2021-2022學年湖南長沙雨花區(qū)六年級下學期期末語文試卷

1、2021-2022學年湖南長沙雨花區(qū)六下期末語文試卷拼寫認真拼，規(guī)范寫。p jun xun y r xu fi tng kng ki dng yng xing yng png pi 單選下面字音完全正確的一組是A衣襟（y jn） 氈帽（zhn mo） 陡然（t rn）B苔蘚（ti xin） 參差（cn ch） 伶俐（lng l）C轟鳴（hng mng） 雹子（bo zi） 濫用（ln yng）單選下列詞語中沒有錯別字的一組是A灑脫 衣裳 天奈之音 別出心裁B瀑布 純熟 輕歌慢舞 畫龍點睛C抵御 縫隙 技高一愁 字正腔圓D攀登 驟然 粉身碎骨 威風凜凜單選下列詞語不是形容聲音的一項是A黃鐘大呂B

2、響遏行云C巧奪天工D余音繞梁單選一位外國學生用不太熟練的漢語表達了他對中國古典詩詞的贊嘆。請你選擇一組更貼切的詞語替換“漂亮”一詞，選項是 中國的詩詞很漂亮（ ），語言漂亮（ ），內(nèi)容漂亮（ ），讀完的感覺漂亮（ ）。A精致 含蓄 優(yōu)雅 回味無窮B精美 含蓄 豐富 回味無窮C精致 多彩 豐富 無窮無盡D精美 多彩 優(yōu)雅 無究無盡默寫句子默寫(1) 按課文內(nèi)容或“日積月累”填空。 伯牙鼓琴一文，伯牙的特點是： ，從故事結(jié)尾“破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”，我體會到 。(2) 蘇軾六月二十七日望湖樓醉書中“ ， ”表現(xiàn)了夏天的雨來得大而急。(3) “ ，浪淘風簸自天涯。”這兩句詩選

3、自唐朝詩人劉禹錫的浪淘沙，這首詩寫出了黃河 的特點。(4) “到剛勁端莊的方塊字里，感受水滸三國的英雄豪氣?！蔽抑肋@句詩中的“水滸”是指名著 ；我還知道“三國”中的一些故事情節(jié)，如 和 。填空讀文章，根據(jù)閱讀的目的，要選用恰當?shù)拈喿x方法。如果閱讀目的是“了解竹節(jié)人怎么玩”，我采用的閱讀方法是： 。按要求寫句子觀察句子特點，仿寫句子?；ㄩ_了，就像睡著了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。寫作下面是一位同學圍繞“書蟲老爸”這個題目選的材料。判斷一下，哪些材料可以用來表達中心意思，在后面的括號里打“”。A、步行幾十里地買書讀。（ ） B、每天讀書到深夜。（ ）C、大年三十晚上

4、在書房讀書。（ ） D、品德高尚，喜歡幫助他人。（ ）修改病句修改病句。如果我們生活富裕了，就不應該浪費。翻譯句子用自己的話說說下面句子的意思。古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢芍乱?。閱讀文章,回答問題課內(nèi)閱讀。丁香結(jié)（節(jié)選） 只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。 丁香結(jié)，這三個字給人許多想象，再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來，所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問

5、題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？(1) 丁香結(jié)是著名作家宗璞寫的一篇散文。讀文章時，我能聯(lián)想到一句有關(guān)“丁香”的古詩： 。(2) 聯(lián)系上下文思考，我發(fā)現(xiàn)古人發(fā)明“丁香結(jié)”說法的原因是 。(3) 結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？這個句子含義深刻，我結(jié)合生活實際，有自己的理解： 。(4) 閱讀時需從所讀的內(nèi)容想開去，讀“丁香結(jié)”我想到的是： 。閱讀材料,回答問題閱讀非連續(xù)性文本，完成后面的題目。某校圖書館學生閱覽室共有 10 萬冊圖書，最近學校對圖書借閱情況做了調(diào)査，并做了如下統(tǒng)計： 圖書情況借閱十次以上借閱五至十次借閱一至四次沒有借閱圖書數(shù)目（冊）四

6、萬三萬兩萬一萬(1) 從此表中，我知道了，這是關(guān)于 的調(diào)查。(2) 我發(fā)現(xiàn)借閱五次以上的一共有 冊，占了全部圖書的 。(3) 從此表中，我得出了一個結(jié)論 ，我對同學們說： 。閱讀文章,回答問題閱讀下面的文字，完成后面的題目。 一個罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)，沒有錢，就無法手術(shù)，孩子（ ），隨時會出現(xiàn)生命危險。經(jīng)當?shù)貓蠹垐蟮篮?，有好心人開始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠遠不夠。 其實，還有一個大家都不愿提及而又不得不面對的現(xiàn)實難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費用，也可能到頭來竹籃打水一場空，錢花了，孩子卻沒救回來，人財兩空。因為孩子的病非常罕見，治愈率很低

7、。 這時候，一位陌生的中年男人，看到報紙后，一下子送來了救命的 20 萬元，孩子被及時推進了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。 當?shù)貓蠹堈业讲⒉稍L了這位好心的中年人。記者問了他一個問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實很低，很多人對要不要幫助這個孩子，其實是（ ）的。畢竟，這個社會需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會（ ）地捐助 20 萬元？” 中年人說：“我沒有想太多，因為孩子的病等不得，所以我就馬上捐了。現(xiàn)在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不

8、會因此而后悔?！?有些好事做了，可能因為這樣那樣的原因，最終沒能成功； 。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。 好事做成了，當然（ ）。如果沒能成功，做了，就是好事。(1) 選擇恰當?shù)乃淖衷~語的序號填在文中的括號里。A.毫不猶豫 B.盡善盡美 C.命懸一線 D.心存疑慮 E.無可奈何(2) 給文中橫線部分選擇一句合適的話。 A還有些好事，不但做了，而且成功了。B還有些好事，我直接不做。(3) 中年男子明知道孩子的病不一定能治好，還要捐助那么多錢，是因為： 。(4) 讀完短文，我想到了一個相似的事例： 。(5) 給短文加一

9、個合適的題目，寫在文前的“ ”上。答案1. 【答案】疲倦；懸崖；熱血沸騰；慷慨；蕩漾；洶涌澎湃【解析】本題考查字音和字形，要注意“疲”“崖”“漾”“澎湃”的寫法。2. 【答案】C【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生在平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A 中，“陡然”中“陡”的正確讀音為“du”。B 中，“參差”的正確讀音為“cn c”。只有 C 選項字音完全正確，所以正確答案是 C。3. 【答案】D【解析】本題考查學生對字形的掌握情況，這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。A 選項中的“天奈之音”的“奈”的正確寫法是籟。B 選項中的“

10、輕歌慢舞”的“慢”的正確寫法是曼。C 選項中的“技高一愁”的“愁”的正確寫法是籌。4. 【答案】C【解析】本題考查對詞語的理解能力，需要學生平時多加積累課內(nèi)外詞語，明確詞語的釋義。A 中，“黃鐘大呂”形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。黃鐘：我國古代音韻十二律中六種陽律的第一律。大呂：六種陰律的第四律。B 中，“響遏行云”形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。C 中，“巧奪天工”專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。D 中，“余音繞梁”形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象?？梢姟扒蓨Z天工”不是用以形容聲音的，所以正確答案是 C。5. 【答案】B【解析】本題考查學生對近義詞的掌握程

11、度。精美：形容精致而美好。精致：多指工藝品，精彩多指演出，此處用于形容詩詞，故用精美最貼切。含蓄：表達得委婉，耐人尋味。中國的詩詞語言精煉，內(nèi)容委婉，此空選擇含蓄更為貼切。多彩：形容樣子或顏色有很多種。豐富：充裕的，很多的；涉及面廣的?！柏S富”在形容詩詞時重點突出的是詩詞的內(nèi)容博大精深，蘊意豐富。優(yōu)雅：（指物）優(yōu)美雅致。如優(yōu)雅動聽、環(huán)境優(yōu)雅；（指人）優(yōu)美高雅。如姿態(tài)優(yōu)雅、舉止優(yōu)雅?；匚稛o窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。無窮無盡：沒有止境，沒有限度。6. 【答案】(1) 重情重義；伯牙與鐘子期的友誼非常深厚(2) 黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船(3) 九曲黃河萬里沙；氣勢磅礴(4) 水滸

12、傳；三顧茅廬；草船借箭【解析】(1) “鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴”，這一行為充分表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度。伯牙是一個重義的人，鍾子期是個重情之人，“伯牙絕弦”表達了兩人的深厚友情，也闡述了重情重義的道理。(2) 本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進行識記。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自北宋詩人蘇軾的六月二十七日望湖樓醉書，意思是：黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住，白亮亮的雨點落在湖面濺起無數(shù)水花，亂紛紛地跳進船艙。把烏云比作“翻墨”，形象逼真；用“跳珠”形容雨點，有聲有色?！拔础弊郑怀隽颂鞖庾兓?；一個“跳”字，一個“亂”字，寫出了暴

13、雨之大雨點之急。(3) 本題考查的是學生對古詩的積累和理解?！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。作者采用夸張的寫法，突出了黃河氣勢磅礴的特點。(4) 本題考查對名著文學常識的掌握情況。水滸傳是中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說，作者是元末明初文學家施耐庵。三國演義是中國古典四大名著之一，元末明初小說家羅貫中所著，是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近 100 年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化

14、，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。三國演義中的經(jīng)典故事情節(jié)有：三顧茅廬、空城計、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、溫酒斬華雄、桃園三結(jié)義等等。7. 【答案】速讀之后精讀，先快速掃描文章，找到描寫竹節(jié)人玩法的段落，然后再精讀此段，進行概括和提煉。【解析】本題考查學生根據(jù)閱讀目的選取恰當閱讀方法的能力，要求學生對各種閱讀方法的作用有充分的了解。題中要求閱讀目的是“了解竹節(jié)人怎么玩”，可以推斷這應該是一篇文章的一部分內(nèi)容，所以可以采用先速讀鎖定段落，之后精讀，對竹節(jié)人的玩法進行細致的了解。答案所給僅為示例，學生所寫合理即可得分。8. 【答案】露珠出來了，就像在流淚似的。小河流淌著，就像在唱

15、歌似的。白云飄動著，就像在奔跑似的?！窘馕觥勘绢}考查學生仿寫句子的能力，不僅需要仿照句子的結(jié)構(gòu)進行描寫，而且需要了解句子的內(nèi)容，運用了什么修辭手法。例句中，花兒像睡著了，鳥兒在逛，蟲子在說話，將這些非人類的動植物賦予人的動作，運用了擬人的修辭手法，所以仿句中也需要加入擬人，露珠、小河和白云都是無生命之物，流淚、唱歌和奔跑都是人才能發(fā)出的動作，所以也是運用了擬人的修辭手法。9. 【答案】A（）；B（）；C（）?！窘馕觥勘绢}考查的是學生分析表達中心意思的不同方面或不同事例。題干中“書蟲老爸的意思是老爸熱愛讀書，癡迷讀書。D 選項中的“品德高尚，喜歡幫助他人”是指一個人的品德，不能體現(xiàn)爸爸熱愛讀書。

16、10. 【答案】即使我們生活富裕了，也不應該浪費?！窘馕觥勘绢}考查學生對病句的修改能力，一般修改病句的幾個步驟是：讀句子理句意；查找病因，確定病癥；改句子保原意。原句的病因為關(guān)聯(lián)詞使用不當，“生活富?！焙汀安粦摾速M”是假設(shè)下的轉(zhuǎn)折，所以應使用關(guān)聯(lián)詞“即使也”，所以將句子改為：即使我們生活富裕了，也不應該浪費。11. 【答案】古代有這樣一句話：“耕地應當去問種莊稼的農(nóng)民，織布應當去問紡紗織布的婢女?！边@句話是不可以改變的?！窘馕觥砍鲎运未K軾的書戴嵩畫牛/杜處士好書畫。耕：耕田種地；奴：男仆；織：紡織；訪：詢問；婢：女仆。比喻辦事應該向內(nèi)行請教。12. 【答案】(1) 芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風

17、各自愁。(2) 丁香花小小的花苞，圓圓鼓鼓的形狀，就像衣襟上的盤花扣，丁香花卷曲的花苞就像衣服上的扣結(jié)，所以有“丁香結(jié)”的說法。(3) 人生中總會遇到各種各樣的麻煩和困難，正是因為這些坎坷的人生經(jīng)歷，才增加了我們生命的豐富程度，有了每個人絢爛多彩的人生。比如我們的學習生涯，正是歷經(jīng)了寒窗苦讀，攻克一個個難題的艱辛，我們才增加了知識閱歷提升了個人素質(zhì)，使得我們成為一個更加完美的人。(4) 讀丁香結(jié)，我想到的是雨巷中“像丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘”。在江南的水鄉(xiāng)，某一條青石板路上，真的有這樣一位美麗、憂愁的姑娘，使我們感受到江南的溫婉和水鄉(xiāng)的柔情，給我們一種美的享受?！窘馕觥?1) 本題考查學生古

18、詩詞的積累和記憶能力，希望學生在平時養(yǎng)成積累重點古詩詞的習慣，尤其是一些重要意象詩詞。本詩出自李商隱的代贈二首，芭蕉的蕉心尚未展開，就像丁香的花蕾叢生如結(jié)。(2) 本題考查學生聯(lián)系上下文解釋文章重點詞語的能力，需要學生能夠找準詞語在文中的出處，結(jié)合前后文的語境進行回答。因為丁香花苞圓鼓鼓的形狀就像衣服上盤起來的扣結(jié)一樣，所以才有了丁香結(jié)的說法。(3) 本題考查學生對文章句子的理解，要求學生具備一定的聯(lián)想能力和觀察力，能夠結(jié)合自身的經(jīng)歷回答問題，比如上學的經(jīng)歷,家庭的經(jīng)歷。由丁香結(jié)所暗含的憂愁，聯(lián)想到人生的各種問題，但作者又運用反問的手法再次肯定了人生中這些問題的正面意義，所以需要學生結(jié)合自身經(jīng)

19、歷，說一些雖然是困難但仍然有意義的事情。(4) 本題考查學生根據(jù)文章內(nèi)容進行擴展的能力，測試學生的知識積累量，需要在平時多拓展自己的閱讀面。根據(jù)丁香結(jié)再進行聯(lián)想，可以聯(lián)想到丁香結(jié)所象征的憂愁，和丁香有關(guān)的詩詞、歌曲都可以進行拓展。13. 【答案】(1) 圖書借閱情況(2) 七萬；70%(3) 沒有借閱的書籍較多；讀書能增長知識，希望同學們能多讀各種類型的書?！窘馕觥?1) 本題考查的是學生對表格的分析能力。觀察表格學生可以看出是對圖書的借閱情況進行了統(tǒng)計，即這是一個關(guān)于圖書借閱情況的調(diào)查。(2) 本題考查的是學生對表格的分析能力。借閱五至十次的圖書有三萬冊，借閱十次以上的圖書四萬冊，所以借閱五

20、次以上的圖書一共有加起來有七萬冊，所有的圖書加起來是 10 萬冊，所以閱五次以上的圖書占了全部圖書的 70%。(3) 本題考查的是學生對表格內(nèi)容的分析和擴展能力。從表格中，我們可以看出從沒有借閱的圖書有一萬冊，也就是說沒有借閱的書籍較多，所以我想對同學們說：讀書能增長知識，希望同學們能多讀各種類型的書。14. 【答案】(1) C；D；A； B。(2) A(3) 他是在做一件好事，無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。(4) 現(xiàn)在有很多具有專業(yè)知識的人，在一些平臺上發(fā)布專業(yè)相關(guān)的短視頻，雖然不一定會有很高的瀏覽量，但是他們還是做了，希望自己的分享的知識能夠幫到人。(5) 做成好事【解析】(1) 本題考查選擇