荷葉圓圓教學(xué)課件部編版71

1、荷葉圓圓胡木仁會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)“身字旁(身)”。學(xué)習(xí)目標(biāo)12正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3理解課文內(nèi)容，體會(huì)小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。 會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí) 會(huì)寫的字 多音字荷h（荷花）（荷塘月色）h（負(fù)荷）（荷槍實(shí)彈） 形近字亮(lin)明亮高風(fēng)亮節(jié)高(o)高貴高山流水機(jī)(j)機(jī)會(huì)機(jī)不可失饑(j)饑餓饑不擇食臺(tái)(ti)舞臺(tái)亭臺(tái)樓閣合(h)合作志同道合放(fn)放學(xué)百花齊放防(fn)防守防不勝防魚(y)金魚魚目混珠漁(y)漁夫坐收漁利朵(du)花朵大快朵頤雜(z)復(fù)雜雜亂無(wú)章美(mi)美好十全十美羔(o)羊羔替罪羔羊詞語(yǔ)學(xué)習(xí)搖籃：供嬰兒睡覺的家具，形狀

2、略像籃子，多用竹或藤制成，可以左右搖動(dòng)，使嬰兒容易入睡。造句：小妹妹在搖籃里睡熟了。詞語(yǔ)理解亮晶晶：形容物體明亮，閃爍發(fā)光。造句：早晨，草葉上有很多露珠，亮晶 晶的。透明：(物體)能透過光線的。造句：陽(yáng)光穿過透明的玻璃。笑嘻嘻：形容微笑的樣子。造句：妹妹笑嘻嘻的，真可愛。放聲：放開喉(hu)嚨(ln)出聲。造句：聽完這個(gè)故事，他不禁放聲大笑。 近義詞展開（張開） 透明（透亮） 放聲（縱聲） 亮晶晶（亮閃閃）笑嘻嘻（笑呵呵）笑（哭） 美（丑）展開（張開） 反義詞 詞語(yǔ)辨析展開 張開 相同點(diǎn)：都有“放開”“把合攏的東西打開”的意思。 不同點(diǎn)：“展開”可以指大規(guī)模地進(jìn)行，而“張開”沒有這個(gè)意思。 運(yùn)

3、用示例： 1.每一朵向日葵都在頂部（ ）頭狀花序。 2.做操的時(shí)候，手臂一定要（ ）。展開張開 小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。 “眨著亮晶晶的眼睛”要以歡快的語(yǔ)氣來(lái)讀，表現(xiàn)出小水珠的可愛頑皮?！罢！薄傲辆ЬА币刈x。朗讀指導(dǎo)課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放1.全文共有多少個(gè)自然？整體感知全文共有5個(gè)自然段。 2.課文主要寫了什么內(nèi)容？ 本文主要寫了影小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒對(duì)荷葉的贊美和喜愛。課文解讀1.第1自然段主要介紹什么內(nèi)容？這個(gè)自然段主要介紹了荷葉的形狀和顏色。 2.你知道開篇寫荷葉的形狀和顏色有什么作用嗎？ 開篇點(diǎn)題；寫出荷葉又圓又綠的特點(diǎn)，為下

4、文作鋪墊。3.如何理解“荷葉是我的搖籃”一句？ 這一句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“荷葉”比作“搖籃”，因?yàn)楹扇~很大，有時(shí)候會(huì)卷起來(lái)，小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，感覺荷葉就是它的搖籃。這樣寫語(yǔ)言生動(dòng)、形象，同時(shí)展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上那種舒適的樣子。 4.你是如何理解“小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛”中的“躺”字和“?！弊值?？ “躺”和“?！眱蓚€(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用準(zhǔn)確形象，“躺”字是小水珠在荷葉上的姿態(tài)，表現(xiàn)了小水珠悠閑自在的愉快的心情；“?！弊中蜗蟮貙懗隽诵∷樵陉?yáng)光的照耀下一閃一閃的可愛樣子。 5.小蜻蜓為什么把“荷葉”比作“停機(jī)坪”？ 因?yàn)樾◎唑训纳眢w形態(tài)有點(diǎn)像小飛機(jī)，他經(jīng)常立在荷葉上，就像飛機(jī)停在

5、停機(jī)坪上，這說明了荷葉對(duì)它的重要性。 6.你是如何理解第3自然段中“立”“展開”這兩個(gè)動(dòng)詞的？ “立”“展開”這兩個(gè)動(dòng)詞具體描寫了小蜻蜓的動(dòng)作，突出了小蜻蜓的快樂心情。 7.“荷葉是我的歌臺(tái)?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？為什么要這樣寫？ 運(yùn)用了比喻的修辭手法。因?yàn)榍嗤芙?jīng)常蹲在荷葉上呱呱叫，作者把青蛙鳴叫想象成在唱歌，那么荷葉自然就是青蛙的歌臺(tái)了。 8.找出第5自然段中的比喻句，并說說它的作用。 “荷葉是我的涼傘?！?把“荷葉”比作“涼傘”，展現(xiàn)了荷葉又圓又大的特點(diǎn)。 9.找出第5自然段中的擬人句，并說說它的作用。 “小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花?！?“笑嘻嘻”“捧”

6、的運(yùn)用使小魚兒有了人的情感和動(dòng)作，顯得更加活潑可愛。1.荷葉圓圓的，綠綠的。(疊詞)2.荷葉是我的涼傘。(比喻句)3.小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。(擬人句)佳句積累有關(guān)荷的詩(shī)句。(1)接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。 (宋)楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方拓展延伸(2)荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。 (唐)王昌齡采蓮曲二首 (3)葉上初陽(yáng)干宿雨， 水面清圓， 一一風(fēng)荷舉。 (宋)周邦彥蘇幕遮 荷葉圓圓的，綠綠的，好漂亮??！而且它還有很多作用，能幫助好多小伙伴。我覺得小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒都好喜歡荷葉??！課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示荷葉圓圓小水珠搖籃小蜻蜓停機(jī)坪小青蛙歌臺(tái)

7、小魚兒涼傘作用多多1.連一連。 小魚兒 荷葉是歌臺(tái) 小蜻蜓 荷葉是搖籃 小水珠 荷葉是涼傘 小青蛙 荷葉是停機(jī)坪當(dāng)堂測(cè)試 2.除了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒外，還有誰(shuí)喜歡荷葉呢？它們又會(huì)說些什么呢？請(qǐng)仿 照例子說一說。 例：小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”示例一：小螞蟻說：“荷葉是我的小船?！?示例二：小蝴蝶說：“荷葉是我的舞臺(tái)?！?示例三：小蟲子說：“荷葉是我的大軟床?！边B一連，說一說。小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小魚兒停機(jī)坪 歌臺(tái) 涼傘 搖籃 課后習(xí)題讀一讀，寫一寫。 荷葉圓圓的，綠綠的。 蘋果 ， 。示例：大大的 紅紅的謝謝觀看1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無(wú)法堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)

8、。人最失敗的，莫過于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個(gè)世界都和你作對(duì)？人生的道理很簡(jiǎn)單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時(shí)間是最公平的，活一天就擁有24小時(shí)，差別只是珍惜。你若不相信努力和時(shí)光，時(shí)光一定第一個(gè)辜負(fù)你。有夢(mèng)想就立刻行動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。3、無(wú)論正在經(jīng)歷什么，都請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)閺膩?lái)沒有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。誰(shuí)的人生不是荊棘前行，生活從來(lái)不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)永遠(yuǎn)安穩(wěn)，只要努力，就能做獨(dú)一無(wú)二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實(shí)且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會(huì)顯得廉價(jià)，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個(gè)贊，不該是每次長(zhǎng)篇贅述后的自我感動(dòng)，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時(shí)間的力量；那些孤獨(dú)沉寂的時(shí)光，讓我們學(xué)會(huì)守候內(nèi)心的平和與堅(jiān)定。那些脆