西師大版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測過關(guān)檢測卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7西師大版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測過關(guān)檢測卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，規(guī)范地寫出詞語。gu q hung y mng lng yn lio b （_） （_） （_） （_） （_）ch bng qing gn sn lu chng sh yn zu（_） （_） （_） （_） （_）二、 我會組詞縣（_）秦（_）瓣（_）仰（_）耍（_）具（_）奏（_）辮（_）迎（_）要（_）三、 讀一讀，連一連，并填空。減輕 石料 活靈活現(xiàn)的 石拱橋節(jié)省 重量 世界聞

2、名的 勞動人民設(shè)計 河面 勤勞智慧的 圖案橫跨 石橋 精美絕倫的 飛龍看到上面的圖片，可以想到課文中的一個四字詞語：（ ）。四、 把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）干（_）燥 鴉（_）無（_） （_）（_）飄香 （_）（_）累累 物產(chǎn)（_）（_） 各（_）各（_） 爭（_）奪（_） 成（_）結(jié)（_） 風(fēng)景（_）（_）（1）看到畫“”的詞語，我想到了我國的_（地方）。（2）表示珍惜時間的詞語是_，我能用這個詞語寫一句話：_。（3）與“搖頭晃腦、張牙舞爪”有相同特點的詞語是_。（4）教室里_，連一根針掉在地上的聲音都能聽得很清楚。（5）一到放學(xué)的時候，學(xué)生們_地走出校門。五、 選擇正確的詞語填空。

3、實驗 試驗（1）雖然這次（_）失敗了，但是它給我們帶來了很多寶貴的經(jīng)驗。（2）老師讓我們把（_）的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來，經(jīng)過整理，寫成報告。推測 猜測（3）我（_）中國的經(jīng)濟(jì)在未來會超過美國。（4）我們說話要有依據(jù)，不能憑（_），發(fā)表意見。六、 按要求完成句子練習(xí)。蟋蟀被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）_我望著父親。（把句子寫具體）_多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點詞寫句子）_聽到這個消息，我小聲地議論起來。（修改病句）_他爬得_。（把句子補(bǔ)充完整）小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫）_七、 按照課文內(nèi)容填空。1美麗的小興安嶺課文按照_的結(jié)構(gòu)寫了小興安嶺_、_

4、、_、_四個季節(jié)的美麗景色和_，把小興安嶺比作_和一座_。2美麗的小興安嶺一文按_順序?qū)懥诵∨d安嶺_景色。表達(dá)了作者對小興安嶺的_。3我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。_八、 閱讀短文，回答問題。天山向日葵從天山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得晃眼。甲從很遠(yuǎn)的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向，如果向日葵確實有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來得及付諸行動的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無動于衷，紋絲不動，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿

5、勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。乙夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤，像是無數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽光么？呵，這是片背對著太陽的向日葵。（選自張抗抗散文，人民文學(xué)出版社）注釋：領(lǐng)（hn）：點頭。佇（zh）：長時間站著。資料袋原來，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而是固定朝向東方了。因

6、為向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30，就會被灼傷。1聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。 無動于衷：_佇立：_2根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。 這篇文章作者觀察的對象是_，觀察的地點是_，觀察的時間是_。3作者在觀察天山向日葵時發(fā)現(xiàn)了什么？（ ）A天山向日葵那一大片葵花的花盤圍著太陽旋轉(zhuǎn)。B天山向日葵那一大片葵花的花盤并沒有圍著太陽旋轉(zhuǎn)。4讀文中畫橫線的甲、乙兩個句子，回答問題。這兩個句子都運用了_的修辭手法，甲句把一大片向日葵比作_，乙句把向日葵花瓣比作_。5讀了“資料袋”后我明白了，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這段時間，葉子和花盤在白天追隨太陽_。但是，花盤盛開以后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而是固定朝向東方，

7、其中的原因是：_九、 習(xí)作展示。閱讀下面的詞語，你腦海中會浮現(xiàn)怎樣的畫面？你想到了怎樣的故事？請你選幾個詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來，然后給故事加上一個合適的題目。山村里 加油站 小蜜蜂 鬧哄哄 清晨興沖沖 小女孩 靜悄悄 花房子 春天_答案1、國旗 荒野 明朗 顏料 捕魚 翅膀 墻根 散落 誠實 演奏 2、縣城 秦嶺 花瓣 仰頭 玩耍 玩具 節(jié)奏 辮子 迎接 要挾 3、精美絕倫4、口 舌 雀 聲 金 桂 果 實 豐 富 種 樣 分 秒 群 隊 優(yōu) 美 西沙群島 爭分奪秒 示例：姐姐是個愛學(xué)習(xí)的人，她總是爭分奪秒地看書。 口干舌燥 鴉雀無聲 成群結(jié)隊5、試驗 實驗 推測 猜測6、大黃牛把蟋蟀卷

8、到嘴里了。 我全神貫注地望著慈祥的父親。 多么淘氣的小男孩！多么可愛的小男孩！ 聽到這個消息，我小聲地嘀咕起來。 像猴子一樣靈活。 小松鼠在樹枝上散步。7、總分總 春天 夏天 秋天 冬天 豐富物產(chǎn) 美麗的大花園 巨大的寶庫 時間 四季的美麗 喜愛和贊美 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。8、1紋絲不動，毫無反應(yīng)。 一株株粗壯的葵干長時間挺立著。 2向日葵 天山腳下 傍晚 3B4比喻 大鳥 小黃旗 5從東轉(zhuǎn)向西 向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30，就會被灼傷。 9、例文：春天的故事在一個偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個小女孩，唱著歌在陽光下跳躍。她生活得很開心，很快樂

9、。又是一年冬去春來，春風(fēng)暖暖地一吹，萬物都復(fù)蘇了，蝴蝶盡情地跳舞，小蜜蜂鬧哄哄地采著花蜜。春姑娘給大地帶來了生機(jī)，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。那位曾經(jīng)活潑的小女孩很不幸。一次車禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了?？墒?，她卻深愛著春天。小女孩沒有哭鬧，她靜靜地坐在那兒，空洞的大眼睛“望”著窗外從此小山村變得安靜了，或許春天不會再來這里。一天，陽光鉆進(jìn)了小女孩所在的這個光線昏暗的小屋，仿佛一雙溫暖的手輕撫上她的膝蓋；鳥鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進(jìn)了安靜的小屋內(nèi)，大自然在呼喚她。那一刻，小女孩推動著輪椅離開小屋，投入春天的懷抱。她傾聽著和煦春風(fēng)的呢喃，呼吸著萬物蓬勃生長的氣息，它們都在講述著一個故事一個春天的故事，都在延續(xù)著一種精神一種無畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。這股暖意流入心田，一個聲音在心間回蕩：即使沒有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風(fēng)。即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個春