【數(shù)學(xué)教學(xué)課件】9的乘法口訣(蘇教版)

1、9的乘法口訣和用口訣求商1個(gè)92個(gè)93個(gè)9 的顆數(shù) 1 行 數(shù)923271845678919929183927493659456954796389729981 一九得九 二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一編九的口訣919921893279436954596549763987229=92=189=182=18二九十八18二九十八二九十八二九十八29觀察這張表，你有什么發(fā)現(xiàn)？1個(gè)9比10少1是92個(gè)9比20少( )是( )3個(gè)9比30少( )是( )4個(gè)9比40少( )是( )5個(gè)9比50少( )是( )6個(gè)9比60少( )是( )7個(gè)9比70少( )是

2、( )8個(gè)9比80少( )是( )9個(gè)9比90少( )是( )189876534281726354453627四九三十六五九四十五八九七十二49=369=94=364=59=459=95=455=89=729=98=728=口訣:363694454595727298九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九沿河看柳，七九河開，八九燕來。九九加一九，耕牛遍地走。我們的發(fā)現(xiàn)1、9的乘法口訣有9句。2、每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差9。 3、9和幾相乘就等于幾十減幾的差。 4、積的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的和都是9。 我有一雙巧巧手，共有十個(gè)手指頭，我用它來記口訣，記住口訣不用愁！巧 巧 手19=9一九得九

3、29=18二九得十八39=27三九二十七1、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭2、教育人就是要形成人的性格。歐文3、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基4、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。蘇霍姆林斯基5、沒有時(shí)間教育兒子就意味著沒有時(shí)間做人。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基6、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。葉芝7、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基8、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的

4、。亞里士多德9、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。R.M.H.10、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯11、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基12、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。赫爾巴特13、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。蘇霍姆林斯基14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。園斯金15、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。馬卡連柯16、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基17、教育能開拓人的智力。賀拉斯18、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。蒙田19、教育上的水是什么就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的