




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、父母的愛你與爸爸媽媽有什么故事?我們來講講 看了這些,你想到了誰?爸爸還是媽媽?你想跟他們說點(diǎn)什么?是否有那么一件事或幾件事讓你至今難忘?請(qǐng)別出聲,默默地回憶吧。想想:爸爸或媽媽的一舉手一投足是不是都充滿了對(duì)你的愛呢?曾經(jīng)有過不理解父母的時(shí)候,但通過一些事情,體會(huì)到了父母的愛;對(duì)父母提出一些建議,比如,請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法,或勸說他們改掉不好的習(xí)慣;你想和父母說的其他心里話。 1、生活上照顧2、學(xué)習(xí)上關(guān)心3、興趣愛好上、生病了、挑食了、在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)、在考試失敗時(shí)、在考試取得成績時(shí)、當(dāng)你撒謊時(shí)、當(dāng)你做事缺乏毅力時(shí)、在與人發(fā)生矛盾時(shí)4、做人上引導(dǎo)、動(dòng)手拆壞了父母的、父母送我上培優(yōu)班、父母要我參
2、加興趣小組我與父母的故事怎么才能把事情寫具體呢?誰來說說?應(yīng)通過人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫。使文章內(nèi)容更具體一、什么是語言描寫語言描寫指通過對(duì)人物對(duì)話、獨(dú)白及語氣的描寫,以表現(xiàn)人物身份、思想、感情和性格的寫作方法。1、個(gè)人獨(dú)白,也就是我們常說的自言自語。如:“唉,這鬼天氣!又悶又熱,蚊子也來搗亂,一夜沒睡,真倒霉!”王老五不停地邊拍著蒲扇邊咒罵著。2、一個(gè)人對(duì)別人說話。如:老馬對(duì)小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不去試試是不行的?!?、對(duì)話或交談。練習(xí):你不小心把媽媽心愛的花瓶摔壞了,這時(shí)性格溫和的媽媽會(huì)說:脾氣暴躁的媽媽會(huì)說:1、人物語言的描寫必須要個(gè)性化2、人物的語言描寫還要注意
3、場合,要寫出人物在特定環(huán)境條件下的心理狀態(tài)。練習(xí):酷夏,你與朋友在家玩游戲,發(fā)現(xiàn)爸爸(媽媽)汗流浹背的抗著一箱飲料推門進(jìn)來,這時(shí)你會(huì)說:3、語言描寫還要寫出人物說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等有些學(xué)生寫人物對(duì)話的時(shí)候,只注意寫人物說的話,而不注意描寫人物說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作,老是“我說”、“你說”、“他說”,寫出來的文章干巴、乏味。一個(gè)人說話時(shí),總要出現(xiàn)相應(yīng)的表情與動(dòng)作,把它們描寫出來,不但可以加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)效果,還可以表現(xiàn)人物的思想與性格。門被打壞了,開了一個(gè)拳頭大的窟窿。班主任來了,說:“誰踢壞的?”搗亂鬼董小天說:“沒看見。”旁邊的張小勇還幫董小天說話。高芳芳說:“是董小天踢的。”董小天不承認(rèn)。老師說
4、:“還有誰看見的?”“沒看見?!崩钚钦f。 這段描寫顯得單調(diào)乏味。如果加上符合他們性格的個(gè)性化語言,就會(huì)好象真的聽見他們的聲音;同時(shí)添上相應(yīng)的表情和動(dòng)作,就會(huì)加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)效果。你來改改。 門被打壞了,開了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來了,瞪著眼:“誰踢壞的?”搗亂鬼董小天斜著眼,冷笑著:“鬼知道,有沒有人叫我一定要看好門?”旁邊的張小勇,朝老師做了鬼臉:“哈,開了窗,好通風(fēng)?!闭l知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?!笆嵌√?,他來時(shí),一陣風(fēng)正好把門關(guān)了,他就抬起腳,用力一踢?!倍√炷_一跺:“大白天別說夢話!你小心點(diǎn),不要誣陷好人!”“我才不瞎說呢,大家都看見的。你憑什么,做了壞事,還要耍嘴?!崩蠋?/p>
5、說:“還有誰看見的?”“我,沒看見?!崩钚鞘箘诺匮柿艘豢谒?,神情恍惚。分析:搗亂鬼無事生非,油嘴滑舌;張小勇油嘴滑舌,混淆是非;高芳芳正義、勇敢,不留情面;李星性格軟弱,膽小怕事,各自的思想境界以及性格特點(diǎn)活靈活現(xiàn)。一、心理描寫的概念什么叫心理描寫呢?就是把人物的思想感情、心理活動(dòng)通過文字描繪出來,這就叫心理描寫。心理描寫能充分展示人物的思想、品質(zhì)、性格和作風(fēng),突出文章的中心思想。因此,描寫人物,除注意外貌、語言和動(dòng)作的描寫外,還要學(xué)會(huì)描寫人物的心理。心理描寫的方法,我們?cè)谛W(xué)語文課里學(xué)過的有兩種:一種是讓人物自己傾吐自己內(nèi)心的思想感情;一種是由作者對(duì)人物的心理活動(dòng)進(jìn)行客觀的分析描述心理描寫的
6、方法,我們?cè)谛W(xué)語文課里學(xué)過的有兩種:一種是讓人物自己傾吐自己內(nèi)心的思想感情;一種是由作者對(duì)人物的心理活動(dòng)進(jìn)行客觀的分析描述例一:我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是,我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。例二:風(fēng)在耳邊呼呼地響著。公雞在遠(yuǎn)處得意地叫著。樹林里的小鳥,也樂得吱喳吱喳地唱著。而海娃的心,這時(shí)候比公雞還得意,比小鳥還要快樂。他樂得簡直飛起來了。他像風(fēng)一樣地飛跑起來了,他跑進(jìn)一道岸畔,跑到深溝底下,又一口氣跑到對(duì)面山頂上。描寫人
7、物心理:忐忑不安、心急如焚、心驚肉跳、心如刀絞、提心吊膽、驚慌失措、悶悶不樂、激動(dòng)人心、焦急萬分讀一讀表示喜悅:笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支表示憤怒:火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒表示憎惡:可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨表示悲哀:傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下表示憂愁:無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂表示激動(dòng):激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬分、感慨萬分表示舒暢:舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡表示著急:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分表示愧疚:追悔莫及、悔恨交加、于心
8、不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言表示失望:心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷表示害怕:驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安寫好人物的神態(tài)什么是人物的神態(tài)描寫呢?神態(tài)描寫是描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。神態(tài)描寫專指臉部表情。人物神態(tài)描寫實(shí)例1、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。2、她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅。3、她聽到這兒,噗哧一聲笑了,就像石子投進(jìn)池水里,臉上漾著歡樂的波紋。4、語文課上,正在電風(fēng)扇的呼呼
9、聲中迷迷糊糊 “釣魚 ”的他被教師叫了起來回答問題。他站起來,極力撐開雙眼望著老師,在聽到背后同學(xué)重復(fù)數(shù)遍之后,他好像忽然 “活 ”過來似的,恢復(fù)了他平日的靈性,黑溜溜的一對(duì)眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停轉(zhuǎn)著,一會(huì)兒左顧右盼,像在尋求援助,一會(huì)兒又苦有所思,像在專注思索,他終于等到來自背后同學(xué)的幫助,他開始翕動(dòng)嘴唇,結(jié)結(jié)巴巴地回答起來,勉強(qiáng)得到老師 “赦免”后,趁老師轉(zhuǎn)身寫字的時(shí)候,他得意地扮了個(gè)鬼臉,同時(shí)轉(zhuǎn)身向后面作了一揖下面我們看例文,學(xué)習(xí)作者是如何抓住人物神態(tài)進(jìn)行描寫的。例文:她走到我跟前,沖我抿嘴一笑,低下頭,把手伸進(jìn)褲兜里?!澳愕姆N子呢?”我問。她的臉?biāo)⒌丶t了,撩起上眼皮看了我一眼,
10、慚愧地站在那兒。 要求: 1、自讀例文,劃出人物神態(tài)的句子。 2、想一想,這些描寫刻畫了小姑娘的什么神態(tài)?簡評(píng):這段描寫,作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑,低下頭,把手伸進(jìn)褲兜里,臉?biāo)⒌丶t了,撩起上眼皮看了我一眼”等具體的描寫,把她害羞的神態(tài)刻畫了出來。鞏固練習(xí):補(bǔ)充句子:在下面的橫線上,填上描寫人物神態(tài)的語句。 胖胖小弟剛想走,忽然看見媽媽端著一盤紅燒肉進(jìn)來, _. 寫好人物的動(dòng)作一、描寫要具體請(qǐng)看下面兩個(gè)片斷(都是一個(gè)人物如何聽課的動(dòng)作描寫):原句:“王敏每次聽課都十分認(rèn)真,非常專心。她從來不做小動(dòng)作,也不和旁邊的同學(xué)說話,把老師講的都記住了?!备木洌骸吧险n時(shí),王敏總是很認(rèn)真地聽講。她面對(duì)黑板,
11、腰板直直地挺著,雙腳成九十度平踏在地上,眼睛睜得圓圓的盯著老師和黑板,有時(shí)還眨巴著眼睛思考,有時(shí)邊聽邊點(diǎn)著頭記。”這兩段話,第一段,王敏怎樣認(rèn)真聽課的行為動(dòng)作沒有寫具體,所以讀者看不出王敏怎樣認(rèn)真的樣子。第二與出了王敏在聽課時(shí)身子怎么坐,雙手怎么放,眼睛怎么看,從而把王敏認(rèn)真聽課的樣子描寫得栩栩如生,顯得非常具體、真實(shí)。只有細(xì)致生動(dòng)地寫出人物的動(dòng)作,才能具體表現(xiàn)人物的思想性格。二、動(dòng)作描寫要細(xì)致分解傳統(tǒng)的武打動(dòng)作或電視鏡頭,往往把一種行為分解成若干個(gè)部分,把一個(gè)大動(dòng)作細(xì)化為幾個(gè)小動(dòng)作,然后分別對(duì)每一個(gè)部分、每一個(gè)小動(dòng)作按一定層次具體展示或描寫,使整個(gè)動(dòng)作行為栩栩如生。例一:從百草園到三味書屋中
12、的“雪地捕鳥”:“掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了?!边@里“掃”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牽”、“拉”、“罩”等動(dòng)詞,把捕鳥的動(dòng)作一一分解開來,形象生動(dòng),讓我們一看就明白捕鳥的過程或方法是怎三、要選擇準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,把人物的典型性動(dòng)作、特征性行為寫生動(dòng)。在描寫人物的動(dòng)作時(shí),使用動(dòng)詞千萬不能籠統(tǒng),如“看”這個(gè)動(dòng)作,在不同情況下,有不同的“看”法:集中視力看叫“盯”,睜大眼睛看叫“瞪”,從小孔里偷偷看叫“窺”,斜著眼睛看叫“瞟”,很快地大略看一下叫“瞥”,望上看或向前看
13、叫“瞻”,以上列舉的是一些單音節(jié)詞;表示“看”的雙音節(jié)詞就更多了飽覽、察看、打量、端詳、俯瞰、顧盼、窺探、了望、目擊、凝視、旁觀,瞥見、覷探、掃視、審視、眺望、圍觀、巡視、瞻仰等等,要仔細(xì)辨別其含義的細(xì)微差別,一旦用到,要盡量選擇最恰當(dāng)?shù)模灰朔悍旱赜靡粋€(gè)“看”去表現(xiàn)這些有區(qū)別的動(dòng)作。特別是連貫性動(dòng)作要注意動(dòng)作的前后聯(lián)系和各自特征,寫得有序而具體。分享好句一個(gè)很熱很熱的夜晚 ,我從夢中醒來,媽媽正在給我扇扇子,汗水濕透了她的衣衫。啊,媽媽的愛是清涼的風(fēng)。一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把雨傘遮在我的頭頂 ,雨水打在媽媽身上,啊,媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了,媽媽抱著我去醫(yī)院,摸著我
14、很燙很燙的額頭,她著急地哭了。啊,媽媽的愛是滴落的淚。 習(xí)作提綱:開頭:總述父母對(duì)自己的愛。中間:寫一兩件具體而有代表性的事例,體現(xiàn)父母對(duì)自己的愛。(詳寫;注意抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等來描寫)結(jié)尾:概括父母的愛,表達(dá)自己的感受(真情實(shí)感)。開頭小竅門: 開門見山法。 如:每當(dāng)聽起媽媽好這首歌,我便不由自主的想起了我那愛我的媽媽。 結(jié)尾的小竅門:抒情總結(jié)法。 如:母愛是甘霖,它可以滋潤我們的心田;母愛是清泉,它可以撫平我們心上的傷口。如果你沒有用心感受母親對(duì)我們的愛,就太對(duì)不起母親這兩個(gè)無私的字。 父愛,在拐彎處 一天,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。
15、在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹起扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代幾句,便自己走了。 弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分老爹都這樣,其實(shí)他很愛你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你?!?弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身拐彎的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來
16、,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。 雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但卻打動(dòng)了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是拐彎處的回頭。 一 碗 面 女孩子大概都跟媽媽吵過架吧? 那晚,我跟媽媽吵架之后什么都沒帶,就只身往外跑??墒牵吡艘欢温?,我發(fā)現(xiàn)身上竟然一毛錢都沒帶,連打電話的銅板也沒有!走著走著肚子餓了,看到前面有個(gè)面攤,香噴噴的,好想吃??墒牵覜]錢。 面攤老板看到我久久沒離去,就問:“小姐,請(qǐng)問你是不是要吃面?” “可是可是我忘了帶錢?!蔽也缓靡馑嫉鼗卮?。 面攤老板熱心地說
17、:“沒關(guān)系,我可以請(qǐng)你吃呀!來,我下碗餛飩面給你吃?!币?碗 面 不一會(huì)兒,老板就端來一碗熱騰騰的面和一碟小菜。我吃了幾口,竟然掉下眼淚來。 “小姐,你怎么啦?”老板問。 “沒怎么,我只是很感激?!蔽也林鴾I水,對(duì)老板說道:“你是陌生人,我們又不認(rèn)識(shí),只不過在路上看到我,就對(duì)我這么好,愿意煮面給我吃??墒俏易约旱膵寢?,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去你是陌生人,都能對(duì)我這么好,而我自己的媽媽,竟然對(duì)我這么絕情!” 老板聽了,委婉地說:“小姐呀,你怎么會(huì)這樣想呢?你想想看,我不過煮了一碗面給你吃,你就這么感激我,那你自己媽媽,煮了10多年的面和飯給你吃,你怎么不會(huì)感激她呢?你怎么還要
18、跟她吵架?” 我一聽,整個(gè)人愣住了! 是呀!陌生人的一碗面,我都那么感激,而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)我長大,煮了20年的面和飯給我吃,我怎么沒有感激她呢?而且,只為了小小的事,就和媽媽大吵一架。 匆匆吃完面后,我再次謝過老板,鼓足勇氣,往家的方向走,我想真心地對(duì)媽說:“媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了!” 當(dāng)我走到家巷口時(shí),看到疲憊、著急的母親,正在四處張望 看到我時(shí),媽媽就先開口說:“孩子,趕快回去吧!我飯都已經(jīng)煮好,再不趕快吃,菜都涼了?!?此時(shí),我的眼淚,又不爭氣地掉了下來! 為什么,有時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人給予的小小施予感激不盡,卻對(duì)親人、對(duì)父母的一輩子的恩情視而不見? 常聽見這樣的感嘆:要是當(dāng)初2018年中國
19、大學(xué)畢業(yè)生薪酬排行榜通過對(duì)280多萬以及多屆畢業(yè)生調(diào)研后,計(jì)算出了各高校畢業(yè)生的薪酬?duì)顩r。雖然我們都知道名校畢業(yè)生的收入會(huì)普遍比較高,但這份榜單告訴我們,清華北大畢業(yè)生的月薪,平均近萬,而普通院校的只有兩三千。也就是說,從平均值看,名校畢業(yè)生的收入就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先好幾倍,更不用說那些高薪行業(yè)的實(shí)際收入差距了。好的大學(xué),不一定保證每一個(gè)人都會(huì)有高收入,但他的確能夠?yàn)槟闾峁┩ㄏ蚋呤杖氲牡谝粔K敲門磚。2開學(xué)季前幾天,老家的一個(gè)遠(yuǎn)房表兄傳來消息,剛滿17歲的表侄小立不愿意再繼續(xù)讀高三,準(zhǔn)備輟學(xué)去打工。表兄很是著急,把家族里學(xué)歷比較高的我也搬了出來,希望我能勸勸小立?!拔译m然這些年到處打工也掙了一些錢,但
20、這樣掙錢太辛苦了,我不希望他重走我的老路,”堂兄苦口婆心,一再強(qiáng)調(diào),“你一定要好好勸勸他:不上學(xué)以后沒有出路。”剛開始我和這位00后表侄在微信上聊的時(shí)候,非常話不投機(jī)。我問他:不想讀書是不是覺得功課太難了?他答道:也沒有多難,就是不想太累了,高考復(fù)習(xí)很無聊。我勸他:再堅(jiān)持幾個(gè)月,苦一陣子熬一熬就過去了。他回答得很干脆:太沒勁!考上又能怎么樣?現(xiàn)在我家鄰居xx大學(xué)畢業(yè)上班了,掙的還沒我爸高呢!我再問他:你爸爸現(xiàn)在一身傷病常年要吃藥,你不是不知道吧,還有,你爸爸為了多掙點(diǎn)錢,一年到頭在外面跑,只有過年才能回家一趟,這些你也很清楚吧?他無話可說了。最后,我實(shí)在忍不住,不得不扎他一句:“如果現(xiàn)在你連高
21、考都比不過別人,憑什么以后你能比別人成功?”微信那頭一陣靜默。后來,小立打消了退學(xué)的念頭,告訴家人他會(huì)繼續(xù)讀書,備戰(zhàn)高考。從十八線小城出身,依靠讀書這條獨(dú)木橋,到如今過上在旁人眼里還不錯(cuò)生活的我,只想用自己的親身經(jīng)歷,告訴小立這樣的年輕人:在本該吃點(diǎn)苦的年紀(jì),千萬不能選擇安逸,否則只會(huì)錯(cuò)過最好的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在不讀書,不吃苦,換來的是一生辛苦。3這個(gè)世界有許多你不得不承認(rèn),也必須要遵循的鐵律,其中一條就是:你現(xiàn)在不勉強(qiáng)自己,以后生活會(huì)勉強(qiáng)你。名嘴竇文濤說過他自己的經(jīng)歷:“你知道如果我不勉強(qiáng)自己,順其自然是一種什么樣的生活嗎?那就是我們家三個(gè)大老爺們,睡到快吃午飯?jiān)倨鸫?,中午吃一大盆餃子,?/p>
22、完了躺在沙發(fā)睡一下午,晚上再接著吃,吃完繼續(xù)睡!”三十多年前的1985年,不甘心得過且過的竇文濤,放棄了接班父親在工廠里當(dāng)工人的機(jī)會(huì),勉強(qiáng)了自己一把。他苦讀三年,從湖北考入武漢大學(xué)新聞系,畢業(yè)后進(jìn)入媒體打拼。時(shí)至今日,竇文濤已經(jīng)成為家喻戶曉的知名主持人,他的節(jié)目影響著成千上萬人。竇文濤以前在農(nóng)村生活過很長時(shí)間,為此他也常常自嘲說小時(shí)候見識(shí)不夠多。但他無論是讀書期間,還是畢業(yè)工作后,從來沒有停止過學(xué)習(xí)提升自己。有一次,魯豫曾經(jīng)問他:“你為什么還要勉強(qiáng)自己去學(xué)那些建筑、歷史、詩詞名畫呢,你本身并不那么喜歡,順其自然不好嗎?”竇文濤回答:“我就是想勉強(qiáng)一下自己。我想看看除了吃飯睡覺曬太陽,還有沒有別
23、的有意思的事情。”蔡康永也表達(dá)過類似的看法。他在給殘忍社會(huì)的善意短信中這樣說到:“15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳,你只好說:我不會(huì)耶。18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作,你只好說:我不會(huì)耶?!鼻鞍肷较勇闊?,后半生就越多麻煩,不請(qǐng)自來,甩都甩不掉。4網(wǎng)上一直流傳著馬云對(duì)年輕人的一句忠告:干著我80歲就能干的事,你要青春干嘛?“當(dāng)你不去旅行,不去冒險(xiǎn),不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”這段話的出處到底是不是馬云,已經(jīng)不重要了,重要的是,他說明了一個(gè)道
24、理:現(xiàn)在的不讀書,不吃苦,讓你輕松一陣子,但等以后墮入平庸,再無翻身機(jī)會(huì)之時(shí),你所面對(duì)的問題和麻煩,卻是一輩子的。不讀書,在現(xiàn)在日新月異高速發(fā)展的時(shí)代,失去的是嘗試改變的機(jī)會(huì)。我的那位表兄,他和我哥哥是初中同學(xué),曾經(jīng)信奉讀書無用論,高中沒讀完就去上海打工了。最初那幾年,他做學(xué)徒工掙的錢都比我們家族任何一個(gè)上班族都要多,也很是讓他和他的家人引以為傲了一陣子。但幾年后,他就在一次意外事故中摔傷了腰,從此再也不能干重活,工作也不固定,全國好多個(gè)地方跑來跑去,做各種小生意養(yǎng)家糊口。現(xiàn)在,年齡大了,日子卻越來越辛苦了。而我哥哥和他們班大多數(shù)同學(xué)則按部就班完成了學(xué)業(yè),畢業(yè)后有的去了大城市,有的繼續(xù)讀書深造
25、當(dāng)上了大學(xué)老師,還有的成為公務(wù)員,雖然收入也不一定很高薪,但至少能保證自己和家人衣食無憂。沒有學(xué)歷背景,沒有抓住改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì),一直是堂兄的心病,所以這些年他一直不遺余力敦促自己的兒子好好讀書,通過教育改變自己乃至整個(gè)家族的命運(yùn)。嘗盡人生冷暖的堂兄,在吃過生活的各種苦頭后才發(fā)現(xiàn),人活在什么樣的圈子里,就會(huì)有什么樣的人生格局。一個(gè)十幾歲的年輕人,先不說能不能上名校,一旦他脫離學(xué)校,沒有機(jī)會(huì)提升學(xué)歷,掌握技能,一輩子也難有機(jī)會(huì)進(jìn)入更高的圈子了??忌洗髮W(xué),進(jìn)入名校,就是融入圈子,提升層次的最好途徑。名校,給你的絕不是一張文憑,或者一份高薪,而是區(qū)別于普通人的人生軌跡,給你更多選擇的機(jī)會(huì)。這世上沒
26、有哪條路是所謂人生捷徑,而讀書,才是真正相對(duì)輕松的那條路。只有它,不計(jì)較你的出身,貧富和家境,只看重你的付出和努力。我們無法決定自己的起點(diǎn),但讀書和教育,可以改變轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我們有更多的選擇權(quán)和自主權(quán)。人生之路,方能越走越寬。我不這么選擇,而是去走另外一條路,也許我會(huì)不一樣。不管是事業(yè)有成的,還是看起來生活安逸的,好像大家都不太滿意自己的狀態(tài)。如果每個(gè)人在出發(fā)時(shí)都能清楚知道現(xiàn)在走的這條路不適合自己,我相信很多人會(huì)放棄這條路,去嘗試另外那條未知的路。但當(dāng)我們?cè)诹硗庖粭l路上開始過上了另一種生活,又發(fā)現(xiàn)那不是自己喜歡或是想要的,甚至覺得比以前更加糟糕,不知道我們會(huì)不會(huì)更加后悔?很多人都不容易滿足。自己
27、擁有的,總是覺得還不夠好;自己得到的,總是覺得還不夠多。自己沒有的,看見別人擁有了,很嫉妒;自己沒得到的,看見別人得到了,很在乎。曾看過這樣一句話:人們總是從自己選擇的人生,看向自己沒有選擇的另一種人生,感到羨慕,感到后悔。人性的不滿足,讓很多人無法真正享受他們所選擇的幸福。2我的上司生在農(nóng)村,考上大學(xué)后在學(xué)生會(huì)擔(dān)任主席。在學(xué)習(xí)上,他異常刻苦認(rèn)真,成績非常出色,很受學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。畢業(yè)那年,他被推薦留校工作?,F(xiàn)在他已經(jīng)是副教授,在這座省會(huì)城市有自己的房子和車子,妻子又是學(xué)校附屬醫(yī)院的醫(yī)生,雖然算不上特別富裕,但這種既光鮮又穩(wěn)定的生活還是讓很多人羨慕。有時(shí)候,我就希望能夠擁有像他一樣的人生。
28、但某天,我的上司卻告訴我,他很羨慕他那些去了一線城市打拼的同學(xué)。他說:“如果十幾年前我沒有留在學(xué)校,而是去了北上廣深,我會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在更加出色?我是不是不會(huì)如此羨慕他們?”我沒有回答他,因?yàn)槿绻麚Q做是我,可能在同別人進(jìn)行比較時(shí)也會(huì)覺得有些失落和不滿足。這種心態(tài)應(yīng)該挺普遍吧。當(dāng)一個(gè)人達(dá)到了一個(gè)層次,過上了一種生活,自然又會(huì)看見并且贊嘆另一些人的人生,覺得那樣的人生看起來更好或是更有意思。3我的一位高中同學(xué),畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作。但他卻常常跟我抱怨說,基層的工作繁瑣復(fù)雜,工資也很低,好像一眼就能望盡人生,真后悔當(dāng)初沒有像我這樣考研,能夠有機(jī)會(huì)留在高校工作。記得讀大學(xué)時(shí),我還多次鼓勵(lì)他和我一起考研。但那
29、時(shí)他很堅(jiān)決,說考研讀博不是他的夢想,他想要的人生就是回到家鄉(xiāng),平平淡淡地生活。如今他實(shí)現(xiàn)了自己的理想,卻隔三差五提不起精神,覺得現(xiàn)在的生活并不是自己真正喜歡的。反而,他想擁有我現(xiàn)在的生活。其實(shí),他也并不知道,有時(shí)候我也羨慕他。如果當(dāng)初我沒有報(bào)考醫(yī)學(xué)院,而是和他一樣讀了文學(xué)類專業(yè),我是不是可以少讀幾年大學(xué)?能夠留在家鄉(xiāng)工作?早已結(jié)婚生子?而不是像今天,雖然留在了高校,但在這座大城市里,我也時(shí)常感到力不從心、孤獨(dú)無助。我現(xiàn)在的人生,是自己在某個(gè)時(shí)刻決定的。那時(shí)候,我也和許多人一樣分不清路的方向,不知道這樣的選擇是對(duì)是錯(cuò),全憑著一腔孤勇走了出去。當(dāng)然,值得慶幸的是,當(dāng)我全身心投入到現(xiàn)在的工作和生活中
30、,并且認(rèn)真享受生命的過程時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠堅(jiān)持下來。我開始相信自己可以盡力過好這種人生,并且不再后悔。我常常告訴自己,你不要太羨慕別人或是太埋怨自己,要學(xué)會(huì)享受過程,試著只跟自己比較。當(dāng)你開始學(xué)會(huì)愛自己,就會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。而不辜負(fù)現(xiàn)在的人生,才是對(duì)自己最大的尊重。幸運(yùn),是另外一種實(shí)力大家都說C是朋友中最幸運(yùn)的女人“幸運(yùn)”是個(gè)感情復(fù)雜的詞,一邊帶著贊嘆和羨慕,另一邊,多少有點(diǎn)實(shí)力不夠意外勝出的腹誹。尤其,C其貌不揚(yáng),慣性思維是:幸運(yùn)是美女的專屬。但是,她的確發(fā)展平順,從基礎(chǔ)文員做到副總經(jīng)理;嫁了被人羨慕的老公,高、帥,還富,曾經(jīng)是C公司的客戶,當(dāng)年身邊圍繞眾多女性,最終卻選擇了并不突
31、出的C;她還有幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,提起名字就讓人眼前一亮。C的收獲,看上去遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她的實(shí)力和付出,所以,人們議論她幸運(yùn)的同時(shí),還有一點(diǎn)窺探和好奇:這么好的運(yùn)氣,憑什么是她?多年朋友,我特別明白C為什么幸運(yùn)。很多年前的一天,我去C辦公室找她下班一起健身,趕上她老板也在等電梯,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著老板的背影,問她:要遲一點(diǎn)走,或者換走樓梯嗎?和老板同梯是不是不太自在?C說:為什么不和老板一趟電梯呢?于是,我們倆拎著健身包和老板同時(shí)乘電梯到1樓。C落落大方主動(dòng)和老板攀談,一點(diǎn)沒有普通員工的拘謹(jǐn)和扭捏,甚至普及了幾個(gè)健身知識(shí),還順便聊起附近幾家味道不錯(cuò)的餐館,透露其中一個(gè)是某重要客戶的聚點(diǎn)。臨別,老板親切和我們
32、道別。只是,我沒有想到,這個(gè)電梯里的老板后來成了C的貴人,給了她關(guān)鍵的提升機(jī)會(huì)。很多人以為生命中的貴人是被隆重的儀式感安排好,站在聚光燈下深情等待,現(xiàn)實(shí)卻是,ta或許就在某個(gè)不起眼的角落,在某個(gè)不經(jīng)意的片段,成年累月地觀察和打量你,考慮成熟才會(huì)向你伸出點(diǎn)石成金的金手指。所以,所謂幸運(yùn)的人,都特別擅長把握稍縱即逝的機(jī)會(huì)。C結(jié)婚前,我陪她去買婚鞋。我知道她嫁了個(gè)特別搶手的男人,開玩笑問她緊張不緊張。她沒有流露出嫁給高帥富的亢奮,幸福但也平靜地說:愛他和對(duì)他好這件事,是我在把自己過得不錯(cuò)的同時(shí),努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)發(fā)生的,但是,我并不把和他結(jié)婚作為人生終極目標(biāo),嫁不上就不能活。我有能力把自己安頓好,他也很清
33、楚我們?cè)谝黄饡?huì)有更好的將來,是112,我們感情也合拍,生活也合拍,娶了我也是他的幸運(yùn)啊。什么是幸運(yùn)?幸運(yùn)的人都很清楚自己的底牌究竟在哪兒,只是別人看不見。2、才華和見識(shí),是被逼出來的2000多年前有一個(gè)特別幸運(yùn)的丑女,叫鐘無鹽。她丑到什么程度?臼頭深目,長指大結(jié),肥項(xiàng)少發(fā),皮膚如漆,聲如夜梟,讓人望而卻步。年過四十,不僅嫁不出去,還流離失所。40歲,古代當(dāng)奶奶的年紀(jì),史書的幽默或許在于,描繪一個(gè)丑得讓人心驚膽戰(zhàn)的女人,安慰其他女人,你看,她都能成,你憑什么成不了?奇丑的無鹽,只能靠出類拔萃的聰明脫穎而出。她鼓足勇氣,跑到齊國首都臨淄求見齊宣王,要為國效力,齊宣王哈哈大笑,問她有什么本事,她一本
34、正經(jīng)地說:大王,您太危險(xiǎn)了。然后,無鹽搞了一套行為藝術(shù),抬眼四顧、咬牙切齒、揮手撫膝。大家愣住,問這是什么意思,無鹽說:抬眼看烽火四周,秦兵不日必出函谷關(guān);咬牙切齒是提醒大王不要阻斷臣子勸諫的途徑;揮手是勸說大王去除奸臣,撫膝是建議大王不要修建奢侈的建筑。不深謀遠(yuǎn)慮,齊國怎能強(qiáng)大。男人最欣賞幫助他事業(yè)的女人。女人最愛慕給了她愛情的男人。齊宣王意識(shí)到無鹽對(duì)他的輔佐,居然娶了著名的丑女,在她的建議下勵(lì)精圖治,任用田忌、孫臏等大將,齊國成為實(shí)力最強(qiáng)的國家,臨淄成為戰(zhàn)國時(shí)期文化中心。于是,無鹽成了史書里最幸運(yùn)的女子。可是,透過歷史的煙塵,你或許可以看到無數(shù)其貌不揚(yáng)的普通女孩,看似沒有雄心,卻最肯花時(shí)間
35、和精力埋頭做事。別的女人花枝招展談戀愛,她不著急,于是苦學(xué);別的女人結(jié)婚生子油鹽醬醋,她不焦慮,繼續(xù)苦鉆;別的女人琢磨怎么吸引和鎖定男人,她不被干擾,把用在男人身上的時(shí)間用在自己身上,才華和見識(shí)與日俱增。幸運(yùn),有時(shí)是攢出來的。才華和見識(shí),有時(shí)是逼出來的。積累到了一定程度,這些普通女孩爆發(fā)了,她們不僅贏得想要的生活,還贏得了理想的婚姻、友情和事業(yè),可大多數(shù)人只看到她們瞬間閃耀的幸運(yùn),想不起背后的努力與堅(jiān)持。3、她們不隨便妥協(xié),然后贏了很多資深女神,都是在相當(dāng)高齡的時(shí)候,才有了大眾眼中的好歸宿。40歲的舒淇嫁給了好朋友馮德倫,劉若英45歲當(dāng)上媽媽,還有那個(gè)嫁給了默多克的59歲美國超模杰莉霍爾。黃佟
36、佟曾說,為什么那些被人視為“剩女”的好姑娘,最后嫁的都是男神?甚至,生活里那些遲遲不嫁以至于讓親朋好友都覺得欠她們一個(gè)男朋友的女孩,有不少都嫁了青年才俊。看上去是命好,其實(shí)是她們應(yīng)得的,她們沒有像很多人那樣隨便妥協(xié),敢于和命運(yùn)博弈,最后,她們贏了。事業(yè)和愛情都一樣,就像誰都想不到51歲的魔法教母J。K。羅琳在寫完哈利波特系列之后能成為“有史以來最成功的兒童文學(xué)作家”,能從600英鎊房租都付不起的租客,變成比英國女王還富有的女人。所以,誰又是幸運(yùn)的呢?那些美好,原本就屬于你,區(qū)別在于,你是否敢于披荊斬棘,遇見神龍也不怕;你是否愿意眼觀四方,撞了南墻及時(shí)回頭;你是否能夠知己知彼,明白自己的底線和優(yōu)
37、勢;你是否可以耐住寂寞,遠(yuǎn)離不適合自己的流俗。文蒙蒙王有一種痛叫做,我本可以,卻沒能堅(jiān)持。雄心勃勃定下的目標(biāo),只要一星半點(diǎn)的理由就可以化為泡影。實(shí)際上,恒心也是一種修為,是可以通過對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解去挖掘培養(yǎng)的。1你的恒心,與你的意愿有關(guān)很多時(shí)候,不能堅(jiān)持并不是因?yàn)槲覀儾荒艹钥?,只是因?yàn)槲覀冏瞿臣虑榈囊庠覆粡?qiáng)。我的體力和耐力都不好,長跑常常是忍著頭痛惡心硬撐到最后。因?yàn)檫@個(gè)原因,每次跑步前我都有很大的心理壓力。加上那些立下的瘦身目標(biāo)常常不能三兩天見效,所以每一次都是心血來潮地開始,虎頭蛇尾地結(jié)束??勺罱@一年,我卻很積極地把晨跑堅(jiān)持了下來。并不是突然間變堅(jiān)強(qiáng),而是因?yàn)橐粋€(gè)特別不起眼的理由:能夠一個(gè)人呆一會(huì)兒。自從榮升為兩個(gè)孩子的媽媽后,我經(jīng)常忙亂到連上廁所都覺得是一種奢侈。一大早,把沒起床的孩子交給家人,換上運(yùn)動(dòng)鞋,在空曠的街道上吹吹涼風(fēng),吸吸那尚未被污染的空氣,戴上耳機(jī),聽幾首喜歡的歌盡管只有短短的半個(gè)小時(shí),但這一切都讓我足
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門診護(hù)理查對(duì)制度
- 汽修店年度分析報(bào)告范文
- 浙江國企招聘2024浙江省有色金屬地質(zhì)勘查院招聘7人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 二零二五年度房產(chǎn)分割及父母子女贍養(yǎng)義務(wù)協(xié)議書
- 美容院合伙人二零二五年度市場拓展合作協(xié)議
- 二零二五年度養(yǎng)殖場養(yǎng)殖技術(shù)研發(fā)用工合同
- 二零二五年度二零二五年度時(shí)尚潮流門面房租賃合同
- 二零二五年度旅游客運(yùn)合同承運(yùn)人服務(wù)質(zhì)量及賠償責(zé)任承諾
- 二零二五年度形婚伴侶婚姻生活共同興趣愛好培養(yǎng)合同
- 二零二五年度農(nóng)田租賃合同范本(含農(nóng)業(yè)生態(tài)保護(hù))
- 借哪吒精神燃開學(xué)斗志 開學(xué)主題班會(huì)課件
- 2025年初中主題班會(huì)課件:好習(xí)慣成就好人生
- 學(xué)校教職工代表大會(huì)全套會(huì)議會(huì)務(wù)資料匯編
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 人教PEP版(2024)三年級(jí)上冊(cè)英語Unit 6《Useful numbers》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 幼兒園安全教育課件:《危險(xiǎn)的小圓珠》
- 2020華夏醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)知情同意報(bào)獎(jiǎng)證明
- 素描石膏幾何體
- 第二章 法國學(xué)前教育
- 精雕JDPaint常用快捷鍵
- 中興網(wǎng)管日常操作
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論