考哪些主題。二、切忌認(rèn)為一切答案均從答案中找。申論不同于語(yǔ)文閱讀題。從原文摘抄的方法是很難得到高分的。三、挑一本好書(shū)，平心靜氣的閱讀。在備考申論時(shí)，一本好的申論教材是必不可少的。四、申論一定要?jiǎng)庸P練習(xí)古語(yǔ)有云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。申論成績(jī)的提高讀書(shū)很重要，但又不 能僅僅靠“讀”書(shū)。只有“讀”、“練”結(jié)合才是復(fù)習(xí)申論的王道。通過(guò)閱讀參 考書(shū)籍，首先明白了什么樣的文章是好的申論文章后，再行練筆才是事半功倍的 申論復(fù)習(xí)方法。否則只讀不練是徒勞無(wú)功的假把式，只練不讀是事倍功半的傻把

13、 式，必須做到先讀再練，才能攻克申論。另外推薦一個(gè)公務(wù)員網(wǎng)站給大家：上學(xué) 吧題庫(kù)五、一定要把字寫(xiě)好練字，是主觀題答題中亙古不變的制勝要訣。給閱卷老師一個(gè)好的第一印象 實(shí)際上是很重要的。因此，練好字也是申論考試取得高分的殺手銅。六、對(duì)可能考到的主題深入備考從不同的主題角度進(jìn)行復(fù)習(xí)，是備考申論的重要方法。將熱點(diǎn)主題（怎樣分 辨是否熱點(diǎn)見(jiàn)第一條）各個(gè)擊破，多閱讀相關(guān)材料以及范文。七、建議不要依賴半月談等雜志、報(bào)刊半月談上面的文章的確有一定的參考價(jià)值，也具備一定的水平。但是把 閱讀雜志、報(bào)刊作為申論復(fù)習(xí)的主要方式實(shí)際上是一種事倍功半的做法。八、重視積累，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣羅馬不是一天建成的，想在申論考

14、場(chǎng)上取勝，同樣需要把功夫盡可能多的下 在平時(shí)。待人處事不偏激，學(xué)會(huì)客觀、冷靜的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。. G8 3 r+ y, ： C申論文章一般都緊扣主題展開(kāi)寫(xiě)作的，有一個(gè)精彩華麗的開(kāi)頭即有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙， 在此，中公教育專(zhuān)家通過(guò)研讀歷年來(lái)申論文章的考試特點(diǎn)，總結(jié)文章寫(xiě)作的寶貴 經(jīng)驗(yàn)，向各位考生提供文章開(kāi)頭寫(xiě)法的六種形式，以期對(duì)大家有所啟迪。由于本 文篇幅過(guò)長(zhǎng)，故分成兩部分一一道來(lái)。一、緊扣題目式近幾年申論文章論述題部分，呈現(xiàn)出一大特點(diǎn)并漸趨穩(wěn)定，即題目給出文章寫(xiě)作 的話題，一般是給出給定資料中的一段話，或者是限定某一則資料，要求結(jié)合對(duì) 這段話或者資料的思考，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)或感受寫(xiě)一篇文章。對(duì)于這

15、類(lèi)題目，考 生在具體行文中，必須在開(kāi)頭部分對(duì)題目中出示的話題加以引述、闡釋?zhuān)蟀l(fā) 表評(píng)論，提出自己的觀點(diǎn)。如此，既緊扣題目要求，彰顯寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性，又能大 大降低文章跑題的嫌疑。【示例】1 M6 14 0 L( s p- I t,r J題目：“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人 故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)要求：(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)；*跳-1c, $ J( N(2)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言流暢；(3)總字?jǐn)?shù) 8001000 字。c& b+ Y0 n5 N! W9 u給定資料：前不久，一位普

16、通農(nóng)婦劉女士在騎電動(dòng)三輪車(chē)趕集的歸途中，遇到同 村76歲的李老太太及其孫女步行回村，遂熱心搭載她們坐“順風(fēng)車(chē)”,不料路 上三輪車(chē)側(cè)翻，三人均受傷，其中李老太太傷情最重，經(jīng)搶救無(wú)效去世。出于愧 疚，劉女士主動(dòng)提出給予經(jīng)濟(jì)賠償，而李老太太家屬四次堅(jiān)決拒絕。劉女士說(shuō)：“如果不是我好心辦壞事，老太太就不會(huì)走得這么早。無(wú)論花多少錢(qián)都必須補(bǔ)償！” 李老太太家屬則說(shuō)：“我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報(bào)?！蔽恼麻_(kāi)頭：中華民族歷來(lái)有崇德重德、尚德倡德的傳統(tǒng)，常言道，“人無(wú)德不立， 國(guó)無(wú)德不興”，強(qiáng)調(diào)的就是道德對(duì)于個(gè)人修身立業(yè)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用。 普通農(nóng)婦劉女士出于好心搭載同村李老太太及其孫女，不料路上

17、三輪車(chē)側(cè)翻致李 老太太傷情嚴(yán)重，對(duì)此，劉女士主動(dòng)提出給予其經(jīng)濟(jì)賠償卻遭對(duì)方家屬四次堅(jiān)決 拒絕。這一動(dòng)人故事的背后，折射出的是社會(huì)公德之美，它猶如一股清泉，浸潤(rùn) 了我們每一個(gè)人的心田。$ t( v) i8 f r b* N【中公分析】7 x4 |b& m B題目要求以“給定資料7”中農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人 故事為話題寫(xiě)一篇文章。那么，具體行文中就應(yīng)對(duì)這段故事加以簡(jiǎn)要概括、分析, 示例文章開(kāi)頭部分首先強(qiáng)調(diào)了道德的重要作用，而后對(duì)題目中所說(shuō)的感人故事加 以概括，并由此自然引出了社會(huì)公德話題，實(shí)現(xiàn)了 “緊扣題目二、鋪陳開(kāi)來(lái)式* A6 Q4 H7 X$ s! S7 C- o即先交待問(wèn)

18、題產(chǎn)生的背景，首先肯定成績(jī)是主流，隨后話鋒一轉(zhuǎn)，指出總體上存 在什么問(wèn)題，這一問(wèn)題有什么影響或危害，解決的必要性、迫切性，最后是簡(jiǎn)要 闡述如何加以解決，提出總體思路。此所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，落筆扣題”。需要注意 的是，采用此種開(kāi)頭方式必須對(duì)給定資料所反映的問(wèn)題有自己精辟的卓見(jiàn)，并形 成判斷，提煉出文章的論點(diǎn)?！臼纠?9、Z* a7 aO ( 2 m,r h土地是農(nóng)民主要的生產(chǎn)資料，是農(nóng)民生存的保障。但是，近年來(lái)，隨著我國(guó)城市 化進(jìn)程加快，大量農(nóng)民集體用地被國(guó)家征用，而被征地農(nóng)民的利益未得到有效的 保護(hù)，嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。土地是農(nóng)民的命脈，土地征用問(wèn)題能否妥 善解決，不但直接影響到農(nóng)民的切

19、身利益，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)能否穩(wěn)定持續(xù) 健康發(fā)展。可以說(shuō)，解決好土地征用問(wèn)題，既是建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，也是 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求。為此，我們必須采取措施切實(shí)有效保護(hù)農(nóng)民 利益，大力做好土地征用工作。【中公分析】文章開(kāi)頭先指出了土地的重要性，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，介紹了近年來(lái)出現(xiàn)的土地征用 問(wèn)題，分析其影響、危害、解決問(wèn)題的意義，最后提出方向性的對(duì)策思路。&J% 12 e( ) m2 2 B三、分析論述式在一些情況下，直接對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入論述，同樣也是一個(gè)很好的開(kāi)頭辦法。但是， 要注意分析的深入性，忌浮于問(wèn)題表面，泛泛而談?！臼纠磕茉词蔷S系經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)不可或缺的“原動(dòng)力”，是當(dāng)代人們生活每分

20、每秒都離不開(kāi) 的“血液”，是驅(qū)動(dòng)當(dāng)代社會(huì)正常運(yùn)行的“生命線”。毫不夸張地講，能源安全 問(wèn)題是關(guān)系到國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的命脈問(wèn)題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年 規(guī)劃綱要提出了 “十一五”期間單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)能耗降低20%左右 等一系列資源節(jié)約的這一約束性指標(biāo)，充分體現(xiàn)了我國(guó)政府對(duì)解決好能源問(wèn)題的 重視和決心?！局泄治觥课恼麻_(kāi)篇即深入分析了能源及能源安全問(wèn)題的重要性。這樣做的好處是一上來(lái)即 可吸引讀者的注意，引人警覺(jué)，此外也顯得目的明確，直奔要害，給人簡(jiǎn)明直接 的第一印象。9 E+ B8 M； 0# F上篇文章陳述了申論文章開(kāi)頭的三種寫(xiě)法，在本篇中將向各位考生繼續(xù)推出余下 的三種方法，以

21、期能在加強(qiáng)考生寫(xiě)作方面予以實(shí)際幫助。：P- z2 f6*y) 四、實(shí)例導(dǎo)入式4 K& R4 F2 3 J% / 13 u* w舉實(shí)例作為文章的開(kāi)頭是申論文章中較為常用的一種方法，這種例子可以是給定 資料中的，也可以是資料以外的世人皆知的內(nèi)容，其目的是通過(guò)實(shí)效性強(qiáng)的分析 吸引考官注意，達(dá)到“借題發(fā)揮”、襯托主題的作用，強(qiáng)化表達(dá)效果，加強(qiáng)論證 力量。舉例的同時(shí)，要融入自己的思考，要有對(duì)這一事例的評(píng)價(jià)，把事實(shí)、數(shù)據(jù) 等例子同分析評(píng)論結(jié)合起來(lái)，做到用例恰當(dāng)、說(shuō)理透徹?！臼纠拷陙?lái)，隨著我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度的不斷加快，工程質(zhì)量問(wèn)題也隨之紛至沓來(lái)。 從重慶秦江彩虹橋垮塌到湖南鳳凰縣堤溪沱江大橋倒塌，從焦

22、家灣大橋垮塌到云 南省臨滄市遮奈水電站坍塌事故，這些層出不窮的事件無(wú)不透露出我國(guó)現(xiàn)在工程 質(zhì)量方面存在著重大的質(zhì)量問(wèn)題。【中公分析】把反映同一個(gè)主題的時(shí)事用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言加以概括，并作出相應(yīng)評(píng)價(jià)，指出這些事 件所反映的問(wèn)題，最后自然而然地論述文章的主題。這既吸引了眼球，也體現(xiàn)出 作答者對(duì)時(shí)事的高度關(guān)注，無(wú)疑會(huì)讓閱卷者刮目相看。五、引經(jīng)據(jù)典式即引用警句、名言、詩(shī)句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，引用名人如領(lǐng)導(dǎo)人、專(zhuān)家學(xué)者的權(quán)威論 述、黨和政府文件等來(lái)作為申論文章開(kāi)頭部分的一種表述方式。這種開(kāi)頭方式能 大大增強(qiáng)文章的文采，迅即吸引閱卷人注意并博得好感。但需強(qiáng)調(diào)的是，引用不 能牽強(qiáng)，一定要恰當(dāng)、直接，使引用的部分與文章有

23、機(jī)的融為一體。.引用經(jīng)典表述 m8 f) F i) Q* X+ w, E+ o引用經(jīng)典，彰顯底蘊(yùn)。開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等來(lái)提高語(yǔ)言表 達(dá)效果，能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，使人感到崢噪、高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的 效果。* R# F& t Z4 _5 f. N： C需要注意的是，引用的2言一要正確且為人熟知；二要與論點(diǎn)所述一致，切忌引 用的話語(yǔ)和論點(diǎn)不搭邊；三是引用古人和外國(guó)人的名言要更注重恰當(dāng)、直接，因 為他們所處的時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境與當(dāng)今中國(guó)有著較大的區(qū)別。N4n+N4 8 u G, n4 c+ q.引用權(quán)威論述引用名人如領(lǐng)導(dǎo)人、專(zhuān)家學(xué)者的權(quán)威論述、黨和政府文件來(lái)強(qiáng)調(diào)文章所要表達(dá)的

24、 觀點(diǎn)，以達(dá)到提升文章理論高度的效果。這里的領(lǐng)導(dǎo)人主要是指毛澤東、鄧小平、 江澤民、胡錦濤、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話；黨和政府文件主要指國(guó)家重 要會(huì)議報(bào)告和文件等。：U4 q. )9 L E% 2 4 8 ,& X六、妙用修辭式1 V! K& C L/ E3 3 z3 S修辭引題是指文章開(kāi)頭采用對(duì)比、排比、比喻、設(shè)問(wèn)等修辭手法引出或闡述文章 論題。使用修辭引題法需要注意的是，在運(yùn)用修辭方式時(shí)要盡量樸實(shí)，不可使用 夸張的手法，以貼合申論文章真實(shí)、嚴(yán)肅的效果。.對(duì)比R& P* x* b& Q： o,r u對(duì)比這種修辭手法通常把好和壞、善和惡、美和丑這樣的對(duì)立揭示出來(lái)，鮮明地 顯示兩種對(duì)立事物的

25、差別，或者將同一事物、現(xiàn)象的兩面性進(jìn)行對(duì)比，讓人們?cè)?比較中得以鑒別，令觀點(diǎn)更加鮮明，立意更加深刻。3 F5 Q( v/ Y4 s6 U7 s) b,u.排比【示例】信念是夸父逐日時(shí)不停的腳步，信念是雨中航行時(shí)對(duì)岸不滅的燈塔，信念是狂風(fēng) 肆虐時(shí)蒼鷹不停歇的身姿。擁有信念，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片星空；擁 有信念，一片小小的綠葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天；擁有信念，一葉小小的扁舟，可 以驚動(dòng)一片海洋。在物質(zhì)橫欲的現(xiàn)代都市，房?jī)r(jià)飛漲，工資永遠(yuǎn)跑不過(guò)物價(jià)，貧 富差距更大，人民的信念在逐漸被磨滅。人大會(huì)議傳來(lái)“民生”的呼聲讓百姓心 中的信念又獲得了重生。9 H( 12 h3 E, O C 【中公分析】文章

26、開(kāi)頭先后使用了兩處排比，生動(dòng)而鮮明地強(qiáng)調(diào)了信念的重要性；隨后筆鋒一 轉(zhuǎn)，指出人民的信念在逐漸被磨滅，對(duì)比之下突出了問(wèn)題的嚴(yán)重性以及重拾信念 的重要性；開(kāi)頭到此并未結(jié)束，而是出現(xiàn)了 “二次轉(zhuǎn)折”，指出人大會(huì)議傳來(lái) 民生的呼聲讓百姓心中的信念又獲得了重生?！保赛c(diǎn)出了民生話題，又將 開(kāi)頭落在了積極的基調(diào)上。.比喻以比喻開(kāi)頭，拿人們熟知的事物作比，能化抽象為具體，使事物更加清楚明白， 給人深刻的印象。- 0 D* w： b8 E【示例】奧運(yùn)會(huì)無(wú)疑是棵巨大的搖錢(qián)樹(shù)，將給東道主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)巨大的促進(jìn)作用。與 此同時(shí)，一定要充分考慮“奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)”的可持續(xù)性發(fā)展，防止“奧運(yùn)泡沫”的出 現(xiàn)。奧運(yùn)志愿者活動(dòng)是奧

27、運(yùn)會(huì)的重要組成部分，它不僅關(guān)系到奧運(yùn)會(huì)的成敗，而 且對(duì)改變中國(guó)傳統(tǒng)的志愿者組織機(jī)制和社會(huì)觀念的意義更為重大。從現(xiàn)在開(kāi)始, 有關(guān)志愿者的宣傳、招募、培訓(xùn)、組織工作也要立即實(shí)施?！局泄治觥? S& j； I# ! H- j； w2、* s） T i5 L文章開(kāi)頭把“奧運(yùn)會(huì)”比作了 “搖錢(qián)樹(shù)”，形象鮮明地道出了奧運(yùn)會(huì)對(duì)于我國(guó)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展的重大意義。需要注意的是，申論文章中的比喻和文學(xué)作品中的比喻有所 不同，在文學(xué)作品中允許“燕山雪花大如席”這樣的比喻夸張，但是，在申論文 章中運(yùn)用比喻的目的是為了形象說(shuō)明事物形態(tài)特征，因此，使用比喻忌夸張，夸 張了，就不能確切地表現(xiàn)事物。.設(shè)問(wèn)為了引起別人注意，開(kāi)頭部

28、分故意先提出問(wèn)題，留下懸念，啟人深思，設(shè)問(wèn)之后 馬上給出答案，令閱卷者跟隨你的思路，進(jìn)入文章。vx 0； V5A. j8qQ； w/ i【示例】浙江在新的起點(diǎn)上，怎樣發(fā)展、如何謀求更高水平的發(fā)展答案就在黨的十七大報(bào) 告中。它提出實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，科學(xué)解答了新世紀(jì)、新 時(shí)期“如何謀求發(fā)展”的課題，是我們今后一個(gè)時(shí)期必須遵循的發(fā)展藍(lán)圖。浙江 要進(jìn)一步發(fā)展，在新的形勢(shì)下的國(guó)內(nèi)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保持已經(jīng)取得的先進(jìn)地位，就 要按照十七大藍(lán)圖中關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的要求，貫徹落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀，全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn) 富強(qiáng)、民主、文明、和諧的

29、目標(biāo)?！局泄治觥? 0. Q8 g8 G7 I文章開(kāi)頭始于設(shè)問(wèn)，而后緊隨著給出答案，除能引起閱卷人注意外，還能啟發(fā)閱 卷人思考，收到較好的效果。同時(shí)，此開(kāi)頭巧妙而準(zhǔn)確地引用了十七大報(bào)告中相 關(guān)內(nèi)容，提升了文章的理論高度。原創(chuàng)心得張小龍申論2013學(xué)習(xí)指導(dǎo)（大家來(lái)互動(dòng)）復(fù)制鏈接鯉樓主發(fā)表于2012-8-30 13；54.只看該作者I倒序?yàn)g覽分享到：0我學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是，張小龍的名師班斟酌J超小學(xué)生2013,也歡迎大家和我一起學(xué)習(xí)一起討 論，一心一意跟著張老師走這個(gè)東西把它 講的東西整透徹。這比你看很多雜亂的東 西效果的要好得多!積分15這五集是：解讀大綱、審題、閱讀方114 帖子法、題型分類(lèi)（這個(gè)是重點(diǎn)要看的，要不62 樂(lè)考幣一下的課程你會(huì)不理解）課程解剖:197個(gè)學(xué)習(xí)心得：威望1.第一要做好筆記，你要做的直觀，方便你懂。為你的做題提1。點(diǎn) 供方法理論指導(dǎo)。閱讀權(quán)限2.在以后的學(xué)習(xí)中，你要對(duì)照筆記去做題，比如說(shuō)審題先怎么20 做后怎么做，你要對(duì)照著你第一步的筆記，這樣是實(shí)踐你的筆串個(gè)門(mén) 加好友 打招呼 發(fā)消息613這七集是：分析、對(duì)策、概括（這個(gè)記，很多東西你記的時(shí)候急得實(shí)踐的時(shí)候就忘了所以這是實(shí) 踐。重要性已經(jīng)不用我說(shuō)了吧），但是大家在 看的時(shí)候要怎么做呢，哥哥我下邊給你寫(xiě) 的一套五步學(xué)習(xí)法