《力與機(jī)械》練習(xí)

1、力1、生活中經(jīng)常說：“一個巴掌拍不響”。從物理學(xué)的角度來看是因?yàn)?，要發(fā)生力的作用至少要個物體。拍掌時(shí)，兩只手都感覺到痛是因?yàn)椤?、用腳踢足球，球飛走了是由于_對_的作用力的結(jié)果；腳感到痛是_對_的作用的效果，此時(shí)施力物體是，受力物體是。以上事實(shí)說明力的產(chǎn)生離不開_，物體間力的作用是_。3、下列關(guān)于力的敘述正確的是（ ）A.一個物體就能產(chǎn)生力的作用B.任何一個物體一定既是受力物體又是施力物體C.彼此不接觸的物體不會產(chǎn)生力的作用D. 彼此接觸的物體一定產(chǎn)生力的作用4、在溜冰場上，甲推乙，結(jié)果甲和乙同時(shí)相對后退；用手拍桌子，手感到疼；用磁鐵靠近鐵屑被吸到磁鐵上；用帶電的塑料尺靠近碎紙，未碰到碎紙，碎

2、紙就被吸到尺上。分析上述現(xiàn)象，歸納的結(jié)論是：（1） ；（2） 。5、在湖面上劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力是：（） 船的重力；船對水的作用力； 水直接對船身的作用力；水對漿的推力。 6、力作用在物體上可以產(chǎn)生兩種效果，在下列各題后的橫線上填上力產(chǎn)生的效果： （a）手用力捏紙盒，紙盒癟了： ； （b）兩只手用力拉彈簧拉力器： ； （c）騎車沿平直的公路加速行駛： ； 重力1、如右圖所示的彈簧測力計(jì)：量程是，分度值是，該物體的重力是。2、作圖題（按要求作出物體所受到的力的示意圖）3、運(yùn)動員將足球從后場踢到前場,足球在空中運(yùn)動的過程中，如果空氣阻力不計(jì),其受力的情況是（ ）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D

3、不受力的作用4、下列關(guān)于g=9.8N/kg的說法中正確的是（）A、1kg等于9.8NB、1kg是9.8NC、9.8kg的物體受到的重力是1ND、1kg的物體受到的重力是9.8N5、關(guān)于重力，下列的說法中正確的是 ( )A地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力B在空中向上運(yùn)動的物體不受重力作用C重力的方向總是垂直向下的D拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故6、小明和同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：質(zhì)量m/kg重力G/N比值G/m(N/kg)比值G/m的平均值（N/kg）0.100.999.90.201.960.302.919.7（1）在實(shí)驗(yàn)探究中，需要

4、的主要測量工具是 和 。（2）將上表空白處補(bǔ)充完整。（3）分析表格中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： 。摩擦力1、下列所舉的例子中,哪一種屬于滑動摩擦（ ）A. 物體隨皮帶傳送斜向上移動,物體與皮帶之間的摩擦B. 火車的車輪與鋼軌之間的摩擦C. 手握錘子敲釘子,手與錘子之間的摩擦D. 擦黑板時(shí),黑板與黑板擦之間的摩擦2、關(guān)于摩擦下列說法中正確的是( )A、摩擦總是有利的；B、物體受到的摩擦力和物體的重力有關(guān)；C、鉛筆在鉛筆刨中轉(zhuǎn)動時(shí)，鉛筆與刨之間摩擦是滾動摩擦；D、滑動摩擦力方向總是和物體運(yùn)動方向相反。3、假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象仍有可能發(fā)生的是（） A汽車行駛 B火車停站C.小石塊放在紙條上，抽出紙條，石

5、塊不動D用手拿起桌上的物體. 4、下列說法中錯誤的是( )A、寫字時(shí)，筆與紙的摩擦是有利的；B、滑冰時(shí)冰刀與冰面的摩擦是有害的；C、剎車時(shí)，車輪與地面的摩擦是有利的；D、體操運(yùn)動員上單杠之前，手上要擦鎂粉，這是為了減小摩擦。5、在日常生產(chǎn)和生活中,下面哪個措施的目的是減小摩擦（）A.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 B.自行車緊急剎車時(shí)用力捏閘 C.汽車輪胎上有很多花紋 D.北方下雪時(shí),常在道路上灑些灰渣6、2008年2月，我國南方許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的雪災(zāi)，人們采取了許多防滑措施。下列各項(xiàng)中不是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦的是（）A、在汽車輪胎上裝上防滑鏈B、在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C、騎自行車時(shí)在

6、車上安放些重物 D、行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋7、（1）一個人用50N的力，沿水平方向推著一張桌子在地板上勻速前進(jìn)，桌子的重力是150N，木箱受到的摩擦力是 。（2）一汽車在水平路面上勻速前進(jìn)，它受到的摩擦阻力是20000N，則它的牽引力是。 杠桿1、41、如圖所示的杠桿中，O是支點(diǎn)，水平力F的力臂是( )A、OAB、OBC、ABD、OC3、如圖所示（1）為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，（2）是手動抽水機(jī)示意圖，（3）是用杠桿吊重物的示意圖請畫出動力臂L1、阻力F2、阻力臂L2（4）.如圖77所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請畫出力F的力臂，并用字母L表示。4、在研究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，第一步把杠桿的

7、中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿在_位置平衡，這樣做的目的是_。如圖所示，物體重2N掛在A點(diǎn)，要使杠桿水平平衡，應(yīng)在B點(diǎn)加_N的力，力的方向是_；若在C點(diǎn)加力，應(yīng)加_N的方向向_的力才能使杠桿重新平衡。O5、如圖，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，各加一個同樣的鉤碼，則： A杠桿仍保持平衡 B杠桿左端下降 C杠桿右端下降 D無法判斷6、(1)在探究杠桿的平衡條件時(shí)，把帶有等分刻度的勻質(zhì)木尺的中點(diǎn)懸掛起來，調(diào)節(jié) ，使杠桿在 位置平衡。(2)如左圖所示，杠桿 (能、不能)平衡，如果在懸掛點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下分別再加掛一相同的鉤碼，杠桿 (能、不能)保持平衡。(3)已知每個鉤碼的質(zhì)量約為50g

8、，若用彈簧測力計(jì)在豎直方向作用于B點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)拉力的方向應(yīng)該 (向上、向下、向左、向右)，拉力的大小為 。7作用在杠桿上的動力是4牛，阻力是12牛，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動力臂與阻力臂之比是 。OABF8.如圖6-12，輕質(zhì)杠桿OB的中點(diǎn)處掛有質(zhì)量為30Kg的物體，在杠桿的最右端B點(diǎn)用一個豎直向上的力拉著，使杠桿保持水平平衡。求所用拉力的大?。╣取10N/Kg）若所用的力不是豎直方向，而是斜著向上，請問所用的 力會不會變化？為什么？13、如圖5所示的工具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）15、如圖所示的簡單機(jī)械，在屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）圖216、如圖2所示是一個指甲刀的示意圖；它由

9、三個杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時(shí)，下面說法正確的是（） A.三個杠桿都是省力杠桿 B.三個杠桿都是費(fèi)力杠桿 C. ABC是費(fèi)力杠桿，OBD、OED是省力杠桿D.ABC是省力杠桿，OBD、OED是費(fèi)力杠桿17、2008年5月12日，四川發(fā)生8.0級地震救援隊(duì)員利用各種器材展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作(1)利用如圖所示的鋼絲鉗，救援隊(duì)員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是 （省力費(fèi)力）杠桿(2)使用撬棒，救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn)；若救援隊(duì)在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn)滑輪1、如圖所示的滑輪是_滑輪，觀察圖中

10、彈簧測力計(jì)的示數(shù)，可以知道使用這種滑輪可以改變_，不能_。2、如圖所示，物重，該滑輪是滑輪，手拉彈簧測力計(jì)在位置時(shí)示數(shù)為_；若手拉彈簧測力計(jì)在、三個不同位置時(shí)，拉力A、B、C的大小關(guān)系是_3、簡單機(jī)械在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是，它運(yùn)用了和二種簡單機(jī)械。4、下列幾組滑輪中，屬于動滑輪的是( )。6、如圖所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)都是6N，則各物體的重分別是：Ga ，Gb= ，Gc= 。8、如右圖所示，一物體重500N，滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計(jì)，要拉起這個物體甲圖中需F1=_N拉力，乙圖中需F2=_N拉力。9、用下列簡單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是(均不計(jì)摩擦)( )10、如圖所示，人對繩的自由端拉力都相等，且物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪重和摩擦，四個物體中重力最大的是（ ）1 2 3 411、如圖所示