初一入學分班考試(4篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一入學分班考試(4篇) 入學，漢語詞語，拼音是r xu，意思是學童初次進入學校讀書， 以下是為大家整理的關于初一入學分班考試4篇 , 供大家參考選擇。 初一入學分班考試4篇 第一篇: 初一入學分班考試 初一升初二入學分班考試語文試卷 （一）根基學識 l、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分） 富y( ) ju擇( ) 驚ch( ) bo歉( ) 2、下面的句子中每句都有兩個錯別字，把他們找出來填入表中，然后改正。（4分） 文學作品對人的影響，是潛移墨化的。 （ ） 一旦產(chǎn)生小的靈感，相信他的價值，并碶而不舍地把它進展下去。 （ ） 3、以下句子中加點成語使用不正確的

2、一項為哪一項（） A中華民族在任何內憂外患、艱苦險阻面前，都表現(xiàn)出了堅忍不拔的英雄氣概。 B趙亮真是別有精心，班的手抄報內容與形式都與眾不同，令人叫絕。 C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場費整頓不成。 D面對強烈的競爭，我們不理應怨天尤人，更不理應妄自菲薄。 4仿照西面的句式，再寫一個關于語文的比喻句。 有人說，語文是一本永遠讀不完的衛(wèi)星百科全書； 有人說，語文是漁歌折射人生的多彩世界； 有人說，_ 5、默寫古詩文名句，并在橫線上填寫相應的、篇名。(10分) 零落成泥碾作塵，_ _，江春入舊年。 沾衣欲濕杏花雨，_。 江山如此多嬌，_。 _，我言秋日勝春朝。 6 “萬籟此俱寂，但余鐘磬

3、音”一句以聲襯靜，請在寫出兩句這樣的古詩：_。 7、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。我孤傲現(xiàn)代宏偉的文學家，思想家，革命家，1918年第一冊用魯迅的筆名寫了第一步白話文小說_。他的代表作有小說集吶喊、_、散文集_、散文詩集_ 8、的_,朝代_,它是我國第一部_小說。 9. 魯智深綽號_，他在渭州三拳打死_，在相國寺_，在野豬林救_。 10 水滸傳中吳用綽號_，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了_。 （二）閱讀陳太丘與友期，完成6-10題。（12分） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？?問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人

4、哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，那么是無信；對子罵父，那么是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 1、 解釋加點字 （1）陳太丘與友期行_ （2）去后乃至_ （3）日中不至_ （4）那么 是無信_ 2、翻譯句子 元方時年七歲，門外戲。 _。 3、“期日中，過中不至”說明陳太丘的摯友是個怎樣的人？元方義正辭嚴的指出父親的摯友哪兩點錯誤？ （三）閱讀啄木鳥的節(jié)選，完成1618題（10分） 啄木鳥 1在樹林里，有時人們會聽到“篤、篤、篤”的響聲。假設你躡手躡腳、屏住呼吸走上前去，就會察覺，這是森林“醫(yī)生”啄木鳥在“工作”。它們以在樹皮中探尋昆蟲和在枯木中鑿洞為巢而

5、著稱。 全世界的啄木鳥約有180到200種，除了澳大利亞和新幾亞以外，啄木鳥幾乎分布全世界，但主要棲息在南美洲和東南亞。 啄木鳥多無社群性，往往獨棲或成雙活動。多數(shù)啄木鳥為留鳥，終生都在樹林中度過，在樹干上螺旋式地攀緣搜尋昆蟲，只有少數(shù)種類有遷徙的習性。啄木鳥食量大，活動范圍廣，每天都能吃掉1500條左右害蟲。在133公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可啄食吉丁蟲90以上，啄食肩星天牛80以上。多么能干的啄木鳥??！ 啄木鳥的能干，主要得益于它們頭上長著的一把天生的“手術刀”，這就是像鋼鑿一樣的嘴殼。當它停落在樹干上時，就舉起“手術刀”東敲敲、西啄啄，從敲擊樹干的聲音中，得知害蟲潛伏的

6、片面，然后在樹上啄一個小洞，把修長的舌頭伸進去，利用上面粘液和小鉤，將蟲子鉤出來吃掉。 那他們又是如何啄透堅硬的樹干的呢？近年來，有人通過高速攝影測算出，啄木鳥啄樹的沖擊速度，是每小時2080千米；當啄木鳥的頭部從樹上彈回來時，它減速的沖擊力也大得驚人約有1000個重力常數(shù)。要知道，一輛汽車假設以每小時56千米的速度撞在一堵磚墻上，其氣力才不過10個重力常數(shù)?？上攵?，1000個重力常數(shù)，這是多么巨大的沖擊力！古怪的是，啄木鳥從來不會因此而得腦震蕩，頭頸也不會受到任何損傷。 為什么啄木鳥有這種特殊的才干？科學家舉行了留心的查看和研究，還對啄木鳥作了解剖。結果察覺，啄木鳥的頭部是一種自然防震器。

7、它的構造與眾不同：腦子被細密而松軟的骨骼包裹著；在腦子的外腦膜與腦髓之間，有一條狹窄的空隙，這樣一來，通過流體傳動的振動波，可能會得到減弱。此外，啄木鳥的頭部有分外大而有力的肌肉系統(tǒng)，也能起吸震和消震的作用。 以后，科學家又察覺了一個更重要的理由，這就是啄木鳥的頭部和它的“手術刀”是一前一后作直線運動的，一點也沒有側向運動。 啄木鳥頭部的這種特殊構造和運動方式，給防震工程學供給了安好運動防護帽和防震盔的正確設計方案，一種新型的安好帽和防撞盔就此誕生了。這種帽子比一般的防護帽效果要好得多，可以說是真正的安好帽了。 1.文章-段是從啄木鳥的種類和分布、_、 啄木鳥捉蟲的方法、_ 、 _ 、啄木鳥的

8、仿生應用等幾個方面概括介紹了啄木鳥。（3分） 2.閱讀第段，用干脆的語言概括一下：啄木鳥的“手術刀”在它整個“工作”過程中的作用分別是什么？（2分） 3.下面兩個句子中的加點詞語使用都很切實，請任選一句，結合上下文說說加點詞語為什么不能刪掉。（3分） （1）除了澳大利亞和新幾亞以外，啄木鳥幾乎分布全世界，但主要棲息在南美洲和東南亞。 （2）多數(shù)啄木鳥為留鳥，終生都在樹林中度過。 4. 閱讀鏈接材料，說說安好帽的設計方案借鑒了啄木鳥的什么身體構造和運動方式。 （2分） 【鏈接材料】在設計安好帽時，帽頂與頭頂之間留有空隙，中間設有填充物，填充材料要用輕而有彈性的海綿狀物體，使帽子的里層松軟而外層堅

9、忍。這種帽子正好套在人的頭上，帽子下部又有一個養(yǎng)護領圈，制止因突然而來的旋轉運動所造成的腦損傷。 （四）閱讀向每一個方向微笑，完成1922題（12分） 向每一個方向微笑 1來到伯明翰大學前，我拒絕了姐姐讓她的摯友艾倫去接我的建議，還執(zhí)意不去打攪他們，由于我骨子里就是一種孤僻傲然的性子，寧愿自己一個人多吃點苦，也不夢想騷擾麻煩別人。 但當真正來到伯明翰之后，我察覺自己孤傲的性子成了毫無意義的虛殼。在一個孤獨目生的環(huán)境里，我無從傲然，這種孤傲反而變成了一種真正的孤獨。 2每天，我用生硬的英語力不從心地搪塞著身邊的人們，我能感覺到我適應不了這個目生的城市，我感覺自己無法融入到他們的環(huán)境中，甚至也無意

10、去融入。實在是孤獨得不行，便往往想起家，想到眼淚翻滾。 3三個月后，我終究按捺不住，撥通了艾倫的電話后。她很是驚喜，并且用半純潔的中國話邀請我其次天就去她家做客。我猛然從心中升起一股和暖，這還是我在這個國家第一次聽到如此熟諳的中國話，雖然多少有點牽強生硬。 4我懊喪起來，懊喪沒有早點撥通她的電話。 5其次天上午，我特地去買了一束鮮花，帶著一些國內的小飾品去訪問她。坐上公交車，穿越一條條長長的街道，我懷揣著一種回家的心情去看她和她的家人。 6她家住在一個美觀的花園小區(qū)里，到她家鄰近時，我撥通她的電話，她說連忙出來接我。 剛掛完電話，我便聽到一個稚嫩的聲音在大聲呼叫著“叔叔”，是一句生硬的中國話，

11、我扭頭望去，就在不到十米遠一個花園的門口，一個金發(fā)的小女孩在對著她門前的各個方向左右開弓地喊著“叔叔”。我想約莫這就是艾倫的女兒妮娜了。我回道：“妮娜，我在這呢!” 她猛然扭頭，給我露出一個喜悅純真的笑容，再一次喊了一句“叔叔”，然后伸開了手臂，卻站在原地，沒有移動，等著我去擁抱她。我剎時驚詫，定神一看女孩的眼睛，那是一種含笑彌散的眼神，我猝然驚醒了，原來妮娜的眼睛是看不到東西的，怪不得辨識不了我的位置了。 我上前抱起她，親了一下她的臉頰。她小臉一歪，笑容盛開。 我問她：“你媽媽在哪?”她回復道：“對不起，媽媽在接一個很緊急的電話，她讓我出來接您!她說我只要大膽地向每一個方向都呼叫一聲叔叔，就

12、準行的，就總有一個方向會傳來您的回應的!” 說著她的小臉又浮起一種告成的喜悅，為能接到我而興奮不已。 接著，她又用小手撫摩起我的臉來，說道：“叔叔，您在笑?是嗎?” “是的，像你一樣!” “媽媽說假設我沒有等到你的回應，就是我說不好中文，那我只要對每一個方向微笑就行了，總有一個方向的人會熟悉并回應我的微笑的，那就是您!是這樣嗎?” 聽到這句話時，我的心中猛然一顫，仿如天光開霧般的徹朗!我在想，我來到這個目生的國度以來，即使那么健康地面對這個世界，又何曾嘗試過向目生的人微笑呢?更不要說是向每一個方向呼叫一個目生人了。 “叔叔，是這樣嗎?您能熟悉我的微笑嗎?” 我從尋思中醒來，回復道：“哈哈，是的

13、!每一個人見到你美觀的笑容都會回應你一個微笑的。還有，你的中文很好!” “感謝!” 這時艾倫出來了，表示著歉意，把我迎了進去 在后來的日子里，我往往去拜訪妮娜，我還沒到她家門口，我總能聽到她在用漢語向每一個方向呼叫著我，我總是那么急忙地回應著她，她總能沖著我的方向微笑，而我總是會馬上用微笑回應著她，即使她什么都看不到，由于我確信她在等待著有一個人回應著她的微笑。 而我也逐漸變得開朗起來，逐漸地融入和熱愛上了這座城市和這里的人，由于我也像妮娜一樣，學會了在一個目生的生活環(huán)境里，向每一個方向呼叫和微笑，我一樣堅信著總有一個方向會有人回應我。而事實上，也總是有那么多人會那么會心地回應我，報我以擁抱和

14、微笑，讓我在這個目生的國度里不再孤獨，進而彌漫陽光。 5在下面方格內，填寫“我”的心情隨時間變化而變化的詞語。（2分） 初到伯明翰_ 收到艾倫邀請_ 見到妮娜_ 后來的日子_ 6選文在開頭片面寫自己在伯明翰大學的孤獨，有什么作用？（3分） 答：_ 7第段中寫了我的“懊喪”，結合上下文，說說我懊喪什么？為什么懊喪？（3分） 答:_ 8.在我和妮娜的對話中，姑娘兩次問“是這樣嗎？”，“這樣”概括指什么？聯(lián)系全文內容和生活實際，簡樸談談你對此的理解。（4分） 答:_ （五）、作文。(40分) 以“心中有_”為題寫一篇記敘文。 要求：(1)用一個詞語將題目補充完整。 (2)不少于600字。文 章 其次

15、篇: 初一入學分班考試 重點初中入學分班考試語文練習卷（含答案） （時間60分鐘，總分值100） 一、根據(jù)提示將成語補充完整。（10分） 1、（ ）言（ ）語：彌漫英雄氣概的話。 2、（ ）言（ ）語：不負責任，肆意亂說的話。 3、（ ）言（ ）語：為哄騙人說的入耳的話。 4、（ ）言（ ）語：自己對自己說的話。 5、（ ）言（ ）語：嘮叨些與正事無關的話。 6、（ ）言（ ）語：形容說得話好多。 7、（ ）言（ ）語：形容說話輕而溫和。 8、（ ）言（ ）語：多指背后散布的誹謗性的壞話。 9、（ ）言（ ）語：形容言語特別簡短。 10、（ ）言（ ）語：能說會道，言詞靈巧爽利。 二、名著題。

16、（30分，填空選擇每題2分，第7題6分） 暑假里，同學們斷定看了好多名著，現(xiàn)在我們一起來檢查一下成果吧。 1、昆蟲記是_國_，不但留心查看食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐的稱這些食糞蟲為_。 在第三卷中寫到的三種壘筑蜂分別是_、灌木蜂和_。（10分） 2、繁星春水的主題是“_、_和_?！?（6分） 3、小茨岡是_死的。 （2分） 4、阿廖沙在外祖父的家中最親近的人是( ) （2分） A. 外祖父 B.兩個舅舅 C.外祖母 D.茨岡 5、是( )使阿廖沙的外祖父變得吝嗇，專橫，殘暴。（2分） A.不幸的童年 B.生活所迫,為了賺到錢 C.他性格就是這樣 D.父親教他變成了這樣 6以下對伊索寓言的介

17、紹，不正確的一項為哪一項（ ）（2分） A.伊索寓言來自民間，所以社會底層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。 B.伊索寓言內容豐富，有的影射當時社會現(xiàn)實，如狼和小羊揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。 C.伊索寓言篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，廣泛采用比喻手法。 D.伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。 7、對于“告成的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而開初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 ”這句話，您有什么的理解呢？請說說?。ú簧儆?0字）（6分） 三、閱讀。（30分） （一）我說，你聽（12分） 她曾經(jīng)可以做到連續(xù)數(shù)小時說

18、個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂地說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木n、多怯懦 ，她都有手段讓你開口。她的提問方式極為溫柔，時間久了，即使是最不愛學習的學生也會被她的課迷住。 有一個學生，恰好轉到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細節(jié)描寫。她說：“譬如，甲那位新同學的頭發(fā)天生黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！?大家一齊向那個新同學的頭發(fā)看，新同學的臉微微發(fā)紅，心馬上回到課堂上。 她若無其事地持續(xù)說：“大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹?。 那個新同學先獲得了發(fā)言的機遇。她激勵說：“我方才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的

19、某個特征。看，你可以后發(fā)制人，主動權更大?！蓖瑢W們又笑。氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她決斷地說：“乙老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?她大聲說：“好！” 那位新同學逐漸察覺，她們班有一個共同的喜好，就是更加熱愛語文，這與她的教學方式緊密相關。 那個當年的新同學就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學習教書的藝術。 有一年，學校考慮她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責教研工作。她很生氣。那是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學校只好持續(xù)讓她授課。就這樣，她一向工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過一節(jié)課，也從未對學生發(fā)過一次火。結果，

20、她是從講臺上退休的。 可是，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人會失去語言?？赡?，她是講累了，一旦有機遇休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。丙可我面對她，呼叫“老師”的時候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何回響，我的眼淚噴涌而出。 她家的茶幾上有不少中學語文課本，是舉行刺激治療的道具。我開啟一本書，輕輕對她說：“老師，我以前聽你講了大量。今天，我來說，你聽。”她沒有一點回響，保持原容貌坐著，雕塑一樣。 “她的頭發(fā)天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！?“你的眉心有顆紅痣，圓圓

21、的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?丁她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，貌似是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！” 8、根據(jù)第段的拼音寫出漢字。 木n（ ） （3分） 20. 結合全文內容，請簡要概括相關情節(jié)。（6分） （1）_ （2）老師拒絕學校照管，堅持上課直到退休。 （3）_ 9、對文中四句畫線句子理解有誤的一項為哪一項（ ） （3分） A甲句表現(xiàn)了老師對新同學的查看細致入微以及她獨特的教學藝術。 B乙句表現(xiàn)學生在老師的引領下，潛心聽課，對學習內容有了領悟。 C丙句表達了學生在看到老師病情之后難以抑制的悲傷與懊喪之情。 D丁句通過對老師的細致描寫，表現(xiàn)了老師對

22、教學工作的無限喜歡。 （二）疑人竊履（18分） 昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，公然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初?！?（選自歷代寓言大觀，王守仁） 【解釋】踵：到，走到?？姡骸爸嚒保e誤，荒誕。 11、解釋以下加點詞語的意思（6分） 適使其仆市履于肆（ ） 他日，友人來過（ ） 12、根據(jù)古漢語常用字字典供給的義項，為“逾年而事暴”的“暴”選擇恰當?shù)慕忉專?）。（3分） A.暴露，顯露 B.殘

23、酷 殘酷的 C.突然 D.欺凌，損害 13、以下句中“其”字指代內容不同于其他三項的一項為哪一項（ ）。（3分） A.昔楚人有宿于其友之家者 B.其仆竊友人之履以歸 C.適使其仆市履于肆 D.見其履在楚人之足 14、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分） 仆私其直而以竊履進，楚人不知也。 15、聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？（3分） _ _ 四、作文。（30分） 16、你感覺到了嗎：社會在變、環(huán)境在變、周邊的人在變 請以“變”為話題，把自己的察覺和感悟寫下來。 （1）文中不得展現(xiàn)真實的班級、姓名。 （2）題目自擬，字數(shù)400字左右。 答案 一、豪言壯語、胡言亂語、甜言蜜語、自言自語、閑言

24、碎語、千言萬語、輕言軟語同“輕言細語”、流言蜚語、三言二語、能言快語。 二、1、法 法布爾 清道夫 石壘筑蜂 棚檐壘筑蜂（10分，每空2分） 2、母愛、童真、自然（6分，每空2分） 3、被十字架砸死的。（2分） 4、C （2分） 5、B （2分） 6、C （2分） 7、略。（6分） 三、 （一）8、訥（2分） 9、（1）老師引導“我”集中留神力并積極發(fā)言。（3分） （3）老師腦梗嚴重，卻對當年的教學情景有所回響。（3分） 10、 C （3分） （二）11、 恰好、恰逢 訪問、探望（6分，每題3分） 12、A（3分） 13、D（3分） 14、仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚人一點也不知情

25、（3分） 15、友人是一個知錯就改的人。（3分） 四、作文。 略 第三篇: 初一入學分班考試 廈門二中高一入學水平測試卷 一、選擇題：(共14題，每題3分，共42分。每題給出的四個選項中，只有一項正確答案。) 1兩個一致的籃球，外觀潮濕，從不同高度自由落至同一地面，留下的印跡如下圖.關于初始時籃球的重力勢能，以下說法正確的是( ) A 落在a 處的大 B 落在b 處的大 C 兩個一樣大 D 無法對比大小 2飛機降落后，在機場跑道上滑行，與起飛升空時對比，它的慣性變小了，理由是( ) A 運動速度變小了 B 高度降低了 C 質量變小了 D 阻力變大了 3火車站自動扶梯用分鐘可將一個站在扶梯上的人

26、送上去.若自動扶梯不動，人沿扶梯走上去要分鐘.若人沿運動的扶梯走上去，那么需要（） A 分鐘 B 分鐘 C 0.75分鐘 D 0.25分鐘 4.如下圖，電源兩端電壓不變，閉合開關后，滑動變阻器滑片P 從中心位置滑到a 端的過 程中（） A 電流表、電壓表示數(shù)都增大 B 電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)不變 C 電流表、電壓表示數(shù)都減小 D 電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)不變 5“蹦極”就是騰躍者把一端固定的長彈性繩綁在裸關節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動，某運鼓動 做蹦極運動，所受繩子拉力F 的大小隨時間t 變化的處境如圖所 示，將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，據(jù)圖可知運鼓動（） A 重力大小為

27、F 0 B t 0時刻動能最大 C t 0時刻重力勢能最小 D 所受拉力F 對其始終不做功 6如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全一致，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F 均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L 甲、L 乙、L 丙、 L 丁，以下選項正確的是（） A 甲 L 丁L B 甲L =丙L ，乙L =丁L C 甲L 丁L 7如下圖，一質量為m 的木塊靠在豎直粗糙墻壁上，且受到水平力F 的作用，以下說法不正確的是 A. 若木塊靜止，那么木塊受到的靜摩擦力大小等于mg ，方向豎直向上 B. 若木塊靜止，當F 增大時，木塊受到靜

28、摩擦力隨之增大 C. 木塊沿墻壁向下運動時，墻壁對木塊的彈力始終與力F 等大反向 D. 若木塊靜止，當撤去F ，木塊沿墻壁下滑時，木塊不受滑動摩擦力作用 8.如下圖，在暗室中用手電筒照射掛在白色墻上的小鏡子，這時看到被照射片面() A.墻是亮堂的，鏡子是黑暗的 B.墻是黑暗的，鏡子是亮堂的 C.墻是黑色的，鏡子是白色的 D.墻是白色的，鏡子是黑色的 9.如下圖所示的是運鼓動在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能E K隨時間t變化的曲線最接近的是() 10.如下圖，密度平勻的木塊漂在水面上，現(xiàn)沿虛線將下片面截去，那么剩下的片面將() A.上浮一些 B.靜止不動 C.下沉一些 D.無

29、法確定 11.以下是與打排球有關的物理問題，其中說法不正確的是() A.發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用 B.傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態(tài) C.扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的 D.攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以變更物體的運動狀態(tài) 12.如下圖是潛望鏡的工作原理圖。若現(xiàn)有一軍艦位于S點處，那么潛水艇中 的人通過潛望鏡看到的像的位置在圖中的 A.A處 B.B處 C.C處 D.D處 13.現(xiàn)在超市的服裝貼有磁性標簽，未消磁的標簽通過超市安檢門時，安檢門上的線圈會產(chǎn)生電流，觸發(fā)報警器達成防盜目的.以下能反映其工作原理的測驗是 A. B. C. D. 14.3月2日，春雨學校九

30、年級的志愿者去敬老院里獻愛心的活動，他們?yōu)榫蠢显旱睦先嗽O計一個呼叫電路。他們的設想是：同一房間內兩位老人都能單獨操縱同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的。圖中的四個電路，符合設想的是 A. B. C. D. 二、填空題:(共6小題，每空1分，共22分) 15. 用圖1所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的最小刻度值是_，所測物體的長度是_。如圖2所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是_圖。 16.王兵在“測量石塊的密度”時，測出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，圖中四幅圖象中，能正確表 示石塊“質量與體積的關系”的圖象是_，能正確表示“密度與質量的關系”的圖

31、像是_。 17.在“測定2.5V小燈泡功率”的測驗中，小紅設計了如下圖的電路. (1)請在圖的“”內填入燈泡、電流表和電壓表的符號_. (2)小紅按電路圖連接電路，舉行測驗，測得數(shù)據(jù)如右表所示.斷開開關時，察覺電流表和電壓表如下圖，其中電流表展現(xiàn)這種現(xiàn)象的理由是_ (3)假使不重新測驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該燈泡的額定功率是_W.若小燈泡兩端的實際電壓為3V，那么小燈泡的實際功率_額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”). 18.如下圖，長木板B放在粗糙水平面上，物塊A放在長木板B上，細繩拴在 A上，跨過定滑輪后又拴在B上.已知A的質量為2kg,B的質量為1kg.A、B 之間的

32、摩擦力為A重的0.2倍，現(xiàn)在B上施加一個大小為F=17N的水平拉力，恰好能使B向右勻速運動.由此可知長木板B的上外觀受到的摩擦力大小為_ N，方向水平向_，下外觀受到的摩擦力大小為_N. 19.如下圖,a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高 度變化的兩條圖線(不計空氣阻力)，其中是動能高度關系圖線，小石塊達成 的最大高度為m，小石塊在最高點時的機械能為J. 20.如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知: (1)小球在做_直線運動(選填“勻速”或“變速”)，其理由是:_; (2)小球從B點運動到D點的平均速度_(填“大于”、

33、“小于”或“等于”)小球從A點運動到F點的平均速度; (3)小球在_兩點間的平均速度最大; (4)圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球從A點到F點的運動處境的是_。(選填圖中的選 項字母) 三、計算題:(共3小題,21題8分,22題9分,23題9分，共26分) 21.場地自行車賽的賽道是圓形的，該圓形賽道的半徑為R，甲、乙兩運鼓動沿賽道騎自行車的速 度分別為V 1和V 2 并各自保持不變，且V 1 V 2 ，兩運鼓動在同一起點開頭沿一致方向騎自行車，那么兩 人第一次相遇的時間是多少?(疏忽兩人騎行過程中繞場半徑的差異和變化，在第一次相遇前兩人沒有因故停車或發(fā)生其它意外。寫出必要關系式，

34、用題中字母表示最終結果) 22.用如下圖的滑輪組去拉物體A，已知A物質的密度是2 103kg/m3，底面積是0.3m2，重力為600N。物體A在F=100N的拉力作用下，沿水平方向勻速前進了2m。(g取10N/kg)求: (1)物體A對水平地面的壓強是多少? (2)物體A的體積是多大? (3)若該裝置的機械效率為80%，物體A在水平方向上受到的阻力是多少 23.如下圖，某同學在薄壁平底試管中裝入一些沙子，管口密封，制成一個“土密度計”。當把它放入水中 豎直漂泊時，試管露出水面的高度為5cm；當把它放入某液體中豎直漂泊時，試管露出液面的 高度為7cm.若試管和沙子的總質量為30g，試管的橫截面積

35、為1.5cm2，水的密度為 1103kg/m3.求: (1)在水中漂泊時，水對試管底部的壓強. (2)某液體的密度.(取g = 10N/kg，留存兩位小數(shù)) 溫馨推舉 您可前往百度文庫小程序享受更優(yōu)閱讀體驗 不去了 立刻體驗 第四篇: 初一入學分班考試2022-2022學年新初一入學分班考試 語文卷 （時間：45分鐘 總分值：50分） 一、選擇題：（1分*5） 1.以下各組字母，按字母表依次排列的一組是( ) A. H I J K L B. N M O Q P C. R T S V W D. A B D F E 2.以下沒有錯別字的一組是() A.金壁（碧）輝煌嘔心瀝血頑強不屈 負荊請罪 B.

36、走頭（投）無路香味四溢秉燭夜游 繁花嫩葉 C.春意盎然迫不及待無可奈何 心曠神怡 3.以下詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是() A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔 B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步沉重的腳步 C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空 4.“允許了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是() A.允許別人的事能不守信用嗎?B.允許別人的事非守信用不成! C.允許別人的事非守信用不成嗎?D.允許別人的事不能不守信用。 5.一個秋雨連綿的日子，安尼想查看一下，晶瑩通明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“_”你認為最恰當?shù)囊痪鋺?) A.別看小水滴那么

37、清澈，原來里邊有小蟲子呀! B.小蟲子那么多，而且都在動! C.小蟲子!那么多小蟲子都在動! D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。 二、填空題： 6.寫出以下同音字：（0.5分*36） xi b jng xin 傾( 斜 ) ( 壁 )櫥 畢(竟 ) 空(閑 ) 松( 懈 ) 躲( 避 ) (競 )賽 船( 舷 ) 木( 屑 ) ( 碧 )綠 眼(鏡 ) ( 嫌 )疑 j chn zh y ( 拒 )絕 (沉 )思 ( )立花下 翻(譯 ) ( 劇 )烈 熱(忱 ) (駐 )足參觀 戰(zhàn)( 役 ) ( 聚 )集 ( 陳 )設 ( 貯 )藏食物 防( 疫 ) m視同(陌 )路 閑人(莫 )入 本(

38、 末 )倒置 (漠 )不關切 xi純凈無(瑕 ) 目不(暇 )接 長江三(峽 ) 有名(遐 )邇 (狹 )路相逢 云( 霞 )明滅 魔術(匣 )子 ( 俠 )義心腸 7.寫出四個形容“潛心”的四字成語：全神貫注、一絲不茍、聚精會神、潛心致至（0.5*4） 8.調動你文化常識方面的積累，根據(jù)要求填空。 文化常識填空。（0.5分*6） a而立 是男子三十歲，不惑是男子四十歲，知命是男子五十歲，花甲是六十歲。 b“文房四寶”是舊時對筆、墨、紙、硯四種文具的總稱。 c“花中四君子”是指古詩文中常提到的 梅、竹、蘭、菊 四種植物。 d文學史上的“三曹”是對古代的 曹操、曹植、曹丕父子三人的合稱，“三蘇”是