2022年第二季度安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作開(kāi)展情況報(bào)告

1、2022年第二季度平安生產(chǎn)重點(diǎn)工作展開(kāi)情況報(bào)告（一）緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)展開(kāi)平安生產(chǎn)隱患排查。 一是突出重點(diǎn)領(lǐng)域，精準(zhǔn)排查隱患。以平安生產(chǎn)大檢查行動(dòng)為依托， 結(jié)合落實(shí)企業(yè)平安生產(chǎn)主體責(zé)任有關(guān)要求，圍繞重點(diǎn)行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng) 域，全面精準(zhǔn)排查治理平安隱患。其中應(yīng)急管理部門(mén)深刻排查?；?品領(lǐng)域各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)隱患，展開(kāi)執(zhí)法檢查110余次，發(fā)覺(jué)隱患128處， 責(zé)令企業(yè)整改落實(shí)，形成“閉環(huán)管理工展開(kāi)工礦商貿(mào)領(lǐng)域檢查30 余次，發(fā)覺(jué)平安隱患49項(xiàng)，已責(zé)令企業(yè)按時(shí)消退平安隱患。交通運(yùn) 輸部門(mén)檢查運(yùn)輸企業(yè)37家次，檢查道路運(yùn)輸車(chē)輛314臺(tái)次，查處超 載超限車(chē)輛59臺(tái)次，罰款12萬(wàn)元，撤消車(chē)輛營(yíng)運(yùn)許可47件，展開(kāi) 打

2、非治違行動(dòng)5批次，查處交通運(yùn)輸非法經(jīng)營(yíng)案件19起，查扣非法 營(yíng)運(yùn)車(chē)輛19臺(tái)，罰款11萬(wàn)元。住建部門(mén)對(duì)在建工程工程展開(kāi)檢查、 復(fù)查合計(jì)80余次，發(fā)覺(jué)隱患83處，重大風(fēng)險(xiǎn)隱患1處，責(zé)令停用 起重機(jī)械5臺(tái)，均已催促企業(yè)整改到位。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)共出動(dòng)執(zhí)法 人員151人次，檢查特種裝備應(yīng)用單位137家，檢查特種裝備121 臺(tái)，排查出各類(lèi)平安生產(chǎn)隱患49處，完成整改48處。二是緊盯關(guān) 鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)法檢查。大力展開(kāi)?；菲髽I(yè)執(zhí)法檢查，聯(lián)絡(luò)專家 對(duì)中草香料展開(kāi)復(fù)工復(fù)產(chǎn)專項(xiàng)檢查，企業(yè)平安設(shè)計(jì)分級(jí)診斷復(fù)核等 檢查，共計(jì)對(duì)?；飞a(chǎn)企業(yè)展開(kāi)檢查6次，排查隱患16處，均已 落實(shí)閉環(huán)整改；展開(kāi)煙花爆竹領(lǐng)域執(zhí)法檢查全掩蓋

3、，深刻排查各類(lèi)自由、無(wú)束無(wú)拘的興奮，也寫(xiě)了找風(fēng)箏時(shí)的悲哀；同時(shí)還表達(dá)了孩 子們對(duì)獨(dú)特和期望的向往。文章自始至終，充滿了童真童趣，使人 如臨其境，如見(jiàn)其景，如可撫愛(ài)。本文表達(dá)層次明晰，依照做風(fēng)箏、放風(fēng)箏和找風(fēng)箏的次序把事 情的過(guò)程交代得清楚清楚。在細(xì)致的心理描繪中表達(dá)童趣，是這篇 課文的一大特色，孩子們心理轉(zhuǎn)變隨著事情的開(kāi)展而自然轉(zhuǎn)變。而 開(kāi)放式的文章結(jié)尾，意味深長(zhǎng)，給人以無(wú)限的想象空間。良好的教學(xué)假想必需通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)完成的，本課我預(yù)設(shè)兩課 時(shí)完成：第一課時(shí)：學(xué)習(xí)生字，初讀課文，感知課文的主要內(nèi)容， 初步體會(huì)“我們”心情的轉(zhuǎn)變。第二課時(shí)：感悟課文，體會(huì)“我們” “做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏”時(shí)的心

4、情轉(zhuǎn)變，感悟童真童趣。我本 次說(shuō)課的內(nèi)容是第二課時(shí)的教學(xué)。.教學(xué)對(duì)象四年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)有了確定的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)存與認(rèn)知才干，不過(guò)由 于學(xué)生的年紀(jì)局限性，對(duì)于閱讀理解的深刻程度還有所短缺，對(duì)于 通過(guò)人物的表情、動(dòng)作體會(huì)內(nèi)心活動(dòng)有確定的難度。文中描繪的事 物貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生喜歡閱讀的文本。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)， 在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)景象，以角色體驗(yàn)的形式品讀描繪人物的動(dòng)作、表 情的詞句，喚起孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。.教學(xué)重點(diǎn)為了較好地完成以上教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了這樣的教學(xué)重難點(diǎn):(1)能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際等方法，理解“向往、大驚失色、 千呼萬(wàn)喚、垂頭喪氣”等詞語(yǔ)的意思，并嘗

5、試運(yùn)用。(2)找出描繪心情的詞語(yǔ)和句子，體會(huì)“我們”在做風(fēng)箏、放 風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過(guò)程中的不同心情，讀出“我們”感情的轉(zhuǎn)變，感 悟童真童趣。.學(xué)習(xí)難點(diǎn)為了較好地完成教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了 這樣的教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)文中描繪心情的詞語(yǔ)和句子，體會(huì)作者是怎 樣把“興奮”和“悲哀”的心情寫(xiě)具體的。三、學(xué)情分析方法和工具怎樣做到理解學(xué)情呢？我通常接受以下方法和工具理解學(xué)情：.運(yùn)用問(wèn)卷法理解學(xué)情問(wèn)卷法比擬適合大面調(diào)查，設(shè)立問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)潔清楚，答案盡量可 量化、最好是選擇或推斷，以便利統(tǒng)計(jì)。.運(yùn)用交談法理解學(xué)情對(duì)于局部不肯答卷或任意答卷者應(yīng)與之交談，掌握真實(shí)信息， 為備課及教學(xué)供應(yīng)一手資料。最好是問(wèn)

6、卷法、交談法兩種方法結(jié)合 應(yīng)用。.運(yùn)用“教學(xué)欣賞”理解學(xué)情作為一名教師，要學(xué)會(huì)“教學(xué)欣賞”技能，掌握學(xué)生一舉一動(dòng)，一言一行，所謂教學(xué)欣賞技能是指在課堂傳授或指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同 時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有目的有計(jì)劃有組織的感知，以獲得教 學(xué)反應(yīng)信息的才干，通過(guò)教學(xué)欣賞，能夠準(zhǔn)時(shí)知道自己的教法是否 適應(yīng)學(xué)生的需要，學(xué)生是否聽(tīng)懂了傳授的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)教學(xué)的觀點(diǎn) 怎樣等；通過(guò)教學(xué)欣賞，能夠理解學(xué)生在學(xué)習(xí)中哪些學(xué)問(wèn)技能掌握 得比擬好，哪些還沒(méi)有完全掌握，存在什么誤差和問(wèn)題。教師可以 依據(jù)這些信息，準(zhǔn)時(shí)對(duì)教學(xué)作出調(diào)整，以削減無(wú)效勞動(dòng)，保證教學(xué) 活動(dòng)不偏離預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。.運(yùn)用“作業(yè)批改”理解學(xué)情作業(yè)可以幫助學(xué)

7、生準(zhǔn)時(shí)鞏固課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)，培育和開(kāi)展學(xué)生才 干。作業(yè)批改可以幫助教師反應(yīng)教學(xué)效果，以及規(guī)劃以后新課的教 學(xué)內(nèi)容和方法，因材施教，補(bǔ)償教學(xué)缺乏，以求到達(dá)理解學(xué)生學(xué)習(xí) 觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果，思維誤區(qū)，從而進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)思 路目的。理解學(xué)情的途徑很多，如“定時(shí)考練法”、“談心法”、“展開(kāi)第 二課堂法”等等，老師可在教學(xué)實(shí)踐中，多小心欣賞，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 多發(fā)動(dòng)腦筋，把多種的方法機(jī)敏運(yùn)用，以期到達(dá)對(duì)學(xué)生的行為，思 想感情，學(xué)習(xí)情況等做到心中有數(shù)，從而進(jìn)行有的放矢的教學(xué)，提 高課堂教學(xué)質(zhì)量。風(fēng)險(xiǎn)隱患，截至當(dāng)前已展開(kāi)執(zhí)法檢查50余次，發(fā)覺(jué)隱患139處，責(zé) 令企業(yè)整改落實(shí)。展開(kāi)成品油打非治違專項(xiàng)整治，落實(shí)

8、縣、鄉(xiāng)兩級(jí) 常態(tài)化監(jiān)管，全面摸排、依法打擊非法經(jīng)營(yíng)成品油行為，對(duì)全縣加 油站展開(kāi)隨機(jī)抽檢十余次，發(fā)覺(jué)隱患23處，均已責(zé)令整改。三是聚 焦反應(yīng)問(wèn)題，全面落實(shí)整改。針對(duì)于省安委會(huì)第五檢查組反應(yīng)的波 及我縣的43項(xiàng)問(wèn)題，縣委辦第一時(shí)候?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)交各相關(guān)單位、企業(yè) 辦理，確定整改時(shí)限和整改要求，截至當(dāng)前，已全部整改完成。（二）嚴(yán)格考察督辦，保證平安工作逐級(jí)推動(dòng)層層落實(shí)。一是 組織實(shí)地督導(dǎo)。上半年縣安委會(huì)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位分別展開(kāi)了 2021 年平安生產(chǎn)考察和平安生產(chǎn)大檢查綜合檢查兩次檢查活動(dòng)，保證總 書(shū)記指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)到位、各級(jí)黨委政府措施貫徹落實(shí)到位，察 覺(jué)隱患排查整改到位。二是實(shí)施掛牌督辦?？h安委辦

9、依據(jù)XX市生 產(chǎn)平安事故隱患排查治理及掛牌督辦方法梳理出的涉及住建、交 通、公安、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、城市管理等部門(mén)的13條重大隱患，實(shí)施縣級(jí) 掛牌督辦，推動(dòng)屬地和行業(yè)部門(mén)齊抓共管、形成合力，嚴(yán)格銷(xiāo)案驗(yàn) 收，保證重大隱患治理獲得實(shí)效。當(dāng)前已整改10處，多余3處各單 位正在按有關(guān)時(shí)候節(jié)點(diǎn)要求進(jìn)行整改。三是規(guī)范揭發(fā)辦理。針對(duì)省 應(yīng)急管理信息平臺(tái)反應(yīng)的涉及我縣的各類(lèi)群眾揭發(fā)165條，主要揭 發(fā)內(nèi)容為搭建簡(jiǎn)易活動(dòng)板房用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、特種裝備超期未檢驗(yàn)、 油煙管道緊鄰燃?xì)夤艿?、小區(qū)私拉電線用于電瓶車(chē)充電等四大類(lèi)問(wèn) 題，要求各業(yè)務(wù)部門(mén)催促責(zé)任單位完成隱患整改，當(dāng)前已辦結(jié)161條，多余4條有關(guān)責(zé)任單位正在辦理，尚未到辦

10、理時(shí)限。（三）創(chuàng)新工作措施，落實(shí)平安宣傳形式多樣效果突出。一是 印發(fā)工作提示單。依據(jù)懷遠(yuǎn)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部平安生產(chǎn)責(zé)任制實(shí)施 細(xì)那么懷遠(yuǎn)縣“1+9+N”平安生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案懷 遠(yuǎn)縣平安生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于展開(kāi)全縣平安生產(chǎn)大檢查工作的通知規(guī) 定，縣安委辦上半年共分兩次向縣政府負(fù)責(zé)同志發(fā)送平安生產(chǎn)工作 提示單”份，請(qǐng)縣政府負(fù)責(zé)同志結(jié)合分管的行業(yè)領(lǐng)域，安排部署好 平安生產(chǎn)大檢查工作，助推專項(xiàng)行動(dòng)有效展開(kāi)、層層宣傳。二是定 期展開(kāi)學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流?？h安委辦上半年共組織召開(kāi)平安生產(chǎn)專班 會(huì)議4次，對(duì)我縣存在的重大平安隱患和重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域的安 全防范工作進(jìn)行會(huì)商研判，機(jī)敏實(shí)施各部門(mén)交流研討等方式，群策

11、 群力，保證平安生產(chǎn)大檢查行動(dòng)獲得實(shí)效。三是培訓(xùn)展開(kāi)直達(dá)一線。 結(jié)合疫情防控形勢(shì)下企業(yè)平安需求，邀請(qǐng)平安生產(chǎn)專家挺直來(lái)到企 業(yè)中，為企業(yè)管理人員展開(kāi)“三項(xiàng)崗位人員”培訓(xùn)班，培訓(xùn)企業(yè)負(fù) 責(zé)人40余人；將培訓(xùn)送到基層，進(jìn)一步滿足了企業(yè)需求，增強(qiáng)了一 線員工的平安意識(shí)。四是“線上” + “線下”展開(kāi)平安生產(chǎn)月宣傳活 動(dòng)。組織參加“新安法學(xué)問(wèn)比賽活動(dòng)”線上答題，活動(dòng)期間，共有 21676人參加答題活動(dòng)，總積分超1000萬(wàn)分，位列全省第六名。同 時(shí)，舉辦了線下比賽，比賽接受筆試方式進(jìn)行，決出8支隊(duì)伍參加 最終決賽。通過(guò)“線上” + “線下”比賽，進(jìn)一步強(qiáng)化了全縣平安生 產(chǎn)工作人員責(zé)任意識(shí)，提升了業(yè)務(wù)水平

12、，到達(dá)以“線下”測(cè)試促“線上”答題，助力平安宣傳獲得良好效果。下步工作建議隨著汛期和夏季到來(lái)，大風(fēng)、雷電、暴雨、洪水、高溫等氣象 因素對(duì)平安生產(chǎn)影響顯然，往往是道路交通、火災(zāi)、工礦商貿(mào)等行 業(yè)事故多發(fā)期。下一步，縣安委辦將嚴(yán)格落實(shí)本次會(huì)議要求，堅(jiān)持 問(wèn)題導(dǎo)向、標(biāo)本兼治、系統(tǒng)治理，以推動(dòng)平安生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行 動(dòng)為重要抓手，全力壓減事故起數(shù)和死亡人數(shù)，重點(diǎn)抓好以下6個(gè) 方面的工作：（一）推深平安生產(chǎn)三年行動(dòng)。緊盯突出問(wèn)題和重大隱患，著 力鞏固提升，有效防控重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域平安風(fēng)險(xiǎn)。動(dòng)態(tài)更新”兩個(gè)清 單”，定期研判風(fēng)險(xiǎn)隱患，推動(dòng)建立健全平安隱患排查和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防掌 握體系。結(jié)合實(shí)際緊盯微弱環(huán)節(jié)、瞄準(zhǔn)攻堅(jiān)目

13、標(biāo)，聚焦化工重大危 急源、農(nóng)村道路運(yùn)輸平安、城鎮(zhèn)燃?xì)?、建筑施工、消防平安等突?難點(diǎn)問(wèn)題，落實(shí)隱患排查閉環(huán)管理，推動(dòng)源頭治理，解決突出沖突， 徹底根治重大問(wèn)題隱患，有效防范化解重大平安風(fēng)險(xiǎn)。全力做好安 全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)收官之年的各項(xiàng)任務(wù)。（二）深刻危化品專項(xiàng)檢查。貫徹落實(shí)6月21日全國(guó)?；钒?全防范工作急迫視頻會(huì)議精神，深刻吸取近期中石化集團(tuán)公司所屬 企業(yè)接連發(fā)生生產(chǎn)平安事故教訓(xùn)，針對(duì)夏季?；方?jīng)營(yíng)特點(diǎn)和高溫 汛期平安生產(chǎn)存在的微弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)檢查各危急化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、 應(yīng)用單位的平安設(shè)施裝備運(yùn)行情況和平安操作規(guī)程，著重關(guān)注日常平安巡檢記錄、員工教育培訓(xùn)檔案、防汛物資儲(chǔ)存、應(yīng)急救援預(yù)案

14、 及演練等方面內(nèi)容，對(duì)排查出的隱患即將求企業(yè)趕緊整改，堅(jiān)定防 范控制危急化學(xué)品事故。（三）強(qiáng)化自建房和燃?xì)馄桨舱?。全面貫徹落?shí)上級(jí)部署要 求，發(fā)揮縣安委辦牽頭抓總作用，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位依據(jù)職責(zé)分工， 以自建房屋經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)展開(kāi)平安隱患排查整治，準(zhǔn)時(shí)消退自建房屋 重大平安風(fēng)險(xiǎn)隱患。嚴(yán)厲查處自建房屋違法違規(guī)行為，規(guī)范房屋改 建改裝和應(yīng)用，強(qiáng)化平安防范，全面消退自建房屋平安隱患，建立 常態(tài)化自建房屋平安管理體系。集合力量矯捷展開(kāi)燃?xì)馄桨病鞍偃?行動(dòng)”，實(shí)施堅(jiān)定有力措施，對(duì)應(yīng)用燃?xì)獾牟惋媹?chǎng)所、學(xué)校、醫(yī)院、 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全面排查，嚴(yán)厲打擊違規(guī)充裝、居民區(qū)等 人員密集場(chǎng)所的非法儲(chǔ)存和“黑氣瓶” “

15、黑燃?xì)狻薄＃ㄋ模┞鋵?shí)平安生產(chǎn)大檢查。嚴(yán)格落實(shí)15條硬措施及省、市貫 徹落實(shí)措施，扎實(shí)展開(kāi)平安大檢查，突出重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域，深刻查找 思想認(rèn)得不到位、平安責(zé)任不落實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)制度不執(zhí)行等方面存在的 問(wèn)題，確定整改措施、責(zé)任人、整改時(shí)限，逐一掛賬、逐一銷(xiāo)號(hào)， 對(duì)重大隱患久拖不改、拒不整改的，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)?？h安委辦將加 大督查力度，實(shí)施“四不兩直、暗查暗訪”等方式，全面壓實(shí)各方 責(zé)任。（五）增強(qiáng)青少年防溺水防范工作。增強(qiáng)重點(diǎn)水域巡查巡邏。 掌握預(yù)防溺水工作規(guī)律，突出重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)水域，展開(kāi)巡查巡邏,準(zhǔn)時(shí)勸阻青少年兒童擅自下水。統(tǒng)籌水域權(quán)屬主體責(zé)任人員、村級(jí) 包保人員、民警輔警、志愿者等，充實(shí)巡邏力量。完善溺

16、水落水等 應(yīng)急救援機(jī)制，組建有游泳技能的應(yīng)急救援隊(duì)伍，并培訓(xùn)急救技能， 將救援人員的聯(lián)絡(luò)方式在警示標(biāo)記上公布，一旦接到通報(bào)，爭(zhēng)分奪 秒施救。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)警后，要飛速出警。（六）做實(shí)極端天氣下平安生產(chǎn)工作。依據(jù)天氣轉(zhuǎn)變趨勢(shì)，增 強(qiáng)交流協(xié)作、信息共享和聯(lián)合會(huì)商，加密雨情、水情、大風(fēng)等監(jiān)測(cè) 頻次。充足發(fā)揮廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體及電子顯示屏、微博、 微信和手機(jī)短信全網(wǎng)發(fā)布等途徑，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確向社會(huì)發(fā)布威望預(yù)警信 息和防災(zāi)避險(xiǎn)提示。緊盯牢重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位和微弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn) 關(guān)注煙花爆竹倉(cāng)庫(kù)、危急化學(xué)品、道路施工、建筑工地、旅行景區(qū)、 危舊房屋、學(xué)校超市等人員密集場(chǎng)所的平安防范工作。嚴(yán)格執(zhí)行24 小時(shí)值班

17、和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，準(zhǔn)時(shí)掌握雨情、水情、切實(shí)做到第一時(shí) 候發(fā)覺(jué)、第一時(shí)候報(bào)告、第一時(shí)候處置。人教部編版四年級(jí)上冊(cè)風(fēng)箏學(xué)情分析方案一、學(xué)情分析目的學(xué)情分析就是通過(guò)頭析理解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有何特點(diǎn)、學(xué)習(xí)辦 法怎樣、習(xí)慣怎樣、喜好如何，成就如多么。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體， 教師只有全面理解學(xué)生，充足關(guān)注學(xué)生需求，才干使教師的教更有 效地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。.分析學(xué)生的原有的學(xué)問(wèn)和技能。學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前原有學(xué)問(wèn)和技能等方面的預(yù)備水平是學(xué)生學(xué)習(xí) 新學(xué)問(wèn)和形成新才干的需要條件，很大程度上預(yù)備了教學(xué)的功效。 好似理解學(xué)生已經(jīng)具備了哪些學(xué)問(wèn)與技能以推導(dǎo)出還沒(méi)有掌握的學(xué) 問(wèn)與技能有哪些；哪些學(xué)問(wèn)是通過(guò)努力自己能學(xué)會(huì)的；哪些學(xué)問(wèn)是

18、 需要在教師指導(dǎo)和引導(dǎo)下才干學(xué)會(huì)；怎樣的引導(dǎo)更符合學(xué)生的認(rèn)知 水公公平。.分析學(xué)生的心里需求。試想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)短缺喜好的學(xué)生，怎么或許主動(dòng)參加學(xué)習(xí)？ 一個(gè)不能主動(dòng)參加的學(xué)生，又如何去體驗(yàn)和感受？所以學(xué)情分析必 需充足關(guān)注學(xué)生的心理需求，小心激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這對(duì) 推動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步和開(kāi)展具備同等重要的作用。蘇霍姆林斯基就曾以 為，教師應(yīng)盡或許深刻地理解每個(gè)學(xué)生的精神世界。學(xué)生的開(kāi)展和 成長(zhǎng)是智力因素和非智力因素共同作用的結(jié)果，學(xué)生的心里需求就 是非智力因素之一，它是學(xué)情的重要組成局部。.分析學(xué)生的“或許”，進(jìn)行全面的預(yù)報(bào)。新功課提倡以科學(xué)探究為主的多樣化學(xué)習(xí)方式，增加了教學(xué)過(guò) 程中的不確定因

19、素，這不僅為課堂教學(xué)的精彩生動(dòng)提高了寬敞的空 間，而且對(duì)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)提出了更高的要求。因此，要盡或許對(duì) 學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種“或許”進(jìn)行準(zhǔn)確全面的預(yù)報(bào)，同時(shí)細(xì)心 做好應(yīng)對(duì)相關(guān)“或許”的預(yù)案分析，以便在遇到突發(fā)情況時(shí)能做出 在理的處置和有效的引導(dǎo)。.分析教學(xué)理念課堂教學(xué)的葉圣陶先生說(shuō)“語(yǔ)文教學(xué)的最終目的是使學(xué)生自能 讀書(shū)，不待老師講”語(yǔ)文新功課標(biāo)準(zhǔn)在閱讀教學(xué)方面的表述 中，突出了還學(xué)生以“閱讀主體的地位”。據(jù)此，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下， 我堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教”的教學(xué)理念，力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)興奮、 自主、開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中讀中學(xué)， 學(xué)中悟，悟中思，使學(xué)生擁有更多地自主學(xué)習(xí)、自主制造的空間。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還重視學(xué)習(xí)方法