部編版《小英雄雨來》(版)教學課件

1、部編版四年級語文下冊18 小英雄雨來第一課時作者簡介 管樺（1922-2002），原名鮑化普，著名詩人、作家。中國作家協(xié)會會員，。代表作小英雄雨來，長篇小說將軍河等，由他作詞的兒童歌曲聽媽媽講那過去的事情、我們的田野、快樂的節(jié)日等，傳唱至今。寫作背景 雨來，是抗日戰(zhàn)爭年代里冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內(nèi)。小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節(jié)，葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風光景物，鮮活的方言土語，無一不是五十多年前那場波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中燕趙大地的真實寫照。管樺在小英雄雨來紀念碑上親筆寫道：“1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗戰(zhàn)。青壯年參加八路軍，拿起槍抗

2、擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛(wèi)祖國家園與敵進行頑強的斗爭。在那個戰(zhàn)爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的”日軍侵華 日軍不斷擴大侵華戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火遍及近半個中國。給中國造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。抗日戰(zhàn)爭字詞學習晉 扭 碼 囊 姥 吧塞 哇 栓 捆 綁 劫枕 柜 嗚 扒 尸jnnimnnglobjizhnguwbshsiwshunknbng晉炕鉛邁栓jnkngqinmishun胳膊劫柜綢gbjiguchu扒敵尸趁慌bdshchnhung漢字形體結構左右結構：半包圍： 上下結構： 晉 炕 鉛 栓 胳 膊劫 柜

3、 綢 扒 敵 慌邁 尸 趁多音字囊nngnng（鼓囊囊）（囊括）b（走吧）（吧嗒）吧b塞sisi（邊塞）（堵塞）w（你好哇）（哇哇叫）哇ws（阻塞）初讀課文 用比較快的速度默讀課文，抓住各部分要點，試著給課文各個部分加上小標題。 游泳本領高；上夜校念書；掩護李大叔；與鬼子作斗爭；河沿上的槍聲；雨來沒有死。（也可用課文原句作小標題，如“我們愛自己的祖國”“什么也沒看見”“有志不在年高”“雨來沒有死”） 為什么要把雨來叫做“小英雄”？ 你認為在他的身上有哪些英雄特征？ 雨來是一個熱愛祖國、勇敢機智、舍己為人、不畏強敵、堅貞不屈的小英雄。第二課時學習第一節(jié)雨來住的那個村子為什么叫蘆花村? “蘆花開的

4、時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村?！?雨來的游泳本領怎么樣？從哪里看出來？這里寫在文章中有什么作用嗎？ 高?！坝陙硌鲇镜谋绢I最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上?！睘樗軓墓碜邮种刑用摯蛳路P。學習第二節(jié)雨來在夜校里受到什么教育?愛國教育。 “我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?“我們是中國人，我們愛自己的祖國。” 這一句話在課文中出現(xiàn)了幾次？為什么要這樣反復出現(xiàn)？ 這句話表達了人們熱愛祖國的思想感情，在課文中反復出現(xiàn)，一是起強調(diào)作用，二是作為全文的一個

5、線索。學習第四節(jié)鬼子對雨來使用了哪些卑劣手段?哄騙、利誘、威脅、毒打 課文中哪些詞句把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來時的丑態(tài)形象地勾畫出來了？ 露出滿口金牙鬼臉、糖、金戒指、抽出刀扭、拉、打、揪、擰、抓、撞哪些詞句可以體現(xiàn)雨來的堅強不屈? “我在屋里，什么也沒看見。” “沒有接他的糖,也沒有回答他?！?“我在屋里，什么也沒看見?！?“沒看見！” 雨來在鬼子面前為什么能表現(xiàn)得這樣勇敢頑強? 巧妙地掩護交通員李大叔；意志堅強，面對敵人的哄騙、利誘和嚴刑拷打堅貞不屈；利用游泳本領，機智勇敢地從鬼子手中逃脫。這就是我們的小英雄雨來！ 你認為課文中還有哪些地方寫得好，好在哪里？提出來說一說。這就是我們的

6、小英雄雨來！意志堅強，面對敵人的哄騙、利誘和嚴刑拷打堅貞不屈；（也可用課文原句作小標題，如“我們愛自己的祖國”“什么也沒看見”“有志不在年高”“雨來沒有死”）哪些詞句可以體現(xiàn)雨來的堅強不屈?在那個戰(zhàn)爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的”哄騙、利誘、威脅、毒打玩游戲一定要有（規(guī)則），沒有（規(guī)則）游戲無法進行，有了（規(guī)則）不遵守，游戲同樣進行不下去。一、給加點字選擇正確的讀音，用“”標出。關心和幫助他人是一門（學問 ），需要我們不斷地學習。塞 哇 栓 捆 綁 劫“我在屋里，什么也沒看見。這一句話在課文中出現(xiàn)了幾次？為什么要這樣反復出現(xiàn)？2快速發(fā)展

7、的交通運輸業(yè)是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來一些問題，需要引起我們的關注。雨來在鬼子面前為什么能表現(xiàn)得這樣勇敢頑強?雨來:應付 不上當 不屈服 (機智勇敢)我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。“不同”讓生活更精彩。比如 （不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂）；（花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。）與鄰居相處，我們應該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通 ）。第三單元 我們的公共生活從（結繩 ）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀，（電報）

8、的誕生，標志著一個新的通信時代的到來。我們要學會客觀地（評價自己），認同、接納自己，增強自己的（自信心）。玩游戲一定要有（規(guī)則），沒有（規(guī)則）游戲無法進行，有了（規(guī)則）不遵守，游戲同樣進行不下去。交通的發(fā)展給我們的生活帶來了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對環(huán)境也造成了（一定污染）。有兩箱新型冠狀病毒急救藥品從上海到武漢，應采用（航空運輸）方式較快。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩 ）。我們每個人都是（不同的 ）。學會和（ 不同）的人相處是我們必備的本領。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。2快速發(fā)展的交通運輸業(yè)是一把雙刃劍，它

9、極大地方便了我們的生活，但是也帶來一些問題，需要引起我們的關注。為解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施，如使用清潔的、可再生的能源，大力發(fā)展（公共交通），提倡（綠色、低碳）的出行方式等。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。小區(qū)垃圾沒人管，我會找（ 環(huán)衛(wèi)部門）反映。 公共設施被人盜走，我會向（向城建部門或居委會反映）我們也有不完美的地方，我們可以（不斷改進自己 ），使自己變得更好。關心和幫助他人是一門（學問 ），需要我們不斷地學習。我們要學會客觀地（評價自己），認同、接納自己，增強自己的（自信心）。 我們已經(jīng)認識了雨來，這個十二歲的小英雄。他的所作所為讓你感動嗎？ 如果他站在你面前，你有什想和他說嗎？板書設計 小英雄雨來敵人:盤問 哄騙 利誘 威脅 毒打 雨來:應付 不上當 不屈服 (機智勇敢)當堂檢測一、給加點字選擇正確的讀音，用“”標出。1.有一天，媽媽見雨來從外面進來，光著身子，渾