【淺談國內外綠色建筑工程實例】

1、淺析國內外綠色建筑經典工程工程內 容 摘 要摘要： 綠色建筑是指為人類提供一個健康、舒適的工作、居住、活動的空間，同時實現 HYPERLINK javascript:; t _self 最高效率地利用能源、最低限度地影響環(huán)境的建筑物。本文以國內、外成功的綠色建筑工程為例，并詳細列舉了所應用的各項節(jié)能技術。關鍵詞：綠色建筑 國內外 成功工程 節(jié)能技術Abstract: Green architecture is to provide mankind with a healthy, comfortable working, living, active space, while achieving

2、 the most efficient use of energy, with minimum impact on the environment of the building. This paper gives some examples of the domestic and foreign successful green building projects, and listed the application of various energy-saving technologies in details.朗讀顯示對應的拉丁字符的拼音字典Key words: green archi

3、tecture, domestic and foreign, successful projects, energy-saving technologies目 錄 TOC o 1-4 h z u HYPERLINK l _Toc297887516 1.綠色建筑的定義 PAGEREF _Toc297887516 h 4 HYPERLINK l _Toc297887517 2.綠色建筑的開展 PAGEREF _Toc297887517 h 4 HYPERLINK l _Toc297887518 3.國內綠色建筑成功工程案例 PAGEREF _Toc297887518 h 4 HYPERLINK l

4、 _Toc297887519 3.1 住宅建筑聘望驪都華庭1、815號樓2 PAGEREF _Toc297887519 h 4 HYPERLINK l _Toc297887520 3.1.1 工程概況 PAGEREF _Toc297887520 h 4 HYPERLINK l _Toc297887521 3.1.2 工程的主要節(jié)能技術 PAGEREF _Toc297887521 h 5 HYPERLINK l _Toc297887522 3.1.2.1 活動外遮陽 PAGEREF _Toc297887522 h 5 HYPERLINK l _Toc297887523 3.1.2.2 空調系統

5、PAGEREF _Toc297887523 h 5 HYPERLINK l _Toc297887524 3.1.2.3 排風熱回收系統 PAGEREF _Toc297887524 h 5 HYPERLINK l _Toc297887525 3.1.2.4 雨水回用系統 PAGEREF _Toc297887525 h 6 HYPERLINK l _Toc297887526 3.1.3 工程小結 PAGEREF _Toc297887526 h 6 HYPERLINK l _Toc297887527 3.2 公用建筑綠色建筑科技館3 PAGEREF _Toc297887527 h 6 HYPERLI

6、NK l _Toc297887528 3.2.1 工程概況 PAGEREF _Toc297887528 h 6 HYPERLINK l _Toc297887529 3.2.2 工程的主要節(jié)能技術 PAGEREF _Toc297887529 h 6 HYPERLINK l _Toc297887530 3.2.2.1 被動式通風系統 PAGEREF _Toc297887530 h 6 HYPERLINK l _Toc297887531 3.2.2.2 外圍護系統 PAGEREF _Toc297887531 h 7 HYPERLINK l _Toc297887532 3.2.2.3 高能效的空調系統

7、和設備 PAGEREF _Toc297887532 h 7 HYPERLINK l _Toc297887533 3.2.2.4 節(jié)能高效的照明系統 PAGEREF _Toc297887533 h 7 HYPERLINK l _Toc297887534 3.2.2.5 水系統規(guī)劃設計 PAGEREF _Toc297887534 h 8 HYPERLINK l _Toc297887535 工程小結 PAGEREF _Toc297887535 h 8 HYPERLINK l _Toc297887536 4. 國外綠色建筑成功工程案例 PAGEREF _Toc297887536 h 8 HYPERLI

8、NK l _Toc297887537 4.1 BDP曼徹斯特辦公樓(BDP Manchester Studio) PAGEREF _Toc297887537 h 8 HYPERLINK l _Toc297887538 4.1.1 工程概況 PAGEREF _Toc297887538 h 8 HYPERLINK l _Toc297887543 4.1.2 工程的主要節(jié)能技術 PAGEREF _Toc297887543 h 9 HYPERLINK l _Toc297887544 4.1.2.1 自然通風系統 PAGEREF _Toc297887544 h 9 HYPERLINK l _Toc297

9、887549 4.1.2.2 低光能排放 PAGEREF _Toc297887549 h 10 HYPERLINK l _Toc297887553 4.1.2.3 建筑屋頂 PAGEREF _Toc297887553 h 10 HYPERLINK l _Toc297887555 4.1.3 工程小結 PAGEREF _Toc297887555 h 10 HYPERLINK l _Toc297887557 5. 結語 PAGEREF _Toc297887557 h 11淺析國內外綠色建筑經典工程工程正文： 1.綠色建筑的定義 綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內，最大限度的節(jié)約資源節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、

10、節(jié)材、保護環(huán)境和減少污染，為人們提供建康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。 20世紀60年代，美籍意大利建筑師保羅索勒瑞把生態(tài)學(Eco1ogy)和建筑學(Architecture)兩詞合并為“Arology，提出了著名的“生態(tài)建筑(綠色建筑)的新理念。20世紀70年代，石油危機的爆發(fā)，使人們清醒地意識到，以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價的高速文明開展史是難以為繼的。耗用自然資源最多的建筑產業(yè)必須改變開展模式，走可持續(xù)開展之路。太陽能、地熱、風能、節(jié)能圍護結構等各種建筑節(jié)能技術應運而生，節(jié)能建筑成為建筑開展的先導。20世紀80年代，節(jié)能建筑體系逐漸完善，并在英、法、德、加拿大等興旺國家廣為應用

11、。同時，由于建筑物密閉性提高后，室內環(huán)境問題逐漸凸現，不少辦公樓存在嚴重的建筑病綜合癥(SBS)，影響樓內工作人員的身心健康和工作效率。以健康為中心的建筑環(huán)境研究成為興旺國家建筑研究的熱點。30多年來，綠色建筑的由理念到實踐，在興旺國家逐步完善，形成了較成體系的設計方法、評估方法，各種新技術、新材料層出不窮。一些興旺國家還組織起來，共同探索實現建筑可持續(xù)開展的道路，如：加拿大的“綠色建筑挑戰(zhàn)(Green BuildingChallenge)行動，采用新技術、新材料、新工藝，實行綜合優(yōu)化設計，使建筑在滿足使用需要的根底上所消耗的資源、能源最少。日本公布了?住宅建設方案法?，提出“重新組織大城市居

12、住空間(環(huán)境)的要求，滿足21世紀人們對居住環(huán)境的需求，適應住房需求變化。其中，最具有影響力的綠色建筑評估體系為美國綠色建筑學會的LEED綠色建筑評估體系。1案例3.1 住宅建筑聘望驪都華庭1、815號樓2 工程概況 工程主要擬建為小高層商品住宅2。工程圍繞“節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、環(huán)保的“四節(jié)一環(huán)保的理念展開設計工作。 工程的主要節(jié)能技術 .1 活動外遮陽 本工程為外遮陽與建筑一體化設計，各向窗均采用卷簾外遮陽，遮陽系數為0.33。遮陽卷簾安裝位置在室外窗上側。為了增強卷簾窗抗風性能，采用加深導軌，導軌采用硅化毛條密封。這種毛條的優(yōu)點是密封性好、防水性好。.2 空調系統本工程采用地源熱泵冬季

13、制暖、夏季制冷，24小時全熱回收的獨立新風系統，空調末端采用了毛細管輻射系統。圖.2-1為空調系統流程圖。地埋管采用垂直并聯雙U型埋管，以異程方式接入建筑物地下室外墻側檢查井匯總后接入熱泵機房；共分為1296個閉式地源回路，100m深的垂直埋管。垂直地埋管。垂直地埋管內設置分區(qū)域的溫度測量裝置，隨時檢測地下土壤的溫度變化。熱泵主機夏季總制冷量為7500kW，冬季空調制熱量6000kW，冬季生活熱水制冷量1250kW，夏季生活熱水利用制冷的冷凝熱免費提供制取。主機系統配備冷卻塔系統，以保證地下土壤的熱平衡。同時本工程開挖地下室，作為地源熱泵機房、消防水池與泵房、配電房等公建設施用房、合理布局，充

14、分開發(fā)利用了地下空間。圖.2-1 空調系統流程圖.3 排風熱回收系統本工程新風系統選用2臺地源熱泵機組，采用全熱回收和新風處理系統，冬、夏季全熱回收率均大于60%。投資回收期小于5年。.4 雨水回用系統，年平均降水量1036mm。本工程雨水處理后用于景觀水池補水。景觀水體面積952m2，水深0.33m，采用循環(huán)泵進行水景循環(huán)。雨水機房有單獨的管路出水用于景觀補水，并設置計量水表，經過水量平衡，雨水可以滿足全年補水量。 工程小結 本工程重點突出對江南夏熱冬冷地區(qū)的空調選型進行了環(huán)保技術探索和示范，并對目前住宅建設領域的新型技術進行了選擇性集成。本工程成為環(huán)保節(jié)能新技術的示范平臺，倡導環(huán)保節(jié)能的展

15、示窗口。 3.2 公用建筑綠色建筑科技館3 工程概況 本工程占地1348m2總建筑面積4679m2，建筑高度，集研發(fā)、展示、技術交流于一體，科技館運用先進的綠色建筑設計理念，并采用大量國內外最新的建筑技術，整合建筑功能、形態(tài)與各項適宜技術，通過綠色智能技術平臺，系統化的集成應用了“被動式通風系統、“建筑智能化控制系統、“溫濕度獨立控制空調系統、“節(jié)能高效照明系統等十大先進綠色建筑系統體系。 工程的主要節(jié)能技術 .1 被動式通風系統 針對杭州的氣候特點，該工程引入了被動式通風系統。該系統的原理是在涼爽的的夏季夜晚和過渡季節(jié)，被動式通風系統開啟。中庭總共設立了18處拔風井來組織自然通風，室外自然風

16、進入地下室后，充分利用地下室這個天然的大冷庫，對室外進入的空氣進行一定的冷卻，然后沿著布置在南北向德14處主風道以及東西向德4出主風道風口進入各個送風風道，在熱壓和風壓驅動下，沿著各個風道經由布置在各個通風房間的送風口一次進入各個房間，帶走室內熱量的風進入中庭，通過屋頂煙囪的拔風作用排向室外，可以有效減少室內的空調負荷，減少空調機組運行時間和空調冷負荷，利用建筑物的隔熱性能，保持室內較低的溫度或濕度。圖.1-1為主動和被動模式氣流方向示意圖。圖.1-1 主動和被動模式氣流方向示意圖 .2 外圍護系統 22,但對冬季采暖的負荷影響不大。.3 高能效的空調系統和設備 綠色建筑科技館采用溫濕度獨立控

17、制的空調系統，可以滿足不同房間熱濕比不斷變化的要求，克服了常規(guī)空調系統中的難以同時滿足溫、濕度參數的問題，防止了室內溫度過高或低的現象。 溫度控制系統由四臺熱泵式溶液調濕新風機組、送風末端裝置組成，通過鹽溶液向空氣吸收或釋放水分，實現對空氣濕度的調節(jié)。采用新風作為能量輸送的媒介，同時滿足室內空氣品質的要求。每臺熱泵式溶液除濕量為80kg/h，加濕量為25kg/h，COP一般在5.5以上。.4 節(jié)能高效的照明系統 綠色建筑科技館三層選用索樂圖日光照明系統。陽光經采光罩聚集并直接折射到傳輸管道，光線沿管道向下反射穿越房頂到達頂棚，最后經漫射灑落在房間的每個角落。光線在管道中以高反射率進行傳輸，光線

18、反射率達99.7%，光線傳輸管道科長達15m。通過采光罩內的光線攔截傳輸裝置LITD捕獲更多的光線，同時采光罩的設計可以濾去光線，同時采光罩的設計可以濾去光線中的紫外線。 .5 水系統規(guī)劃設計 用水總體上可分為市政自來水和獨立中水系統。 本建筑以辦公、展覽為主，因此排水量不大。但杭州地區(qū)降雨較為充分，降水量在11001600mm之間，能夠保證中水處理原水水量。在充分考慮能源節(jié)約，保證水質和用水量前提下，采用雨水收集及中水回用技術。工程小結 本工程在設計過程中，采用最且切合實際的綠色建筑設計方案，對較為成熟的綠色技術進行系統集成，而非新材料、新技術的簡單堆砌。同時在設計過程中，注重各種有效數據的

19、的收集、保存、整，使之成為可推廣、可借鑒、可應用、可復制的綠色辦公科研建筑。本工程采用多項先進的綠色、生態(tài)以及節(jié)能技術，不僅是工程到達自然和諧，同時也帶來了巨大的綜合效益。4. 國外綠色建筑成功工程案例 4.1 BDP曼徹斯特辦公樓(BDP Manchester Studio) 工程概況 六層樓高的BDP曼徹斯特辦公樓坐落于運河南部迪西大街(Ducie street)上，該工程是其皮卡迪利?？傮w規(guī)劃的組成局部。該建筑有Town Centre Securities公司興建，僅供BDP曼徹斯特團隊使用。 新BDP曼徹斯特辦公樓營造出公開、透明、舒適的工作環(huán)境，并融匯先進科技手段，促進團隊合作的開展

20、，新工作場所將BDP曼徹斯特的250名員工容于2500m2的大型開敞式工作空間中，并增設咖啡廳、展覽區(qū)，配置靈活的會議室及接待處等設施。該設計更為關鍵的是營造獨一無二，引人注目的外部輪廓，具有可持續(xù)特色，并為員工提供高品質的工作空間。圖-(1)為BDP曼徹斯特辦公樓三維模型。4圖-(1) BDP曼徹斯特辦公樓三維模型 工程的主要節(jié)能技術 .1 自然通風系統 自然通風系統由建筑維護系統(BMS)控制，自然風由南立面垂直板內漸高漸窄的氣窗至運河側的硬木氣窗板面及窗口處，并貫穿整個工作室，氣溫由每層工作室兩端的傳感器監(jiān)測，反響給BMS，并根據需要開合氣窗。 夜間通風口由BMS自動翻開，帶走日間混凝土

21、從工作室內吸收的熱量。夏季，來自混凝土的“清涼抵消了機械制冷的需要，而在漫漫冬日，又能降低保溫耗能。此外，南北立面手動控制的窗體成為自動通風系統有力的補充。5自然通風系統不需要暖氣和空調，就可以為建筑調節(jié)冷暖。圖.1-(1)為環(huán)境分析圖示。 圖.1-(1) 環(huán)境分析圖示 .2 低光能排放 建筑最顯著的特征是它南側的斷點不銹鋼外墻。外墻始于迪西街的柱廊，向上延伸，包裹住開放式的工作區(qū)域。最后橫過來形成了建筑的屋頂。反光外墻涂料、厚重的隔熱材料和狹小的垂直開口都能最小化的輻射，同時最大化辦公室的私密性。(街對面就是住宅樓) 北側的外墻那么正好相反，完全通透。落地窗的應用將對北側陽光的利用率最大化，

22、使其可以為整個工作區(qū)域提供照明，同時也呈現了市中心的優(yōu)美風景。懸在運河上的全玻璃樓梯間是各個樓層間的流通設施。4 作為自然光輔助光源的節(jié)能燈直接置于工作面之上，同光傳感器相連，無需人工關閉。桌面裝有小型熒光工作臺燈，人員可根據個人意愿調節(jié)照明強度。高位光源會隨工作臺燈照明的開啟自動減弱。5.3 建筑屋頂 建筑屋頂收集雨水，并將其使用在各個樓層的抽水馬桶。同時，其建筑物屋頂還為曼徹斯特市第一座生態(tài)屋頂，該屋頂是為吸引日漸稀少的黑紅尾鳥兒特別設計，具有很強的生態(tài)意識。 工程小結該工作室各層享有卓越的空間利用率，從而在高品質 辦公環(huán)境中提高空間使用效率。這一設計為會議及非正式時機提供了空間。建筑的能

23、耗狀況可通過BMS進行大范圍的監(jiān)控，相關信息顯示在公共大屏幕上及公司內網上。該工程設計令員工實時了解掌握建筑的能耗情況，彰顯工程已達既定工程設計目標的成果所在。5. 結語建筑本身就是能源消耗大戶，同時對環(huán)境也有重大影響。據統計，全球有50%的能源用于建筑，同時人類從自然界所獲得的50%以上的物質原料也是用來建造各類建筑及其附屬設施。針對高度可持續(xù)性的建筑要求，我們應針對不同環(huán)保及能源控制策略進行研究。就可用性，使用年限及經濟可行性等因素而言，應用低科技含量的被動解決方案較提供現場可再生能源生產能力更為行之有效。建筑物能耗大都來自于供暖、制冷以及空氣流通，所以這幾個領域的節(jié)能立即成為設計觀念。5

24、本文列舉了三棟建筑物為例，都依據不同的地理位置、氣候環(huán)境做出了不同的節(jié)能舉措。特別是在供暖、制冷、中水利用方面都擁有各自的特點。因地制宜，設計出了符合當地特點，可持續(xù)開展的綠色建筑。參考文獻江億，秦佑國，朱穎心.綠色奧運建筑評估體系研究D.清華大學建筑學院,2004中國城市科學研究會.綠色建筑2021.M.北京,2021中國城市科學研究會.綠色建筑2021.M.北京,2021遼寧科學技術出版社.綠色建筑Green Architecture.M.遼寧,2021BDP建筑事務所.英國BDP曼徹斯特辦公樓.J.城市建筑.2021(8)以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習總結專題15篇

25、第一篇:教育實習總結一、實習學校中學創(chuàng)辦于清光緒33年年，校址幾經變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調研工作。二、教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，并且簡單

26、思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經驗。12位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經驗。9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學生軍訓。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫助改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面

27、的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:高校生教育實習總結學校秉承“

28、崇德、博學、強身、尚美的校訓，形成“以人為本，開展個性，追求卓越的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校的開展之路，全面推進素質教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路三大辦學特色。在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結。來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個

29、年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，那么事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內容是蛋白質一節(jié)。自己終于有時機走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關的教案及教學設計，上網

30、查看相關教學視頻。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比擬困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第三篇:師范專業(yè)中學教育實習總結作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉眼就到了月30日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，

31、學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變，現在我將我學習的情況做如下報告：實習的內容包括兩局部課堂教學和班主任工作，根本情況如下；一課堂教學內容：本次教學課堂實習主要是實習高一班級的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。1，聽課聽指導老師在不同班級上課的情況，學習指導教師的講課方法和教學模式流程，同時在聽課過程中了解學生的情況，聽課后設想假設自己上會怎樣設計前后進行比照。2備課參考之

32、前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，根據各班學生的特點，預測教學課堂中肯能出現的各種情況，參考配套練習冊，結合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。3講課經過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據自己的備課本來講的同時根據課堂的具體情況來靈活處理各種預測不到的情況，及時改變教學方法，講課是面對全體學生，以學生為主教態(tài)自然儀表大方教學語言簡潔聲音洪亮語速語調適中，講課過程中不僅要完成課程內容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察學生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的

33、課堂教學積累經驗。4評課上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現的問題和指導老師提出的意見并再完善和調整教案，課后反思，爭取每一次出現的問題下次不再出現5課外輔導課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題6，批改作業(yè)收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。二：班主任工作我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比方早讀，晚自

34、習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第四篇:大學生中學教育實習總結教育實習是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原那么的表達，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、根底理論和教師技能得到一個檢驗和

35、穩(wěn)固的時機，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的提高自己教師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調整與改良，爭取以最正確狀態(tài)走上日后的教學崗位。4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織能力，更有團隊精神。二、實習時間安排和主要任務要求1、準備階段：月下旬至月20日鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育

36、要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周月20日至月25日(1)聽實習學校領導介紹學校根本情況，特別是實施素質教育情況，本學期工作方案和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第五篇:英語教育實習總結回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡送我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老

37、師細心知道他們也會認真聽。少數學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明容許得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好似學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調的就是課堂紀律這一問題。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉

38、快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環(huán)境。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課

39、的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強調紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有淘氣，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比擬聽話的一局部放在前面。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第六篇:農村教育實習個人總結我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作和教育調查。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。2、班主任工作：組織一

40、次?迎奧運主題班會?觀摩課。3、教育報告;完成一份教育調查報告。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能

41、激發(fā)學生的學習興趣呢?在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主

42、題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款?？墒?，經過我的再四考慮，我還是把他否認了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的時機，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班

43、會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒?。每個學生的積極性都很濃烈本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第七篇:師范生教育實習總結“十年樹木，百年樹人，三年來，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范生為目標，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬的教學變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W，回想前一段時間的實習工作，感覺還可以說是不錯。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好的感覺真好！聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當時我的心情十分緊張，我教的是初二14

44、班的美術課，由于經驗缺乏和應變能力不強，課堂上出現了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。經過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我根本可以把預期的授課目的到達，讓學生學會更多的美術知識。課堂上，學生對我的提問積極答復，課下學生也對我所教的美術知識很感興趣，十分希望我能輔導他們進行美術根本功的訓練，這就是對我最大的回報。實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的根本理論、根本技能和專業(yè)知識，通過這

45、段時間增強了學生對美術學科的興趣。我還擔任美術小組的輔導工作。教案對這些初二的學生，我又是一番心情。因為學生的專業(yè)本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第八篇:中學教育實習總結根據省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的時機。我和其他12名同學一起被分配到?？谑械谄咧袑W從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶著下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，到達了預期的目的?，F總結如下：1充分準備，科學規(guī)劃大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統地學習了英語教學的各種理論方法和

46、策略。下學期時，我們已經在?？诘母鱾€中學進行見習。使我們對?？谥袑W英語教學的現狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及發(fā)動大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想根底。前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的缺乏，

47、適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的珍貴經驗。2課堂教學課堂教學是我們整個實習工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們時機完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質和教學技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書標準。最終，我們的教學受到了學生的歡送，并得到了學校

48、的好評。我所在實習的初一8班是一個普通班，班上學生的英語根底普遍比擬差，英語學習氣氛不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第九篇:漢語言文學教育實習總結短短一個月的實習工作很快結束了?；厥走^去，感觸頗深。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的開展和作為一名教師的責任感?，F將教育實習報告如下：一、學校變化回到母校實習，感覺份外親切！隨著社會的開展和教育的改革

49、及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學設施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學校的哪一處，都是一道亮麗的風景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學習氣氛中，催人上進，讓人發(fā)奮；新建的學生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學生的生活質量；現代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室為學生們的學習構筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉到教學樓，教師與學生實現“零距離；每一個辦公室都安裝了電腦，實現電子

50、備課；教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學習、工作環(huán)境。隨著教學設施的改良，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分?，F任教師80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標化。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分表達，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！因此，母校至2003年以來，教學成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅決了我從

51、教的信心，使我很快投入到實習教育教學之中。二、思想方面教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心！有位教育家說過，對學生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十篇:教育實習創(chuàng)先

52、爭優(yōu)總結我實習的根本內容包括五局部：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：1班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會?誠信在我心中?及組織班級友誼賽。2信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節(jié)數為六節(jié)。3信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網站。4教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統計及完成一份教育調查報告。5研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一5班局部學生完成班級主頁的制作。經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩

53、負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。一、班主任工作首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自

54、己去發(fā)現、去了解?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找

55、我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。二、信息技術教學工作教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十一篇:文學院學生教育實習總結按照學校與學院的有關要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學進行為期6周的教育實習活動。實習期間，在學校各

56、位領導和有關老師以及學校其他相關人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、教學工作見習。這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的根本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經驗，為日后幾周打下良好的根底。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經審閱、批核并到達要求后，正式授課。二、教學工作實習。這是重中之重的任務，經學校教導主任安排我負責七(3)班的語文教學，內容為人教版?語文?的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設計的教案標準內容準確。板書工整

57、，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教學根本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比擬正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。三、他方面的工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，根本做到有方案進行各項班務工作。積極發(fā)動班委的籌劃、組織能力，在相關領導、班主任的批準下帶著一群學生進行了

58、一次春游活動爬斗方山;參與“三八學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學校全體教師會議，積極融入學教師本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十二篇:檢察院教育實習總結大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現了自己的許多缺乏之處。此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理

59、，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些根本的法律技能，從

60、而進一步穩(wěn)固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下根底。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐確實是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的開展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模