魯教版初中化學(xué)九年級下冊 7.4 酸和堿的中和反應(yīng) 教案

1、PAGE PAGE 3酸和堿的中和反應(yīng)教學(xué)設(shè)計一：教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過實(shí)驗(yàn)探究領(lǐng)會中和反應(yīng)、鹽的概念，了解中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究，討論交流，初步學(xué)會判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生的某些方法，歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提高學(xué)生觀察分析解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀：體會化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)環(huán)保意識和社會責(zé)任感。二：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。難點(diǎn):了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及中和反應(yīng)在生活實(shí)踐中的應(yīng)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,稀鹽酸,氫氧化鈉,紫色的石蕊,無色的酚酞,試管,試管架,膠頭滴管。四、教學(xué)過程：新課導(dǎo)入:回憶酸堿與指示劑的作用，觀察實(shí)驗(yàn)稀鹽酸

2、和氫氧化鈉分別與紫色的石蕊作用的現(xiàn)象對比，觀看視頻，紫色小花與稀鹽酸反應(yīng)，提出問題，導(dǎo)入新課。講授新課:1中合反應(yīng)（1）中和反應(yīng)：氫氧化鈉與稀鹽酸教師演示氫氧化鈉與稀鹽酸作用學(xué)生觀察無明顯現(xiàn)象,設(shè)計實(shí)驗(yàn)，利用酸堿指示劑，學(xué)生再觀察稀的氫氧化鈉與無色酚酞作用,再加入稀鹽酸,顏色由紅色變?yōu)闊o色。（2）中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)觀看視頻，學(xué)生分析課本上的微觀示意圖得出中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),并寫出化學(xué)方程式課件展示：演示酸堿中和反應(yīng)的微觀變化。（3）學(xué)生寫出常見的酸和堿,并寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式觀察生成物在構(gòu)成上的共同點(diǎn)：都是鹽和水。鹽：由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物觀察反應(yīng)的共同點(diǎn)：都是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。中和反應(yīng)：酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。2中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用工業(yè)：學(xué)生閱讀教材,觀看視頻，歸納練習(xí)（1）農(nóng)業(yè):改變土壤的酸堿性（如經(jīng)常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性）.（2）工業(yè):處理工廠的廢水（如硫酸廠的污水可以用熟石灰進(jìn)行中和處理）.（3）生活:用于醫(yī)藥（如胃酸過多時可服用含氫氧化鋁等堿性物質(zhì)的藥物）.五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)七、板書設(shè)計酸和堿的中和反應(yīng)第一課時中和反應(yīng)一、中和反應(yīng)1鹽的定義：由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。2中和反應(yīng):酸和堿作用生成鹽和水