春夏秋冬教學(xué)課件部編版44

1、春夏秋冬會認(rèn)8個生字，會寫7個生字；認(rèn)識“雨字頭(雨)”和“雙耳旁(阝)”；理解“霜、青草”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)12能借助課文中的插圖，理解文中詞語的意思，能主動積累與四季有關(guān)的詞語。3學(xué)會抓住事物的特點，了解春夏秋冬四季的變化，認(rèn)識四季的特點，養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣。四季的劃分知識鏈接四季劃分/時間春季夏季秋季冬季二十四節(jié)氣立春到谷雨立夏到大暑立秋到霜降立冬到大寒月份3、4、5月6、7、8月9、10、11月12、1、2月 會認(rèn)的字生字學(xué)習(xí) 會寫的字 多音字落lu：落葉 落落大方lu：大大落落lo：落枕 落不是l：落下 丟三落四落雨 jin：降雨 從天而降 xin：投降 降龍伏虎降降龍伏虎 形近字

2、春（chn） 春天 春風(fēng)滿面香（xin） 香味 鳥語花香冬（dn） 冬天 寒冬臘月終（zhn） 終于 有始有終鳥語花香風(fēng)（fn） 風(fēng)景 談笑風(fēng)生鳳（fn） 鳳凰 龍鳳呈祥雪（xu） 雪花 程門立雪雷（li） 雷雨 雷厲風(fēng)行鳳凰飛（fi） 飛入 一飛沖天九（ji） 九個 九牛一毛入（r） 入門 引人入勝人（rn） 人口 人來人往花（hu） 花朵 花好月圓化（hu） 文化 千變?nèi)f化花好月圓花朵詞語學(xué)習(xí)詞語理解霜：在氣溫降到0以下時，接近地面的空氣中所含的水汽在地面物體上凝結(jié)成的白色冰晶。造句：你看，今天草地上都有霜了，難怪這么冷！霜青草：綠色的草(相對于“干草”而言)。造句：春天到了，山坡上到處是

3、青草，看上去像是一條綠色的毯子。游魚：游動的魚。造句：這湖里的水清澈極了，能清楚地看見水底的游魚和砂石。青草飛鳥：會飛的鳥。造句：她高興地向?qū)W校跑去，就像飛鳥飛向更廣闊的天空一樣。池草：池塘里長的水草。造句：池草青青水盈盈。山花：山上開的野花。造句：我愛山花爛漫的春天。 近義詞吹（刮）落（降）飄（揚）青（綠） 反義詞春（秋）夏（冬）降（升） 出（入） 朗讀指導(dǎo)chn chn fn chn fn chu春 春 風(fēng) 春 風(fēng) 吹 朗讀時，注意前鼻音春；后鼻音風(fēng)；翹舌音吹。課文朗讀點擊以下圖標(biāo)即可播放chn春chn fn春 風(fēng)chn fn chu春 風(fēng) 吹整體感知xi夏xi y夏 雨xi y lu夏

4、雨 落qi秋qi shun秋 霜qi shung jin秋 霜 降dn冬dn xu冬 雪dn xu pio冬 雪 飄 以上內(nèi)容中出現(xiàn)的8個詞語，是描寫什么的呢？ 描寫的是四季各不相同的典型事物和景象，讓我們看到了每個季節(jié)的特點。qn co青 草ch co qn池 草 青hn hu紅 花shn hu hn山 花 紅yu y游 魚y ch shu魚 出 水fi nio飛 鳥nio r ln鳥 入 林 以上內(nèi)容中出現(xiàn)的8個詞語，是描寫什么的呢？ 描寫的是春天的典型事物和景象，為我們展現(xiàn)了一幅美麗的春景圖，激發(fā)了人們對春天的喜愛和贊美之情。 1.“春風(fēng)”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 這四個詞語都是季節(jié)在

5、前，景物在后，寫出了四個季節(jié)最明顯的特點。春天的風(fēng)、夏天的雨、秋天的霜、冬天的雪是一年四季最有特色的景物。課文解讀 2.“春風(fēng)吹”“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飄”。 這四個詞語在第一排四個詞語的后面都分別加上了一個表示動作的詞語。 3.“青草”“紅花”“游魚”“飛鳥”。 “青”和“紅”都是表示顏色的詞語，用來描寫“草”和“花”的顏色。“游”和“飛”都是表示動作的詞語，用它們來寫“魚”和“鳥”非常形象，因為我們通常說“魚兒游，鳥兒飛”。 4.“池草青”“山花紅”“魚出水”“鳥入林”。 前兩個詞語形式相同，都是針對上一排的前兩個詞語來說的。意思是池塘里的草是青的，山上的花是紅的。 “池”“山”都表示

6、地點。前兩個詞語也可以說是相對的：“池”對“山”，“草”對“花”，“青”對“紅”。 后兩個詞語形式相同，都是先說動物名稱，接著說它們的動作，最后是到哪里。這兩個詞語也是相對的：“魚”對“鳥”，“出”對“入”，“水”對“林”。 5.“池草青”“山花紅”“魚出水”“鳥入林”這四個詞語是一樣的嗎？為什么？ 不是。前兩個是一樣的，后兩個是一樣的。前兩個與上一排的前兩個有關(guān)，后兩個與上一排的后兩個有關(guān)，不過在詞語的字?jǐn)?shù)、字的排列順序上有所變化。 前兩個詞，上一排表示顏色的詞語在前面，這一排表示顏色的詞語在后面，前面都加上了表示地點的詞語。 后兩個詞把“魚”和“鳥”都提前了，表示動作的詞語也不同了，還加上

7、了表示地點的詞語。1.與四季特點有關(guān)的詞語。春天：春暖花開春回大地春意盎然 草長鶯飛春色滿園鳥語花香桃紅柳綠萬紫千紅拓展延伸夏天：烈日炎炎驕陽似火枝繁葉茂 郁郁蔥蔥鳥語蟬鳴蓮葉滿池?fù)]汗如雨大汗淋漓秋天：秋高氣爽天高云淡果實累累 丹桂飄香北雁南飛紅葉滿山五谷豐登盈盈秋水冬天：天寒地凍北風(fēng)呼嘯寒冬臘月 冰天雪地白雪皚皚冰封大地滴水成冰漫天飛雪2.描寫四季的詩詞名句。春天：春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夏天：曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋天：山 行(唐)杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓

8、林晚，霜葉紅于二月花。冬天：梅 花(宋)王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。 遙知不是雪，為有暗香來。3.四季歌。(一)春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。(二)嗡嗡嗡嗡蜜蜂工作了春天來了飛進(jìn)花叢中吱吱吱吱蟬兒唱歌了夏天來了躲進(jìn)樹葉里沙沙沙沙果實成熟了秋天來了笑得彎了腰呼呼呼呼北風(fēng)吹來了冬天來了穿上了棉襖這篇課文一共16個詞語，前8個詞語介紹了四季各不相同的典型事物和景象，讓我們看到了每個季節(jié)的特點。后8個詞語介紹了春天的典型事物和景象，為我們展現(xiàn)了一幅美麗的春景圖，激發(fā)了人們對春天的喜愛和贊美之情。課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示春夏秋冬春：夏：夏雨 落秋：秋霜 降冬：冬雪 飄四季美景春光無限春