在復(fù)雜多樣的聯(lián)系中營造和諧的人際關(guān)系教學(xué)課件

1、 第四課 普遍聯(lián)系與人際和諧在復(fù)雜多樣的聯(lián)系中營造和諧的人際關(guān)系第1頁，共26頁。生活情境啟迪小調(diào)查：你熟悉你們家的鄰居們嗎？你期待怎樣的鄰里關(guān)系？第2頁，共26頁?！昂汀笔侵袊幕凶钪匾母拍钪唬昂汀奔疵艿膮f(xié)調(diào)和諧統(tǒng)一，包括宇宙自然的和諧、人與自然的和諧、人自身的和諧以及人與人之間、人與社會(huì)之間的和諧。 1、人際和諧是中國的寶貴文化傳統(tǒng)哲理探究感悟一、人生發(fā)展不能沒有人際和諧請(qǐng)列舉出包含有“和”的思想的俗語、成語。第3頁，共26頁。(1)儒家的“以和為貴、推己及人” 儒家文化尤其注重人與人、人與集體、人與社會(huì)之間的和諧，倡導(dǎo)和追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“以睦兄弟、以

2、和夫婦”、“和衷共濟(jì)”的和諧關(guān)系。 (2)道家的“和為貴” 道家倡導(dǎo)和諧的人際關(guān)系，主張無為而治，最希望實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。 第4頁，共26頁。討論：有人認(rèn)為“和諧就是沒有差別和分歧”，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)人際和諧的認(rèn)識(shí)。第5頁，共26頁?，F(xiàn)場采訪： 你認(rèn)為受歡迎的人具有哪些品質(zhì)？第6頁，共26頁。(1)平等相處(2)寬松的人際環(huán)境(3)相互真誠信任(4)友善與關(guān)愛2、人際和諧及其特征第7頁，共26頁。 微笑的力量 一名獨(dú)居的小姐聽到敲門聲后打開門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的男人正惡狠狠地盯著自己。她靈機(jī)一動(dòng)，微笑著說:“朋友，你真會(huì)開玩笑!是推銷菜刀吧?我喜歡,我要一把”邊說邊讓男人進(jìn)屋，接著說：“你

3、真像我過去認(rèn)識(shí)的一位好心的鄰居，看到你非常高興，你要喝咖啡還是茶”本來臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來。他有點(diǎn)結(jié)巴地說:“謝謝，哦，謝謝！” 最后，她真的買下了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他說:“小姐,你將改變我的一生!”主人公依靠什么使自己化險(xiǎn)為夷？這個(gè)故事給我們的啟示是什么？ 第8頁，共26頁。(1)人際和諧是個(gè)人心理健康發(fā)展的需要。(2)人際和諧有利于人的自我實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)借鑒他人的長處，自我完善；獲得社會(huì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)能力；促進(jìn)信息交流和信息的共享；人與人之間相互幫助和支持，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。3、人際和諧對(duì)人生發(fā)展具有重要作用第9頁，共26頁。現(xiàn)實(shí)中存在

4、著多種多樣復(fù)雜的關(guān)系，只有正確認(rèn)識(shí)這些關(guān)系，善于處理不同關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)人際和諧。聯(lián)系具有多樣性和復(fù)雜性第10頁，共26頁。二聯(lián)系的多樣性和復(fù)雜性廢品價(jià)格折射經(jīng)濟(jì)冷暖 從2011年下半年開始，各類廢品的回收價(jià)格都在下降，廢舊金屬和塑料等都接近甚至低于歷史低位。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，廢品回收價(jià)格的漲跌不僅與上下游的制造業(yè)和消費(fèi)領(lǐng)域緊密相連，從廢品回收行業(yè)的角度來看，全球經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)還有待時(shí)日。 目前國內(nèi)廢紙行業(yè)受到“內(nèi)外夾攻”：一方面國外經(jīng)濟(jì)形勢不好，廢紙價(jià)格持續(xù)下降，幾乎和國內(nèi)廢紙價(jià)格持平，在這樣的情況下，因?yàn)槠焚|(zhì)更好，造紙行業(yè)將更多采購國外廢紙，擠占了國內(nèi)廢紙的交易份額；國內(nèi)經(jīng)濟(jì)也面臨發(fā)展困難，不少客戶

5、都在減少生產(chǎn)，進(jìn)一步縮小了需求。 研究人員說，廢品回收看上去價(jià)值不高，但實(shí)際上廢品價(jià)格的漲跌和制造業(yè)、消費(fèi)領(lǐng)域都有緊密的聯(lián)系，和全球期貨市場也有直接聯(lián)系，能在一定程度上反映全球經(jīng)濟(jì)的變化趨勢。 我國居民賣廢品和國外經(jīng)濟(jì)形勢不好之間有什么關(guān)系？這一現(xiàn)象說明聯(lián)系有什么特點(diǎn)？第11頁，共26頁。二、聯(lián)系的多樣性和復(fù)雜性直接聯(lián)系 間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系 外部聯(lián)系本質(zhì)聯(lián)系 非本質(zhì)聯(lián)系必然聯(lián)系 偶然聯(lián)系因果聯(lián)系、整體部分聯(lián)系1、形式多樣、復(fù)雜：第12頁，共26頁。連線：魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。城門失火，殃及池魚。一分耕耘，一分收獲。牽一發(fā)而動(dòng)全身。無風(fēng)不起浪。唇亡齒寒。時(shí)勢造英雄。一著不慎，滿盤皆輸。直接聯(lián)

6、系間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系因果聯(lián)系整體與部分的聯(lián)系因果聯(lián)系整體與部分的聯(lián)系第13頁，共26頁。內(nèi)部的本質(zhì)的必然的主要的聯(lián)系2、作用不同：不同的聯(lián)系對(duì)事物的存在和發(fā)展所起的作用各不相同事物的根本性質(zhì)及發(fā)展的基本趨勢決定外部的非本質(zhì)的偶然的次要的聯(lián)系影響一定程度上影響事物發(fā)展進(jìn)程第14頁，共26頁。 3、聯(lián)系多樣性和復(fù)雜性的方法論要求： （1）要善于發(fā)現(xiàn)事物間的復(fù)雜聯(lián)系，區(qū)分多樣性聯(lián)系的不同特點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)事物的洞察力。 （2）對(duì)事物復(fù)雜的聯(lián)系進(jìn)行具體分析。第15頁，共26頁。三學(xué)會(huì)共處，營造和諧的人際關(guān)系 有兩個(gè)男生，畢業(yè)于一所著名的工科院校，而后又同時(shí)到一家研究所做研究工作。

7、其中一個(gè)男生的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，畢業(yè)時(shí)各門課的成績都在85分以上。到了工作崗位，他加班加點(diǎn)，刻苦鉆研，很快就成為單位里的技術(shù)骨干。另一個(gè)同學(xué)成績一般，業(yè)務(wù)能力較弱，工作了兩年之后，單從業(yè)務(wù)的角度來講，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜于他的同學(xué)。 就在這時(shí)，單位承接了一個(gè)重要任務(wù)，并為此成立了專門的項(xiàng)目組。為了更好地完成任務(wù)，需要有一個(gè)能干的組長來帶領(lǐng)大家一起工作，學(xué)習(xí)成績好的男生一心想競聘這個(gè)項(xiàng)目組長的位置，積極寫了自薦信，他自信憑著自己的技術(shù)，一定可以勝任這個(gè)職位。 然而，當(dāng)最后的任命傳達(dá)下來的時(shí)候，卻讓這個(gè)男生失望了，他怎么也沒有想到，新任命的組長卻是他那位成績不好的同學(xué)!這個(gè)男生感到受了傷害。晚上，他一個(gè)人躺

8、在床上，看著天花板，翻來覆去睡不著:“我有哪里做得不對(duì)呢?”第16頁，共26頁。3學(xué)會(huì)共處，營造和諧的人際關(guān)系 為什么上級(jí)最終沒有任命這個(gè)男生做組長呢?答案就是這個(gè)男生的合作能力很差。他雖然技術(shù)出眾，是業(yè)務(wù)上的骨干，但他的性格太好強(qiáng)、自負(fù)，和別人一起工作的時(shí)候，總想著壓人一頭。同事們一起搞設(shè)計(jì)，他總覺得自己做的就是最好的，不愛和別人交流，不聽取別人的意見。別人一提出意見，他就不高興，使臉色給他們看。同事們都覺得他很有才干，就是太喜歡單打獨(dú)斗了，是個(gè)鉆研的好料子，但不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作。而他的同學(xué)卻正好相反，性格開朗，善于溝通，能夠處理好復(fù)雜的人際關(guān)系;愿意與別人合作，愿意聽取別人的意見，經(jīng)常和大家

9、打成一片，很受歡迎，雖然業(yè)務(wù)能力弱一些，但組織管理能力卻很強(qiáng)。上級(jí)考慮到要管理這樣大的項(xiàng)目，一個(gè)合作、溝通能力太差的人可能不適合，于是就指派了他的同學(xué)。 從聯(lián)系復(fù)雜多樣性的角度，說明我們應(yīng)如何營造和諧的人際關(guān)系?第17頁，共26頁。（1）尊重差異、尊重別人，求同存異，悅納他人，成為受歡迎的人。（2）學(xué)會(huì)交友，建立真正的友誼。第18頁，共26頁。朋友從哪里來？ 小姑娘的友誼 有一天，一個(gè)小姑娘回家晚了，做好晚餐卻久等孩子不歸的媽媽不免生氣，責(zé)問女兒究竟去了哪里。小姑娘回答說，她停下來等小雨，小雨在騎車回家的路上跌倒，自行車摔壞了。 “可是，你又不會(huì)修車啊?！蹦赣H說。 “那沒關(guān)系，”小姑娘說，“我

10、停下來，陪著她一塊兒哭就是了?！毙」媚锏挠颜x給你什么啟發(fā)？相互理解和分擔(dān)使友誼之花常開交友原則一第19頁，共26頁。 與友同行 兩個(gè)朋友一起爬山，突然被一條毒蛇擋住了路，一個(gè)人立即藏到石頭后面。另一位看到毒蛇向自己撲來，已經(jīng)無路可逃。他一把卡住蛇頭，和蛇搏斗了近一個(gè)小時(shí)，蛇死了，人也累倒了。他的朋友從石頭后面跑出來，掏出身上的砍刀。大叫著：“我來幫你！看我的厲害！我有對(duì)付毒蛇的辦法?！边@人嘆了一口氣：“剛才，我最需要你的時(shí)候，你不知躲到哪里去了。當(dāng)時(shí)我就明白沒有朋友，只能靠自己?！?交友原則二 議一議：如果你有這樣的朋友你會(huì)跟他繼續(xù)交往下去嗎？ 朋友之間互相幫助是最基本的內(nèi)容。第20頁，共26

11、頁。 在我們的交友過程當(dāng)中，必須遵循這樣一個(gè)原則：平等互惠，給予與付出并存，只有這樣我們才能做到雙贏甚至多贏。交友原則三第21頁，共26頁。 小可和小新是很好的朋友,但因?yàn)樯洗涡⌒麻_了個(gè)過火的玩笑，傷了小可的自尊心，兩人幾天都沒有說話了。想想怎么做才能使他們倆繼續(xù)成為一對(duì)好搭檔？寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通交友原則四第22頁，共26頁。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情。交友原則五 我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社會(huì)青年發(fā)生矛盾，他讓我不要告訴老師，并要求我和他一起想辦法對(duì)付該社會(huì)青年。 你說我該怎么做？第23頁，共26頁。 小明本來是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，曾經(jīng)多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在網(wǎng)吧里面結(jié)識(shí)了一個(gè)經(jīng)常逃學(xué)泡網(wǎng)吧的網(wǎng)友。在以后的日子里，他們就經(jīng)常一起泡網(wǎng)吧，結(jié)果小明的學(xué)習(xí)成績一落千丈。 從小明交友的過程中