一只小鳥課件

1、 美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 羅丹 山河秀麗、鳥語花香，那是大自然的美；優(yōu)美辭句、燦爛華章，那是語言的美；互相關(guān)愛、助人為樂，那是心靈的美；爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽，那是親情的美。今天，就讓我們帶著一雙尋找美的眼睛，學(xué)習(xí)一只小鳥。 初讀感知1. 自由讀課文，想想課文講了一件什么事？同桌共用一本書認(rèn)讀生字、新詞，結(jié)合上下文理解個別詞語的意思。啁啾 豐滿 覓食 燦爛 蔥綠 景致 抖刷 翎毛 含笑 傾聽 清脆 柔美 一般 彈子 翻身 斜刺 銜上 樹隙 一滴一滴 仰望巢 覓抖 翎傾 彈跌 銜隙（m）（cho）（鳥巢）（尋覓）生字學(xué)習(xí)（du）（抖擻）（lng）（翎毛）（

2、qng）（傾聽）（dn）（彈子）（di）（跌倒）（xin）（銜接）（x）（空隙）燦 燦爛 金燦燦爛 燦爛 爛紙 撕爛傾 傾聽 傾斜 傾倒彈 彈子 彈弓 炸彈斜 傾斜 斜線 斜刺銜 銜著 銜上cnlnqngdnxixin探 探出頭 探索 探視 偵探抖 抖刷 打抖 抖一抖含 含著 包含 含笑般 一般 這般翻 翻身 翻轉(zhuǎn)跌 跌落 跌傷 跌打滴 滴落 雨滴 仰 仰望 仰視 仰頭tnduhn bn fn di d yng 血 （多用于口語）流血 雞血 血液 血統(tǒng) 貧血 嘔心瀝血彈 彈子 彈藥 炸彈 彈琴 彈棉花 彈簧xixu dn tn 含探般翻滴跌仰抖認(rèn)真聽老師讀課文，思考： 這是一只( )的小鳥。認(rèn)

3、真聽老師讀課文，思考： 這是一只(快樂)的小鳥。 快速讀課文，找找課文哪些自然段寫了這只小鳥的快樂。自學(xué)提示： 用自己喜歡的方式讀課文1、2自然段，勾畫出表 現(xiàn)小鳥快樂的語句。自學(xué)提示： 它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒。品 讀 感 悟 它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。品 讀 感 悟它太激動了，于是： 它抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。 它太激動了，于是： 它抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔

4、美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。 默讀課文5、6自然段，勾畫出表現(xiàn)小鳥可憐的語句。自學(xué)提示： 忽然“啪”的一聲， 一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌了下去。 斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。 它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。是誰讓這可愛的小鳥落到如此悲慘的地步呢？ 朗讀課文3、4自然段，勾畫出表現(xiàn)小孩子們愛小鳥的語句。自學(xué)提示： 這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它的歌聲，最后他們便想捉住它。品 讀 感 悟我能悟，我來說在那高高的樹枝上的是 一只（ ）的小鳥 那清脆而又柔美的歌聲消失了。 一只（ ）的鳥 那些孩子想要，卻聽不到了，孩子們的行為傷害了這一只為他們唱歌的小鳥。 一群（ ）的孩子 鳥 唐 白居易 誰道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥， 子在巢中望母歸。 鳥 唐 白居易 誰道群生性命微， 一般骨肉一般皮