應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（師范）2015級本科培養(yǎng)方案

1、PAGE PAGE 10應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（師范）2015級本科培養(yǎng)方案制定人: 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（師范）本科培養(yǎng)方案編制小組審核人:一、專業(yè)名稱和代碼應(yīng)用心理學(xué)（師范） 071102二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感的，既有寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識和扎實的專業(yè)理論功底，又有較強(qiáng)實踐能力，能在學(xué)校等企事業(yè)單位及各級各類社會機(jī)構(gòu)從事心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與輔導(dǎo)、心理健康教育等方面工作的高級應(yīng)用人才。三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)分為專業(yè)知識、專業(yè)能力與專業(yè)素質(zhì)三大方面，共計45條培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。1專業(yè)知識1.1心理學(xué)專業(yè)知識

2、1.1.1專業(yè)理論知識1.1.2專業(yè)實踐知識1.2教育專業(yè)知識1.2.1普通教育學(xué)知識1.2.2特殊教育學(xué)知識1.3心理健康教育專業(yè)知識1.3.1心理健康教育理論知識1.3.2心理健康教育實踐知識1.4社會文化知識1.4.1中國傳統(tǒng)文化知識1.4.2當(dāng)代東西方文化知識2專業(yè)能力2.1制定心理健康教育規(guī)劃的能力2.1.1能夠以預(yù)防性、主動性活動為主2.2.2能夠以學(xué)生發(fā)展為中心2.2.3能夠不斷適應(yīng)需要完善規(guī)劃2.2有效進(jìn)行個別咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)的能力2.2.1能針對各年齡段的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與追蹤2.2.2能利用計算機(jī)及其它科技手段提供咨詢服務(wù)2.2.3能根據(jù)程度及時、恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)介各類型的學(xué)生2.3有效

3、組織心理健康教育課程的能力2.3.1能根據(jù)學(xué)生的心理特點、生活經(jīng)驗和背景設(shè)計課程2.3.2能以活動式課程為主要載體2.3.3能將教育建立在學(xué)生心理體驗之上2.4能對學(xué)生心理品質(zhì)進(jìn)行科學(xué)評估2.4.1能熟練使用傳統(tǒng)心理評估工具2.4.2能熟練使用積極心理品質(zhì)量表等測評工具2.4.3能向?qū)W生提供準(zhǔn)確的評估報告2.4.4能根據(jù)評估結(jié)果為學(xué)生的成長方案提供參考報告2.5對有特殊需要的學(xué)生提供針對性服務(wù)的能力2.5.1能幫助隨班就讀兒童融入主流文化2.5.2能確保弱勢兒童群體獲得公平的受教育機(jī)會2.5.3能幫助后進(jìn)生建立學(xué)習(xí)的信心2.5.4能為超常學(xué)生提供更好的教育建議2.6參與改善校園環(huán)境與氛圍的能力

4、2.6.1能掌握評估及改善學(xué)校風(fēng)氣的手段和措施2.6.2能增進(jìn)學(xué)校的心理安全性2.6.3能阻止有損學(xué)生心理健康的規(guī)章制度出臺2.6.4能負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育中心的規(guī)范化建設(shè)2.7與相關(guān)人員密切合作的能力2.7.1能幫助家長成功的投入子女教育之中2.7.2能引領(lǐng)教師實施積極心理健康教育2.7.3能爭取校外有關(guān)專業(yè)人員及機(jī)構(gòu)的支持2.7.4能與各級行政領(lǐng)導(dǎo)保持溝通與交流,爭取大力支持2.8推動心理健康教育專業(yè)化的能力2.8.1能大力宣傳學(xué)校積極心理健康教育理念2.8.2能負(fù)責(zé)建立校內(nèi)外系統(tǒng)教育網(wǎng)絡(luò)2.8.3能幫助學(xué)校科學(xué)地設(shè)置學(xué)科課程2.8.4能定期總結(jié)實踐經(jīng)驗并轉(zhuǎn)化成校本成果3專業(yè)素質(zhì)3.1進(jìn)行

5、反思性實踐的素養(yǎng)3.1.1能堅持持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)3.1.2能進(jìn)行心理健康教育的教研和課題研究3.1.3能合理分配自己提供的各項服務(wù)3.2遵守職業(yè)道德的素養(yǎng)3.2.1能遵守教師職業(yè)道德3.2.2能遵守心理健康教育職業(yè)道德3.3具有健全人格素養(yǎng)3.3.1具有較高的心理健康水平3.3.2具有良好的性格3.3.3具有正確的價值觀四、主干學(xué)科心理學(xué)、教育學(xué)五、核心課程普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計與開發(fā)、心理測量、心理咨詢概論六、特色課程心理健康教育課程設(shè)計與開發(fā)、特殊兒童心理與輔導(dǎo)七、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)-課程體系映射圖跨專業(yè)選修課公共基礎(chǔ)課基本素養(yǎng)教師教育類必修課普通心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)

6、教育心理學(xué)社會心理學(xué)心理學(xué)史人格心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)目標(biāo)素養(yǎng)體系心理統(tǒng)計心理測量實驗心理學(xué)心理學(xué)研究方法專業(yè)基本技能素養(yǎng)教師教育類選修課心理健康教育課程設(shè)計與開發(fā)學(xué)校心理教育能力學(xué)校心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)實務(wù)特殊兒童心理與輔導(dǎo)心理咨詢概論變態(tài)心理學(xué)管理心理學(xué)特殊兒童心理與輔導(dǎo)專業(yè)拓展能力心理危機(jī)干預(yù)人才測評實務(wù)八、實踐性教學(xué)模塊設(shè)計專業(yè)課程相關(guān)實驗、實踐（不包括選修課）內(nèi)容安排表序號項目課時學(xué)分學(xué)期1教師職業(yè)技能（一）+11.022教育見習(xí)（一）+11.023專業(yè)研習(xí)(心理統(tǒng)計訓(xùn)練)+11.034專業(yè)見習(xí)(變態(tài)心理見習(xí))+0.50.535教育研習(xí)(心理測量訓(xùn)練)+0.50.5

7、36教師職業(yè)技能（二）+11.047專業(yè)研習(xí)(心理實驗訓(xùn)練)+11.048教育見習(xí)（二）+11.059專業(yè)見習(xí)(心理咨詢實訓(xùn))+11.0510教師職業(yè)技能（三）+11.0511教師職業(yè)技能（四）+11.0612教育實習(xí)(教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí))+88.0613教育研習(xí)+11.0714思政社會實踐+22.0715畢業(yè)論文+88.08合計+2929九、修業(yè)年限與授予學(xué)位基本學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至六年，教育學(xué)學(xué)士。十、畢業(yè)最低學(xué)分要求本專業(yè)本科畢業(yè)最低學(xué)分為172學(xué)分，其中課內(nèi)160學(xué)分，課外項目12學(xué)分。公選課要求至少修滿8學(xué)分，其中必須選修藝術(shù)類2個學(xué)分。十一、課程體系的結(jié)構(gòu)比例課程類別修讀性質(zhì)學(xué)

8、分占課內(nèi)學(xué)分比例備注通識課公共基礎(chǔ)課必選課3622.50%公共選修課公選課85%基礎(chǔ)課學(xué)科平臺課（學(xué)位課）必選課21.513.44%專業(yè)基礎(chǔ)課（學(xué)位課）必選課12.57.81%專業(yè)課專業(yè)核心課（學(xué)位課）必選課16.510.31%專業(yè)選修課任選課38.524.06%實踐課必選課2716.88%課外教育項目必選課12實踐(實驗)累計總學(xué)分37，占總學(xué)分的21.51%；其中實踐性教學(xué)必修學(xué)分 29，必修課課內(nèi)實驗學(xué)分 8?？傆嫞?72分十二、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程安排表課程類別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分周學(xué)時總學(xué)時講課學(xué)時實驗學(xué)時上機(jī)學(xué)時開課學(xué)期備注公共基礎(chǔ)課必選課102120001M大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)B

9、32.0-0.06432321102000801M多媒體技術(shù)應(yīng)用32.0-2.06432322062136801L大學(xué)外語(一)44.0-0.0646401ABC類必選全校所有學(xué)生分ABC三類教學(xué)(國際化專業(yè)除外)062136901L大學(xué)外語(二)44.0-0.0646402062137001L大學(xué)外語(三)33.0-0.0484803除音體美的C類學(xué)生外,其他學(xué)生必選192001601L大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)11.0-0.0161602 全校所有專業(yè) 南1；北2172000101L道德、法律與心理教育33.0-0.0484802全校所有專業(yè)（不含思政教育專業(yè)）南1；北2172000201L馬克思主義

10、基本原理概論33.0-0.0484801全校所有專業(yè)（不含思政教育專業(yè)）北1；南2182000201L中國近現(xiàn)代史綱要22.0-0.0323203全校所有專業(yè)（不含歷史學(xué)專業(yè)）南3；北4172000401L中國化馬克思主義概論44.0-0.0646404全校所有專業(yè)（不含思政教育專業(yè)）北3；南4172000301S思政社會實踐2+20007全校所有專業(yè)（不含思政教育專業(yè)）042140801S大學(xué)體育(一)0.752.0-0.0323201全校所有專業(yè)（不含體育專業(yè)）042140901S大學(xué)體育(二)0.752.0-0.0323202042141001S大學(xué)體育(三)0.752.0-0.0323

11、203042141101S大學(xué)體育(四)0.752.0-0.0323204042150601S健身與體能(一)0.50.0-1.032005042150701S健身與體能(二)0.50.0-1.032006必選小計學(xué)分36類別小計學(xué)分公共選修課公選課 藝術(shù)類2 其他類別6必修小計學(xué)分8學(xué)科平臺課(學(xué)位課)必選課032101301M人體解剖生理學(xué)2.52.0-1.0483216010321061013普通心理學(xué)4.04.0-0.06464001092000501L高等數(shù)學(xué)C(一)33.0-0.0484801092000601L高等數(shù)學(xué)C(二)22.0-0.0323202032202201M教師書

12、寫藝術(shù)1.00.0-2.03282402032107101L教育學(xué)基礎(chǔ)22.0-0.0323203032128201M教育心理學(xué)33.0-0.0484083032123901S班主任工作實務(wù)11.0-0.0161604032202101M現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用22.0-1.04024164032129001L教師語言技能10.0-2.0248164必選小計學(xué)分21.5類別小計學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課(學(xué)位課)必選課032112401L心理學(xué)專業(yè)導(dǎo)引1.02.0-0.01616001032121501M心理統(tǒng)計3.53.0-1.064481602032112201L心理學(xué)史B3.03.0-0.048480030

13、32120602M實驗心理學(xué)(一)2.52.0-1.048321603032120601M實驗心理學(xué)(二)2.52.0-1.048321604必選小計學(xué)分12.5類別小計學(xué)分專業(yè)核心課(學(xué)位課)必選課032103001L發(fā)展心理學(xué)3.03.0-0.04848002032121401M心理測量3.53.0-1.064481603032209801L心理咨詢概論2.02.0-0.03232004032123201M心理教育課程設(shè)計與開發(fā)3.02.0-2.064323204032209901M心理輔導(dǎo)活動課教學(xué)技能訓(xùn)練10.0-2.02481605032210901L心理輔導(dǎo)活動課課例分析1.02.

14、0-0.01616006032211001L心理學(xué)研究方法3.06.0-0.04848006必選小計學(xué)分16.5類別小計學(xué)分專業(yè)選修課任選課032188701L變態(tài)心理學(xué)2.02.0-0.03232003選修28.5學(xué)分（可以選修其他專業(yè)課程）032106801L教育調(diào)查與行動研究2.02.0-0.03232004032117901M生理心理學(xué)3.03.0-0.04840804032109101L認(rèn)知心理學(xué)2.02.0-0.03232004032184401M心理咨詢技術(shù)（一）1.51.0-1.032161605032188301M人才測評實務(wù)1.51.0-1.0321616050321848

15、01L社會心理學(xué)2.02.0-0.03232005032103401L管理心理學(xué)2.02.0-0.03232005032195501M心理咨詢技術(shù)（二）1.52.0-2.032161606032124701M小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論B2.52.0-1.04840805032124901M小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論B2.53.0-0.04840805032125101M小學(xué)語文課程與教學(xué)論B2.53.0-0.04840805032184701L人格心理學(xué)2.02.0-0.03232002032210001M團(tuán)體輔導(dǎo)實務(wù)1.51.0-1.032161606032195701L學(xué)校心理學(xué)2.04.0-0.03

16、232006032203901L翻轉(zhuǎn)課堂與微課制作12.0-0.01616006032116901L組織行為學(xué)2.02.0-0.03232007032102301L德育導(dǎo)論2.02.0-0.03232007032208101L教育社會學(xué)2.02.0-0.03232007032211401L家庭教育學(xué)2.02.0-0.03232007032195301L專業(yè)英語A2.02.0-0.03232007032195401L心理危機(jī)干預(yù)2.02.0-0.03232007032211501L普通話測試與訓(xùn)練11.0-0.01616003必選教師教育類課程6學(xué)分032182401L教育政策與法規(guī)11.0-0

17、.01616004032116801L綜合實踐活動11.0-0.01616005根據(jù)教務(wù)處自查文件精神，改為第5學(xué)期032182501L課程設(shè)計與評價11.0-0.01616005032182301L教師專業(yè)發(fā)展11.0-0.01616005032211601L中外教育史11.0-0.01616005032204201M多媒體課件設(shè)計與開發(fā)（B）1.51.0-1.032161605032195901L特殊兒童心理與輔導(dǎo)2.04.0-0.03232006032189801L基礎(chǔ)聲樂11.0-0.01616002必選師范氣質(zhì)課程4學(xué)分032189901L基礎(chǔ)繪畫11.0-0.01616002032

18、210101L即興演講22.0-0.03232005032190001L名著導(dǎo)讀11.0-0.01616005032191801L教師禮儀11.0-0.01616005032191901L藝術(shù)修養(yǎng)11.0-0.01616005032192001L形體訓(xùn)練11.0-0.01616005任選小計學(xué)分38.5類別小計學(xué)分實踐課必選課032190301S教師職業(yè)技能（一）1.0+1000020321352013教育見習(xí)（一）1.0+100002032116501L專業(yè)研習(xí)(心理統(tǒng)計訓(xùn)練)1.0+100003032116001L專業(yè)見習(xí)(變態(tài)心理見習(xí))0.5+0.500003032212701S教育研習(xí)(心理測量訓(xùn)練)0.5+0.500003032190401S教師職業(yè)技能（二）1.0+100004032101701S專業(yè)研習(xí)(心理實驗訓(xùn)練)1.0+1000040321313013教育見習(xí)（二）1.0+100005032101801S專業(yè)見習(xí)(心理咨詢實訓(xùn))1.0+100005032190501S教師職業(yè)技能（三）1.0+100005不停課032190601S教師職業(yè)技能（四）1.0+1000060321214013教育實習(xí)(班主任實習(xí))2.0+2000060321215013教育實習(xí)(教學(xué)實習(xí))6.0+600006032125601S教育研習(xí)1.0+1000070321