2022年班主任申請書三篇_第1頁
2022年班主任申請書三篇_第2頁
2022年班主任申請書三篇_第3頁
2022年班主任申請書三篇_第4頁
2022年班主任申請書三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁2022班主任申請書三篇班主任申請書在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天,各種申請書頻頻出現(xiàn),申請書不同于其他書信,是一種專用書信。寫申請書時理由總是不夠充分?下面是我為大家整理的班主任申請書3篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。班主任申請書 篇1尊敬的老師:我是xxxx,經(jīng)過對自己各方面的檢驗(yàn),我覺得我符合20 xx級班主任的要求,特此提出申請。之所以要申請做20 xx級助理班主任有以下幾個原因:1,感恩,還記得20 xx年9月剛來到學(xué)校的我們對接下來的生活充滿著期待,同時也充滿著無知。大局部的同學(xué)把大學(xué)生活當(dāng)成成功挺過高考的獎勵,然而現(xiàn)實(shí)往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下,

2、我們開始慢慢適應(yīng)了和想象中完全不同的大學(xué)的生活。所以我希望能作為20 xx級學(xué)生的領(lǐng)路人,帶著他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。2,我希望能為團(tuán)結(jié)20 xx級測繪專業(yè)的所有學(xué)生做一點(diǎn)奉獻(xiàn),同時也是為了彌補(bǔ)自己的一點(diǎn)遺憾。我不希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確,我希望他們能像一家人一樣快樂的學(xué)習(xí),良性的競爭,創(chuàng)造溫馨的友誼。因?yàn)槲覠o力改變我們xx屆的現(xiàn)狀,所以我寄希望于20 xx屆的測繪學(xué)子。3,其實(shí)對于班級我一直有自己的一些想法:我想組織大家每個周末空出一天來,大家找個教室,買幾本書互相傳閱,或者寫寫作業(yè),看看自己感興趣的雜志,晚上在聚在一起看看電影等等,我一直在設(shè)想著一些溫馨的畫

3、面,可是對于現(xiàn)在的我們,由于個人都在忙自己的事情,這些方案在我所在的班級很難實(shí)現(xiàn),所以我希望在我?guī)е陌嗉壪履軌騽?chuàng)造這樣的氣氛,為他們的大學(xué)生活留下最溫馨和美好的回憶。同時,通過對我自己各方面的評估,我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。一,學(xué)習(xí)方面,我連續(xù)3次獲得專業(yè)第一的成績,英語四六級全部通過,計(jì)算機(jī)二級拿到優(yōu)秀證書,曾經(jīng)獲得校數(shù)學(xué)競賽三等獎。所以我有信心可以對20 xx屆的學(xué)子起到很好的引導(dǎo)作用。二,工作能力方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),做事一絲不茍。兩年來我一直擔(dān)任測繪0802團(tuán)支書,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),獲得了“三好學(xué)生,“優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號,所在班級獲得“團(tuán)支部風(fēng)采大賽二等獎。而且,我于09年參

4、加南京工業(yè)大學(xué)菁英人才學(xué)校管理班,自身能力也得到很大提高,所以我覺得我有能力去帶著好一個班級。三,生活方面,我積極向上,樂于助人,熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關(guān)系,并能夠協(xié)調(diào)好工作,學(xué)習(xí)和生活。我最大的特點(diǎn)是認(rèn)真,所以我相信我會認(rèn)真對待這個職位,對待下一屆學(xué)子,將各項(xiàng)工作做的更好。所以我有信心我可以勝任20 xx級助理班主任這個位置,同時我更加希望我能夠?qū)ο乱粚玫膶W(xué)弟學(xué)妹產(chǎn)生影響,能夠?yàn)樗麄兲峁┪宜軌虻膸椭N蚁M茏龊脺贤▽W(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶,做我班同學(xué)的知心朋友。此致敬禮!申請人:xxx20 xx年x月x日班主任申請書 篇2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):大家好!今年我特此申請擔(dān)任高一年級的班主

5、任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個時機(jī)。做班主任是很有“味道的,也是很幸福的。它既是一個平臺,更是一個舞臺。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺,更為班主任的學(xué)習(xí)能力、管理能力提供了一個舞臺。首先,我熱愛班主任這一職業(yè),希望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過程中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對學(xué)生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí),汲取治理班級的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫助下,經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請。其次,自參加工作以來,我對教育非常關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍,經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍。從教育家周

6、弘老師的書中,我學(xué)會了適時、中肯地賞識和鼓勵每一個學(xué)生,讓學(xué)生在自信中成長,在自信中提高成績。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量,“授人魚,不如授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評價(jià)的能力?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行,我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的管理能力和教育能力,走向?qū)I(yè)班主任的道路。最后,從擔(dān)任多年的教學(xué)上看,我有更多的精力承當(dāng)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,家庭負(fù)擔(dān)較輕,有更多的時間處理班主任工作。做為班主任必須“三心二意,對學(xué)生要傾注關(guān)心,要傾注愛心,要傾注細(xì)心,視生如子;也要樹立為家長效勞的意識,為學(xué)生效勞的意識。班主任是一個專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù),這

7、里班主任要扮演的角色很多,尤其要做好“第三者的角色。如:學(xué)校和家庭的溝通者、學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換來適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不夠,都會對教育工作產(chǎn)生阻礙,這也是班主任難當(dāng)?shù)脑?。而班主任在扮演任何一種角色時,都要講究方式方法。這些都需要班主任在實(shí)踐過程中不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的。希望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究,我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。我會把班主任工作當(dāng)成一項(xiàng)自己的事業(yè)來做。此致敬禮!申請人:xx20 xx年xx月xx日班主任申請書 篇3尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo):您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。我是XX系XXXXX班學(xué)生XX,在系

8、部擔(dān)體育部部長、在班擔(dān)任班長一職。經(jīng)過在XXXXX學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活,我深深愛上了這所學(xué)校,愛上的我們可愛的老師、可愛的同學(xué)。工業(yè)工程專業(yè)是我系x年新開設(shè)的一門專業(yè),我有幸從遙遠(yuǎn)的山東青島來到富有文化底蘊(yùn)的湖南湘潭,可以說是一種緣分。機(jī)械電子電子工程系是我院一大系部,擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負(fù)的學(xué)生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,很快適應(yīng)了大學(xué)生活,并積極參加學(xué)校系部組織的各項(xiàng)活動,成績突出,表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中,副班張飛林學(xué)長給與了我們很大的支持,我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天

9、我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直x級新生入學(xué)報(bào)到系部公開招聘副班之際,我想做一個勇敢的嘗試來競選x級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶,是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任,不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻(xiàn)的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話:“你可以能力不強(qiáng),但只要你比能力強(qiáng)的人做的好就可以了,這句話表達(dá)出的就是認(rèn)真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué),及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并在課后及時敦促他們加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的,因?yàn)槟?/p>

10、可以不學(xué)習(xí),但是你不可以不生活。在同學(xué)的日常生活中,總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟(jì)情況融入不到班級或?qū)嬍伊己脷夥罩械耐瑢W(xué),此時我就要和班長聯(lián)系,及時了解他們的情況,并同班主任老師一同商量幫助措施,解決問題,使班級形成一個良好向上的氣氛。副班是一名學(xué)生,學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的,因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認(rèn)為我比擬會管理自己的時間,學(xué)習(xí)工作可以分別投入進(jìn)去,學(xué)習(xí)成績也是比擬優(yōu)秀,副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的典范作用,樹立良好的個人形象?!皩ψ约河行判模瑢ν瑢W(xué)有熱心,對同事有誠心,這些是我想告訴同學(xué)們的。經(jīng)過一年的工作鍛煉,我從班級與系部工作中

11、學(xué)到了很多東西,養(yǎng)成了良好的效勞集體、模范意識,也能更好的處理說與做、得與失、方案與總結(jié)的關(guān)系,明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置,踏實(shí)的為同學(xué)效勞,要具有一定的觀察能力,通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律,想象力和判斷能力也是重要的。思考這個人類與動物的根本差異,思考表達(dá)可貴、表達(dá)價(jià)值。作為副班要為同學(xué)思考,為班級的開展思考,想同學(xué)之所想,做同學(xué)之所需。一個集體要想有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就必須有班興那么我興,班亡那么我亡的集體榮譽(yù)感。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來,在榮譽(yù)中團(tuán)結(jié)起來,在系部非畢業(yè)班38個班參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進(jìn)步的過程不僅是一個數(shù)字的改變,這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程x級的副班主任的話,我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和集體意識,這些對他們以后的班級開展一定會起到重要的作用。大學(xué)是一個鍛煉人的地方,我渴望得到每一次的鍛煉時機(jī),我清楚地認(rèn)識到我現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論