滬粵版八年級上冊物理習題課件 第5章 5.2探究物質(zhì)的密度

1、探究物質(zhì)的密度5.2 滬粵版 八年級上第五章 我們周圍的物質(zhì)C12345ADD67810C答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接9DCC1112答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接凝固；變大1314較大；較小161715DDD【中考自貢】如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的圖像。以下分析正確的是()A同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的C甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大D甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C1【點撥】由圖像可知，物體的質(zhì)量與體積成線性關(guān)系，且圖像過原點，說明物體的質(zhì)量與體積成正比，在體積相同時，甲物體的質(zhì)量大于乙物體的質(zhì)量，

2、由此可以判斷甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值大于乙物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值。為了探究物質(zhì)的某種特性，小明分別用鐵塊和木塊做實驗。他測得鐵塊和木塊的體積、質(zhì)量的數(shù)值記錄在下表中。2物質(zhì)實驗次數(shù)質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積/(gcm3)鐵塊117910215820木塊351041530(1)計算出表格最后一欄中質(zhì)量跟體積的比值。7.9物質(zhì)實驗次數(shù)質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積/(gcm3)鐵塊117910215820木塊3510415307.97.97.9(2)分析實驗_，可得結(jié)論：相同體積的鐵塊和木塊，它們的質(zhì)量不同。(3)分析實驗1與2(或3與4)中質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系，可得結(jié)論：_。(4)進

3、一步分析鐵塊和木塊的質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系，可得結(jié)論：_。1、3同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同【點撥】鐵塊和木塊體積相同的是1、3兩組數(shù)據(jù)；通過觀察分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)不論是鐵塊還是木塊，在取不同的體積時，測得的質(zhì)量都會隨之發(fā)生同倍數(shù)的改變，從而使得兩者的比值(質(zhì)量/體積)不變；對鐵塊和木塊，不論取相同體積的時候還是不同體積的時候，得到的比值(質(zhì)量/體積)不同。3【2021北京房山區(qū)期末，多選】關(guān)于密度，下列說法正確的是()A一滴水和一桶水的密度相同B一瓶礦泉水結(jié)冰后，密度不變C常溫常壓下，氣體密度都是相同的D為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度小的材料制造

4、AD【2021宣城期末】兩只相同的燒杯裝了不同的液體，放在橫梁已經(jīng)調(diào)水平的天平上，靜止時如圖所示，則()A甲杯內(nèi)液體質(zhì)量較大 B兩杯內(nèi)液體密度相等C乙杯內(nèi)液體質(zhì)量較小 D乙杯內(nèi)液體密度較大D4【點撥】【中考煙臺】我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的_比木頭大。冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后，其體積_(填“變大”“變小”或“不變”)，密度_(填“變大”“變小”或“不變”)。5密度變大變小【2019咸寧】5月20日是世界國際計量日，2019年的主題是“國際單位制(SI)本質(zhì)的提升”。在國際單位制中，密度單位的國際符號是()AN/m2 Bm/s Ckg/m3 Dg/cm36C

5、7甲物質(zhì)的密度為2.5 t/m3，乙物質(zhì)的密度為2.5 kg/dm3，丙物質(zhì)的密度為2.5 g/cm3，丁物質(zhì)的密度為250 kg/m3，其中密度最小的物質(zhì)是()A甲 B乙 C丙 D丁D【點撥】2.5 t/m32.5 g/cm3，2.5 kg/dm32.5 g/cm3，250 kg/m30.25 g/cm3。8【2021合肥瑤海區(qū)期末】最近浙江大學科學家們研究出了一種“超輕材料全碳氣凝膠(簡稱碳海綿)”，它的密度為0.16 mg/cm3，它不僅密度小，而且還具有高彈性、高隔熱性和極強的吸附能力。氣凝膠密度為0.16 mg/cm3的物理意義是_，合_kg/m3。體積為1 cm3氣凝膠的質(zhì)量是0.

6、160.16 mg9C【點撥】密度反映的是物質(zhì)的特性，指單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量。同種物質(zhì)，狀態(tài)一定，密度一定，不同物質(zhì)密度一般不同，物質(zhì)的密度只取決于物質(zhì)本身，與物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān)。同種物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值是不變的，但當外部條件發(fā)生變化時，如狀態(tài)、溫度等，這種特性也將隨之變化?！?020自貢】一瓶礦泉水被小勇喝了一半，則剩下部分水的密度將()A變大 B變小 C不變 D無法確定10C【點撥】一瓶礦泉水喝掉一半后余下半瓶，含有的物質(zhì)變少了，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?，但仍是水，所以密度不變。故選C。11【2020青島】關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是()A一罐氧氣用掉部分后，罐內(nèi)氧氣的質(zhì)量變

7、小，密度不變B一只氣球受熱膨脹后，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，密度變大C一支粉筆用掉部分后，它的體積變小，密度變小D一塊冰熔化成水后，它的體積變小，密度變大D【2020南充】一杯牛奶有250 mL，其質(zhì)量為300 g，則牛奶的密度是_kg/m3；小李喜歡喝加糖的牛奶，加糖溶解后，牛奶的密度會_(填“變大”“不變”“變小”)。121.2103變大【點撥】【2021吉安吉州區(qū)期末】一種鋼罐的內(nèi)表面要壓接一層薄鋁片。工程師們先將鋁片裝在鋼罐內(nèi)，讓鋁片緊貼鋼罐內(nèi)表面，然后將罐注滿水，密封冷凍，水_(填物態(tài)變化名稱)變成冰，質(zhì)量不變，體積_(填“變大”“變小”或“不變”)，在冰的擠壓下，鋁片和鋼罐就被接在一起了

8、。13凝固變大【2021撫州期末】野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的密度_(填“較大”或“較小”)，體積_(填“較大”或“較小”)。14較大較小【2020黔東南州】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，下列說法正確的是()A甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大B當甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大C甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4：1D體積為5 cm3的乙物質(zhì)，質(zhì)量為10 g15D【點撥】【2020揚州】不同材料組成的a、b、c三個實心物體，它們的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖。由圖可知下列說法正確的是()A三者的密度關(guān)系abcBa的密度是b的兩倍C若將b的質(zhì)量減半，它的密度變?yōu)?.5103 kg/m3D若將c的體積增大到4103 m3，它的密度不變16D17在探究物質(zhì)的某種特性的實驗中，小夏做出如下猜想：猜想一：對不同種類的物質(zhì)，體積相同，質(zhì)量一般不同。猜想二：對同種物質(zhì)，體積不同，質(zhì)量不同，其質(zhì)量與體積的比值相同。猜想三：對不同種類的物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積的比值一般不同。實驗次數(shù)物體名稱質(zhì)量m/g體積V/cm31水110102鐵塊179103水230304鐵塊2158205銅塊26730為了檢驗上述猜想是否正確，小夏所在的實驗小組通過合作，得到實驗數(shù)據(jù)如上表：請回答下面問題：(1)從上表中，第1次和第2次或第3次和第5次的實驗，可以