《珍貴的教科書》教學(xué)課件(共33張)

1、 珍貴的教科書第1頁，共34頁。小知識：“在我爺爺?shù)臅r代，沒有書本，沒有筆在我爸爸的時代，只有小黑板在我們的時代，不僅有各種各樣的書本，還有計算機大教室”這是新學(xué)期開學(xué)，一位學(xué)生寫下的入學(xué)感言。 2008年春天，16個省區(qū)市和5個計劃單列市進行免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費試點。到了秋季，全國所有城市免除義務(wù)教育學(xué)雜費。 2008年9月1日，一個必將被歷史所銘記的日子在這一天，中國實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費。這是幾十年前甚至幾年前，許多人連想都不敢想的事情。 第2頁，共34頁。 移（轉(zhuǎn)移） 環(huán)（環(huán)境） 境（處境） 頑（頑強） 強（堅強） 艱（艱苦） 椅（桌椅） 席（主席） 黨（黨派）省 況（情況

2、） 恨（悔恨） 珍（珍貴）zhnhunyjngwnqingjinyxdngkunghnXng （反省） Shng （省會） 延（延長） 鍋（鍋底） 刷（粉刷） 替（代替） 捆（捆綁） 臥（臥倒）第3頁，共34頁。炮火連天：形容炮火非常猛烈。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。盤旋：來回往復(fù)。激勵：激發(fā)勉勵。振奮人心：使人們?yōu)橹d奮振作。 渴望：急切地盼望就像很渴的時候沒水喝一樣。我來學(xué)生詞完整無缺：完整沒有一點兒缺損。轉(zhuǎn)移：遷移，移動。 頑強：非常堅強。第4頁，共34頁。第5頁，共34頁。第6頁，共34頁。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖

3、表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian

4、/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 第7頁，共34頁。說一說這篇課文講的是戰(zhàn)爭年代_的學(xué)生在艱苦環(huán)境下_地堅持學(xué)習(xí)，_為保護_而英勇犧牲的事。第8頁，共34頁。想一想：當時延安小學(xué)有什么困難？這些困難中哪個是最困難的？第9頁，共34頁。沒有（ ），就（ ）；沒有（ ），就（ ）；沒有（ ），就（ ）；最困難的是一直沒有（ ），（ ）。桌椅坐在地上，把小板凳當桌椅黑板用鍋灰在墻上刷一塊粉筆拿黃土塊代替書只能抄一課學(xué)一課排比句說明了當時的學(xué)習(xí)條件極差。第10頁，共34頁。讀課文，填一填因為我們只能抄一課學(xué)一課，所以我們多么渴望有一本教科書啊！因為我們多么渴望有一本教科書，所以，當

5、我們的老師張指導(dǎo)員（ ）地對我們說：“告訴大家一個好消息，咱們有書啦！”對我們來說，這是個（ ）的消息。所以，我們（ ）得（ ）了起來。所以，我們（ ）地喊著要和指導(dǎo)員去取書。所以，領(lǐng)到書后，我們（ ）（ ）趕回村子，把書發(fā)給同學(xué)們。第11頁，共34頁。我們多么渴望有一本印好的教科書哇！如果把“多么”去掉，有什么不一樣？比一比：“多么”一詞加重了語氣，表明我們非常希望能獲得教科書。第12頁，共34頁。第12自然段：主要寫在戰(zhàn)爭環(huán)境中，“我們”渴望每人能有一本教科書盼書。第13頁，共34頁。 “同學(xué)們知道這書是怎么來的嗎？是在毛主席的關(guān)懷下印出來的！”這里指導(dǎo)員先問“同學(xué)們知道書是怎么來的嗎？”

6、，然后自己回答“是在毛主席的關(guān)懷下印出來的”，這種自問自答的形式叫做設(shè)問。第14頁，共34頁。設(shè)問 為了引起別人注意，故意先提出問題，自問自答，或明知故問，不需別人回答答案的修辭方式叫做設(shè)問。運用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。例如：誰是最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我覺得他們是最可愛的人。（魏巍誰是最可愛的人） 本句中，作者先 提出“誰是最可愛的人呢？”這一問題，然后自己回答“我們的戰(zhàn)士”第15頁，共34頁。第3-7自然段：主要寫情況緊急，“我”和指導(dǎo)員去取書取書?！罢駣^人心”“爭先恐后”兩個詞語表現(xiàn)了“我們”想盡快得到書的急切心情?！肮?jié)省”一

7、詞體現(xiàn)了黨對“我們的關(guān)懷”。第16頁，共34頁。小組合作，研讀第10、11自然段讀第一遍，用“”勾出直接寫張指導(dǎo)員護書的句子，用“”勾出寫張指導(dǎo)員語言的句子。讀第二遍，想象張指導(dǎo)員當時的想法；讀第三遍，琢磨張指導(dǎo)員說話的語氣，想象張指導(dǎo)員沒說完的話的意思。第17頁，共34頁。想一想：在指導(dǎo)員說“快臥倒”這句話時，他想到的是什么？從指導(dǎo)員醒來的第一句話“書書”可以看出爆炸的那一剎那，指導(dǎo)員想到的是一定要好好保護那捆“我們”渴望已久、而且是在毛主席的關(guān)懷下印出來的教科書。表明了指導(dǎo)員對“我們”殷切的關(guān)愛和希望。-第18頁，共34頁?！爸笇?dǎo)員趴在離我不遠的地方，一動也不動。那捆書完整無缺地壓在他的身

8、下，已經(jīng)被鮮血染紅了?！闭f明了什么？ 指導(dǎo)員為了讓“我們”擁有教科書，不顧自己的性命 ，表現(xiàn)了指導(dǎo)員對“我們”的愛和期望。舍身護書第19頁，共34頁。指導(dǎo)員說的話：（1）“快臥倒” （2）“書書”（3）“你們要好好兒學(xué)習(xí)將來”這里的省略號表明：敵機突然轟炸,情況緊急,張指導(dǎo)員說的話被打斷。這里的省略號表明：張指導(dǎo)員傷勢太重,生命垂危,說話斷斷續(xù)續(xù)。這里的省略號表明：指導(dǎo)員已經(jīng)犧牲了，言盡而意未盡。第20頁，共34頁。補充句子：“你們要好好學(xué)習(xí)將來_”第21頁，共34頁。第22頁，共34頁。第23頁，共34頁。第24頁，共34頁。第25頁，共34頁。第26頁，共34頁。第27頁，共34頁。第81

9、1自然段：主要寫在回村的路上，指導(dǎo)員用生命和鮮血保護教科書護書。第28頁，共34頁。 教科書的珍貴主要體現(xiàn)在下面兩方面：一方面是來之不易，當時的條件非常艱苦，它是用黨中央印文件節(jié)省下來的紙印刷的；另一方面這捆教科書是指導(dǎo)員用生命保護下來的，凝聚著指導(dǎo)員的鮮血，也寄托著指導(dǎo)員的期望。這個期望還將永遠激勵著我們后代發(fā)憤學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)人類和平的美好理想而奮斗！為什么說教科書是“珍貴”的？第29頁，共34頁。第12自然段：主要寫指導(dǎo)員的精神一直激勵著我前進。 本文以書為線索，主要寫了“盼書取書護書”三個部分，表現(xiàn)了指導(dǎo)員舍身護書的英勇品格也體現(xiàn)了他對后輩的關(guān)愛和希望。第30頁，共34頁。你能說說課文題目

10、中為什么說教科書是“珍貴的”嗎？第31頁，共34頁。 希望這用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒說完的話也激勵著我們珍惜今天的幸福生活發(fā)奮學(xué)習(xí)第32頁，共34頁。小練習(xí)：1.我只覺得兩耳一陣轟鳴，就什么也不知道了說說下列句子中的省略號有什么意義？2.指導(dǎo)員，指導(dǎo)員3.你們要好好兒學(xué)習(xí)將來A.表示呼喊重復(fù) B.表示事情經(jīng)過的省略 C.表示重傷，說話斷斷續(xù)續(xù) D.表示犧牲了 BACD第33頁，共34頁。挫折的名言1、 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？魯迅2、 “不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。魯迅3、 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其

11、筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。愛默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。鄒韜奮4、斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵自己的座右銘1、 請記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開心；你混的不好，她由衷的為你著急。2、 要有夢想，即使遙遠。3、 努力愛一個人。付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會變?yōu)楝F(xiàn)實。工作座右銘

12、1、 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔，是為前進鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原離騷5、 每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。國學(xué)經(jīng)典名句1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）2、人而無儀，不死何為。 （詩經(jīng)風(fēng)相鼠）3、言者無罪，聞?wù)咦憬洹?（詩經(jīng)大序）4、他山之石，可以攻玉。 （詩經(jīng)小雅鶴鳴）5、投我以桃，報之以李。 （詩經(jīng)大雅抑）6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）7、滿招損，謙受益。 （尚書大禹謨）青春座右銘1、愛的力量大到可以使人忘記一

13、切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊，什么也沒有；把手伸開，你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進！4、當你能飛的時候就不要放棄飛。5、當你能夢的時候就不要放棄夢。激勵向上人生格言1、實現(xiàn)自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會。4、無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。5、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。激勵自己的名言1、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。2、銷售是從被別人拒絕開始的。3、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。4、生