《講民間故事》教學(xué)課件

1、講民間故事第1頁(yè)，共16頁(yè)。民間故事第2頁(yè)，共16頁(yè)。大家閱讀過(guò)或聽過(guò)的民間故事，真多??！這節(jié)口語(yǔ)交際課我們就來(lái)舉行一次“講民間事故”的分享會(huì)，說(shuō)一說(shuō)你們的喜歡的民間故事。講民間故事第3頁(yè)，共16頁(yè)。選擇一個(gè)民間故事，講清楚故事情節(jié)，并可以配上動(dòng)作和表情。先分組輪流講故事，然后推選代表在全班講，評(píng)一評(píng)誰(shuí)的故事講得最吸引人、最有創(chuàng)意。讀教材41頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求第4頁(yè)，共16頁(yè)。 可以豐富故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物對(duì)話、細(xì)致描繪人物形象。 講故事時(shí)可以模仿，配上人物相應(yīng)的動(dòng)作表情。本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？第5頁(yè)，共16頁(yè)。1.練習(xí)講故事議方法。 講牛郎

2、織女第一次見面的講得好，因?yàn)橹v的人豐富了故事的細(xì)節(jié)，像織女和牛郎第一次見面時(shí)說(shuō)了什么，織女穿的紗衣是什么樣的等細(xì)節(jié)都講清楚了。第6頁(yè)，共16頁(yè)。講故事時(shí)模仿織女被王母帶走時(shí)的情形，給人物配上了相應(yīng)的動(dòng)作和表情，所以講織女被王母帶走的講得好。第7頁(yè)，共16頁(yè)。2.讀書討論明晰要求。(1)講清楚故事的細(xì)節(jié)，如添加人物對(duì)話，描繪人物形象。(2)講故事的時(shí)候，可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。第8頁(yè)，共16頁(yè)。3.選定故事。 想一想你知道哪些民間故事中，選擇一個(gè)你喜歡的，印象深的民間故事。第9頁(yè)，共16頁(yè)。4.交際分享。 先想好了再說(shuō)，注意敘述的順序；態(tài)度自然大方，講清楚細(xì)節(jié)，配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。第10頁(yè)，

3、共16頁(yè)。5.評(píng)議誰(shuí)最棒。(1)全班評(píng)議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語(yǔ)言是否流暢、細(xì)節(jié)是否清楚，是否配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。(2)從說(shuō)得有趣，活動(dòng)開展的過(guò)程精彩，收獲豐富、感受深刻、說(shuō)得好的學(xué)生中評(píng)選出“最自然大方獎(jiǎng)”、“最佳口才獎(jiǎng)”，并宣布評(píng)選結(jié)果。第11頁(yè)，共16頁(yè)。牛郎織女初次見面牛郎聽到姑娘找衣服，急忙紅著臉雙手托著紗衣從樹林里走了出來(lái)，說(shuō)：“姑娘，別著急，你的衣裳在這兒呢?！笨椗泵舆^(guò)衣服手忙腳亂地穿在身上?？椗┖靡路?，坐在湖邊對(duì)著清清的湖水梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，牛郎靜靜地看著織女，心想，這就是老牛說(shuō)的仙女了。于是整了整衣服和發(fā)髻，走到織女身邊坐下來(lái)，說(shuō)：“你好，仙女！我叫牛郎?！?/p>

4、織女抬起頭奇怪地看著牛郎問(wèn)：“你怎么知道我是仙女？”牛郎鎮(zhèn)定地說(shuō)：“是我家老牛告訴我的?！笨椗悠婀至?，“你家老牛告訴你的？怎么可能。牛怎么告訴你的？”牛郎低著頭小聲說(shuō)：“我很小爹媽就死了，哥嫂把我趕出家門，我一直和牛相依為命。昨天晚上，它突然開口說(shuō)話，告訴我說(shuō)，讓我今天黃昏到這兒來(lái)，有很多仙女在洗澡，從草第12頁(yè)，共16頁(yè)。地上拿走粉紅色的紗衣跑到樹林里等著，跟我要衣服的仙女就是我的妻子”織女一邊聽著一邊打量著牛郎，眼前這個(gè)年輕人臉色黑紅，身體強(qiáng)壯，雖然身上的衣服很破舊，但是卻很整潔，腳上的草鞋編制的很結(jié)實(shí)，看來(lái)是個(gè)受苦的人。牛郎說(shuō)著話，也被織女的美貌驚呆了；高高的發(fā)髻，一對(duì)彎彎的柳葉眉，

5、小巧的鼻子，櫻桃小口，再配上那如蟬翼般粉紅色的紗衣，多么漂亮呀，難道這就是我的妻子嗎？織女看牛郎打量自己羞紅了臉，牛郎看到織女這樣也低下了頭，說(shuō)：“我很奇怪，你是仙女怎么到人間來(lái)了？”織女說(shuō)：“我是天上王母娘娘的外孫女，我叫織女，我會(huì)織彩錦，每天早晚天邊的云霞就是我織的彩錦布置的，因?yàn)槊刻於家贾?，需要的彩錦很多，王母娘娘讓我成天成夜地織，一會(huì)都不許休息，我就像呆在監(jiān)獄里，很累還第13頁(yè)，共16頁(yè)。沒(méi)有自由，大家都說(shuō)天上好，其實(shí)天上一點(diǎn)都不好，還是人間好。今天我們幾個(gè)趁王母娘娘喝點(diǎn)酒打瞌睡到人間玩，看到湖水清得可愛(ài)就下去洗澡，真痛快呀！”牛郎看著織女說(shuō)；“既然天上沒(méi)有自由，你就做我的妻子，我們

6、一塊在人間過(guò)自由的日子吧?！笨椗粗鴿M臉誠(chéng)實(shí)的牛郎，抬頭看看遠(yuǎn)處等待自己的仙女，下定決心站了起來(lái)，對(duì)牛郎說(shuō)：“好的！你等一會(huì)兒，我去給她們說(shuō)一聲，讓她們返回天上吧?！闭f(shuō)完織女裊裊娜娜去向遠(yuǎn)處的仙女告別。評(píng)析：“牛郎織女初次見面”課文寫的很簡(jiǎn)單，講故事的人通過(guò)聯(lián)系上下文和生活豐富了故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加牛郎織女的對(duì)話，描繪了他倆的衣著、神態(tài)等形象，使得故事合情合理，又很吸引人。第14頁(yè)，共16頁(yè)。 這節(jié)課我們開了一個(gè)民間故事會(huì)，進(jìn)一步感受了民間故事的魅力。我們?cè)谥v故事的時(shí)候，可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)。還可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。 第15頁(yè)，共16頁(yè)。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生

7、活。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比睡在床上的夢(mèng)想更燦爛。生活就像海洋，只有意志將強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。如果你很聰明，為什么不富有呢？獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。君子成人之美，不成人之惡。論語(yǔ)做最好的今天，回顧最好的昨天，迎接最美好的明天。天空的高度是鳥兒飛出來(lái)的，水無(wú)論有多深是魚兒游出來(lái)的。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果?，F(xiàn)實(shí)的壓力壓的我們喘不過(guò)氣也壓的我們走向成功。給自己一片沒(méi)有退路的懸崖，就是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)就去追，沒(méi)死就別停。梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它