《15、夏夜多美》課件

1、15、夏夜多美學(xué)習(xí)目標： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、會認13個生字。 3、邊讀邊體會夏夜的美和助人為樂的精神美。比一比： 比比誰把課文讀得最準確。自讀指導(dǎo)： 1、數(shù)數(shù)課文有幾個自然段， 標上序號。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、用鉛筆圈出不認識的生字。比一比： 比比誰認的字最多。 lin k zhng p 睡蓮 哭聲 睜 開 趴在 n yo p fi 一根水草 彎腰 爬上來 非常 n j xi j sh 感 激 謝謝 急忙 這時 睡蓮 哭聲 睜開 趴在 彎腰 非常 感激 謝謝急忙這時 爬上來 一根水草 趴在睡蓮 哭聲睜開感激急忙這時 非常彎腰快幫螢火蟲找回它的小燈籠吧!gn sh li

2、n k fi gn zhng yo xi蓮 哭 睜 根 腰 非 感 謝 時比一比： 比比誰把課文讀得最流利。夏夜,公園里靜悄悄的。 水池里,睡蓮剛閉上眼睛,就被嗚嗚的哭聲驚醒了。她睜開眼睛一看,是一只螞蟻趴在一根水草上。睡蓮問:“小螞蟻,你怎么了? ” 小螞蟻說: “我不小心掉進池塘,上不了岸啦!” “快上來吧!”睡蓮彎彎腰,讓他爬了上來。 小螞蟻非常感激,連聲說:“謝謝您,睡蓮姑姑?！?睡蓮說: “今晚就在這兒住下吧!你瞧,夏夜多美啊!” 小螞蟻搖搖頭,說:“我得回家。要不,爸爸媽媽會著急的?！?水池里,睡蓮剛閉上眼睛,就被嗚嗚的哭聲驚醒了。她睜開眼睛一看,是一只螞蟻趴在一根水草上。睡蓮問:

3、“小螞蟻,你怎么了? ” 小螞蟻說: “我不小心掉進池塘,上不了岸啦!” “快上來吧!”睡蓮彎彎腰,讓他爬了上來。 小螞蟻非常感激,連聲說:“謝謝您,睡蓮姑姑?！?睡蓮說: “今晚就在這兒住下吧!你瞧,夏夜多美啊!” 小螞蟻搖搖頭,說:“我得回家。要不,爸爸媽媽會著急的。”得deddi(飛得快)( 得到 ) (可得注意 ) 著zhezho(看著 )( 著急 )小螞蟻，你怎么啦？ 我不小心掉進池塘，上不了岸了！夏夜多美快上來吧！謝謝您，睡蓮姑姑。夏夜多美 你今晚就在這兒住下吧！你瞧，夏夜多美啊！ 我得回家，要不，爸爸媽媽會著急的。夏夜多美 小螞蟻想回家，可我沒辦法送他。 睡蓮姑姑，有什么事嗎？夏

4、夜多美天這么黑，你能行嗎？ 讓我來送小螞蟻吧！我來給你們照亮夏夜多美 小螞蟻爬上“飛機”,蜻蜓起飛了。螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠。 蜻蜓飛呀飛,飛過青青的假山,飛過綠綠的草坪,飛到一座花壇前,小螞蟻到家了。編寫對話：小螞蟻到家了，它說： 朋友們說： “謝謝您們?！薄安挥弥x?！?星星看見了,高興地眨著眼。 假如你是星星，看到這動人的一幕，你會說想些什么？說些什么呢？ 假如你是星星，看到這動人的一幕，你會想些什么？說些什么呢？ 星星看見了,高興地眨著眼。 啊,多美的夏夜呀!根據(jù)課文內(nèi)容填空： 夏夜，公園里靜悄悄的。一只小 螞蟻 。 把他救了上來， 和把他送回了家。不小心掉進池塘，上不了岸了

5、睡蓮 蜻蜓 螢火蟲 讀了課文后，你知道了什么？ 在你的身邊有這樣喜歡幫助別人的人嗎？1、“飛機”是指誰？2、星星看見了，高興地眨著眼睛。星星高興什么呀？說一說 你覺得夏夜美嗎？美在什么地方？光是風(fēng)景美嗎？助人為樂的精神更美！我想對你說他 她 它1、（ ）們正在操場上做游戲呢！2、奶奶脫下（ ）的棉衣，放到陽臺上去曬。3、青蛙是益蟲，（ ）一小時內(nèi)吃掉40只蒼蠅或840只蚊子。4、哥哥騎著（ ）的新自行車出去了。他她它他拓展練習(xí)青青的小山 青青的_綠綠的草坪 綠綠的_彎彎的小路 彎彎的_紅紅的蘋果 紅紅的_練習(xí)2 紅紅的 高高的 長長的 閃閃的 亮亮的 大大的 藍藍的 比一比： 比比誰寫的字最漂亮。我會寫她他送過時讓我會寫她（她的）（她們）（她家）我會寫他（他的）（他們）（他人）（他家）我會寫送（送走）（送人