嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教學(xué)課件

1、節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類第1頁，共28頁。生物動(dòng)物細(xì)菌和真菌病毒植物回顧我們已經(jīng)學(xué)過的生物種類(50多萬)(150多萬)第2頁，共28頁。生物原核生物界原生生物界真菌界植物界動(dòng)物界脊索動(dòng)物門尾索動(dòng)物亞門頭索動(dòng)物亞門脊椎動(dòng)物亞門魚綱兩棲綱爬行綱鳥綱哺乳綱多足綱甲殼綱昆蟲綱蛛形綱腔腸動(dòng)物門扁形動(dòng)物門線性動(dòng)物門環(huán)節(jié)動(dòng)物門軟體動(dòng)物門節(jié)肢動(dòng)物門第3頁，共28頁。植物界苔蘚植物門蕨類植物門:松葉蕨綱,石松綱, 木賊綱,真蕨綱裸子植物亞門被子植物亞門苔綱:地錢蘚綱:葫蘆蘚種子植物門藻類植物門第4頁，共28頁。 想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)你選：第5頁，共28頁。1.所有

2、植物都有種子嗎？ 2.所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？3.根有什么作用？ 4.種子的外面都有果皮包被著嗎？溫故知新5.向日葵、玉米種子里的子葉數(shù)目一樣嗎？具有兩片子葉的植物是什么植物？具有一片子葉的植物是什么植物？6.所有植物的葉脈都一樣嗎？平行葉脈和網(wǎng)狀葉脈各有什么特點(diǎn)？第6頁，共28頁。植物名稱 類群名稱根莖葉花果實(shí)種子腎蕨藻類植物 葫蘆蘚苔蘚植物 玉米單子葉植物向日葵雙子葉植物油松裸子植物蕨類植物水綿第7頁，共28頁。藻類 植物苔蘚 植物蕨類 植物植物有種子無種子有果皮無果皮一片子葉有莖葉無莖葉有根無根假根兩片子葉ABCDEF種子植物孢子植物被子植物裸子植物單子葉植物雙子葉植物第8頁，共

3、28頁。植物界苔蘚植物門蕨類植物門裸子植物亞門被子植物亞門種子植物門藻類植物門（無根、莖、葉）（有莖、葉、無根）（有根、莖、葉）（種子無果皮包被）單子葉植物綱雙子葉植物綱（二片子葉）（一片子葉）（種子有果皮包被）由簡(jiǎn)單到復(fù)雜第9頁，共28頁。植物的分類依據(jù)： 根據(jù)植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子共同的或不同的特征進(jìn)行分類。第10頁，共28頁。二、動(dòng)物的分類第11頁，共28頁。討論：P991、根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有 分為兩組，他們分別是 和 。無脊椎動(dòng)物：無脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物螳螂、蝸牛、蚯蚓、蝴蝶、渦蟲海雕、巖蜥、魚、雨蛙、虎脊椎動(dòng)物：脊椎第12頁，共28頁。無脊椎動(dòng)物：螳螂、蝸牛、蚯蚓、蝴蝶、渦蟲節(jié)

4、肢動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物扁形動(dòng)物海雕、巖蜥、魚、雨蛙、虎脊椎動(dòng)物：鳥類魚類爬行動(dòng)物兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物第13頁，共28頁。動(dòng)物脊椎動(dòng)物亞門環(huán)節(jié)動(dòng)物門（蚯蚓）節(jié)肢動(dòng)物門（螳螂、蝴蝶）魚綱（魚）兩棲綱（雨蛙）爬行綱（巖蜥）鳥綱（白尾海雕）哺乳綱（虎）動(dòng)物分類圖解扁形動(dòng)物門(渦蟲)軟體動(dòng)物門(蝸牛)脊索動(dòng)物門昆蟲綱第14頁，共28頁。鞏固練習(xí)一、判斷題：(1)有種子的植物都有根 。 （ ）(2)玉米有2片子葉，向日葵有一片。 （ ）(3)綠色開花植物就是被子植物和裸子植物 （ ）(4)葫蘆蘚有根。 （ ）第15頁，共28頁?？伎寄?，你能正確判斷嗎？1生活在陸地上的植物都是被子植物。2能開花結(jié)果的植

5、物都是雙子葉植物。3壁虎和華南虎都屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳類。第16頁，共28頁。1關(guān)于生物分類的說法正確的是（ ）A生物可分為植物和動(dòng)物兩類 B植物可分為雙子葉植物和藻類植物C環(huán)節(jié)動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物 D動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物第17頁，共28頁。2青蛙在生物分類上屬于：（ ） A哺乳類 B兩棲類 C爬行類 D環(huán)節(jié)動(dòng)物3有一種生物，胎生、雌性用乳汁哺育幼兒，它應(yīng)該屬于：（ ） A節(jié)肢動(dòng)物 B鳥類 C魚類 D哺乳類4下列哪種生物屬于雙子葉植物（ ） A玉米 B海帶 C花生 D雪松第18頁，共28頁。6、研究生物的一種基本方法是（ ） A.生物分類 B. 將生物分成不同等級(jí) C.將生物分成動(dòng)物和植

6、物 D.了解生物的多樣性A第19頁，共28頁。7、生物分類的主要依據(jù)是（ ） A. 數(shù)量 B. 等級(jí) C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D.大小 C第20頁，共28頁。8、下列項(xiàng)目中，不是被子植物分類的 重要依據(jù)是 （ ）A. 葉 B.花 C. 果實(shí) D.種子A9、如果你想了解蜜蜂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性,應(yīng)從以下哪本書中查找比較方便？( )A. 生物學(xué) B.無脊椎動(dòng)物 C. 動(dòng)物學(xué) D. 昆蟲學(xué) D第21頁，共28頁。 10、蜜蜂在動(dòng)物分類中屬于什 么類群？ 。 a.植物 b.動(dòng)物 c.脊椎動(dòng)物 d.無脊椎動(dòng)物 e.節(jié)肢動(dòng)物 f.環(huán)節(jié)動(dòng)物 g.甲殼綱 h.昆蟲綱 b d e h給蜜蜂冠以不同的類群名稱是（ ）學(xué)

7、上的需要。分類第22頁，共28頁。11.下列各項(xiàng)中不作為動(dòng)物分類主要依據(jù)的是 （ ）A.外部形態(tài)結(jié)構(gòu) B.內(nèi)部構(gòu)造 C.生理功能 D.身體大小D第23頁，共28頁。2.小明給植物分類時(shí)，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨歸一類，他的分類依據(jù)是（ ）A有種子的和無種子的 B草質(zhì)莖和木質(zhì)莖C有根的和無根的 D生活在陸地上的和生活在水中的A第24頁，共28頁。13.下列與水稻親緣關(guān)系最近的是（ ）A松樹B小麥 C腎蕨 D衣藻B第25頁，共28頁。4.依據(jù)體內(nèi)有無脊柱的特征，下列動(dòng)物分類正確的一組是（ ）A海馬、斑馬 B蜜蜂、蜂鳥 C魷魚、鯉魚 D青蛙、蜻蜓 A第26頁，共28頁。5.下列植物

8、類群中具有根、莖、葉的是（） 被子植物裸子植物苔蘚植物蕨類植物藻類植物 A BC只有 DD第27頁，共28頁。1、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處

9、，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是

10、非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯