電廠實訓報告

1、進入大學三年級，我們將開始學習專業(yè)課，快放假的后兩周，便是認識實習。 認識實習其實也不能完整的學到一些專業(yè)知識，但是作為一次大學生與實際環(huán)境 的直接接觸，而且是第一次，必將對以后的專業(yè)學習乃至個人發(fā)展都將有所幫助。 于是，我們就來到了豐太電廠實習，其實從真正的意義上講，就像豐太電廠的立 工程師所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習，但是就當作參觀， 也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道，這 次能直接學習課本以外的知識，當然是不能錯過，而且要好好的把握隨著高速發(fā)展的現代社會，電力工業(yè)在國民經濟中的作用已為人所共知，它 不僅全面的影響國民經濟其他部門的發(fā)展，

2、同時也極大的影響人民的物質與文化 水平的提高，影響整個社會的進步，其中發(fā)電廠在冶金業(yè)中起著非常重要的作用. 為了鞏固和擴大所學理論知識，增強我們的專業(yè)實際知識，崗前實習是我們在完 成四年大學的理論課程后又一次進行的全面性的實踐活動，它為我們今后從事本 專業(yè)的實際工作奠定了一定的基礎。這次實習側重于認知電廠設備和電廠各主要 系統(tǒng)的理論與實踐相結合及其技能方面的培訓，體會了發(fā)電廠集控運行全能值班 員的工作情況，并不斷從中學習，培養(yǎng)了我們運用所學理論知識分析生產實際問 題的能力，也培養(yǎng)了我們對實際設備操作技能的訓練。學習電廠工作人員的優(yōu)秀 品質，培養(yǎng)我們正確的勞動觀點為自己一步一步走上崗位走上社會做

3、了必要準 備。俗話說國有國法，家有家規(guī)，一個電廠要想使得它能夠安全運行必須有一套 嚴格的管理制度，所以對于我們實習生來說，在進入電廠之前作好安規(guī)教育是必 不可少的，下面介紹一下實習所學到的部分知識.2012年7月3日，我們來到了豐太熱電廠裝置實習，入廠前，我們進行了 三級安全教育，掌握各種消防栓、滅火器的正確使用方法，同時了解了大連石化 鍋爐汽機的概況和相關的管理規(guī)定。我們知道，電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠， 即為燃料的化學能一蒸汽的熱勢能一機械能一電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉 變?yōu)檎羝臒崮?，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能，在發(fā)電機 中機械能轉變?yōu)殡?/p>

4、能。爐、機、電是電廠中的主要設備，亦稱三大主機。輔助三 大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為 系統(tǒng)。電廠的生產過程實質上是四個能量形態(tài)的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過 燃燒轉變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變 為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發(fā)電機將機械能轉變成 電能。電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮 帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空 氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過 排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入

5、鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱 空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分 送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生 成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛， 水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及 空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大 氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生 成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗 中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。

6、大量的細 小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先 進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱 器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣） 的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪 機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成 水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機 抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體 （主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水（

7、軟水）與主凝結水匯于除氧器的 水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部 分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。循環(huán) 水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝結器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成 開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠的電廠。則需要高性能冷卻水 塔或噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實現閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供 應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系 統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。在近兩個周的實習當中，在豐太熱電場師傅們的耐心講解和幫助下

8、，我熟悉 了廠內的工作環(huán)境，學習了給水泵的結構、工作原理、主要參數及性能，以及給 水泵的運行操作、維護，啟動前的檢查方法和內容，試驗項目，以及應該注意 的事項等。還學習了減溫減壓器、凝結水泵、真空泵、潤滑油泵、頂軸油泵等的 轉動設備的作用原理結構，熟悉凝結水泵、真空泵、潤滑油泵、頂軸油泵等設備 啟動前、運行中的檢查方法和內容，還繪制了各輔機系統(tǒng)工藝流程圖，對系統(tǒng)有 了進一步的了解。在實習的過程中，雖然都是師傅們帶著去參觀，跟我們講解不明白的問題， 但有時也會很疑惑，也許是自己的知識掌握的不夠全面，也許是自己理解的不夠 深入，使自己產生誤解，有時也是因為自己要求的太苛刻，不涉及的問題也要刨 根究

9、底的。在實習中，最重要的一點是明白我們要學習的是什么，該學什么，掌 握什么，而不是對一切都盲目的接受，要弄清楚我們的工作重點是什么，學習的 重心在哪里，經常會對自己產生疑惑，會發(fā)現自己走錯了方向，也很害怕自己會 迷失，只有在不斷的總結中，慢慢的尋找正確的道路，也只有這樣，才能使自己 看的清楚學到的什么，有多少收獲在短短的近兩周里通過參觀電廠、跟班學習，我了解到了：（1）電廠在國民經濟中的地位和作用；（2）電廠生產過程；（3）電廠安全規(guī)程；（4）電廠現代管理；（5）電廠化學在電廠的作用和意義；（6）電廠在環(huán)境保護方面的工作；（7）電廠的總體布置；（8）主要設備的結構、特點、型號、廠家、參數等；（

10、9）電廠生產過程控制方法；（10）電廠水系統(tǒng)流程。水的預處理、水的去離子水、水汽循環(huán)、冷卻水循環(huán)與 處理；（11）電廠燃料；（12）電廠物料平衡。收集工廠的生產現場數據，對原料消耗量及產物量作簡易的估算，了解對生產過程和設備作物料、能量橫算的重要性和必須具備的基本知 識；（13）環(huán)保設備，如脫硫、廢水處理、固體廢棄物利用等。通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且 可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，在市場的競爭受市場競 爭規(guī)則的約束，從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系，如何規(guī)避風 險，如何開拓市場，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現實。 于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實習過程中，我發(fā)現了自己看問題的角 度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次 感受充實，感受成長。我還了解了變電所電氣設備的構成、了解配電裝置的布置 形式及特點，并了解安全工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第 一、預防為主”的實習方凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室 的總體布置情。在變電站針，加強安規(guī)學習，提高安全意識，更是我們的必 修課。“變電站安全無小事”已在每個同學的