守株待兔教學(xué)課件部編版16

1、守株待兔韓非子第1頁，共40頁。懂得做事情不要想著不勞而獲，只有辛勤付出才會有收獲的道理。會寫9個生字，會認(rèn)4個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)12能流利地朗讀課文，體會其中蘊(yùn)涵的道理。3了解寓言這一文學(xué)體裁的特征。4第2頁，共40頁。作者介紹 韓非（約公元前280年公元前233年），戰(zhàn)國時期韓國新鄭（今河南省鄭州市新鄭市）人，杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家。著有韓非子，共五十五篇，十萬余字。該作在先秦諸子散文中獨(dú)樹一幟，呈現(xiàn)了韓非極為重視的唯物主義與效益主義思想。第3頁，共40頁。 韓非子是后人收集整理韓非所著的文章而編纂成的著作。韓非子一書，重點(diǎn)宣揚(yáng)了韓非法、術(shù)、

2、勢相結(jié)合的法治理論，達(dá)到了先秦法家理論的最高峰，為秦統(tǒng)一六國提供了理論武器，同時，也為以后的封建君主專制制度提供了理論根據(jù)。知識鏈接第4頁，共40頁。 韓非子內(nèi)容共二十卷，分為五十五篇，總字?jǐn)?shù)達(dá)十多萬言。本課選自五蠹篇。值得一提的是，韓非子書中記載了大量膾炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”“守株待兔”“諱疾忌醫(yī)”“濫竽充數(shù)”“老馬識途”等等。這些生動的寓言故事，蘊(yùn)含著深雋的哲理，憑著它們思想性和藝術(shù)性的完美結(jié)合，給人們以智慧的啟迪，具有較高的文學(xué)價值。第5頁，共40頁。 會認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)第6頁，共40頁。 會寫的字第7頁，共40頁。第8頁，共40頁。第9頁，共40頁。第10頁，共40頁。

3、第11頁，共40頁。第12頁，共40頁。第13頁，共40頁。第14頁，共40頁。第15頁，共40頁。 多音字折zh：百折不撓 曲折sh：折本 折耗zh：折跟頭 折騰頸jn：瓶頸 頭頸 n：脖頸子 脖頸兒第16頁，共40頁。 形近字待（di）：守株待兔 等待侍（sh）：服侍 侍衛(wèi)特（t）：特立獨(dú)行 特別株（zh）：株連 一株桃樹蛛（zh）：蜘蛛 蛛絲馬跡珠（zh）：珍珠 珠光寶氣第17頁，共40頁。 朗讀文言文時，一定要注意斷句，注意讀好“因釋其耒而守株”。 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔/不可/復(fù)得，而/身為宋國笑。朗讀指導(dǎo)第18頁，共40

4、頁。課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放第19頁，共40頁。整體感知宋人有 耕者。 看看下面的插圖，你能從課文里找出對應(yīng)的原文嗎？第20頁，共40頁。兔走觸株，折頸而死。第21頁，共40頁。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。第22頁，共40頁。 讀課文，結(jié)合注釋和插圖理解課文的意思，用自己的話說一說課文講了一個什么故事。 從前，宋國有一個農(nóng)夫在田地里耕作，忽然從遠(yuǎn)處跑來一只兔子，它一不小心就撞在田地里的樹樁上死了。農(nóng)夫很高興。于是他放下農(nóng)具整天守在那棵樹樁旁，希望能再撿到兔子，結(jié)果卻一無所獲，還被宋國人笑話。第23頁，共40頁。 1.結(jié)合注釋，翻譯以下句子。 （1）兔走觸株，折頸而死。 一只野兔跑過來撞在了樹

5、樁上，扭斷了脖子死了。 （2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。 于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。 （3）兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。 野兔是不可能再得到了，而他自己也被宋國人恥笑。課文解讀第24頁，共40頁。 2.農(nóng)夫?yàn)槭裁匆笆刂甏谩保?農(nóng)夫在耕作時偶然撿到一只撞在樹樁上的兔子，他寄希望于再次在樹樁旁輕松撿到送上門來的兔子，于是放棄勞作，終日“守株待兔”。第25頁，共40頁。 3.農(nóng)夫?yàn)槭裁磿凰螄诵υ挘?兔子撞到樹樁上被農(nóng)夫撿到只是偶然的事件，不可能天天發(fā)生?！巴貌豢蓮?fù)得”，農(nóng)夫卻還執(zhí)迷不悟，終日守候，所以會被宋國人笑話。第26頁，共40頁。 4.你覺得農(nóng)夫是個什么

6、樣的人？ 幻想不勞而獲，不切實(shí)際，沒有遠(yuǎn)見，不知變通。第27頁，共40頁。 不要妄想不勞而獲，只有辛勤付出才會有收獲。 5.課文的寓意是什么？第28頁，共40頁。 6.假如你遇見了農(nóng)夫，你會對他說些什么? 你真傻呀！你撿到一只撞死的兔子，那只是偶然發(fā)生的一件事，怎么能天天想好事呢！你要老老實(shí)實(shí)地耕耘勞作，這樣才能有好收成，才能過上好日子。第29頁，共40頁。寫法借鑒學(xué)寫寓言故事 寓言就是把深刻的道理寄于簡單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。本文就是一篇寓言故事，借用一個農(nóng)民想要不勞而獲卻淪為大家的笑柄的故事，否定了想要不勞而獲的行為。 那么，怎樣才能寫好寓言故事呢？我們可以從以下步驟開

7、始：第30頁，共40頁。 （1）選擇材料。材料的選擇十分廣泛，古今中外，一切的人物、動物和植物等自然萬物都是可以寫的。 （2）先確定寫的這個寓言故事要表達(dá)一個什么樣的主題，然后確定好寫作對象，想清楚是要寫誰與誰之間的事情，給寓言擬定一個題目。第31頁，共40頁。 （3）在確定了要寫誰與誰之間的事情之后，就要想一想他們都是什么樣的，怎樣想的，怎樣說的，面對事情的時候會如何做，從而想清楚故事的來龍去脈，想清楚故事的情節(jié)，這樣才能把故事寫完整。 （4）故事敘述完了之后，可以寫出這則故事的寓意。也可以不寫，自然收束全文，給讀者留下思考的空間，讓讀者自己去感悟。第32頁，共40頁。1.含有“兔”字的成語

8、。 動如脫兔 兔死狐悲 狡兔三窟 兔死狗烹拓展延伸第33頁，共40頁。2.出自韓非子的寓言故事。濫竽充數(shù) 齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。 出自韓非子內(nèi)儲說上第34頁，共40頁。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。 出自韓非子難一第35頁，共40頁。 守株待兔里的農(nóng)夫做著不勞而獲的美夢荒廢勞動，最終被人當(dāng)作笑柄。這警示我們不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲。如

9、果不付出努力，而寄希望于天上掉餡餅，結(jié)果只能是一事無成。同學(xué)們，讓我們以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，腳踏實(shí)地，努力奮斗吧！課堂小結(jié)第36頁，共40頁。守株待兔結(jié)構(gòu)圖示偶然得兔冀復(fù)得兔不可復(fù)得不勞而獲 為人恥笑第37頁，共40頁。解釋下列加點(diǎn)的字。兔走觸株（ ） 因釋其耒而守株（ ）冀復(fù)得兔（ ） 而身為宋國笑（ ）當(dāng)堂測試跑被于是希望第38頁，共40頁。謝謝觀看第39頁，共40頁。25、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。27、只要持續(xù)地努

10、力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。28、立志不堅，終不濟(jì)事。29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。30、一個崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。31、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它。果戈理33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。35、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。36、即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視