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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢有能力完成自己所制定的計劃，達成目標。教學(xué)經(jīng)驗豐富、對學(xué)越來越有耐心對教學(xué)大綱熟悉，了解課文知識點，能把控教學(xué)重難點。有豐富的教學(xué)手段和輔助資料。學(xué)生參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成，家長迫于生活壓力背進離鄉(xiāng)，造成留守兒童比較多，導(dǎo)致學(xué)生無心向?qū)W。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備越來越先進，學(xué)習(xí)的機會越來越多。能力提升也很快。家長開始重視子女的教育。學(xué)生接觸的現(xiàn)代新鮮事物越來越多，注意力不斷分散，教育面臨的挑戰(zhàn)越來越多。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）發(fā)揮自己較強的教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念。外出學(xué)習(xí)的機會不多，學(xué)生見識越來越廣抓（機遇）御（威脅）積極參加有關(guān)部門組織的教育教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，與時代接軌。隨年齡越來越大，應(yīng)努力去適應(yīng)社會的發(fā)展
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