三年級(jí)語(yǔ)文教案-我和企鵝第1教時(shí)【word可編輯】

1、三年級(jí)語(yǔ)文教案我和企鵝第1教時(shí)三年級(jí)語(yǔ)文教案我和企鵝第1教時(shí)PAGE PAGE 5三年級(jí)語(yǔ)文教案我和企鵝第1教時(shí)三年級(jí)語(yǔ)文教案我和企鵝第1教時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解我隨南極考察隊(duì)赴南極看到企鵝的情況，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。2.繼續(xù)練習(xí)借助漢語(yǔ)拼音進(jìn)行閱讀，了解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)閱讀方法，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教具準(zhǔn)備：企鵝掛圖或有關(guān)錄像資料，有條件的準(zhǔn)備地球儀。教學(xué)過(guò)程：（一）介紹南極與企鵝。（出示地球儀，分別指明東半球、西半球、北半球、南半球的位置，并講解）地球南北頂端就是南極和北極，今天我們要去的是南極（指明位置）。因?yàn)檫@里離太陽(yáng)遠(yuǎn)，照到的時(shí)間很少，所以天氣十分嚴(yán)寒，終年白雪覆蓋

2、。不過(guò)在這天寒地凍的地方，還有動(dòng)物活動(dòng)著，其中就有企鵝。（出示企鵝的掛圖）在我們這兒看不到企鵝，你們一定很想了解有關(guān)企鵝的新鮮事兒，現(xiàn)在就學(xué)習(xí)我和企鵝。（二）自讀課文。重點(diǎn)復(fù)習(xí)幾個(gè)音節(jié)，要求讀準(zhǔn)字音。盡管復(fù)蓋考察黑白相間壯觀呈流線型毛茸茸光滑油亮（三）一段一段地閱讀，概括每個(gè)自然段的內(nèi)容。第一自然段。1.我們從首都北京出發(fā)，乘飛機(jī)從地球的哪兒飛到哪兒，最后到達(dá)南極指點(diǎn)：我們可以說(shuō)，多么遙遠(yuǎn)的南極呀！2.這一自然段中哪一句最重要1月14日到達(dá)目的地-南極大陸。那么這一自然段我們可以用一句話來(lái)概括。（例：我們到達(dá)南極。我們來(lái)到南極。）齊讀全段。第二自然段。默讀，思考：1.來(lái)到南極，看到了什么（白雪

3、和企鵝）2.課文上用什么詞來(lái)形容南極雪大（覆蓋：即遮蓋）又用什么詞來(lái)形容企鵝島上企鵝之多（壯觀：宏偉的景象）3.指點(diǎn)：于是產(chǎn)生了想到企鵝島的欲望，從全文來(lái)看，我們來(lái)到南極看到的白雪和幾只企鵝是不是主要的，與下文密切相關(guān)的是什么，這一段主要寫的是什么（例：想到企鵝島去看看?？吹搅似簌Z，又想上企鵝島。）第三自然段。指名讀。1.我們登上了企鵝島，看到了哪些企鵝這一自然段用那么多的句子介紹企鵝的種類，如果用一句話，可以怎么說(shuō)，可用哪些句式表達(dá)企鵝島上的企鵝有三種：金企鵝、帽帶企鵝和阿德雷企鵝。企鵝島上有最漂亮的金企鵝，也有彬彬有禮的帽帶企鵝，還有最兇猛的阿德雷企鵝。（彬彬有禮：很文靜，很有禮貌的樣子。）2.說(shuō)得再簡(jiǎn)潔一些，這一自然段就是介紹企鵝的什么（企鵝的種類）第四自然段。1.知道了企鵝的種類，我們多么想知道一只只企鵝究竟是什么樣兒。默讀課文。2.讀中提示：把描寫企鵝的詞語(yǔ)畫下來(lái)，想想課文是按照什么順序?qū)懙摹?.讀后討論。敘述順序：4.這時(shí)高伯伯告訴我們什么在家聽高伯伯說(shuō)的和我們看到的，這中間課文用果然表示什么5.這一自然段主要寫了什么（例：企鵝的形狀和哺養(yǎng)）第五自然段。輕讀。1.這一自然段介紹小企鵝怎樣長(zhǎng)成大企鵝，把寫小企鵝生長(zhǎng)變化的詞語(yǔ)畫下來(lái)。2.你能用一句話概括一下這一自然段的內(nèi)容嗎（例：企鵝的生長(zhǎng)過(guò)程）（四）閱讀全文，簡(jiǎn)要復(fù)述。按照已概括的